神奇作文400字8篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的神奇作文400字8篇，希望對大家有所幫助。
神奇作文400字 篇1
語文課上，老師拿出了一個小盒子。
這個盒子有什么用呢？老師拿它來干什么呢？這是環(huán)保小紙箱嗎？我很好奇。這時，老師輕輕地打開盒子，從里面抽出一個塑料的花瓶，它是天藍色的，上面插著一枝含苞待放的紫玫瑰。“水瓶！”“不，是雨傘！”這到底是什么呢？同學(xué)們議而不決。我也無法判斷。但我認為它應(yīng)該是雨傘。可是是水瓶也有道理呀！我感覺腦子里在打仗。一方是水瓶，一方是雨傘。因為我認為是雨傘，所以雨傘強大了一些。這個看似雨傘又不像雨傘的東西是什么？我非常渴望老師給我答案。
“見證奇跡的時候到了。”老師神秘地微笑著。只見老師把它橫過來，一拉，拉出一條塑料的長長的什么東西，再努力一抽，出來的，是雨傘！“哇！”同學(xué)們七嘴八舌地叫了起來，“真厲害！”我腦子里現(xiàn)出雨傘與水瓶打斗的場面，最終，雨傘以強大的力量打敗了水瓶。
這把雨傘構(gòu)思新奇，讓我很喜歡。
我忽然覺得自己仿佛就是這把雨傘，穿著藍色的裙子，呆在家里。下雨啦！人們把我叫出來，讓我?guī)退谟辍Ｓ赀^天晴，人們把我放了回去。這時太陽非常毒，人們又把我叫了出來……
我喜歡這把美麗的雨傘。
神奇作文400字 篇2
毛毛和絨絨是兩朵蒲公英，他們生活在茂密的森林里。
有一天，毛毛和絨絨看見天空烏云密布，快要下雨了，絨絨害怕地說：“要下雨了，會把我身子淋濕的！”毛毛安慰說：“不要緊，夏天這么熱，我們可沖個澡，說不定可以去旅行呢！”
它們被雨水沖到了廣闊的草原。突然，一陣風(fēng)快要吹過來，絨絨說：“風(fēng)吹來了又不知道會把我們吹到何處呢？”毛毛歡呼說：“太好了！我們可以到下一個地方旅行了！”
風(fēng)把它們吹到了天空，美麗的世界就像在腳下一樣，毛毛贊嘆說：“世界太美了。”絨絨還在擔憂說：“我們會不會掉下去呢？”毛毛安慰絨絨說：“我們不會掉下去的，風(fēng)兒會一直托著我們向前走的！”毛毛和絨絨乘著風(fēng)，快樂地飄向了遠方！你看，換個角度想問題，人會更快樂哦！
精彩點評：李明霈同學(xué)年紀不大，卻相當?shù)赜兄饕娕叮∪宋镌O(shè)置和情節(jié)安排都與眾不同，真是不走尋常路啊！可以將這種特點帶到其他作文中去哦！文章語言還可以更生動，豐富一些，結(jié)尾不夠好，老師已做修改，要認真體會哦！
神奇作文400字 篇3
在我的世界里有著各種各樣的奇思妙想，但我最希望的是能擁有一張神奇的課桌。
課桌的桌面是一塊透明的玻璃，而課桌的四周是由一種特殊的材質(zhì)組成的，它一般呈現(xiàn)的是銀白色，但是神奇的是它可以根據(jù)同學(xué)們心情的好壞，變化成不同的顏色，比如開心的時候它就會變成粉紅色，緊張的時候它就會變成淡紫色……它還可以根據(jù)天氣的冷暖自動調(diào)節(jié)溫度。
不僅如此，它還可以根據(jù)你的坐姿自動調(diào)節(jié)它的高度。當你的腦袋和桌面距離少于15厘米時，呵呵，這時書桌兩邊就會伸出兩只機械手把你的腦袋一直往后拉，直到你腰桿筆直，坐姿端正為止。
不過課桌最厲害的還是它那塊透明的玻璃桌面了，那其實是一個多功能顯示屏。一到上課，只要老師在講臺上打開電腦，那么我們的桌面上立刻就會出現(xiàn)今天所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，這樣坐在后排的同學(xué)再也不會因為看不清黑板上的內(nèi)容而煩惱了。但是，如果有哪個同學(xué)上課開小差的話，他面前的顯示屏就立刻會出現(xiàn)黑屏，并發(fā)出“嘀嘀嘀”的警報聲，這下我看應(yīng)該沒有哪個同學(xué)敢開小差了吧!下課后，同學(xué)們還可以在屏幕上下棋、畫畫……
這就是我向往的神奇的課桌，我相信在不久的將來一定會發(fā)明出來的，不知道你們是否也喜歡呢?
