續編的作文400字八篇
在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的續編的作文400字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
續編的作文400字 篇1
自從藍鼻子小女巫把人類所有的表情都送給小木偶之后，有個問題困擾著小木偶，連睡覺都睡不好。原來小木偶在想怎么把背包拿回來，小木偶想了半天都沒想出來……突然，小木偶靈機一動，想出了辦法。
第二天清晨，小木偶約了熊警官和小紅狐去郊外野餐，幸好小紅狐帶上了紅背包，要不然小木偶的計劃就不能實施了。大家到了郊外，高興的玩起來，已經把之前的事拋到了九霄云外。小木偶趁小紅狐到一邊玩的時候，來到熊警官旁邊并跟他說：“熊警官，有一事跟您說，小紅狐那個紅背包是我的，是小紅狐把它搶去了。”熊警官聽了很生氣，忙問小木偶：“快告訴我，這到底是怎么回事？”小木偶急忙地說：“是這樣子的，我的包長久的放在老木匠那里，一定有股木頭的味道，你可以拿過來聞一聞就知道了。”熊警官于是拿過紅背包聞了聞，果然有股木頭的味道，就把紅背包還給了小木偶，小木偶高興的接過紅背包說：“謝謝您，熊警官。”正在這時，小紅狐回來了，熊警官就對小紅狐說：“小紅狐，這個包是不是你搶了小木偶的？你跟我去趟警察局吧。”小紅狐連忙辯解道：“不是的，為什么要跟你去警察局啊？”“你搶了別人的包還在說謊，跟我走吧。”熊警官訓斥道，小紅狐紅著臉低下頭跟著熊警官走了。
這俗話說得好“善有善報，惡有惡報”。小朋友們一定不要向小紅狐學習啊。
續編的作文400字 篇2
自從藍鼻子小女巫給了小木偶人類所有的表情后，小木偶就打算去找小紅狐要回背包。
小木偶來到小紅狐的家，打算把背包要回來，可是小紅狐死活不給。小木偶就對小紅狐說：“我要去找熊警官理論去。”小紅狐說:“那你就去說唄，反正那個大笨熊太好騙了。”小木偶把小紅狐的話偷偷的錄了下來，后來就跑去和熊警官說：“熊警官，小紅狐把我的紅背包搶走了。”熊警官說：“怎么又是你，明明就是你搶了小紅狐的背包。”小木偶又說：“我有小紅狐說你笨熊的錄音。”熊警官說：“真的，給我聽聽。”小木偶把錄音打開了，那你就去吧，反正那個大笨熊太好騙了。熊警官聽了后就把小木偶飛快地抓到小紅狐的家里，小紅狐看到熊警官來了，說：“熊警官你來了，那個小木偶又來搶我的紅背包。”熊警官聽后說：“小紅狐我已經被你騙了一次了，這次無論怎樣也不會被你騙了，你剛才對小木偶說的話，小木偶都已經錄音了，現在請你立刻把背包還給了小木偶，要不然我把你給抓走了。”
小紅狐聽了熊警官的話后，立刻把背包還給了小木偶，然后拿著背包開開心心地回家了。
續編的作文400字 篇3
自從小木偶擁有了小女巫送給它的表情后，他就能和普通孩子一樣有了喜怒哀樂，快樂的生活了。
一天，他想起他那被小紅狐騙走的心愛紅書包，決心一定要找回它，于是小木偶便在街上漫無目的地尋找小紅狐。
幸運的是，小木偶不一會兒就發現了小紅狐正在街上溜達，他賊溜溜的黑眼珠到處偷窺，身上背著的正是小木偶那紅紅的書包。小木偶趁小紅狐還沒有發現他，用他靈活的木頭腿追上小紅狐，一把拽住了他。
放開！怎么又是你？小紅狐一邊掙扎一邊驚恐地吼著。
還沒等著小木偶開口，熊警官已經來到他們身旁。
你倆怎么又吵起來了？熊警官把他倆分開。
警官，他又搶我的包！小紅狐惡人先告狀，撒謊不臉紅地大喊。
