手指作文400字（精選30篇）
在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的手指作文400字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
手指作文400字 篇1
人的每根手指都各有姿態，各有所長，各有所短。
大拇指是手指中最寬、最矮小形態難看的一根指頭，但他很吃苦，默默奉獻，不圖名利的一根指頭。他的特點就是力氣大，出苦力的活基本都是他干。凡是享樂的生活，都由其他四指搶去，輪不著他。例如：重的東西要倒了，得由他來扶住，吃橘子時，讓他剝皮；讀書時，要他來翻書頁；天黑時，讓他來關燈。總之，各種苦功，都由他來干，只要只稍微吃力點的事都要他來幫忙。
食指是第二根手指，他的曲線很僵硬，也不是很好看，但是他很機敏，很勤奮，不怕犧牲。他愛幫著大拇指干活，就像二姐幫大姐干活似的，他雖然沒有大拇指的活吃力，但他比大拇指靈敏多了，還總是受傷。例如，五根手指拿著掃帚掃地，一不小心，掃帚上的小刺就會扎到他身上；砌菜時，菜刀很容易切到他；用針時，也會扎到他。總之，他總會替其他指受傷。
中指是相貌堂皇，曲線優美的手指。有無名指和食指保護他，有人說他沽名釣譽，可我覺得不是這樣，比如：抓筆時，他是很努力的頂住筆，才會把字寫好，所以他的第一關節上會有個小繭子。
無名指和小指體態秀麗，樣子可愛，可能力很薄弱，他們干得活是最輕的。無名指負責蘸藥末，研指粉……小指也很努力，比如，在吹笛子時是由他扶住笛子下半身，他們兩指是在蘭花指中最美的兩瓣。
五指手指各有所長，但能團結一致，他們緊握起來，會成為一個拳頭，就不有強弱，美丑之分了。
手指作文400字 篇2
時審視自己的手指，發現手指也是一個小社會，且高低貴賤界限分明，各有各的品格，各有各的性情，拇指是王者，雖模樣笨拙，站的位置又最低，但因其隨和中庸，和任何一個手指都合得來，所以自然受到擁戴。王者畢竟有王者的威嚴，雖和每個手指都保持親密關系，卻從不和別的手指站在一列，獨處一隅，保持幾分神秘。當然王者的身價也尊貴，同樣是手指，倘若受了傷害，傷害拇指的傷殘級別就要高一級，如同王侯的葬禮要隆重于士大夫一樣。
食指是謀士良臣，在四個手指中和拇指交往最多，關系最近，大凡是精細活計，都由食指同拇指搞定，只有粗活重活才動用其他手指。食指聰明智慧，但有重大決策，皆由食指開動腦筋指明方向，等大功告成，方由拇指鄭重按下指印;若遇違法亂紀之事，往住由食指出面指手畫腳，等風平浪靜再由拇指出面表示嘉獎。 中指是文人高士，長身玉立，孤高自傲，除了與筆墨絲竹打交道時顯得風流倜儻，平日郁郁寡歡，像個失意的詩人模仿手指。但中指代表了一雙手的關感和精神，唯有完美的中指才能成就一雙纖纖玉手
中指最長，因此碰壁時就受傷最重，如同歷代的文人一樣。 無名指是一個世俗者。它不像中指那樣要求名分，卻非常注重實惠。無名指是愛和財富的象征，由它來戴上戒指見證一個人的婚姻和榮譽。連名字都沒有的無名指，像一個披金戴銀的貴夫人，慵懶地享受著一生。
手指作文400字 篇3
我強”，“我強”，“我更強”……你猜誰在吵架嗎?哦，原來是我們的手指在吵架：
大指拇首先發話了：“你們看我，身體那樣強壯，怪不得每次干力氣活，都得我出來啦!你們可真沒用。而且我還樂于助人，捏、握、彈、揪都離不開我，所以我是你們里面最強的一個。”
食指也不想敗下陣，說：“大拇指沒有我，能完成這么多動作嗎?而且你們有我冒險嗎?指方向、打電話、摸東西、扣板機……都要我來做，拿筆的時候，必須靠我，才能寫出種種難字。”
中指更是大聲說道：“你們有我好嗎?我在中間，個子最長，最漂亮。而且我還在去年手指選美大賽上獲得第一名。還有，我在中間，就像你們的司令員，原來人們叫我‘將指’，可見我地位多高，所以我最強。”這時，無名指、小拇指也爭先恐后地說了自己的觀點，大家爭執不下，各自氣昂昂地離開了。
但是悲劇發生了：接電話時，其它指拇躲了起來，只有大拇指去接，可他怎么也拿不起來……
見此情景，他們終于明白了相互的作用，他們和好了。他們互相團結，從不再鬧矛盾。他們都說：“我們是一個大家庭，誰也不能離開誰。”
手指作文400字 篇4
深夜中，五個小人正在開一個大會，說到這里你肯定有疑問，這五個小人到底是誰呢？那就讓我來告訴你們吧，那幾個小人正是小主人的五個手指頭，他們正在開一個大會呢！要不要去聽聽呀？你想聽的話就快跟來吧！
深夜中，一切都已經進入了夢鄉。只有那五個小人正在議論著呢！
大會開始了，大拇指伯伯搶先說道：“你們不知道小主人有多可恨，他經常在我的身上亂寫亂畫，我都被他折磨得連想死的念頭都有了！”
食指聽到了這句話說：“還有，他沒帶橡皮的時候就用我來擦，先吐一點口水，然后使勁一擦，我除了疼痛，身體還被抹得臟兮兮的……”正當他們說得起勁的時候，大拇指伯伯拍了拍食指小弟的肩膀小聲地說：“別再講了，沒有聽到腳步聲嗎？噓！”食指沒有出聲，只是點了點頭，門開了之后它們都松了一口氣。原來，是小主人的媽媽來看小主人睡著了沒有。小主人的媽媽走了之后它們又開始講了。
小拇指抱怨道：“小主人踢足球的時候總是把我弄傷，別人替飛球的時候總是用我們去接，也不關心我們疼不疼，特別是上一次，我都被砸傷了！”
說著說著他們都進入了夢鄉。他們夢見了小主人改掉了這些壞毛病，他們也過上了幸福的生活。
手指作文400字 篇5
今天姐姐一回到家，很開心的跑了過來，他教了我一個游戲，一個教幼兒園小朋友乖乖坐在位子上的游戲。
“鵝爸爸來了，鵝媽媽來了，點點頭，勾勾手，鵝爸爸再見，鵝媽媽再見，小手擺后面”。
看完了姐姐的表演，讓我這個當妹妹的哭笑不得，真不知道是他太幼稚，還是像老師說的童心未泯呢?