神奇作文400字 篇4
昨天7月24日，爸爸和媽媽帶我去關(guān)山地質(zhì)公園游玩。在那里，我見到很多奇妙的自然景觀。在那里我看到了千年的古桑樹和許多奇妙的石頭，它們形態(tài)各異，有著不同的形成過程，真是奇妙無窮。
我想大家一定不會相信，在那里有一個景點叫天然空調(diào)，我剛看到景區(qū)介紹時我也不相信和想不通，所以我抱著疑問，一定要到那里看看這個天然空調(diào)是什么樣的？它怎么制冷？咱們順著景區(qū)道路慢慢向山頂走去，在山下時還有陽光，每個人都是汗流浹背的往山上爬，快到山頂時整個群山被霧氣包裹，太陽也看不到了，但是還是有些熱，每個人額頭上都布滿一層細密的汗珠，走著走著不知道從那里時不時的吹過一陣涼風(fēng)，頓時讓人精神一振，這時走在前面的四叔叫道：“看天然空調(diào)！”我也三步并作兩步的'跑到了前面，一睹天然空調(diào)的芳容。哦！原來由于地質(zhì)運動，山體崩裂，有一條裂縫直通山體的地下深處，所以地下的涼氣順著裂縫吹到上面，外面的氣溫三十多度，而天然空調(diào)的氣流始終保持十幾度。站在前面時間一長還有些冷呢。這可是天然形成的，大自然可真奇妙。咱們還看到山里的人家還利用這種天然涼氣在外面建一座小屋，讓游人進去休息降溫。咱們走到小屋門口就感到一股股的涼風(fēng)吹來。
大自然是不是很奇妙，關(guān)山還有許多很美的自然景觀，全國還有很多美麗的自然景觀等著咱們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
神奇作文400字 篇5
峨眉山是中國的名山之一。古往今來，有許多贊美峨眉山的詩。它是大自然的杰作，具有獨特的美。偶然，我來到了這座美麗的山。
我一到山腳，就被美麗的景色迷住了。在那里，煙霧彌漫，可以看到一些年老的農(nóng)民佝僂著背。從遠處看，他們眼中有高聳的山峰。在半山腰上，它更像一個仙境，雷鳴般的瀑布拍打著水面，震耳欲聾，聽起來像一首激情澎湃的交響樂。雄偉的瀑布，像一條咆哮的龍，像風(fēng)，從水中流下來，讓我的心充滿了對大自然的贊美。瀑布旁邊還有一些奇怪的樹。有些像舞蹈一樣曲折，有些交錯，有些甚至更不可思議。他們像勇敢的士兵一樣在懸崖邊成長。這些不同形狀的樹使瀑布更加美麗。
一天結(jié)束時，我們來到了峨眉山閃閃發(fā)光的金色屋頂。纜車是一件五彩繽紛的東西，就像七仙女的裙子。天空系著一條獨特的腰帶。太陽高高掛在空中，就像峨眉山姑娘繡上一顆璀璨的明珠。云海已經(jīng)變成了一片廣闊無垠。當我們越來越靠近云海時，我們看到了從金色的大海反射出來的耀眼的光，它沒有把我們的眼睛閉好。我心想:這是上帝的家嗎？
最后，我不情愿地離開了峨眉山，但仍深深沉浸在它高聳的山峰、雄偉的瀑布和無與倫比的云海中。峨眉山在國內(nèi)外都是一座名山。
神奇作文400字 篇6
我觀察的小動物是螞蟻，別看它們的大小不起眼，其實它們可厲害哩！
今天中午，我正在吃香噴噴的米飯和雞腿。一不小心掉下了一粒米飯，正當我準備撿起來的時候，有一只螞蟻“偵察兵”從桌子旁邊匆匆地趕來，看起來是被剛剛掉在地上的米粒吸引過來的吧。我便留心觀察起來，只見那只螞蟻盯著米粒看了一會兒，隨后用力一拉，米粒卻紋絲不動。對于我們?nèi)祟悂碚f，一粒小小的米粒不算什么，可是對于一只小螞蟻來說那就是一塊“巨石”。
