師恩作文400字（精選26篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的師恩作文400字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
師恩作文 篇1
人一生要感恩的事物太多太多，感恩老師，乃是一種必然。
一個(gè)菊花飄香的日子，您微笑著步入我們的課堂，您給我們講李白、杜甫、白居易的佳作。給我們上了一節(jié)又一節(jié)生動(dòng)、有趣的課。而您最關(guān)心的是我們的作文，您為此而憔悴了許多，為我們操碎了心。
每次的作文課您又是為我們找題材又是為我們讀范文，日夜操勞，每次您批改作文到深夜，又有誰能理解呢?
您為我們付出的艱辛與勞苦，終于收到了回報(bào)：我們的作文像雪花一樣飄落您的案頭，您高興得就像三歲的娃娃。然而您并沒有陶醉在其中，繼續(xù)教我們寫‘更上一層樓’的好文章。
您教我們‘選取一個(gè)亮點(diǎn)，跳出規(guī)格的框框’等一些提綱要領(lǐng)，讓我們寫出更好的文章。
那一件事，望您原諒。
記得有一次，您給我們出了一個(gè)半命題的作文，我認(rèn)為沒有必要寫，覺得自己會(huì)寫。您好像看出了我的心思，就來到我的身邊，給我講為什么寫那篇作文。我聽后，深有感觸。于是，就提筆寫起那篇作文。
現(xiàn)在我的作文水平越來越高，這還多虧了老師您的功勞啊!謝謝老師為我們付出的一切，也正是因?yàn)橛辛四鷤儯覀儾艔囊豢冒〉墓嗄镜絽⑻齑髽洌Ψ比~茂;從一個(gè)含苞待放的花卉長成一朵美麗的鮮花，姹紫嫣紅。
有人說，老師是辛勤的園丁，為我們這些花朵修枝剪葉;有人說，老師是一支的紅燭，燃燒自己，照亮別人，而我要說，老師是一個(gè)火種，播撒下去，便會(huì)燃起燎原之火!
師恩作文 篇2
老師是辛勤的園丁滋養(yǎng)著祖國的花朵；老師是一艘小船載著我們在學(xué)海中徜徉；老師更是慈祥的母親引領(lǐng)我們找到人生的方向。在教師節(jié)來臨之際讓我對老師們說一聲：老師，您辛苦了！
在幼兒園，是老師帶領(lǐng)我們游戲；在小學(xué)，是老師帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)。現(xiàn)在我們來到了初中，依然是敬愛的老師指引我們前行。您嘶啞著嗓子為我們講課疲憊著身體為我們批改作業(yè)，而這些，這一切您都無怨無悔，您把最美的青春年華奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)。從一位美麗的女教師變成了一名成熟穩(wěn)重的班主任。雖然我們才認(rèn)識(shí)了幾天，可聽其它的大學(xué)生對您的贊揚(yáng)，我就知道您一定是個(gè)好老師。
從第一天開始您已經(jīng)教了17年的書，當(dāng)時(shí)全班的詫異慢慢轉(zhuǎn)為敬佩。
老師，您一定是天上的天使來到了人間。我們能遇到您是幸運(yùn)，也是命中注定的緣分。我不知道該怎么樣感謝您的灌溉之恩，只能用學(xué)業(yè)來報(bào)答您對我們付出的心血。為此，我一定要努力爭取在學(xué)海中闖出自己的一片天。
幾天的相處，我深深地感受到您對我們的愛。同時(shí)，我也要叮囑您不要為了我們而過度操勞，因?yàn)槟纳眢w能夠健康是我們?nèi)w初一四班的期盼！
最后，我要在對您，對全體的老師說一聲：老師，您辛苦了！老師，我們愛您！
師恩作文 篇3
窗外，澄澈的天空漂浮著綿軟的云。慵懶的陽光越過窗外，落在潔凈的窗臺(tái)，落在棉布的床單上，落在寶貴的書籍上。這一切，美好地讓我想起了您，飄泊在古典文學(xué)中的你——我的古文老師。
在我的眼里，你完美地演繹了“腹有詩書氣自華”，在你的指導(dǎo)下，我們能盡情地與各朝文人詩友暢所欲言。你經(jīng)常告訴我們這個(gè)世界存在著種種不美好，卻依然會(huì)讓我們相信世界有美好地存在。
當(dāng)我們匆忙于某些事物時(shí)，她總會(huì)說：“你行色匆匆地趕路，匆匆地趕向下一個(gè)城市，下一個(gè)目的，又何能看到沿途的風(fēng)景，體會(huì)到旅行的妙處呢？”
當(dāng)我們遇到傷心難過的事時(shí)，她總會(huì)讓我們體會(huì)到：“人總會(huì)遇到挫折，會(huì)有低潮，會(huì)有被人不理解的時(shí)候，這些時(shí)候也許就是人生最關(guān)鍵的時(shí)刻。這時(shí)，我們需要耐心等待，滿懷信心地去相信。”
當(dāng)我們在實(shí)現(xiàn)夢想的道路上時(shí)，她總會(huì)告訴我們：“真正的夢想，永遠(yuǎn)在實(shí)現(xiàn)之中，在堅(jiān)持之中。累了，就停一停，讓手貼手，溫暖冷漠的歲月；苦了，就笑一笑，讓心貼心，體味至愛的撫摸；哭了，就讓淚水盡情流淌，痛徹心扉也是精彩。”