我笑著對姐姐說：“姐姐你好幼稚喔”
沒想到姐姐教我這段手指舞是有用意的，他說：“現在的人每天忙忙碌碌的，都忘了自己從前當兒童的快樂，雖然現在自己年紀也沒多大，但每次走在路上，看著來來往往的人都是板著臉，沒有兒童真的笑容，其實偶而幼稚一下不事一件壞事，想笑就大聲的笑，想哭就大聲的哭，先把事情都丟一邊，當一天快樂的兒童，有了好的心情，自然做起是來就會更有效率，不是嗎？”
雖然我還是有點聽不懂，但我看著媽媽和老師好像每天都有很多是在煩著他們，或許媽媽和老師要像姐姐說的放下所有事，當一天快樂的兒童，幼稚一下應該還不錯吧！
所以我要在這里教大家玩這個手指舞，“鵝爸爸來了，鵝媽媽來了，點點頭，勾勾手，鵝爸爸再見，鵝媽媽再見，小手擺后面”。
手指作文400字 篇6
夜深人靜的時候，小主人睡著了，手指們發話了。
大拇指說：“我的功勞最大，只要我一豎起來，就可以表揚別人；重東西要倒的時候，是我使勁抵住；血要流出來時，又是我拼命地按住。難道我不是功勞最大的嗎？”
“誰說的？功勞最大的非我莫屬。”食指打斷了大拇指，“雖然我的工作不是做你那樣的粗活，可我比你靈活多了，遇到危險的物體，總是我去試探；劃傷、燙傷、擦傷，我承受的機會最多。我的功勞最大！”
這時，高貴的中指說話了：“握筆時，如果沒有我在后面撐住筆桿的話，你們根本握不動筆。單憑這一點，就可以看出我的功勞最大！”
小指不同意了，它尖叫起來：“我雖然小，可小也有小的好處。耳朵里面，你們鉆得進嗎？主人跳舞時，我可是蘭花指里最漂亮的一根！”
無名指伸了伸懶腰，慢吞吞地說：“功勞肯定是我大，我可以抹胭脂，戴戒指，我是最珍貴的！”
“我的功勞最大！”“是我！是我！”“不是你！是我”……
“都別吵了！”手掌說，“你們各有長處，但是團結起來，不就更有用了嗎！”
聽后，五根手指不再爭吵，都陷入了沉思。
手指作文400字 篇7
一天，我在家玩著，一不小心用爸爸的剃須刀片割傷了手指頭，急忙對媽媽喊：“媽媽，快來啊，我的手指割傷了，血止不住地流呀。”
媽媽聞聲急忙跑過來，她死死地按住我受傷的手指，并在我的手指上纏了兩塊紗布，試試能不能止住血，過了兩分鐘，血就染紅了紗布。媽媽說：“看來在家止不住血了，快上醫院吧。”
我早已經嚇蒙了，不知所措，一句話也說不出來，由著媽媽安排。媽媽的眉頭擰成了一根繩，穿著拖鞋，按著我的傷口，就跑到了醫院急診室。醫生一看說：“傷口很深，需要縫一下。”
我一聽就怕的不得了，用針縫衣服還可以，也可以縫傷口？那也太疼了吧！我想到這兒就不寒而栗，對媽媽啜泣著說：“還有別的辦法嗎？我怕疼。”
“不怕，打上麻醉劑，就一點也不疼了。”媽媽安慰我。
我走進了手術間。醫生對我說：“打麻藥的時候可能會有一點兒疼，小朋友可不要哭啊，你是一個男子漢了！”
打針的時候我的手不停地抖動著，每扎一針我的拳頭都會握得咯咯響。打完針不一會兒，整只手就沒有一點知覺了，幾分鐘后就縫好了，醫生給我包好了紗布。
因為媽媽暈血，在我縫手指的時候，她嘔吐了。
手指作文400字 篇8
我有一雙會變魔法的手，每根手指都有神奇的魔力。
大拇指變成了荷葉，像一個碧綠的大圓盤。魚兒躲在下面嬉戲、玩耍，青蛙在上面跳來跳去，開心極了。幾滴小水珠在上面滾來滾去，晶瑩剔透的，像一顆顆珍珠。風一吹，它隨風舞蹈起來，十分可愛。
食指變成了蝴蝶。它穿著美麗的衣裳，一會兒調皮地在桃樹阿姨身邊繞來繞去，一會又飛到梨樹姐姐身邊展示舞姿，玩累了，就輕輕地落在柳樹妹妹的頭發上休息，風一吹，隨著輕柔的長發蕩來蕩去，好像在蕩秋千。
中指變成了黃瓜，它戴著金黃色的頭盔，穿著滿是尖刺的鎧甲，威風凜凜的，像一個將軍，保護著菜園里的小伙伴們。
無名指變成了胖嘟嘟的小熊，它正偷偷地躲在角落里，大口大口地偷吃可口的蜂蜜，一雙圓溜溜的小眼珠轉個不停，生怕被別人發現了。
小拇指變成了豆子，它飛進土里，長出了綠色的莖葉，它長呀長，長進了遼闊的天空，長進了白白的云朵，我想，它這是要去天宮轉一轉，看一看啊，也許想去找悟空和哪吒一起玩耍吧！
每個人都有一雙會變魔法的'手指，只要你敢想，它就會變成你想變得模樣，奇妙極了！
手指作文400字 篇9
