雨傘作文400字9篇
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的雨傘作文400字9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
雨傘作文400字 篇1
不知何時(shí)起，小街十字路口旁豎起了一把小商販擺地?cái)傆玫奶卮筇?hào)帶有五顏六色條紋的遮陽(yáng)傘，傘下是一位現(xiàn)做現(xiàn)賣糯米飯團(tuán)的中年大媽，她衣著樸素。早上去上學(xué)的時(shí)候，我都要從這位大媽的攤前經(jīng)過(guò)，但很少有人注意到大媽。可是今天，我卻站在離大媽攤前幾步遠(yuǎn)的地方感激地望著傘下好心的大媽，心情激動(dòng)！
今天早上，我睡過(guò)頭了，接過(guò)媽媽放在桌子上的早餐費(fèi)就匆匆出門，我來(lái)到大媽的糯米飯攤前說(shuō)：“大媽，我要一份甜的糯米飯，要多放一點(diǎn)糖！”
大媽笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，熟練地用勺子抓起一團(tuán)糯米飯，然后均勻撒上一勺香噴噴的芝麻，再撒上兩勺白糖，一團(tuán)香噴噴的糯米飯就做好了。我舔了舔嘴唇，正想給錢時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)錢不見了，想了想一定是剛才掉在半路了。“怎么辦，怎么辦”我著急地跺著腳自言自語(yǔ)。
這時(shí)大媽對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你別急，這樣吧，我把糯米團(tuán)送給你了。”
我連忙搖頭說(shuō)：“不行的，大媽，我不買了。”我轉(zhuǎn)頭想走，大媽又說(shuō)：“你每天都經(jīng)過(guò)這里，我們也算認(rèn)識(shí)了，區(qū)區(qū)一個(gè)糯米團(tuán)不算什么的。”我不好意思地接過(guò)糯米團(tuán)，雙眼濕潤(rùn)。
天氣越來(lái)越冷了，可我的心卻是暖暖的，我從遠(yuǎn)處望了望那把大傘，它顯得格外的美麗，猶如一朵美麗的鮮花在小街旁綻放！
雨傘作文400字 篇2
我有一把既漂亮又實(shí)用的小雨傘，那是從商店買來(lái)的，我非常喜歡它。
小雨傘是淺紫色的，傘的邊緣嵌著紫紅色的花邊，非常美麗。小雨傘的傘柄既結(jié)實(shí)又粗壯。從底下看傘架，像一只蜘蛛伸開八條腿支撐著傘葉。如果把小雨傘合上，傘架連著傘葉像兄弟姐妹一樣手拉著手。如果張開，像爸爸媽媽張開雙臂保護(hù)著他們的孩子。
小雨傘給我的生活帶來(lái)了極大的方便。一天放學(xué)，天上烏云密布，一道閃電劃破了天空，緊接著，天空中響起了轟隆隆的雷聲，豆大的雨點(diǎn)敲打著窗戶。這時(shí)，同學(xué)們有的找地方避雨，有的冒雨往家里跑。我很害怕，心里想：“如果就這么回去，一定會(huì)變成落湯雞的。”我突然想起了那把快要被我遺忘了的小雨傘。我拿出雨傘，按下那個(gè)長(zhǎng)方形的按鈕，傘嘭的一聲打開了。我走在雨中，雨水幾乎遮住了我的視線，一路上雨點(diǎn)啪啪的落在小雨傘上，好像是在對(duì)我說(shuō)：“小主人，別怕，我會(huì)保護(hù)你的。”我艱難地走回了家。看看身上，只淋濕了一點(diǎn)點(diǎn)，而小雨傘卻變的濕漉漉的了。我心里想：“謝謝你，小雨傘，你幫我躲過(guò)了這次大雨。”
我對(duì)著小雨傘笑了。
雨傘作文400字 篇3