你那溫柔的笑臉，比花兒絢麗，比陽光溫暖，比溪流清澈。你的笑臉，久久蕩漾在我心田，泛著圈圈漣漪。
隨著時(shí)間的推移，終有一天你教給我們的知識(shí)和那些曾熟于心的詩詞會(huì)逐漸淡忘，但你在每一屆，每一位學(xué)生的心里中下的責(zé)任和愛會(huì)一直傳播。
窗外的陽光依然溫暖照耀，就像你一樣。
師恩作文 篇4
從一年級(jí)開始，您就是我的老師！記得那時(shí)無知的我，剛剛進(jìn)入校園，對一切充滿了好奇，提了許多很幼稚的問題，而您卻不厭其煩地為我一一解答。
記得那時(shí)我很調(diào)皮，剛剛走進(jìn)課堂，我做了一個(gè)惡作劇，惹得同學(xué)們哄堂大笑，打亂了您上課的秩序，而您卻語重心長地教育我：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”還耐心地給我講解了這句話的意思。
記得還有一次，我偷偷地拿了別人的東西，當(dāng)時(shí)您大發(fā)雷霆，那次您真的為我而生氣了！我的所作所為讓您大失所望，您撫摸著我的頭，鄭重地告訴我：“做人，一定要光明磊落！”那晚，我徹夜未眠，因?yàn)槟脑捯恢痹谖叶叄浆F(xiàn)在依然清晰記得！
今年因?yàn)橐咔椋恢倍荚诰W(wǎng)上學(xué)習(xí)，但有不會(huì)的題，我就會(huì)問您，您為我一一解答。每天還要上報(bào)各種信息，健康碼、行程卡……不會(huì)登錄的，您都會(huì)一遍又一遍、一步又一步地教我。老師，您辛苦了！
老師，您從來沒有嫌棄我，是您那雙溫暖的雙手，讓我從“失足”的邊緣退了回來；是您那慈祥的眼神，讓我揚(yáng)起生活的風(fēng)帆；是您那諄諄教導(dǎo)的話語，讓我懂得了人生的真諦！
在這里，我向您深深地鞠一躬，真誠地道一聲：“感謝您，老師！您辛苦了！”
師恩作文 篇5
她，亭亭玉立，白里透紅的臉嵌者一雙水汪汪的大眼睛，像藍(lán)寶石那樣清澈、透明。抿嘴一笑，兩腮就會(huì)露出兩個(gè)小酒窩~~她就是我班的數(shù)學(xué)老師陳秀麗。
陳老師，你高超的教學(xué)藝術(shù)令我們佩服。課堂上，您一絲不茍地向我們傳授各種知識(shí)，一筆一畫地為我們范寫一個(gè)個(gè)方塊字，又手把手地教我們做題。初學(xué)寫字時(shí)的情景歷歷在目。那時(shí)，我寫字姿勢不正確，而自己形成了習(xí)慣。是你耐心地幫我糾正，從示范到手把手地教。你總是嘮叨寫字要注意三個(gè)一，我牢牢記住你的提醒，并能堅(jiān)持練習(xí)。現(xiàn)在，我的字比以前提高了很多。這一切都凝聚著你的心血。
陳老師，您對同學(xué)的關(guān)心更是無微不至。記得有一次，我不小心把臉劃破了，周圍的同學(xué)嚇呆了，你看見了，三步并作兩步跑過來，并輕輕地扶著我來到醫(yī)院給我治療。在那一刻，我覺得你不像是我的老師，倒像是我的媽媽。這樣的事舉不勝舉。
寒來暑往，你為我們?nèi)找共賱冢愕念~頭上已有絲絲皺紋。你的面容憔悴了許多。記的，你的胳膊受傷時(shí)還惦記著我們的學(xué)習(xí)，無論什么都改變不了你那顆永遠(yuǎn)年輕而富于創(chuàng)造的心。
陳老師啊陳老師，在我們心目中，你是燈塔，照亮我們前進(jìn)的路，你是舵手，指引我們前進(jìn)的方向，你是工程師，塑造我們純潔的心靈，你是大樹，為我們遮風(fēng)擋雨，你是肥沃的土壤，我們在您的懷抱里茁壯成長。在你這位辛勤園丁的精心呵護(hù)下，我們這一棵棵小樹一定會(huì)成長為一株株參天大樹。您就等者桃李滿天下的那天吧！
師恩作文 篇6
有人說：“老師像蠟燭，照亮了學(xué)生前進(jìn)的道路”而那只在風(fēng)中搖晃的蠟燭，就是我愛的老師——語文老師
語文老師有著一雙閃亮亮的大眼睛，臉上永遠(yuǎn)掛著淺淺的微笑，她的身材胖胖的，聲音甜美，就像是樹林中的唱歌的百靈鳥。
記得那是一個(gè)下這大雪的冬天，我收拾好書包往外走，正巧路過老師的辦公室，我向里面一瞧，看見老師在認(rèn)真的為我們批改作業(yè)，辦公室雖然很冷，但是我看見老師的額頭上還是冒出了細(xì)細(xì)的汗珠，這時(shí)，我心里很不是滋味，想著：“老師真的很辛苦，我們一定要認(rèn)真完成作業(yè)，交出令老師滿意的答卷！”
還有一次上完晚自習(xí)，天已經(jīng)暗了下來，我們幾個(gè)值日生正在打掃衛(wèi)生，老師看見后，急忙跑過來，說：“孩子們，你們打掃的已經(jīng)很干凈了，天不早了，回家吧！”我們幾個(gè)高興地背起書包往外走，卻看見了老師彎下腰，拿起拖布……看到這一幕，我不禁又陷入了沉思……
難忘師恩，腦海中漸漸浮現(xiàn)出老師教導(dǎo)我們的種種畫面。低年級(jí)時(shí)，老師上課手把手教我們寫字；考試考不好時(shí)，老師鼓勵(lì)安慰我們繼續(xù)努力；老師啞著嗓子給我們講道理，傳授知識(shí)……