熊警官看看一臉憤怒，被氣得說不出話的小木偶，再看看目光躲躲閃閃，不敢直視的小紅狐，明白了。熊警官一把從小紅狐懷里奪回紅書包，遞給小木偶，真誠的抱歉道：上次的'事情我搞清楚了，是我誤會你了，對不起！
小木偶接過紅書包，謝過熊警官，高高興興地回家了。
熊警官也一改往日的壞脾氣，沒有把小紅狐扔出去，只是從身上掏出手銬，拷起小紅狐，拎著他到果園里勞動去了。
小木偶背著失而復得的紅書包，心里感動極了：小女巫給了他豐富的表情，熊警官幫他奪回了紅書包我也要像他們一樣幫助更多的人
續編的作文400字 篇4
自從小木偶有了人類的各種各樣的表情后，他就決定去外面闖闖，他走出這繁榮昌盛的國家，來到了一個美麗的地方—一座垂柳依依的森林，并決定住在哪兒。
那兒的樹上有許多小動物，他們見有新朋友來了，連忙走出來迎接，這時有人發話了：“孩子們，既然有新朋友來了，我們是不是應該慶祝他一下呀!而且你們都是是善良的人，我們祝他幸福吧。”小動物們轉身一看，原來是大樹爺爺呀。“好！”小動物們齊聲回答。
小木偶在這里生活的幸福快樂，他們一起吃飯，一起玩耍，一起睡覺。可是有一天，不幸的事情發生了，都是因為人們亂砍伐樹木，踩踏小草，就連森林里最干凈的、最清澈的小河也不放過，他們在小河里亂扔垃圾，亂吐痰，小木偶看了之后，皺起了眉頭，心里很難受，可是，又能有什么辦法呢？“啊，有了。”小木偶高興地叫了起來。
他跑出這座森林，到一戶人家接了一塊牌子、紙還有筆，并在牌子上寫出這幾個字來：“請不要亂踩踏小草，亂吐痰，亂砍伐樹木。”并用魔法讓樹木長出來，讓河水變清澈，讓小草變回原形，此時的森林又恢復了原來的模樣。
小木偶看著周圍的一切，高興地笑了。
續編的作文400字 篇5
自從小木偶的紅背包被搶之后,一直過著吃不飽、睡不好的日子.
直至二00八年奧運會開始,事情才有了轉機,根據自己腿長、跑得快的特點，小木偶報名參加了好幾個跑步項目。
比賽開始了，裁判一聲令下：“預備——起！”緊接著，隨著一聲響亮的槍聲，小木偶撒開兩條長長的腿，拼命地往前沖，速度之快，象一支離弦之箭，哇！000米的距離，小木偶僅用了0.秋秒，這樣的成績不但令小木偶得了第一名，還突破了吉尼斯的世界紀錄。
小木偶出名以后，常常接濟窮人，一天，他遇到曾經搶過她背包的小紅狐，看到小紅狐貧困潦倒的樣子，小木偶決定幫她一把，小紅狐感動得哭了，緊緊握著小木偶的手，激動地說：“我搶了你的紅背包，你不但不怪我，反而處處幫我，我該如何報答你呢？”
“如果不是你搶走了我的背包，令我走投無路，我又怎知生活的真諦，又怎會有這一番事業呢？說到底，我還應該感謝你。”你小木偶謙虛地回答。
過了一段時間，奇跡出現了——小木偶變成了一個人，一個有血有肉、有思想有頭腦的人。
從一個木偶變成人的例子，告訴我們：
只要擁有一顆善良的心，以德服人，以誠待人，許多不可能的事情，都會變成可能的。
續編的作文400字 篇6
自從小木偶有了各種表情之后，小木偶想起了自己的小紅包被小紅狐騙走的事情，結果小木偶越想越委屈，于是小木偶難過地去找老木匠。到了老木匠家門口，小木偶磕開了老木匠的門，老木匠一打開門，就見到小木偶一副愁眉苦臉的表情，驚奇的問道：“小木偶你不是只有一種表情嗎？你怎么回來了？你的小紅包呢？”老木匠的問題像魚吐泡泡一樣不停的問小木偶，小木偶只好坐下來給老木匠講了事情的來龍去脈都老木匠說了，老木匠聽完后，氣憤的說：“這小紅狐太可惡了，要是小紅狐能像藍鼻子小巫女一樣就好了，小木偶你去找小紅狐評理！”小木偶頗有同感，決定去討回公道。