世界上有一種偉大的職業——人民教師。我很自豪有一位偉大的數學老師。她很普通，卻是我心里最敬佩的人。
黑板上的數學公式，耳邊縈繞的各種知識！對了！還有那不改的容顏都是徐老師給我留下的記憶。面對我們，她總是繃著一張臉，兇巴巴的哄聲足以震動一條走廊，真像一只猛虎。但我心里的徐老師并不是那樣的，因為那一次……
那一次數學課上，我排著游絲一般的長隊訂正作業，隊伍緩緩向前挪動，過了好一會，終于輪到我了。在放下作業的一剎那，我愣住了……紅筆套上沾滿了粉筆灰，還有！老師那雙手！粉筆沫侵蝕了徐老師手上的水分，變得非常干燥！
數學老師還懷著孕，她不像其他孕婦那樣躲在家里好好休息，而是繼續堅守在工作崗位上，繼續拿著手中的粉筆給我們教書！這便讓我想起小時候的一句話：”“一支粉筆，寫盡古往今來；兩袖清風，堪稱清正廉明”。
忘不了您的諄諄教誨，忘不了您的善意責任，忘不了您的辛苦勞累……徐老師，我在這深深地向您鞠一躬！
手指作文400字 篇10
我們的手指雖然不引人注目，但每一個都對我們很有幫助。
大拇指兄弟，是一個強壯有力的拇指，他可跟別人與眾不同，人家有3截骨節，而他只有兩截，你說神不神奇呀！他最愿意吃苦：有血噴出來，他來按；東西倒了，他來接住；打招呼時，他只能呆呆地站在旁邊看著其他四個手指打招呼。
跟大拇指合作的也只能是食指了！他的活雖然不比大拇指的多，但是比大拇指的復雜。拿筆全靠他來推動筆桿，咬傷、燙傷、扎傷……都是他。他有大拇指所沒有的機靈，所以：打算盤、擰螺絲、系鞋帶……只有他是出現最多的。
中指像個皇上似的，左右兩邊都有指頭照看著他，就像皇上旁邊的左膀右臂缺一個少一個也不行。每次活動名義上中指是參加的，而真正活動的時候，他并不出力。因為它是最長的，先碰到物體，然后退縮在一旁，好像這一切都是他做的。
最弱小的，只有無名指和小拇指了。樣子小小的，可愛極了。他們兩個的力氣還比不過一個食指的力氣，無名指還可以擦胭脂、蘸藥末、帶戒指。而小拇指更渺小，他只能掏掏耳朵。可他們有時還有重用的時候，比如人們做蘭花指的時候，他們兩個不就是其中最美的的花瓣嗎？
這就是手指兄弟，他們其中缺一個，少一個，也不行。
手指作文400字 篇11
我們每個人都有手指，每個人的手指也都長短不一，可是，人又何嘗不像手指一樣呢？
我們的每只手都有5根手指，而這5根手指，也都長短不一。在我的家中，大拇指和中指，粗壯而又結實，就像我們的爸爸一樣，為我們支撐著家；食指纖細而又“能干”，就像我們的媽媽一樣，無時無刻的照顧我們，讓我們感到溫暖；無名指善良又可愛，就像我一樣，是弟弟的好姐姐，爸爸媽媽的乖女兒；小拇指單純而又可愛，就像我的弟弟一樣，總是傻傻的，可愛極了。
而在社會上，我們更不應該因為這外貌有別，身高有別……等等的原因去歧視對方，侮辱對方，讓對方因為你的話語感到自卑。
我們大家都生活在一個“大家庭”中，大家既然都是一家人，為何又自相殘殺呢？正如那句詩“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急。”
因此，我要告訴大家的是：我們這個大家庭就如同我們手上的十根手指，折了哪一根都嫌疼，少了哪一根都不行，哪怕只是少一根，那么還是一件事都干不了。
所以，我們大家都應該相互幫助，相互關心……不要做利己不利人的事。
手指作文400字 篇12
兒子回家探親，給爹買了一只智能手機。爹不會拼音，眼神也不好，這種智能手機用起來很方便，只須用手指在屏幕上輕輕地劃幾下，就可以打出字來。
老爹拿到禮物十分激動，他將手機捧在掌心里，就像捧著個寶貝似的。兒子將手機拿了過來，用手指在屏幕上劃動著，屏幕上快速地顯示著字。爹看了，咧開嘴笑道：“這手機太好啦，真簡單！”
爹接過手機，也試著用食指在屏幕上劃動著，可劃了老半天，手機一點反應也沒有。爹失望地望著兒子，說道：“我用怎么沒反應？手機不會有問題吧？”
兒子也很疑惑，他拿過手機，劃了劃，屏幕上立刻顯示出字來。兒子笑道：“沒問題啊，您再試試。”
爹接過手機，再次用食指在屏幕上劃動著，屏幕上依然沒有反應。這時，兒子忽然發現，爹的食指又粗又大，上面長滿了厚厚的老繭，觸摸在屏幕上已無任何反應。兒子心里一緊，聲音有些顫抖地讓爹換個手指試試。