難忘師恩，老師是蠟燭燃燒自己照亮別人！
師恩作文 篇7
隨著一個(gè)新學(xué)期的到來，新的一個(gè)教師了也到來了，想著站在三尺講臺(tái)之上的老師，思緒如洪水涌來，撞開了我記憶的閘門……
我憶起了我小學(xué)的啟蒙老師??蔣老師，蔣老師個(gè)頭不高，一副和藹可親的樣子，時(shí)刻關(guān)心著我們每一位同學(xué)，蔣老師并沒有冒雨送我們回家之類的壯舉，但從一件件小事中感覺到了老師對我關(guān)心。給我印象很深的一件事是：我們秋游去登山的時(shí)候，我想率先到達(dá)山頂，于是便慢慢地跟在大家后面，琢磨著如何走近道。于是，我趁大家不注意時(shí)離開了隊(duì)伍。
于是，我卻迷了路，當(dāng)我絕望時(shí)，我見著了一個(gè)身影，蔣老師？她走到我眼前，說：“你怎么在這兒？掉隊(duì)了？”“不是的，我想走捷徑，卻迷了路”。“你一會(huì)要記住，集體的力量是最大的，一根筷子易折斷，那十根呢？一定要團(tuán)結(jié)，不然太危險(xiǎn)了，走，回隊(duì)伍去。“老師說，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，其實(shí)回去的路上我是忐忑不安的，我不知道同學(xué)們會(huì)如何笑話我。跟上了隊(duì)伍，同學(xué)們問我上哪兒去了。蔣老師說：“剛剛馮政不舒服，我就陪她走在后面了。”一句話，如陽光般融化了我的擔(dān)憂，同學(xué)們也來關(guān)心我哪里不舒服，老師望著我，微微一笑。從那件事中，我不僅學(xué)到了團(tuán)結(jié)的重要，更明白是老師善意的謊言保住了我小小的自尊，從那以后，我便成了一個(gè)團(tuán)結(jié)同學(xué)的人，也努力做一個(gè)像蔣老師那樣善解人意的人。
每當(dāng)我因?yàn)槭裁词露械嚼Щ髸r(shí)，都會(huì)記起老師們的諄諄教誨，他們的一句句話，給了我人生巨大的啟迪。
師恩作文 篇8
好懷念一二年級(jí)的時(shí)光，時(shí)光流逝，一轉(zhuǎn)眼我就升到了五年級(jí)，雖然這一路我遇到了很多老師，但我印象最深的還是一二年級(jí)的陸老師，老師是世界上最親切的人了。
還記得，第一次上語文課的時(shí)候，老師走了進(jìn)來，她戴著眼鏡，臉上露出了童年般的笑臉，長的好Q，要是升高跟我們一樣，根本就好似一個(gè)長大的孩子，這位老師好像從來都不會(huì)悲傷，在她那學(xué)習(xí)兩年，從來沒有哭過。還是上課了，老師先讓我們自我介紹，一下輪到我時(shí)，我正在和同桌說話，沒注意，直到陸老師用嚴(yán)肅的眼神朝向我。我才反應(yīng)過來，立馬站起來說。下課后，我追上了老師，我對老師說了聲對不起，老師說：“你是對上課講話，注意力不集中，還是對剛才撞上了老師說對不起。”“對不起，兩件事都對不起。”我小聲的說。老師聽到這樣的回答，沒有回答，向我笑了笑。
這個(gè)笑容讓我明白了老師的心，于是我決定發(fā)奮圖強(qiáng)，讓我對得起我自己的心。上課集中注意力聽課。但是在一次活動(dòng)中，我的毛病又犯了。吃過午飯，我們做活動(dòng)的準(zhǔn)備，后面的梅浩叫我教他題目怎么做。我教他的時(shí)候，他問我一些問題，我就和他講起話來了。老師這時(shí)走進(jìn)來，罰我抄課文，不準(zhǔn)我去活動(dòng)。但老師心軟，說不抄了去吧！
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這就像教師，把知識(shí)獻(xiàn)給學(xué)生，有著無私奉獻(xiàn)的高貴品德。
師恩作文 篇9
老師就像春蠶，在生命的最后一刻，也在吐絲；老師就像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師就像粉筆，為了給學(xué)生講課不惜犧牲自己的生命，從一根根完整的粉筆到一根根的缺胳膊少腿。老師啊，您就像是我
在我四年級(jí)的時(shí)候，我因?yàn)槿昙?jí)時(shí)期末考試們的“第二個(gè)父母”，在這個(gè)世界上，最關(guān)心我們的，除了父母，就是老師。考得很糟糕而自卑起來。老師看到我這一陣子成績不太好，就把我叫去了。老師問我：“你最近狀態(tài)不太好啊，怎么回事！”我低著頭，像個(gè)犯錯(cuò)誤的小孩，不說話。老師見我不說話，又問道：“你是不是因?yàn)橐郧翱荚嚳荚伊耍抛愿蕢櫬洌俊蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，把頭垂得更低了。老師說道：“失敗并不可怕，可怕的是在失敗后自暴自棄，不敢面對事實(shí)。要把失敗踩在腳下，要取得成功，一次的失敗并不能說明所有的問題，失敗只是暫時(shí)的，度過這一陣子就會(huì)好的。”