一天，天氣又悶又熱。喜羊羊生日了，小鴨、小烏龜、小狗和小喜鵲一起去喜羊羊家祝賀。大家都穿著平常穿的衣服，就小狗穿了禮服。小動(dòng)物們一起在喜羊羊家唱歌、跳舞、做游戲，喜羊羊和大家一起吃他親手做到的大蛋糕，還教大家變魔術(shù)，搞得和過(guò)節(jié)一樣快樂(lè)。
到了晚上，大家都要回家了，正在這時(shí)，雷聲大作，一朵朵烏云在天上扭啊扭啊，扭出了一陣大雨。喜羊羊翻箱倒柜地找傘，可是只找到了一把傘。他的臉紅紅的，像一只大蘋果，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“對(duì)不起，我……我……我家只有一把傘！”小鴨笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，我、小烏龜和小狗都是識(shí)水性的，不用傘，喜羊羊你把傘借給小喜鵲吧！”“是呀，是呀，我們不要緊的，但是小喜鵲被淋濕了就麻煩了。”小狗附和著說(shuō)。他話音剛落，又急急地說(shuō)：“不過(guò)，我的衣服怎么辦？”小烏龜慢吞吞地說(shuō)：“讓小喜鵲幫你拿吧！”“好的，謝謝你們！”小喜鵲不好意思地說(shuō)。喜羊羊把傘遞給了小喜鵲，高興地對(duì)大家說(shuō)：“你們太棒了，我真為有這樣的朋友而驕傲！”
這天晚上，雨點(diǎn)打在傘和屋頂上，似乎是給小鴨、小烏龜、小狗、小喜鵲和喜羊羊奏出的樂(lè)曲。叮咚、叮咚……你聽，多優(yōu)美啊！
雨傘作文400字 篇4
每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)童年，我的童年充滿了許多快樂(lè)與悲傷。令我記憶深刻的一件事是在下著雨的一個(gè)上學(xué)的日子里發(fā)生的。
那天下午，我們正上著課，外面刮起了風(fēng)，濃墨似的烏云籠罩了我們明亮的教室，太陽(yáng)的亮光被擋在外面，我們必須打開所有的燈來(lái)照明，震天動(dòng)地的雷聲淹沒(méi)了我們的讀書聲。
天越來(lái)越暗，烏云也越來(lái)越密、越來(lái)越低，我相信媽媽會(huì)很早地等在校門口，所以我盼著早點(diǎn)放學(xué)。最后的鈴聲終于響了，我們快速地排好隊(duì)走到一樓的門廳，門廳外有許多花花綠綠的大傘，傘下有許許多多家長(zhǎng)的面孔，我張望了一會(huì)兒卻不見媽媽的身影。我感到有些奇怪：往常媽媽是不會(huì)遲到的，今天怎么會(huì)晚了呢?
我越來(lái)越感到奇怪，人越來(lái)越少，我變得很擔(dān)心，甚至有些害怕，時(shí)間一分一秒地飛走了，越來(lái)越多的恐懼竄進(jìn)了我小小的心里，我感到很無(wú)助，媽媽是不會(huì)忘記我的，如果媽媽可以聽見，我真想對(duì)她說(shuō)：“媽媽，快點(diǎn)來(lái)接我吧!我等了很久!”
我終于看到了一把藍(lán)色的雨傘，雨傘下是一個(gè)熟悉的身影——我的媽媽!她趕緊跑過(guò)來(lái)，把我接走。
回到家里，媽媽對(duì)我說(shuō)：“這次路上滑，車得慢點(diǎn)開，所以我才來(lái)晚了。”我對(duì)媽媽說(shuō)：“沒(méi)事，媽媽，天氣不是我們能控制的。”媽媽臉上笑容滿面。
從那天起我不再那么容易哭鬧，我覺(jué)得我是一個(gè)大人了。我永遠(yuǎn)忘不了童年的雨傘，更忘不了那個(gè)雨傘下熟悉的身影。
雨傘作文400字 篇5