結果，爹笨拙地一連換了五根手指，全部沒反應。兒子這才仔細地看到，爹這五根手指不僅全部長滿了老繭，而且像枯樹的根，全部扭曲、變形，觸目驚心。兒子一下子緊緊地抓住爹的手，喊了一聲“爹—”兩行熱淚流了下來……
手指作文400字 篇13
夜深了，小主人陳娜現已睡了。五個手指頭開端了它們的抱怨會。
“唉，忙了一天，把我累死了。”大拇指伸了伸懶腰，萎靡不振地說。“你累，莫非我很舒暢嗎我的腰都彎了！”食指立刻對立。
它們的對話被巨大的中指，纖細的無名指和衰弱的小拇指聽到了。它們便開端評論起來……
大拇指最早講話：“我和食指老兄最辛苦，小主人每次寫作業，我們都要用力捏住筆頭，每次工作都是幾小時，頭上都留下了深深的痕跡。”“唉，我不但要合作你寫字，還要忍著針刺的痛。有一次，小主人學刺繡，她不會刺，那尖利的針尖無情地刺進我的身體。我總是舊傷未愈又添新傷。”說完食指“嗚嗚”地哭起來。中指把食指的淚擦干，接著講：“我們都是同病相憐，小主人寫字，我有必要弓著身子支撐筆桿，這兒都磨了一大塊肉。”“我們都太命苦了！”無名指說，“小主人練書法，我要用頭去頂著筆桿，小主人每次都練一兩個小時，練得我滿頭大汗。”小拇指縮著身子說：“我盡管不累，可是我很不幸，冬季小主人彈鋼琴，我的身子凍得像根蘿卜，彈到琴鍵上，那股鉆心的痛是你們無法領會的。”
五個手指頭把自己的苦都說出來，心里舒暢多了。它們伸著疲乏的身子進入了甜美的夢鄉……
手指作文400字 篇14
“拍″，又是我們班那個小嫩肉在講臺上夸耀自己，仿佛自己是一天使，在從神間夸耀自己，幾個同學眼里冒出強烈的希望，希望那個自夸自耀小嫩肉能教他們。
其實，這種拍拍聲是手輕輕向外一拉產生聲音，沒什么希奇的，只要是大人，他們都會，可是那些同學覺得很神，于是，拿些好玩的來“供"給他，他才會教他們。
我弄懂其中的奧秘后便開始償試，一開始，我覺得只要拉一下手指就可以響出聲音來，但我想錯了，我向外一拉，結果聲音沒弄出來，自已先被疼得痛不欲生，可我不放棄，一個勁得拉手指頭，每個手指頭都逃不過被拉的下場，只剩食指時，我快放棄了，用一拉，拍，那聲濤翠的聲音飄過我耳際，我成功了，興高采烈地蹦來蹦去。
第二天我來到學校，那個小嫩肉已經開始裝了，我詭異一笑，伸出手用力一拉，拍！這聲音大過小嫩肉，我得意極了，小嫩肉停了下來，吃驚地看著我，我成功了。
后來，我去查為什么播會發咄拍拍的聲音，原來手一拉會產生大量氣泡，這些氣泡在骨頭回來的時候爆炸，從而產生拍拍拍聲。而旦這種拍拍聲對手指不好，我嚇得也不敢弄了手擋拍拍已經成為班上的笑話
手指作文400字 篇15
在期末考試中，我成績優異，榮獲“三好學生”獎狀。爸爸獎勵了一個我最喜歡的玩具——手指陀螺。
它正面的顏色是黑銀相見的，呈五邊形。外面還有一層金銀色的彈簧，在燈下顯得金光閃閃，好看極了。它還有六個小球，在轉動時可以出現一個像火球的圈。
手指陀螺在旋轉時會發出嘶嘶的聲音，好像隨時會冒出火花一樣。
我自從有了手指陀螺，天天寫完作業沒事就拿在手里轉上幾圈。有一天，在玩著的時候，我想把彈簧去掉是什么樣呢不一會兒，我就把手指陀螺的“鎧甲”給去掉了，它立馬現出原形了——一個特別好看的雪花片。
我拿著這個“雪花片”給媽媽看，媽媽見而不理，這讓我有點生氣，于是就想著捉弄一下她。我把手指陀螺轉到最快速度，拿著慢慢地走到媽媽身后。往前一點，把手指放到媽媽頭頂，只聽到嘶嘶的聲音，竟然把媽媽的頭發弄掉了幾根，為此，也遭到媽媽的批評。
這就是我的新玩具，一個穿上彈簧“外衣”像鎧甲，脫掉“外衣”像雪花的——魔幻手指陀螺。
手指作文400字 篇16
一天夜里，小主人早已進入了夢鄉。他的小手搭在肚皮上，手掌爺爺正打著盹兒，可手指孩子們卻不安穩，他們正在開會哩。會議的議題是——誰的功勞最大。
大拇指和食指是手指頭中的大哥哥，他們先發話了：“我們兩個的功勞肯定是最大的！小主人握筆的責任就擔負在我倆的肩上。他做作業、寫文章的時候，就得我們扶著鉛筆伯伯！你們三個小家伙，只能頂著他，幾乎就沒有什么用處！我們最有用！”