老師又說：“結(jié)果并不重要，重要的是過程，只要你付出了，努力了，你就已經(jīng)取得成功了。”老師說這話時(shí)語氣很平靜，卻像雷一樣在我的心底炸開了。這句話就像嚴(yán)寒中的炭火，酷暑中的清泉，黑暗中的一縷光明，把我從無盡的深淵中拉了回來。
師恩作文 篇10
看到“師恩”這兩個(gè)字，我就想起我在學(xué)校里老師對我的精心育的無微不至的關(guān)愛。，心中就會(huì)涌起一股暖流，許多令人心動(dòng)的情景又浮現(xiàn)在我眼前。
剛上學(xué)，由于我沒上過幼兒園，拼音基礎(chǔ)極差，記不清有多少次放學(xué)后老師把我的另外幾個(gè)同學(xué)喊到到辦公室里，不厭其煩地反復(fù)教我們發(fā)音、拼讀。在闖過拼音的同時(shí)，我對學(xué)習(xí)也充懣了信心。
那是進(jìn)學(xué)校不久，我常為一點(diǎn)兒小事就的同學(xué)打架，有時(shí)一天還會(huì)打幾次，是老師狠狠地批評了我，并語重習(xí)長地教育了我，要跟同學(xué)友好相處互相幫助。現(xiàn)在，我和同學(xué)相處得就黎明一家人一樣。
我還有一個(gè)最大的缺點(diǎn)——膽小，針對我的弱點(diǎn)，老師給我創(chuàng)造了很多機(jī)會(huì)，一步一步地培養(yǎng)我，忘不了那次老師選我當(dāng)光榮升旗手，當(dāng)時(shí)我又高興又有點(diǎn)猶豫，害怕在升旗儀式上講不好，給全班抹黑。是老師給我投來鼓勵(lì)的目光，并用手輕輕摸著我的頭，微笑著說：“別怕，老師相信你……”我記住了老師的話，大膽地站在了升旗臺(tái)，順利地背完了稿子。現(xiàn)在，當(dāng)一個(gè)小小主持人對我來說也是小菜一碟了。
敬愛的老師，在我成長的道路上，每一點(diǎn)小小地進(jìn)步都傾注著您的心血，我感覺是您在用心牽著我向前走，我要對您說：“您辛苦了！我永遠(yuǎn)愛您！“
師恩作文 篇11
天，下著暴雨，我站在窗子邊上，回憶著那天發(fā)生的事……
那一天，我拿到我的試卷時(shí)，看著試卷上占了大部分的紅“×”，還有那并不好的分?jǐn)?shù)，不由得熱淚盈眶，但我竭力忍住了，沒讓眼淚掉下來。這時(shí)，同桌瞟了一眼我的分?jǐn)?shù)，立即搶過我的試卷，站起身舉得高高，大聲吼道：“大家快來看啊，這是誰的試卷，才考這么點(diǎn)分！哈哈哈哈哈！”那落井下石的“哈哈”聲，讓我再也忍不住了，眼淚奪眶而出，不由得趴在桌子上哭了起來。這時(shí)，您走了進(jìn)來，教室里頓時(shí)安靜了，只有我的哭泣聲分外響亮。您在了解了事情以后，首先嚴(yán)厲地批評了我的同桌，然后把我叫到了你的辦公室，耐心地對我說：“好孩子，不要在意別人的看法，只要你好好努力，就一定能考出理想的成績。老師相信你，加油！”我擦干眼淚，輕聲說道：“嗯，謝謝老師，我會(huì)努力的！”
“老師相信你”，多么簡短的一句話，卻讓我鼓足勇氣，向著目標(biāo)出發(fā)。
這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)暴雨變成了綿綿細(xì)雨，老師的恩情我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。老師，謝謝您！
師恩作文 篇12
此時(shí)，教室里桌子歪歪扭扭，地面臟兮兮，就連窗外的花也仿佛凋落了。現(xiàn)在同學(xué)們已經(jīng)沒有心情去搭理了，因?yàn)樗麄冃闹卸紤抑粔K石頭——考試成績。
忽然，不知什么時(shí)候，老師進(jìn)了教室。老師一進(jìn)來就說：“這次考試不太難，但某些同學(xué)……”其實(shí)不言自明，這個(gè)“某些同學(xué)”就是我！我默默地低下頭。不敢再直視老師。現(xiàn)在我仿佛聽到了老師在說：“你呀，你怎么考這么差！”又好像聽到同學(xué)說：“就是她，考的很差。”
就快熬過這節(jié)課時(shí)，老師又把我叫到辦公室。我只好用大腦堅(jiān)強(qiáng)地托著不情愿的身體走到辦公室。到了辦公室，老師讓我先坐下，然后對我說：“考得好嗎？”我搖搖頭。“那你要知道其實(shí)老師并不是要批評你，而是要告訴你，你的水平不是這樣的，你還可以提高……”老師仿佛在我心中抹上了明朗的色彩，我豁然開朗，點(diǎn)點(diǎn)頭，帶著喜悅的心情向教室走去。
回到教室，我忽然發(fā)現(xiàn)桌子擺放得整整齊齊，窗玻璃通體明亮，就連花朵也仿佛有了精神。謝謝您，老師，謝謝您在我心中抹上了色彩，讓我看到的一切事物都是那么美好！
師恩作文 篇13
您從一年級(jí)開始就是我的班主任和語文老師，這六年中，您教給我們豐富的知識(shí)，教育我們茁壯成長。您為了我們嘔心瀝血地備課，為了我們廢寢忘食地批改作業(yè)。我永遠(yuǎn)都忘不了您那激情飛揚(yáng)講課文時(shí)的身姿，忘不了您語重心長地教育我們的話語，忘不了您和我們一起游戲時(shí)的歡聲笑語……
