鑰匙的作文400字10篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的鑰匙的作文400字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

鑰匙的作文400字 篇1

　　生活像一首歌，大家都希望這首歌是輕快的，不要是悲傷的。這首歌的作詞、作曲者，當(dāng)然是你自己啦！至于要如何才能使生活愉快呢？聽聽我的秘訣吧！

　　“虹如哇！你的功課寫完了沒有？”媽媽大聲的問。

　　我聽見后，立刻拿著功課跑到媽媽房里，“這個(gè)字太大了，回去改！”“這個(gè)字歪了……”東改西改，弄好以后，我也累垮了！

　　回到房里，挑出一本精采有趣的《三國志》，仔細(xì)的閱讀。這時(shí)候，我的思緒，跟著書中的情節(jié)起伏蕩漾，勞累的感覺也飛到九霄云外去了！看書，就是使我心情愉快的鑰匙！

　　有一次，在回家的路上，看見一個(gè)大哥哥隨手一丟，把垃圾丟到離垃圾桶不遠(yuǎn)的地上。我走過去，撿起那個(gè)汽水罐，丟進(jìn)距離不到五步的垃圾桶里。那時(shí)候，快樂就像是一道噴泉，涌上我的心頭！連身旁的小花、小草，也一搖一晃的，好像在為我鼓掌呢！

　　圣經(jīng)上說：“快樂的心，乃是良藥；憂傷的靈，使骨枯干。”由此可見，“快樂”對我們的重要。朋友，你找到那把打開快樂之門的鑰匙了嗎？

鑰匙的作文400字 篇2

　　人生是一首歌，每個(gè)人有不同的旋律，所有的旋律中都有一個(gè)音符叫快樂，它躲在快樂之門里，只有找到了快樂之門和快樂鑰匙，才能讓人生之歌完美落幕。——題記

　　生活中不是缺少快樂，而是缺少發(fā)現(xiàn)快樂，只有不停地尋找，才能打開快樂。

　　朋友，在你開心時(shí)陪你笑，在你難過時(shí)陪你哭。而不是每天對著你炫耀、諷刺。朋友A就是這樣一個(gè)人，第一次月考成績公布后，我數(shù)學(xué)考得很差，而她考得很不錯(cuò)。那幾天，我只要一拿數(shù)學(xué)題問她，她就會說：你真笨，這么簡單的題你都不會。

　　最討厭三個(gè)人一起，兩個(gè)人說悄悄話。每天中午，朋友A和B兩個(gè)人故意支開我，然后，兩個(gè)人一起有說有笑的，我的心都涼了……

　　就在一件又一件煩惱的事對我“攻擊”時(shí)，她出現(xiàn)了——朋友C。

　　她問我怎么了，我就把所有的事都告訴了她，她拍著胸脯說：就算全世界都不要你了，我會陪著你。

　　有她在，世界都美好了。每次我只要有一點(diǎn)點(diǎn)不對勁，她都能立刻發(fā)現(xiàn)，安慰我、開導(dǎo)我、鼓勵(lì)我……每次我心情不好，她都會與我談心，帶我發(fā)泄……

　　找到了她，我找到了快樂的鑰匙，我們一起走向了快樂之門，找到了快樂音符，奏響了人生這支短暫的歌。

　　快樂其實(shí)很簡單，一個(gè)手勢、一個(gè)微笑、一個(gè)擁抱、一句安慰的話、一個(gè)鼓勵(lì)的眼神、一個(gè)懂你的好朋友……這些，都可以使我們感到快樂。

　　人生之歌，匆匆離去！早日找到你的鑰匙，打開你的快樂之門，在這短暫的人生中，演奏一首自己獨(dú)特的歌。——后記

鑰匙的作文400字 篇3

　　魚兒游進(jìn)了浩瀚無邊的大海，它很快樂，因?yàn)槟抢镉泻芏嗯笥雅c它一起暢游；花兒被種進(jìn)了絢麗多彩的花園，它很快樂，因?yàn)樗�可以成為其中一位美麗的使者；小鳥飛到了一片表翠茂盛的森林，它很快樂，因?yàn)樗鼡碛幸蝗俗杂尚腋５募覉@。

　　快樂——一直以來，我的生活都是三點(diǎn)一線，平淡無味，從不起伏。我以為，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)的小驚喜，也能使它增色不少。然而，在那一天，我卻撿到了快樂的鑰匙。