接著，中指又說：“至于我嘛，一般是用來擠、捏。摁。搓等小動作，但也不可以說沒用，我也挺有用的！”
無名指是第三個為自己搶功的。“我，常用來撓癢癢。有蚊子去叮咬小主人的時候，我就派上用場了！我用處也大得很！如果沒有我，小主人必定會渾身上下到處皆是那紅彤彤的膿包！”
最后，他們一齊將目光投向了小弟弟——小拇指。小拇指說：“我無何大績可言，但小主人要從細縫里摳巴東西時，我可是最合適的人選！你們可千萬不要瞧不起我呀！”
大家爭執不下，吵得臉紅脖子粗。手掌爺爺被吵醒了，他說：“孩子們，別吵了！你們當中的每一個都非常重要，缺一不可！你們都要為人民服務！”
大家聽了，都低下了頭……
手指作文400字 篇17
在我們的身體部分位中，手是很重要的，表面它們看起來和得來，其實它們相處的一定也不融洽。總是爭誰優點多，你看，它們又吵起來了。
大拇指心急地說：”我是手指里的頭兒，要是沒有我，四根手指頭，多別扭呀，連字也寫不好了，我是最厲害的！“
食指不開心了：”沒有我，也不能寫字，連筷子都拿不了，而且我比你長！“
中指撓撓腦袋說：”雖然我不知道沒有我不能干什么，但我是最長的！“
無名指有中指罩著，不用說話，尾巴就到天上去了。
就剩小指了，大家都等了半天了，它沒有開口，過了好久，它終于開口了：”我不知道我有什么長處，而且又是最短的。“
中指說：”連一點優點都沒有，真可憐，哈哈！“
這時，手掌伯伯開口了：”孩子們，你們都各有長處，但小指的謙虛值得你們學習，不要總拿自己的優點去比別人的缺點。“說完，手掌伯伯語重心長嘆了一口氣。
大家慚愧的低下了頭，都佩服小指的品格。
雖然小指沒有那么多優點，但小指謙虛的美德更值得我們學習，這個優點比其它的優點更值得驕傲！
人不能只看到自己的優點，要知道自己的短處，別人的長處，取長補短，才有進步！
手指作文400字 篇18
我托著腮幫，抬頭仰望著藍藍的天空，心中忽然有這樣一個假想：假如我有一根無所不能的金手指，那該多好啊！
假如我有一根金手指。我會讓我自己有著一雙翅膀，讓我飛到世界各地，看看哪個地方有困難，需要幫助的人們，讓我能用我無所不能的金手指來幫助他們。
假如我有一根金手指。我會讓貧困地區因為窮而不能到課堂上去上課的小孩子踏進校園，接受教育。讓他們都不會再為沒錢上學而感到傷心。
假如我有一根金手指。我會飛到干旱的大沙漠，瞧，有一個人倒在了沙漠上，他拿著水壺，渴望能得到水，他的口中念叨著："水，水……"一棵唯一生存著在沙漠的小草，也快因干渴而死去了，它垂著小腦袋，在沙漠中堅持著。我也看不下去了，我變出一朵朵的云，讓它們落下雨滴，讓在沙漠的人、植物都能痛痛快快地吸取水份，我還在沙漠上撥撒種子，讓沙漠不會再干旱。我相信，不到兩年，這里就會變成一片生機勃勃的森林。
假如我有一根金手指。我會讓在我們生活的城市里，減少廢氣和噪音。環境變得美麗，空氣變得清新，人們變得健康、快樂。
假如我有一根金手指。我會讓全世界的人們都能幸福，世界上再也沒有災難和不幸！
手指作文400字 篇19
假如我有一根金手指，我會讓世界不再充滿戰火的硝煙；不再讓邪惡的炮彈炸毀充滿溫馨的家園；不再讓罪惡的子彈穿透那嬌嫩的花朵。我會讓和平之花遍布大地，讓人們不再因戰爭而失去家園，失去親人，失去生命。
假如我有一根金手指，我會讓世界沒有窮人，讓人人都有一份工作，讓每一個孩子都能夠上得起學，能夠與伙伴們在美麗的校園里一起學習，一起玩耍，讓所有的孩子們都能夠擁有一個幸福快樂的童年。
假如我有一根金手指，我會讓那些深受病痛折磨的人們，重新獲得健康，獲得快樂，讓人們永遠擺脫病魔的陰影，幸福快樂地過好生命中的每一天。假如我有一根金手指，我會讓人與人之間的距離不再變得那么遙遠，讓世界沒有歧視，讓社會處在一個公平、公正、公開的環境中，我會把人們彼此之間的仇恨全部趕走，留下的只是和諧和友好。
假如我有一根無所不能的金手指，我會讓世界充滿溫馨，充滿快樂，充滿愛。我會讓燦爛的陽光照耀在世界上的每一個角落，驅除黑暗，散發光明。
手指作文400字 篇20