六年中，是您一次又一次的諄諄教誨使我走上了正確的道路，記得剛上四年級(jí)時(shí)，我因?yàn)樨澩娉煽兗彼傧陆担３＿B課堂作業(yè)都不會(huì)做，這一天天的作業(yè)像滾雪球似的越滾越大。終于有一天，您把我單獨(dú)地留在了辦公室，耐心細(xì)致地幫我補(bǔ)課。當(dāng)我做作業(yè)的時(shí)候，您還坐在一邊，一條條地幫我糾正錯(cuò)誤，您又幫我背課文、默詞語。為了我，您放棄了休息的時(shí)間，我感覺到一股暖流流遍全身。一連幾天的補(bǔ)習(xí)，使我在考試中取得了令人滿意的成績，這都是您的功勞啊！
還記得五年級(jí)時(shí)，我忽然變得膽小怕事，是您一次次和我促膝談心，幫我恢復(fù)自信，是您一次次給我鍛煉的機(jī)會(huì)，使我樂觀開朗。當(dāng)我信心百倍重新投入學(xué)習(xí)后，我的成績突飛猛進(jìn)，現(xiàn)在我已經(jīng)成為班上的尖子生了，這些都是您用汗水與心血換來的，我該怎樣報(bào)答您呢？我決心以優(yōu)異的成績向您交上最滿意的答卷。
師恩作文 篇14
老師是引領(lǐng)方向的舵者，是誨人不倦的園丁，是舍己為人的蠟炬。我印象最深的一位老師是我四年級(jí)的班主任鐘老師，她有一雙水靈靈的眼睛，精致的五官，喜歡扎一個(gè)小辮子，每天都可以看見她慈祥的面孔。最特別的當(dāng)數(shù)她的眼睛了，她的眼睛可不是一般的眼睛，她有一雙“千里眼”！上課做小動(dòng)作被她看見了，小心被她拍在班群里，讓你“沒臉見人”。
有一次我上課分心，看上去呆呆的`，老師就過來拍了拍我的桌子提醒我。可是完全沉浸在自己世界中的我一點(diǎn)都沒反應(yīng)過來，繼續(xù)發(fā)著呆。老師走了一圈又來到我身邊說：“秋彤，上課不能分心哦！要集中精神，上課就要有上課的樣子。”我當(dāng)時(shí)的心怦怦跳個(gè)不停，生怕老師不留情把我拍到群里，可是并沒有，反而對我說回到上課的狀態(tài)吧！我點(diǎn)了點(diǎn)頭，滿懷感激。
鐘老師是一個(gè)好老師，因?yàn)椴还苁钦l做錯(cuò)了事也好，她也不會(huì)責(zé)罵我們，反而是用一個(gè)成語或是名言、故事等來教育我們。之前我們班考試試卷互改，有兩個(gè)同學(xué)作弊，被我和班長及時(shí)發(fā)現(xiàn)告訴老師，老師就用了一個(gè)講誠信的故事告訴我們要做一個(gè)誠實(shí)的人。
這一年里，鐘老師教會(huì)了我們很多道理，“十年樹木，百年樹人”，鐘老師對我的教誨之恩，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷！
師恩作文 篇15
我喜歡的老師是教了我兩年的英語老師，她個(gè)子高，有一雙水靈靈的眼睛，烏黑的長頭發(fā)，圓圓的腦袋，猜猜“她”是誰？哈哈，她就是賴?yán)蠋煛?/p>
剛上三年級(jí)時(shí)，我第一次接觸英語，還不知道英語怎么讀，我是既擔(dān)心又害怕，直到第一節(jié)英語課遇到了賴?yán)蠋煛Ｙ嚴(yán)蠋熣f：“hello！同學(xué)們，我是你們的英語老師。歡迎你們學(xué)習(xí)英語，剛開始你們學(xué)的時(shí)候可能會(huì)發(fā)音不準(zhǔn)，單詞不會(huì)讀等等，不過沒關(guān)系，剛開始學(xué)誰不會(huì)緊張？只要你們認(rèn)真學(xué)，多模仿錄音，就一定能把英語學(xué)好的！老師相信你們！”聽了老師這一番話，我的心漸漸平靜下來，每天都按照老師的要求學(xué)。第一單元英語考試時(shí)，我不緊張也不害怕，最后考了100分，老師還特別表揚(yáng)了我，更使我堅(jiān)定了學(xué)好英語的決心，對英語更加感興趣了。由于我的不懈努力，我的英語成績一直都還不錯(cuò)。我知道，這都離不開賴?yán)蠋煹恼佌伣虒?dǎo)。是您的一番話，帶我越來越自信地進(jìn)入了英語的廣闊天地。
謝謝您，賴?yán)蠋煟∈悄屛野延⒄Z學(xué)得那么好，雖然五年級(jí)不是您教了，但是我會(huì)更努力的，絕對不會(huì)松懈。在教師節(jié)來臨之際，我祝您教師節(jié)快樂！
師恩作文 篇16
樹木難忘大地的滋養(yǎng)，才會(huì)奏出落葉飛揚(yáng)的樂章；白云難忘藍(lán)天的哺育，才會(huì)浮現(xiàn)絲縷飄蕩的晴空；學(xué)生難忘老師的教誨，才能成就莘莘學(xué)子的成功。師恩，怎能忘懷？
我認(rèn)為，老師是上帝派來的天使，他們善良，指引我們走向正確的人生之路；他們純潔，讓我們明白世間的是是非非；他們高尚，用自己的年華澆灌出我們的未來。
也許有些同學(xué)說：“哪有那么多好的老師呢？”其實(shí)不然，每一位老師都有自己的教學(xué)長處和特色。就如我的語文老師韓老師就是一位好老師。