后來，螞蟻飛快地跑走了，我以為這只小螞蟻打了退堂鼓——放棄了。沒想到，它是去搬救兵去了，只見在它的身后有五六十只螞蟻，正浩浩蕩蕩地向米粒前進。他們在搬米粒之前，有的在向左轉(zhuǎn)，有點在向右轉(zhuǎn)，有的用觸角交談著，估計在商量如何一起用力搬動米粒吧。看到這里，我的心頭為之一怔，我忽然被小螞蟻的這種神奇的力量感動了，感覺螞蟻好偉大呀。后來，米粒被這股“螞蟻大軍”輕而易舉地搬回家了。
小螞蟻尚且如此團結(jié)，更何況我們?nèi)祟惸兀课覀兇蠹乙欢ㄒ蛐∥浵亴W(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)這種團結(jié)協(xié)作的精神。
晚上，我做了一個奇怪的夢，夢見自己也變成了一只小螞蟻，正在和同伴們一起搬運糧食呢！
神奇作文400字 篇7
我想象中的教室，很神奇。它有很多種讓同學(xué)們意想不到的功能，還有很多黑科技，應(yīng)用了很多AI人工智能。
教室門裝有人臉識別智能鎖，同學(xué)們只需要刷臉即可進入，再也不怕忘帶鑰匙了，并且只能在上學(xué)期間才能打開，當所有同學(xué)進入后門會自動關(guān)閉。教室墻壁和天花板貼有高科技壁紙，它會根據(jù)天氣和時間的變化而變換顏色，保護視力和利于學(xué)習(xí)，營造出更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。教室裝有最新型驅(qū)趕蚊蟲的設(shè)備，散放一種電磁波，讓蚊蟲不敢靠近，但是對人沒有任何傷害。還有一扇神奇的窗戶，它會隨室內(nèi)外溫度和空氣質(zhì)量自動開關(guān)，并且裝有更智能的空調(diào)，自動調(diào)整教室內(nèi)的溫度。裝有白板是由一個高配置的電腦主機來控制，應(yīng)用了很多AI人工智能，它可以和老師講課內(nèi)容同步，自動顯示更多的知識點。黑板也是特殊材料制作成的，用手就可以直接在上面寫字，擦除時有專用橡皮，可以方便快捷地擦掉黑板上的字。
教室時還有一個“百寶箱”，有學(xué)習(xí)用品、各種日常用品、簡單的醫(yī)療用品……
如果真有這樣的神奇教室，你們愿意來這里上課嗎？
神奇作文400字 篇8
老虎是森林中的大王，想干什么就干什么。
可是有一次老虎摔進一個大坑，它便大叫：“快來救我大王呀！”
一只小白兔走來問：“大王，你怎么了？”
“沒見我在坑中啊？快把我拉上來。”
“不行，如果你待會兒上來了，吃掉了我，那該怎么辦呢！”
說完小兔蹦跳跳地走開了。
老虎見了又大叫：“誰來救救我呀！”
一只小猴走來，便問到：“您怎么了？”
“不見我跌進了大坑，快拉我上來。”
“不能，你待會兒吃了我怎么辦呢？呵呵，少一個大王也不怎么要緊吧！”
說完小猴走了，老虎再次失望的大喊：“誰來救救我呀！”
一只小鹿走來：“大王，我救你上來。”說完小鹿用嘴把樹枝折成一個木梯子，老虎總算上來了：“謝謝你，小鹿，你有什么要求我答應(yīng)你。”
“大王，我只要你天天做4件好事就滿足了。”說完，它一瘸一拐地走了。
“咦，那不是我前幾天追下山崖的鹿嗎？，嗯，我一定要每天做4件好事。”
從此，森林中到處都是歡笑。
擔是老虎天天打聽那只鹿，都沒有人看見，這只鹿也從此沒有出來過。
道理，雖然別人對我們做了傷害自己的事，但你不也讓他傷害一次，而是幫他忙，就像上文的鹿一樣。
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