“一二三！”教室里傳來老師的口令。你知道我們在干什么嗎？——我們是在玩“抓手指”游戲。同學們一個個提高警惕。因為這個游戲有一定難度：在同一時刻既要逃跑又要想方設法的抓住別人的手指。你想知道更多嗎？那就跟我來吧！
老師說規則：“一根手指按在別人的手上，另一只手五指攤開，讓另一個同學用手指按在自己的手上。當我數到“三了”的時候，你們一只手不能被別人抓住，同時另一只手要抓住別人的手。聽明白了嗎？”我們異口同聲地回答：“聽明白了！”
游戲開始了。老師神靈活快速地喊“一！”有些同學差點被嚇破了膽，把手縮回去了。老師這次拉著長音說：“二三！”我想：我對我媽媽咪呀！還好還好，沒被我右邊的項晨翰抓住。我兩手一攤，臉上掛著笑。嘴里說：“哈哈，我沒被抓住，也沒抓到左邊孫若曦的手。”可能是因為太興奮沒被抓住的緣故吧！當老師喊：“三！”的時候，我的手被項晨翰抓住了。于是，我帶了遺憾回到了座位上，看著同學們開心地玩“抓手指”游戲。
這次的游戲我雖然很快就被淘汰了，但總得來說還是很開心。
手指作文400字 篇21
到了晚上，師傅睡著了，鮑爾先生說：“我們來辯論一下？”五指高興地說：“好！”
大拇指自言自語道：“我家主子夸人家就用我。”食指不服氣的說：“印指紋的時候，師傅會用我。”中指說：“在五個手指中，我是最高最漂亮的。我比你們所有人都好。我的主人不需要我。我可以睡在這里。”無名指得意地說：“師傅戴戒指，就戴在我身上，說明師傅喜歡我。”小指說：“師傅把耳屎拿出來，就只能用我了。我的能力是最大的。”
小球說：“你們誰能來接我，哪怕很棒！”拇指驕傲地說：“我可以接你。”說完，拇指彎了下去，在地上勾了勾過去，卻怎么也撿不到那個小球。小指覺得自己能力很大，就跑上前說：“你看我的！”但是他累得大汗淋漓，沒有撿球。食指，中指，無名指都試過，但是沒有一個成功。小球笑著說：“我們五兄弟一起試試吧！”五指對視了一眼，用力的推在一起，輕松的撿起了小球。
小球說：“你必須團結起來把事情做好。”五指高興地喊道：“我們一定要團結起來，用極大的力量團結起來！”
手指作文400字 篇22
什么是實驗？實驗是驗證自己的想法，今天我們做一個關于手的實驗。我們都知道眼睛是心靈的窗戶。我們之前也做過同樣的實驗，但是我們以前做的是耳朵是不是“眼睛”。今天，我們想測試一下手是否是眼睛。
手分為手指、手和手掌。張老師讓我們猜“眼睛”在哪里。我想：手指一定是手中最亮的眼睛。他們可以接觸很多東西，拿很多東西，所以他們是一雙明亮的“眼睛”，也像一個活潑的孩子。
開始做實驗，張老師派了三個同學分別做：手掌，手背，手指。考試時，他們都要面對黑板，背對著學生。第一個上來的是張，—掌。她猜對了一只橡皮，猜錯了一只鉛盒，說明手掌不是很亮的“眼睛”。
第二個是王曉——他的手背。和張一樣，他只猜對了一個。他第一次猜錯了，把修正帶猜成了石頭。第二次他猜到是自動鉛筆。所以手背不是最亮的“眼”。
最后一個是手指——楊佳瑜。他也像前面兩個同學一樣伸手。張老師在楊佳瑜的小拇指上放了一塊小橡皮。她皺著眉頭說：“可能是橡皮擦。”張老師說她答對了，她很開心。當她給她第二件東西時，她毫不猶豫地說：“是卷筆刀。”。是的，她都答對了！
我猜對了，是最亮的手指！
手指作文400字 篇23
我們每個人都有十個手指，永遠不會分開。一只手的五指是拇指、食指、中指、無名指和小指。這五個手指很團結，但是有一天因為討論五個手指中哪個手指最有用，吵了起來。
拇指說：“我是五指中最有用的手指，因為我為主人做的事最多，也是最難的，所以做最有用的手指最適合我！”
食指笑著說：“哈哈，你這個腿大頭腦簡單的家伙做了所有的粗活，而我做的卻是所有你不敢嘗試的冒險，大師能寫出來是我的功勞，所以我是最有用的手指。”
中指聽了，說：“兩個粗野的人，一點文化都沒有。即使你很努力，功勞也是我的，而且我做事很機智，我最酷，所以我最有用！”
無名指說：“你這個流氓中指，站著就是看不起人，我是貴族，因為主人的首飾在這里，我可以給主人打扮，所以我最有用。”
小指聽了，說：“你這個無名氏，這里該你說話了！論資歷和才能，我覺得誰也不敢認第一，我的工作最細致，所以我最有用。