小木偶帶著憤怒的表情去了“森林警察局”，找到了穿警服的熊，跟穿警服的熊講明了來龍去脈，穿警服的熊半信半疑的問小木偶：“這是真的嗎？”小木偶理直氣壯地回答熊：“那當然！不信我們就去找小紅狐！”穿警服的熊為了看個究竟就同意了。穿警服的熊和小木偶找啊找，找啊找，終于在一所游樂園中找到了小紅狐。穿警服的熊和小木偶看到小紅狐又在騙小山羊，穿警服的熊看的憤怒極了，沖了出去，捉住了小紅狐，并問小紅狐有沒有搶走小木偶的包，小紅狐全招了，并發誓要痛改前非，于是穿警服的熊和小木偶放走了小紅狐，小紅狐把包還給了小木偶，并向小木偶道歉。
小木偶拿到了包興沖沖的回到了老木匠的家，從此小木偶快樂的和老木匠生活在了一起。
續編的作文400字 篇7
在一個寒冷的圣誕節，有一個小女孩在喊：“賣火柴！賣火柴！”遠遠望去，只見一個光著腳丫的小女孩在冰冷的雪地上走來走去。
我走了過去，問：“小女孩，你叫什么名字？”她說：“我沒有名字。”“那你的爸爸媽媽呢？”我又問。她回答說：“我的爸媽去世了。”“那你出來賣火柴干嘛？”我充滿疑惑的問。她說：“因為我沒錢，我只有出來賣火柴才能賺到錢。”說完，她又去賣火柴去了。
有一天，我在一個墻角發現了她，看見了她那雙凍僵的小手和那也被凍僵了的腳丫，我對她說：“你到我家去吧！我會給你吃的，喝的，穿的。”她迫不及待答應了：“好！”
到了我家，媽媽說：“你怎么又帶同學來了，馬上讓她出去！”我說：“媽媽，她沒有爸媽，就收留她吧！”媽媽說：“好吧。”
然后，我給她衣服，她穿好后，我取名叫她“小火柴” 。她說：“我餓了。” 我給她吃飯，有魚，有烤雞，有烤鴨。她吃飽后，她又說：“我想睡覺。”我又給她一張床。
過了一天，我帶她去公園玩，她玩了打氣球，玩了吹泡泡，玩了抓魚。她總共花了我兩百多元呢！接著，她又要去買衣服，又花了五百元。她又想去買書，又花了三百元。照顧一個小女孩真難啊！她今天總共花了我的一千多元錢呢！
一天一天的過去了，她懂得越來越多，就這樣，我們過著快樂的生活。
續編的作文400字 篇8
小木偶有了人類所有的表情之后，晚上他反思了一下，昨天為什么被小紅狐騙了，想著想著就睡著了。
第二天，老木匠讓小木偶去學校學習。小木偶走在去學校的路上，居然看見小紅狐從另一條小路走出來，也往學校的方向走。
小紅狐看見小木偶，把小木偶的紅書包拿出來，害羞的說：“對不起，小木偶，我昨天不該騙你，把書包搶走。”說著就把書包還給了小木偶。小木偶說：“沒關系的。”小紅狐又說：“小木偶，你昨天不是一直笑嘻嘻的嗎？現在你怎么有了這么多的表情？”小木偶回答：“藍鼻子小女巫給了我人類所有的表情，所以我表達更方便了。”他們倆一路說說笑笑，走到了學校里。
學校的大鐘敲了12下，已經到了吃午飯的時候了，學校的禮堂喧鬧無比。小木偶和小紅狐也來到這里。吃完了午餐，小木偶和小紅狐認真的聽了一節課，他們發現這里的老師很友好，他們上課也積極發言。放學，小木偶和小紅狐一起回家。小木偶把自己的經歷告訴了老木匠，老木匠說：“對了，你就是要交像現在的小紅狐一樣的朋友。”小木偶很高興。
后來小木偶天天去那所學校，他也天天很高興。但最近高科技進入了那所學校，小木偶迷上了電子游戲，這下好了，小木偶的成績下降了許多……
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