　　那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我正在家中寫作業(yè)，一切，都是那么平常。突然，一位身穿綠色制服的叔叔騎著車子在我家門口停了下來，他與父親攀談了一會兒就走了。父親便興奮地對我說：“孩子，你知道那是誰嗎？”我搖了搖頭。他便拿出一份報(bào)紙，在我眼前晃了晃，我一下子便瞧見了我的作品終于見報(bào)了！后來，從父親那里得知，剛才送報(bào)的是縣直屬機(jī)關(guān)宣傳部通訊員。并且了解到，那位叔叔也是一位作家，他對我的文筆頗為嘉許，還通知我定期去領(lǐng)到稿費(fèi)呢！

　　說真的，我寫作并不是為了賺取什么稿酬，總是想打發(fā)時(shí)間。那天，我撿到了快樂的鑰匙。沒想到，生活中并不是如我想象的那樣糟糕，處處充滿著歡樂，只要你認(rèn)真去想，用心去品，一定會感受到快樂的真諦！快樂如影隨形！

鑰匙的作文400字 篇4

　　你想知道未來的鑰匙是什么樣的嗎？就讓我這四大設(shè)計(jì)者之一來給你們介紹介紹吧。

　　未來的鑰匙是由多種圖形、顏色和密碼組成的，圖形有正方形、長方形、三角形、梯形……顏色有寶藍(lán)色、大紅色、金黃色、嫩綠色等等。而密碼可以是一個(gè)字、一個(gè)筆畫、一個(gè)數(shù)字、一個(gè)字母……這些鑰匙還可以變形，成為一個(gè)播放器，只要你說出哪個(gè)功能，然后再說出功能下面的某個(gè)項(xiàng)目，就會出現(xiàn)相應(yīng)的節(jié)目。比如說：游戲里的飛碟大戰(zhàn)，電視里面的足球大賽，music里動(dòng)聽的`歌曲……

　　你買好房子后，只要到社區(qū)服務(wù)中心把你的鑰匙的圖形、顏色、密碼輸好就行了。如果你的鑰匙丟了或被小偷偷去了，不要緊，一是小偷不知道你密碼，二是一分鐘后，鑰匙會自己回到你的手中。你的鑰匙還能讓你每天都有個(gè)好心情，比如你不高興了，你的鑰匙就會自動(dòng)播出一個(gè)笑話，如果你不滿意可點(diǎn)一下“開”，它就會出現(xiàn)一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎，如果你還不滿意，再點(diǎn)一下“開”，就會出現(xiàn)一個(gè)超可愛小人和你聊天，直到你心情好了，點(diǎn)一下“關(guān)”，就會回復(fù)原來的鑰匙模樣。

　　怎么樣，這未來的鑰匙你還喜歡嗎？

鑰匙的作文400字 篇5

　　雪花紛紛落下，一片又一片，屋內(nèi)隱隱約約的燈光下，一個(gè)人影，手中的筆不停地?fù)]動(dòng)著……

　　那道數(shù)學(xué)題，一直在那里，困擾著那個(gè)人。一張又一張的草稿紙，一次又一次地抓耳撓腮，半天了卻沒出一點(diǎn)思路，但那個(gè)人依舊在那里，努力地算著，并沒有放棄的意思。

　　“a+b-c且c+d=2，且……”那個(gè)人將題仔細(xì)地看著，有時(shí)有點(diǎn)思路，但下筆時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)是錯(cuò)誤的，有時(shí)又想放棄思考，但卻又努力地去認(rèn)真思考……

　　門外的冬天，時(shí)而吹來陣陣凜冽的寒風(fēng)，粗魯?shù)嘏拇蛑�窗戶，發(fā)出陣陣的響聲，這樣的聲音，更使已經(jīng)心急如焚的人不安，對于這道題他漸漸有了放棄的想法……

　　筆在紙上不停地?fù)]動(dòng)，手中也出汗了，那個(gè)人緊緊地皺著眉頭，算了一次搖了搖頭，再一次還是一樣以搖頭面對。突然，那個(gè)人好像明白了什么，便冷靜了下來，細(xì)細(xì)地去研究這道題……“啪——”地一聲，他拍一下桌子，站了起來，高興地叫了一聲：“我做到了！我完成了！”那個(gè)人歡呼雀躍起來，那個(gè)人，就是我。