后來他們說話就打起來了。最后，他們興致勃勃地說：“別打了。其實你們都有自己的長處和短處，一定要團結一致才能強大！”
手指作文400字 篇24
晚飯后，看了看我的手指甲，“哎——又長長了！”我嘆了口氣，可是這有什么辦法呢？我的手指甲又硬又長，還長得快，我只好找出了指甲剪，拿起指甲剪，對準拇指的指甲剪起來，剪著剪著，我想起了第一次自己剪手指甲的情形。
記得那是我七歲發生的事，我的手指甲長了，媽媽要給我剪，可是我不讓她剪，為什么呢？因為她的手指甲比我的還尖，她那尖尖的手指甲一碰到我，我就通的一哆嗦。所以每次都剪不好，爸爸一旁說：“可以自己剪”，還說我已經長大了，也必須學著自己剪，好多事都到了該自己承擔的時候了，況且家里又多了弟弟，媽媽時時刻刻都很忙，我可以適當的為媽媽分擔些了，于是我拿起剪刀認真的剪了起來。
這是我第一次剪指甲，由于沒有經驗，一剪子下去，手指甲裂了一大塊，碰都不敢碰，看著就很疼，媽媽吹了吹，我讓爸爸幫我修了修，爸爸修了好久，終于修好了這個。爸爸給我做了示范，結果我又剪大了，差點剪到手指甲里面的肉，我疼的齜牙咧嘴，爸爸只好又給我修剪。
可當我今天再拿起剪刀時，已經沒有當年的緊張與慌亂，可以毫不費力地安全又快速地修剪出漂亮的指甲了。
手指作文400字 篇25
手指對我們大家來說，應該并不陌生。每個人都隨時隨地隨身攜帶著十根手指，有一天晚上，我聽到了一陣陣爭論聲。
首先，我聽到了一個鏗鏘有力的聲音：“我——大拇指，在五個手指中有最大的功勞。在拉胡琴的時候，如果沒有我扶著，你們能拉成嗎？在搬東西的時候，我用的力氣是最大的的，你們說，我的功勞大不大？”
隨后，我聽到了一個軟弱無力的聲音：“我——中指，我的功勞才是最大的。每次有什么刀傷、燙傷、壓傷……都是我一個人頂著，而你們呢？”
一個瀟灑堂皇的聲音隨之而起：“我——無名指的功勞才是最大的。每當我拿東西的時候，總是我先碰到，而且我的相貌都比你們要好得多，所以，我的功勞最大。”
“不同意，我們抗議！”細嫩纖弱的聲音：“我們的功勞才是最大的，每當遇到那些臟活、累活，都是我們在干，你們干過嗎？所以，我們的功勞才是最大的。”
我聽的有些不耐煩了，說道：“你們的功勞都很大，如果你們五個少了一個的話。就什么也干不了，所以，你們應該團結一致。握成一個拳頭，團結一心。下次，不要為了一點小事情，就吵起來。這樣的話，做事很容易分心的。”
手指作文400字 篇26
陰轉晴今天下午陽光明媚，天氣很好，我和任雨潔正趕往學校去看太空植物，到了學校，我想，電影中，來自外星球的外星人通常都有神奇的魔力。
那么，現實中，來自太空的種子會不會也有神奇的生命力呢？我充滿了期待……來到種植園，我萬分驚訝！深農1號尖椒、宇椒1號甜椒、宇番1號番茄、宇番2號番茄都冒出了土地，深農1號尖椒的芽芽已經長到了大概6厘米了，它還使勁冒著頭，似乎它覺得自己對外界的了解還不夠，煙航優3號黃瓜、是太空種子中得佼佼者，長的黃瓜可好了，又綠又直，還非常的長，幾天不見，長在底下的黃瓜都黃了，快要做籽了。深農1號尖椒和宇椒1號甜椒都是還不錯的，因該是第二名吧！枝葉上長滿了小小的青椒“娃娃”也算是給太空種子掙了點光吧！我想：專家曾說過，太空植物長勢強、莖骨大、產品早熟、果實多的特點大概都體現出來了吧！我可想摘下一顆嘗嘗，老師似乎看透了我的心思，說：“要不要摘下一個？”我又想到了專家說太空種子在太空經受了輻射，我想，我吃下去，不會在肚子里輻射吧！
今天的“考察”已完畢，我想，我要快快長大，揭開會不會輻射的謎底。
手指作文400字 篇27
每當夜深人靜的時候，忙忙碌碌的人們都進入了甜蜜的夢鄉，我的五個手指頭還在不停的呻吟著：“哎喲！今天累死我了！”
大拇指責怪到：“都是你們不好好跟我合作，各司其職，把字寫的亂糟糟的，害的媽媽把寫好的字都擦掉了，我們又花了半個小時才把字寫好，現在知道后悔了吧？”
食指連忙說到：“不是我不配合你，是那個中指來搗亂，他搶占了我的位置，非要和你面對面，我無立足之地，只好離開位置，站在高處，看你倆吵架了！”
中指不服氣的說：“我平常都被你們壓在下面，都抬不起頭，你們都沒有意見，我今天偶爾翻一次身，你們就不高興了！”
