【精選】給的快樂作文400字3篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的給的快樂作文400字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

給的快樂作文400字 篇1

　　給予是快樂的。我就有過這樣的體驗。

　　那是三年級一次葫蘆絲課。期末了，每周一次的葫蘆絲課，也要考試了。我們都很開心，想在考試中體現自己的學習成果，得到好成績。

　　但是，興奮的我卻發現我的好朋友何浩然沉默不語。只見他拿了一張潔白的紙巾放到口袋里，然后跟在隊五的后面。他鼓起勇氣向前面的同學說了一句話：“我沒帶葫蘆絲，你能借我用一下嗎？我吹完葫蘆絲，拿紙擦干凈，再還給你。”說完，便拿出那張紙巾給前面的同學看。“不行不行！我還要按孔練習呢！”那個同學一下子回絕了他。在去音樂室的過程中，何浩然的眼睛東張西望，東借西借，一直進了音樂教室，他也沒借到。

　　考試開始了。我本想考完再借給何浩然，誰知他排在我前面，比我先考試。看著他眼里暗暗含著淡淡的憂郁，我馬上把葫蘆絲遞給他說：“到你了，給你用！”他只來得及說一句“謝謝”，便開始了考試。他平時很認真練習，就算剛拿到葫蘆絲，也得到了好成績。

　　何浩然得了好成績，我為他感到驕傲，很快樂。他考完后，把葫蘆絲還給我。我說：“祝賀你得到了好成績！”何浩然說：“我才要謝謝你呢！沒有你的葫蘆絲，我就只能得零分。”我說：“嗨！舉手之勞，何足掛齒。”

　　我雖然沒有練習，但是我幫助了同學，感到很快樂。給予是快樂的！

給的快樂作文400字 篇2

　　在放暑假的時候，我們都躲在空調房里，遠離外面的酷暑。而又有誰曾想過，在那些偏遠的大山里，那些因偏僻和窮而買不起空調、電風扇的人，正在接受高溫洗禮的人呢？

　　那是一個炎熱的'下午，吃完飯后，我正在空調房里看手機。突然，一篇新聞吸引了我，標題是：偏僻大山里因炎熱有50余人中暑。我點開一看，真是慘不忍睹，老人、小孩都暈倒在地，邊上的人哭的哭、喊的喊。要不是路過的一個城里人拿出手機，打給醫院，它們就全完蛋了！看到這里，我不禁想：要是他們有空調就好了。對呀！我可以吧我自己的零花錢捐給他們呀！這樣，他們就可以有空調吹了。

　　說干就干，我先去問爸爸媽媽的意見，他們同意了，我拿出了壓歲錢的十分之八，雖然有些不舍，但是，為了大山里的人我花的多一點也沒事。

　　我又叫了幾個小伙伴一起去捐款。我們來到捐款處，把錢捐了過去，邊上還有幾個大人也是和我們一起的，看到我們捐了很多錢，就說：“小朋友，你們捐錢都是為了什么呀？”我們異口同聲地說：“為了大山里的人捐款做好事。”大人們說：“小小年紀就捐款，長大一定是好人。”

　　幾個星期后我收到了一封信，上面有空調房，有人的笑臉，還有一張紙條，上面寫著：謝謝你，你是眾人之中捐款最多的，現在我們這里有了個大大的公共空調房，而且還有電視呢！而且每戶都有了一臺電風扇，謝謝你，你幫助了我們。

　　看到這，我笑了，原來助人為樂自己也這么快樂呀！

給的快樂作文400字 篇3

　　這天，天空灰蒙蒙的，飄著小雨，我的心情因此有些失落。

　　今天是星期日，我本應該高高興興地在校園里與同學一起聊天，散步的，可老天爺好像并不想讓我快樂。無聊的我只好在樓道里的欄桿邊仰望天空。現在的天氣就是我心情的寫照——壞透了!這時，我好想有幾個同學能過來陪陪我啊!不，哪怕只有一個。

　　“哎，你怎么在這兒?”一個聲音從我身后傳來，我轉過身子一看，原來是陳雅蓉。“我心情不好。”我有氣無力地說。“反正你現在沒事兒，不如咱們到樓下雨中散散步吧!”說著，她拉起我的手向樓下走去。“我不想下去。”我甩開她。其實我很想和她下樓去散步。“哎呀，走嘛!”她對我撒嬌。“唉，就是受不了你這樣!”

　　剛一下樓，一陣冷風吹來，我裹了裹衣服。我們走過了小亭，繞過了高中部，又繞過主樓，最后來到操場上的書店。這一路上我們聊得很愉快，她給我講了許多同學間發生的笑話，把我逗得哈哈大笑。有友誼陪的感覺真好。

　　天色漸晚，天上的“小白羊”也被“牧羊女”帶回了家。風悄悄的在和樹木玩耍，偶而在我耳邊喃喃。“謝謝你!”我說。“什么?謝謝我?為什么要謝我?”她用一種疑惑的眼神看著我，就像一個天真的小孩，我不由的一笑，“呵呵，沒什么!”她也笑了。我們的笑聲在風中回落。

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