　　快樂，不只是物質(zhì)上的獲得，更是精神上獲得的。

　　門外寒風(fēng)凜冽，而屋內(nèi)因?yàn)橥瓿闪艘坏李}，他十分溫暖……

　　他就是我，那次，我撿到了快樂的鑰匙，那就是攻克難題。

鑰匙的作文400字 篇6

　　“我讀書越多，書籍就使我和世界越接近，生活對我也變得越加光明和有意義。”這是高爾基對閱讀的理解，而我覺得，閱讀是把鑰匙，能打開人生城堡，讓我更加成熟。

　　當(dāng)你在某一天讀了許多書后，就會覺得很飽滿、很充實(shí)，還想繼續(xù)要這種感覺。這就是對書的渴望，迫不及待地想閱讀。如果你連續(xù)幾天不讀書，就會感到很空虛，像身體里缺少了一些東西。

　　我的爸爸也是一位愛讀書的人，他經(jīng)常帶我去新華書店買書。在路上，我一直在想先看哪本書、哪本書有意思。到書店時(shí)，我興沖沖地奔向二樓，抽出一本小說，靠在書架邊上，吸收著書中的知識。

　　最讓我感興趣的書是沈石溪的動(dòng)物小說系列。不論什么動(dòng)物，大猩猩、猴子、小狗、羚羊等，連令人厭惡的豺在他的筆下也寫得栩栩如生、有情有義。

　　書是良師益友，如果我們不閱讀，那么書中的知識永遠(yuǎn)不會被挖掘出來。所以，我們應(yīng)該喜歡閱讀，書中有你意想不到的世界，這是你萬萬沒想到的事。

　　閱讀，可以開闊視野，可以從書中認(rèn)識許多受人尊敬的大文豪。所以，我們應(yīng)該多閱讀，并通過閱讀讓自己在社會上能夠大放光彩。

鑰匙的作文400字 篇7

　　書是人類進(jìn)步的階梯，一本好書可以起死回生。一本好書可以打開智慧之門。

　　這個(gè)暑假里，我與書來了個(gè)零距離接觸。在開往老家的路上，我百般無聊地觀賞著風(fēng)景�？墒强吹降牟皇菢渚褪菣跅U，在眼前一晃而過。我的手伸向了書包，想在書包里找點(diǎn)東西出來玩，可是，我摸到了一本書。

　　那是一本全是文字的書，但是足夠能在無聊的四個(gè)小時(shí)里看完。我對這本書不感興趣，只是草草翻了幾頁。忽然，我的目光轉(zhuǎn)向到了其中的一個(gè)片段。它在講一個(gè)小男孩怎么逃過大人的追捕。我好像身臨其境，也正在被人追趕著。我越看越愛不釋手，以至于最后變得狼吞虎咽。頁碼在逐漸后退，我的心情也從此改變了。我從開始的無聊變成了現(xiàn)在的愉悅。沒翻一頁，我的眼睛就同餓狼遇見食物一般，完全進(jìn)入了知識的領(lǐng)域。

　　時(shí)間一分一秒的較少，書的頁碼也在減少，漸漸變成了花色的底頁。這本書已經(jīng)看完。

　　看完這本書，我有了深刻的體會：一本好書猶如一把鑰匙，可以幫你打開智慧之門。

鑰匙的作文400字 篇8

　　海倫凱勒曾說：“希望是引導(dǎo)人走向成功的信仰�！比说囊簧�中，有了希望，便能擊敗所有的不可能，有了希望，成功便不再是遙不可及的，有了希望人生才有目標(biāo)。

　　希望是開啟成功大門的一把鑰匙，也是一粒成功的種子，要鍥而不舍的努力并靠著奮斗的精神，才能看見它綻放出美麗的花朵，并嘗到許多甜美的果實(shí)。只要心中存有“希望”，便能使一切不可能成為可能，化阻力為助力，邁向成功的堡壘。

　　相反的，沒有希望，好比一艘沒有舵手的船，會迷失在茫茫大海之中；沒有希望，有如一個(gè)沒有車輪的車子，將無法行駛在寬敞的大道上。由此可見，希望是人生旅途中最好的伴侶，有了它，就像擁有了吃飽風(fēng)的帆，能快速的駛向成功的港灣。

　　亞歷山大帝東征波斯前將所有的財(cái)產(chǎn)都送了大臣，大臣非常的驚訝，便問：“大王，那您不是什么都沒有了嗎？”亞歷山大帝回答：“我還有一個(gè)，那就是希望�！惫�然，最后擊敗了波斯百萬大軍，贏的了更多的財(cái)富。謝坤山雖然沒有雙手，但他卻“殘而不廢”成為一位口足畫家，并擁有一個(gè)幸福美滿的家庭。這些告訴我們：滿懷希望的人，必定是個(gè)勇于奮斗的人，因?yàn)樗麄儠�把“希望”看做是人生最大的�?cái)富。

