精選換位作文400字三篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的換位作文400字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

換位作文400字 篇1

　　一位主人臉上有兩條眉毛，一雙眼睛，一張嘴巴和一張黑乎乎的臉龐。

　　有一天早上，主人臉上的眉毛奇怪地問那雙眼睛：“為什么你在我的下面而不在我的上面呢？”眉毛輕聲說：“因為主人流淚的時候怕把你淋濕，所以把你送到上面去了。”“呵呵,那我們能互換位置嗎？”眉毛笑瞇瞇地說。眼睛說：“我也不知道，你得去問主人了，如果主人說能換我們就換，但不能我也沒辦法了”。

　　眉毛聽了，立馬問主人：“主人，主人，我的好主人，請問我可以和你的那雙眼睛互換位置嗎？”主人憤怒地說：“不行，不行，這怎么能行呢？我們人類五官部分是不可以互換的。”眉毛聽了很不服氣，生氣地都說不出說來。

　　又過了一天，眉毛理直壯地對眼睛說：“我要跟你互位置。”“隨……便，O……K，可……以。”眼睛吞吞吐吐地對眉毛說。從此，眉毛在下面了，眼睛在上面了。

　　日子一天一天慢慢地過去了，主人的母親去世了，主人恍然大悟地流出了眼淚。一開始這些眼淚根本就沒有碰到眉毛的一跟汗毛，也沒有接觸到它。可是淚水越來越多，飛快地流過眉毛的身體，幾乎快要把眉毛淹死了。過了一會兒才慢慢地變干。眉毛這才知道跟別人互換位置是不好的行為，最后眼睛和眉毛的位置又換了下來……

　　從此，眉毛再也沒有和別人互換位置，永遠在眼睛上面，永遠呆在那平靜的地方！

換位作文400字 篇2

　　一、和水“換位思考”

　　如果我是水，我會放聲哭泣，為那些因為廢水污染死去的咸、淡水生物。

　　如果我是水，我會大聲傾訴，因為，污水污染了我潔白純凈的面貌。

　　如果我是水，我會奮起反抗，用洪水警告人類不要排放廢水。

　　二、和動物“換位思考”

　　如果我是滅絕生物，我會教育人類，為什么我們旺盛的時候不珍惜，滅絕后再懊悔有用嗎。

　　如果我是瀕危生物，我會憤怒地問人類，當初你們破壞生態環境的時候，想過我們嗎。

　　如果我是旺盛的生物，我會以害怕的的心情想，人類還在破壞，我們也快離開這個世界了。

　　三、和植物“換位思考”

　　如果我是一棵大樹，我會懷著悲傷夾雜著一點憤怒的心情想，我們為人類遮風擋雨到頭換來的卻是破壞環境，唉。

　　如果我是小花，我會憤怒地說，我也對人類作出了許許多多的貢獻，可他們不但不感謝我，還污染了我美麗的身軀，哼。

　　如果我是農作物，我會憤怒地大聲說，你們污染了空氣使我們無法正常生長，我們沒說什么，你們到唾罵菜不新鮮，想想自己吧。

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　　你們應該都明白特殊的“換位思考”是什么意思了吧。如果我們都這樣問一問自己，那上面的事情還會發生嗎？

換位作文400字 篇3

　　大家應該都聽說過塞翁失馬的故事。我們可能從這個故事里或許只明白了一點，那就是世事難料，有時候好事也會變成壞事。但從中我們還能學到一種思維方式，也就是故事里面塞翁所用的換位思考。

　　在語文課本中有一篇課文《蘋果里的'五角星》。從中我們也可以感受得到其中的小男孩，或許應該說是發現蘋果里的五角星的人一次成功的換位思考。他通過實踐來證實了心中的疑問，也讓大家知道了“蘋果原來還可以這樣切”。我們應該通過換位思考來思考問題，去嘗試把生活中一些司空見慣的事情變的稀奇古怪。為我們的生活增添一些樂趣。

　　平時在學習上，我們也可以利用換位思考的方式來解決問題。比如說我們數學的簡便計算，就是利用換位思考幫助我們應用簡單的方法解題。同學們一定有過這樣的經歷吧；在解思考題的時候怎么也想不出如何解題。但是在換了一個角度看問題后，很快就想通了并且順利地得出了答案。

　　當我們遇到問題時，常要以不同的角度去想問題；用換位思考的方式看待人和事物。那樣不僅會有所收獲，還能增長經驗，幫助你獲得成功。

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