無名指說：“寫好字主要靠你們三位了。中指無法起到食指的作用，這樣能寫好字嗎？當然食指也不好，你應該堅守崗位，我和小拇指只能幫你們出一點小力。”這時大家安靜了下來。
小拇指望著大拇指說：“我們五個怎么做才正確呢？”大拇指一本正經的說：“我和食指緊握筆桿，中指回到食指下面，里外合力握緊筆，無名指和小拇指在下面平衡一下寫字姿勢。這樣五指并用，才能寫出漂亮的文字。”
聽了大拇指的話，大家一致同意，今后，各司其職，齊心協力，共同書寫端正的字。
手指作文400字 篇28
姥姥送我一盆花，是三個大拇指和兩個小拇指生長在一起的，所以它被叫做仙人指，如果掰下一個大拇指，種到花盆里，他還會照樣生出一圈小拇指，小拇指長成大拇指后，還會生出一圈小拇指······他們就這樣繁衍生息。
如果直接把小拇指掰下來，她不但不會長成大拇指，而且還會死掉。就像我們一樣，沒有了大人的幫助我們就無法在社會上立足，只有依靠大人長大成人后我們才可以發揮自己的作用。愛默生說:“家庭是父親的王國、母親的世界、兒童的樂園。”所以我愛我的親人。
仙人指的中心也像我們自己，那一個個小拇指就是我們的朋友，隨著朋友越來越多，你也會從中受益，朋友們會把養分輸入到我們自己的身上。培根說過:“最難忍受的孤獨莫過于缺少真正的友誼。”所以，我愛我的朋友。
仙人指也像一家人，一段時間以后，有的人長大離開家庭，又有了自己的家庭，又增添了新的成員。現在我那盆可憐的手指頭只有五口人，等我長大后，相信他們也會發展成為一個大家庭。歌德說:家庭和睦是人生最快樂的事。所以，我為有一個快樂幸福的家庭而高興。
手指作文400字 篇29
在一個寧靜的夜晚，五個手指開了場聚會。
這是在一次七巧板比賽之后，食指生了場怪病，大家都因他而失敗，大家都責怪他。
食指怒氣沖沖地說：“不要自以為是，我的用處多著呢！拿東西用我、吃飯用我、拿話筒用我---所以我的功勞最大。他不以為然地揚起了頭。大母指聽了，反駁道：”你能做的我都能做，而且我們五個里面，我是頭兒，表揚別人時，我是前鋒，所以我最厲害！
無名指瞄了一他一眼，心里很不是滋味：”瞧瞧我，多么高貴，你們這一群鄉下人，配跟我在一起，算你們榮幸，我的身材多苗條，任何飾品都往我身上戴，我都算的上是天使了。
小母指沮喪地嘆氣：“天怎么這么黑，沒見過世面---真丟人。”
中指心平氣和地說：“別說了，我們都各有各的用處，只是作用不同，是金子總是會發光，有些人平常不怎么用，不過，到了關鍵時刻，我們每個人都能發揮不同的作用，就象我，平時都不怎么露面，但我還是很開心。
大家聽了以后，個個低下了頭，沉思了好一會，都向彼此道歉了，他們又和好如初，快樂生活在一起了。
手指作文400字 篇30
星期天，媽媽帶我去太古城小商店買了我最喜愛的手指滑板。要知道我媽是不會隨便讓我買東西的，那么這次為什么給我買了呢？這還要從頭說起。
前幾天有次下課時，劉越來找我說話，說著說著就聊到了手指滑板。劉越告訴我說：“晨光文具店有款手指滑板，10元一個，便宜！”我聽了后雖然心中暗自嘟囔，覺得不便宜，但又特別想要一個，于是便把心思告訴了媽媽。說了以后我又覺得手指滑板招術很難學的，要花費很久時間，就叫媽媽別買了。媽媽卻說了一句讓我意外的話：“還是買一個吧，不試怎么知道好不好玩呢？”
在店里，我左挑右選，終于看中一個我喜歡的了。這是一個紅黑相間的手指滑板，上面鋪著一層防滑墊。它有一個很酷的名字：幻滅冥狼。付了錢我便開心地捧著它回家了。
一到家我就開始練習起來。“沖！”“中指下壓！”“準備！”“跳起！”唉，又失敗了。每當跳起時滑板便宜會“不聽話”地往下摔。不過我并沒有放棄，而是立刻上百度下載“手指滑板教學視頻”，再加上不斷地努力，我終于學會了手指滑板技能——“豚跳”！
通過練習手指滑板，我明白了一個道理：堅持就是勝利！
【手指作文400字】相關文章：
手指的寓言作文05-06
手指的寓言作文06-28
手指拔河作文11-10
手指的爭吵作文06-19
手指的寓言作文06-16
手指的啟示作文10-28
母親的手指作文07-27
手指小學作文09-12
手指童話作文10-16
手指人生作文07-06