　　人生的旅途是崎嶇不平的，有時(shí)總會走到山窮水盡，但是只要心中存有希望，絆腳的藤蔓，刺人的荊棘，都不再令人畏懼，一個(gè)人活著，就是為了迎接挫折，挑戰(zhàn)希望，也因有了希望，掌握世界不再只是幻想。

鑰匙的作文400字 篇9

　　學(xué)習(xí)，是為了什么？是為了我們祖國越來越強(qiáng)大；是為了我們能有一個(gè)好的前程，就讓我們帶領(lǐng)更多的人走向成功。

　　學(xué)習(xí)，無處不在。在學(xué)校、在家里、在日常的生活中。它伴隨著我們壞了的成長，在學(xué)習(xí)中找到樂趣。要想自己的學(xué)習(xí)更加優(yōu)異，首先要態(tài)度端正、辛勤讀書，把學(xué)習(xí)放在第一位，不懂得踢就要問，才會獲得書中的營養(yǎng) 。掌握學(xué)習(xí)方法是學(xué)習(xí)中最重要的一步。在日常生活中我們看書時(shí)，積累一些好詞好句，在寫作文時(shí)能派上很大的用場，難一點(diǎn)的字詞可以多些幾遍增強(qiáng)記憶力，等到考試時(shí)，就不會擔(dān)心哪些內(nèi)容不會做了。這就是學(xué)語文的基礎(chǔ)。

　　比如說：“我們外出旅游時(shí)，尤其到國外時(shí)，我們無法和老外一起溝通話語，我們就要掌握一些外語�，F(xiàn)在我們學(xué)的還是一些簡單的英語基礎(chǔ)，慢慢地隨著英語的陪伴，讓我們更加了解英語。漸漸地，以后上到了高中、大學(xué)，英語隨之就進(jìn)化成了外語，要想掌握英語的基礎(chǔ)，就先從初中開始慢慢了解。

　　俗話說：“時(shí)間就像海綿，是擠出來的。在這三門課程中，最需要?jiǎng)幽X筋的是數(shù)學(xué)。這門課是以靈活的課程，要從小打好基礎(chǔ)，只要上課的那40分鐘認(rèn)真聽講，下課就不愁不會做了，老實(shí)一點(diǎn)撥，作業(yè)就簡單了。數(shù)學(xué)就是這么精通。

　　學(xué)習(xí)中最重要的就是要掌握方法，懂的方法就是等于找到了被困山門的出口。方法是學(xué)習(xí)中的金鑰匙，原來如此！

鑰匙的作文400字 篇10

　　鑰匙是打開心靈的一道窗，鑰匙是打開困難的一切方法，那么鑰匙到底是什么東西呢。

　　在現(xiàn)實(shí)生活中，鑰匙是一種可以上鎖或開鎖的工具，而鑰匙也有另一種含義就是。

　　我喜歡數(shù)學(xué)，但在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中也l遇到過一些困難。在一場期末的數(shù)學(xué)考試上，我看了看題目覺得都非常的簡單。于是我便奮筆疾書。在一個(gè)小時(shí)內(nèi)已經(jīng)做完了一大半。但我看了看反面的題目，發(fā)現(xiàn)有一道題目十分的難。而它的分?jǐn)?shù)也是十分可觀。于是我便發(fā)誓一定要將這道大題目做完。我看了看時(shí)間還有大半便開做剩下有這題目，當(dāng)努力做完兩道大題時(shí)。我遇見了它，想必又是一場惡戰(zhàn)。（注意句子上下之間的連貫）

　　于是我暗自心想:今天一定要把你打敗。于是我便認(rèn)真地觀看每一個(gè)字和題目給出的條件，認(rèn)真的做了起來。我的大腦像光速一樣運(yùn)動(dòng)起來，在紙上不停的算。但題目并不沒有我想象的那么的簡單。因?yàn)槲也煌５姆磸?fù)算但結(jié)果總是不一樣。看著時(shí)間一分一秒地流逝，我十分的緊張這是我第一次感覺到被題壓的喘不過氣來。終于我的大腦終于有了一些算法。離考試結(jié)束還有五分鐘，我才算出了一小部分？這使我十分的心急。于是我又看了看題目。突然我的思路打開了，題目的解題過程正在不停地顯現(xiàn)出來。

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