韓老師上課時(shí)氣氛活躍。每當(dāng)看到老師聲情并茂地給我們講解課文時(shí)，大家也會(huì)隨著老師進(jìn)入角色，融入她所描繪的意境中。
韓老師對待我們就像大姐姐一樣，十分地關(guān)心我們。有一次，一位平常考試成績不錯(cuò)的女同學(xué)考試失手了。她因焦慮睡不著覺。老師知道了以后就找她談心，分析她一貫的優(yōu)秀表現(xiàn)及此次失利的原因。讓她不要對自己失去信心。老師的頭上滲出了汗水，也顧不得去擦拭。在老師耐心細(xì)致的開導(dǎo)下，她終于重拾了信心。
師恩作文 篇17
教師是什么？教師是人類靈魂的工程師；是辛勤的園丁耐心地培養(yǎng)著我們這些初出茅廬的小苗。每當(dāng)我們不舒服時(shí)，老師會(huì)為我們付出陽光般的呵護(hù)；當(dāng)我們做錯(cuò)事時(shí)，老師就會(huì)語重心長地教導(dǎo)我們。
老師付出的汗水太多，卻不能滿滿地豐收到碩大的果實(shí)。而我那倔強(qiáng)，路見不平，拔刀相助的性格卻一次又一次地傷了老師的心。
陸老師是我五年級(jí)的語文老師，也是班主任。她那圓鼓鼓的臉蛋，炯炯有神的雙眼，粗糙的雙手。往往會(huì)引起我對那件事的回憶。
那一次，我寫日記，寫了班上的不公平的事：男同學(xué)們總是給別人起小名，我就把這件事告訴了老師。我一直希望著老師能接受我日記里的內(nèi)容，可是沒有想到，在發(fā)日記本的那節(jié)課，老師把我叫到了走廊，她說：“這些事我早就知道了，只是有意不去管，我是希望你們自己把這件事處理掉，對待別人，要有一顆寬容之心。你明白老師我用意嗎？”我萬萬沒有想到，老師為什么會(huì)這樣說我，難道我做錯(cuò)了嗎？
等我回到家，我深思了很久，終于知道了老師的話的含義：她是想讓同學(xué)們用時(shí)間沖淡這一切，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)友好相處。
老師我教誨讓我永世難忘，也許這就是她教學(xué)的獨(dú)特之處。難忘師恩，老師讓我學(xué)會(huì)了和別人和睦相處。
師恩作文 篇18
我有一個(gè)糟糕的老師，你不相信我嗎？那你可以看看！
有一次數(shù)學(xué)期末考試，我很粗心，很多大題都丟了分?jǐn)?shù)，讓我錯(cuò)過了狀元矛，甚至連90分都沒有。結(jié)果被數(shù)學(xué)老師嚴(yán)厲批評。我覺得語文老師不會(huì)批評我！但是語文老師沒有表示任何好感，指出我的缺點(diǎn)，更批評我，很失望。我覺得語文老師真的“不好”，數(shù)學(xué)老師也批評過我。你為什么沒有同情心？
還有一次，我和調(diào)皮的同學(xué)爬到柜子上玩游戲。我們在玩的時(shí)候，不小心撞到了電腦，電腦從桌子上掉了下來。我和同伴們頓時(shí)傻眼了。老師到了之后，我們嚴(yán)厲的批評了我，告訴了我很多。我好難過。雖然我知道我的錯(cuò)誤，但我覺得我的老師真的很“壞”。我以為是我不小心。我不是故意破壞的！
看，我老師“不好”！其實(shí)是老師對我的愛！粗心是一種壞習(xí)慣。通過老師耐心的教學(xué)，我可以在以后的考試中避免錯(cuò)誤。課間不文明休息，雖然這次沒有造成嚴(yán)重后果，但是萬一電腦爆炸，那就極其困難了。其實(shí)我也差不多理解老師的苦心了！雖然當(dāng)時(shí)被我誤會(huì)了，但是他是為我苦心教導(dǎo)的！
十年樹木，百年樹木栽培，隨著我的成長，我越來越深刻地理解了他的意思。我要感謝我的老師和老師們的善良！
師恩作文 篇19
暑假遇到一個(gè)老師。她姓傅，既“溫柔”，又“嚴(yán)厲”。她有一張漂亮的瓜子臉和一雙“千里眼”和“千里眼耳朵”。無論我們做錯(cuò)什么，她都會(huì)發(fā)現(xiàn)，無論我們說得多低，她都會(huì)聽到。
她生氣的時(shí)候，就像夏天的雷電；她溫柔的時(shí)候，就像春天的細(xì)雨。雖然她只和我們在一起十天，但在這短短的十天里，她給了我很多快樂和知識(shí)。最后一天，我們不想和老師分開。然而，經(jīng)過漫長的旅程，我不得不說再見，我仍然和老師分開了。但我心里想：“既然遇見了，那就是緣分。我相信我們總有一天會(huì)見面的。”
有一次，我沒來上課，抬頭看見老師用認(rèn)真的眼神看著我，就用手拍了拍我的桌子說：“孫又耍小把戲了，下次注意。”我怯生生地說：“我知道，我知道，我知道。”然后她走到黑板前繼續(xù)講課。
還有一次，她教我做弓。我做了很多次，但都失敗了。就在我要放棄的時(shí)候，老師用堅(jiān)定的眼神看著我，溫柔的說：“鼓起你的信心，我相信你能行。”我看著老師點(diǎn)點(diǎn)頭。后來我試了幾次，不出所料，一切都有回報(bào)，我成功了。是老師給了我信心、知識(shí)和鼓勵(lì).
謝謝老師的指導(dǎo)和陪伴。
師恩作文 篇20
老師是蠟燭，默默地燃燒著自己；老師是一輪太陽，帶給我們溫暖；老師是滋潤我們心靈的一滴春雨。我感謝我的老師。你幫我打開了智慧之門，讓我在知識(shí)的海洋中遨游。在我成長的過程中，你們老師深深的愛一直伴隨著我。
記得有一次數(shù)學(xué)只考了70多分。試卷發(fā)出去后，我很難過。我太粗心了，平時(shí)做的很多題都是錯(cuò)的。突然對學(xué)好數(shù)學(xué)失去了信心。你知道嗎，我懷著極大的熱情對我說：“人在生活中有時(shí)會(huì)跌倒，只要勇敢地站起來，任何困難都會(huì)被嚇倒！”在接下來的日子里，我從中受益匪淺。
又一個(gè)教師節(jié)，我讓媽媽用手機(jī)給你發(fā)祝福短信：祝你一切順利，好事連連，你永遠(yuǎn)微笑！你很快回信給我：謝謝！祝你健康成長，上一段樓梯，從中學(xué)習(xí)。看完心，我下定決心好好學(xué)習(xí)，長大成為國家的棟梁，報(bào)答你們對我的關(guān)心和教育。
時(shí)光飛逝。你教了我四年。這四年，無論我遇到什么困難，你都會(huì)和我一起面對。千言萬語都無法表達(dá)我對你的感激。在這個(gè)特殊的日子里，讓我發(fā)自內(nèi)心地說：謝謝你，親愛的老師。
師恩作文 篇21
真的太快了，下學(xué)期就要畢業(yè)了。曾經(jīng)在這個(gè)校園里張揚(yáng)過青春，留下過歡笑，躺下過淚水，而馬上就要走了。曾經(jīng)怨恨過您、咒罵過您，現(xiàn)在卻來不及珍惜和您度過的每一天；曾經(jīng)漠然的對待您，現(xiàn)在卻又對您充滿眷戀……五年，改變了您和我之間的關(guān)系。您從敵人變成朋友“從老師變成了母親……
人與人之間的微妙關(guān)系總是隱含在日常瑣事之中，平淡無奇，并不引人注目。總是在要分手的時(shí)候，才會(huì)感覺到里面的溫柔和柔情。五年您教導(dǎo)我的話已經(jīng)記不清了，我只知道，他們已經(jīng)融入到了我的思想”您在我的作業(yè)本上批下的鉤鉤叉叉已經(jīng)數(shù)不清了，我只知道，它們是我日后前進(jìn)的階梯……記得五年級(jí)時(shí)，曾有過無數(shù)關(guān)于畢業(yè)的遐想，現(xiàn)在快體驗(yàn)到了，卻又想時(shí)光能夠倒流……真的好舍不得啊！想起您給我們上課時(shí)的情景：想起了您的妙語連珠，在課堂上讓我們開懷大笑的情景；想起了您的寬容：想起了您的隨和：更重要的是，您還有一顆不老的童心。回想起有一次，我的作文寫的很少，只有兩三百字，您便耐心的教我寫作方法，一遍不夠再說一遍，您不厭其煩，一次又一次的修改。
老師，這是的語言是無力的，文字也是虛幻的，只有這一聲——“老師，謝謝您!”才是真實(shí)的。
師恩作文 篇22
任老師脊椎不好。每次看到老師疼得吃藥，總會(huì)有一陣心酸。我多么想對任老師說：“對不起，老師。老師，你辛苦了！”
記得那是初三的第一份作業(yè)，我完成的很不小心。當(dāng)時(shí)只想寫完，算是糊弄老師了。就在書寄給我的第二天，在底線，用紅筆寫了一行字“寫得好，你是課代表！”“班級(jí)代表”？不敢相信自己的眼睛。我上語文課的時(shí)候，老師宣布我是語文課代表，對我投以鼓勵(lì)和贊許的目光。我的心怦怦直跳，立刻感覺到身體上的重?fù)?dān)。我必須為我的同學(xué)們樹立榜樣，成為一名真正的班級(jí)代表。從那以后，我就認(rèn)真的寫，帶著老師寫的話鼓勵(lì)我，鞭策我。我的字越來越好了。幾周之內(nèi)，老師拿著我的筆記本給大家看，“我們班最好的書法是語文課的代表。你應(yīng)該向她學(xué)習(xí)！””說完又向我投去贊許的目光。聽了心里的話，很開心。從現(xiàn)在開始，我會(huì)鼓勵(lì)自己用只有九個(gè)字的評論認(rèn)真寫。到現(xiàn)在，我還保留著那個(gè)筆記本。
冰心奶奶說：“愛帶來一切。”老師獻(xiàn)給學(xué)生的就是這種無限的愛。只有和她在一起，我才能成為德智體美全面發(fā)展的好學(xué)生。
老師無私奉獻(xiàn)在我們眼里，在我們心里。春天的蠶會(huì)織到死，每晚蠟燭會(huì)哭泣，燈芯會(huì)消失。
的確，老師是人類靈魂的工程師！
難忘恩師！
師恩作文 篇23
光陰似箭，日月如梭，我已經(jīng)十三歲了!除了父母，在學(xué)習(xí)的生涯中，敬愛的教師就猶如我親愛的父母，給我們傳播你們的“能量”，使我們的“能量”變得更多、更廣闊、更豐富!春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。教師用自己的光熱溫暖著孩子的心靈;像園丁，用自己的汗水澆灌著待放的花朵;教師像清泉，用自己的甘露滋潤著學(xué)生成長……
我們就像一只只將要放飛的風(fēng)箏，您們在前面追，托風(fēng)箏在后面緊追，一只只美麗的風(fēng)箏紛紛飛上了六年級(jí)的天空。線兒越放越長，風(fēng)箏越飛越高，把蔚藍(lán)的天空裝點(diǎn)得像美麗的萬花筒!
教師您就是穿著羽毛衣服的，可這一面被您掩藏了，您用最黯淡的一塊粗布把自己藏了起來，所以您不是批評我們的教師，而是一個(gè)在乎我們的教師!
您就是黑夜里的一盞明燈，為我們開亮道路!
您每一天都圍繞著上課、作業(yè)轉(zhuǎn)，您自己也想去看看高山的黎明、大海的清晨、沙漠的黃昏。嘗一嘗，陽光的香味、椰果的甜香。聽一聽，星星風(fēng)鈴碰出的回聲、月亮鐮刀收割白云“沙沙”的聲音……
我們來幫您實(shí)現(xiàn)，以優(yōu)異的成績、良好的品德來讓您從天天為我們操心的深淵里“救”出來!
教師我感激您，我以我的成績來報(bào)答您，您的苦心我終身難忘!
師恩作文 篇24
日月如梭，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，想起以前，很多是我已經(jīng)忘了，唯獨(dú)我三年級(jí)班主任使我記憶深刻。那就是施教師。
從外表上看去，她和藹可親，可上課時(shí)她一絲不茍，春風(fēng)化雨。一連上好幾節(jié)課也不說一個(gè)累字。放學(xué)時(shí)她把學(xué)生安頓好了，她才能安心。這樣的教師能不使人敬佩嗎？
施教師為他人著想的心靈更值得我學(xué)習(xí)，有一次春游，我們提前回到了學(xué)校，家長還沒來接，是教師就拿出手機(jī)，很著急的給家長打電話，我就說我自己能夠回家，他就反對的說：“你自己不安全，還是讓你家人來接吧。”還有一次，我們班有一個(gè)脾氣不太好的男生，生氣的時(shí)候，將一盒牛奶扔了出去，正好砸中了施教師的眼鏡，教師的眼里充滿了血絲，可是并沒有生氣，對她說：“沒事，還好沒砸到別人。”教師真好！
每次參加完比賽，如果成績不好她會(huì)想盡各種辦法安穩(wěn)我們，。叫我們別灰心。每次考完試考得好有獎(jiǎng)勵(lì)，考得不好有鼓勵(lì)。所以同學(xué)們很喜歡她。
教師節(jié)快到了，祝教師身體健康，萬事如意。
師恩作文 篇25
一年一度的教師節(jié)到了，每當(dāng)這個(gè)時(shí)刻，我的腦海中總會(huì)浮現(xiàn)出她親切的笑臉。她就是我的啟蒙教師——沈教師。
我清楚地記得沈教師長著一張長長的臉，上頭鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛，讓人感覺到她總是那么有精神，有活力。她還有一頭烏黑漂亮的長頭發(fā)，溫順地搭在肩膀上。沈教師高興的時(shí)候，會(huì)和藹可親;生氣的時(shí)候，會(huì)滿臉烏云。
沈教師對我們要求十分嚴(yán)格，比如她要求我們作業(yè)必須要工整、認(rèn)真，還要打日期格。可是有些差生，老不做作業(yè)，并且還把教師發(fā)的本子上弄的都是臟東西。沈教師十分生氣，但她并不把這生氣的表情帶到課堂上。課后，沈教師才會(huì)嚴(yán)肅地教育那些差生，并且有耐心地幫他們一一糾正。
我是一個(gè)膽子十分小的學(xué)生，上課不敢進(jìn)取發(fā)言，就算發(fā)言，聲音比蚊子聲還小，沈教師經(jīng)常給我機(jī)會(huì)。她讓我領(lǐng)大家讀書，讓我給大家講古詩，還經(jīng)常提我發(fā)言。就這樣，我上課敢進(jìn)取發(fā)言了，聲音也變得洪亮了，我十分感激沈教師，她總是用他的一言一行關(guān)心著我們，愛護(hù)著我們，讓我們在學(xué)校也感受到媽媽般的溫暖。
沈教師真是一個(gè)好教師啊!使我怎能不想起她
師恩作文 篇26
就要進(jìn)入初中的大門，我相信，每個(gè)人心里都有自己想說的話，”下頭我就來向大家說說我自己心里的話吧。
一想到立刻就要進(jìn)入初中的大門，就要告別我們美麗的學(xué)校，就想起我尊敬的教師和朝夕相處的同學(xué)們，在我悲傷的時(shí)候，是他們逗我開心，在我愁悶的時(shí)候，是他們幫我解悶，我多么舍不得他們呀。我明白，畢業(yè)是歡樂的，就讓我們把最終一段時(shí)間好好珍惜吧。
我感激所有教過我的教師，是他們教給我廣泛的知識(shí)，是他們讓我跨出小學(xué)的大門進(jìn)入初中，開始新的生活。
您是天使，您是大樹，您是海洋。
是您，把我們一個(gè)個(gè)愛哭的孩子，哺育成人，是您，教我們怎樣做人，怎樣去追求夢想，做一個(gè)對社會(huì)有用的人，我也不明白用什么來報(bào)達(dá)你們，可是，我會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，那就用最終一份真實(shí)的成績來報(bào)達(dá)您吧。
如果，時(shí)間能夠倒退，我會(huì)珍惜每一分每一秒，讓我們歡樂學(xué)習(xí)，歡樂成長。
我明白，時(shí)間根本不會(huì)倒退，我期望，在最終一段時(shí)間，我們學(xué)校里的人永遠(yuǎn)都充滿笑聲，每個(gè)人的臉上都掛滿微笑。
在我進(jìn)入初中的大門，我多么想向教師鞠一躬，祝愿所有的教師身體健康，萬事如意。
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