雨傘它不僅僅是我們?nèi)粘Ｉ钏褂玫纳罟ぞ撸矣陚闼彩且环N為人提供陰涼環(huán)境或遮蔽雨、雪地方的工具。雨傘它的制作材料通常用的是延展性的布料，和其他可一些用作骨架的材料與纏線。雖然雨傘在最初發(fā)明時(shí)的主要目的，是用來(lái)阻擋陽(yáng)光，但是后來(lái)慢慢的成為了現(xiàn)在最常被當(dāng)作雨天擋雨的工具了。而且雨傘還有其它的作用比如說(shuō)它可以用了當(dāng)裝飾物。
雨傘在很早以前傳說(shuō)是，魯班的妻子發(fā)明的，世界上第一把雨傘就是她送給丈夫出門給人家蓋房屋時(shí)用的。“傘這個(gè)字很早以前就出現(xiàn)了，科學(xué)家們都在想是誰(shuí)發(fā)明的'雨傘？對(duì)這個(gè)問(wèn)題一直是眾說(shuō)紛紜。有的人說(shuō)，埃及人是最早使用雨傘的，早在公元前1200年，埃及的貴族們外出旅游時(shí)常常要奴隸為他們撐太陽(yáng)傘。在中國(guó)，傘是在公元前1000年左右時(shí)由魯班的妻子發(fā)明的，當(dāng)時(shí)傘被人們稱作“能移動(dòng)的房屋”。
在英國(guó)，他們是在18世紀(jì)才開始使用雨傘。而且傘是女性的專用品，表示女人對(duì)愛(ài)情的態(tài)度。也表示對(duì)愛(ài)情堅(jiān)貞不渝，如果女人左手拿著撐開的傘，表示“我現(xiàn)在沒(méi)有空閑時(shí)間”。而如果女人把傘慢慢晃動(dòng)，表示沒(méi)有信心或不信任，到了19世紀(jì)英國(guó)男人們也開始使用傘。因?yàn)橛?guó)多雨，所以傘成為是英國(guó)生活中不可缺少的一部分，成為傳統(tǒng)的英國(guó)生活方式的象征，所以你可以看到英國(guó)人的象征是——約翰牛就手中拿著雨傘。在英國(guó)的文學(xué)作品中、和電影中也是不可缺少之物。英國(guó)于1969年建立傘博物館哦。（如果你有興趣可以去看看）
雨傘作文400字 篇6
今天下起了傾盆大雨，森林里的小動(dòng)物都到小白兔新開的傘店里面去買雨傘和雨衣。
首先，大象伯伯走了進(jìn)去，要買一件雨衣。小白兔拿出這里最大的雨衣讓大象伯伯試穿了一下，可是還 是穿不下。小白兔表示歉意地回答道：“抱歉這這是我們這兒最大的雨衣了，請(qǐng)你下次到這里來(lái)買吧。”大象伯伯滿懷失望地走出了傘店。
接著，松鼠姐姐濕漉漉地走了，進(jìn)來(lái)要買一把橘黃色的雨衣，因?yàn)檫@種顏色的雨衣與我的皮毛很匹配。小白兔拿了把橘黃色的雨衣，讓松鼠姐姐試一試大小合不合適。“非常合適”她回答道。小白兔便把雨衣給了她。松鼠姐姐開開心心地走了出去。在
然后，青蛙地理蹦蹦跳跳的進(jìn)來(lái)了，要買一把綠色的雨傘。小白兔疑惑不解的問(wèn)：“青蛙弟弟你不是不怕淋雨的嗎？為什么還 要買雨傘呢？”青蛙弟弟笑了笑后答復(fù)：“我買的雨傘不是用來(lái)遮風(fēng)擋雨的，而是用來(lái)遮擋太陽(yáng)的。”小白兔弄明白后，立刻把雨傘給了青蛙弟弟。他蹦蹦跳跳地跳出了小白兔的傘店。
一樣?xùn)|西，在不同的人的手里，用處有時(shí)也各不相同。不要指望一方面，想如果往另一方面想，這樣一樣?xùn)|西就可能發(fā)現(xiàn)新的用途。
雨傘作文400字 篇7
在雨中玩得高興的我偶然看著雨傘，若有所思。我一邊撥弄著雨傘，心里一邊好奇地猜測(cè)著每個(gè)雨傘底角的度數(shù)，是八十度，還是九十度？突然我的大腦出現(xiàn)一個(gè)火花石：自己求度數(shù)。
打開傘向上看，發(fā)現(xiàn)我的花傘分成七份，每份都是一個(gè)等腰三角形。再仔細(xì)看看，一把傘，從上面看，整體好似圓形，大家都知道，圓形的度數(shù)是360°。那每個(gè)三角形都是多少度哪？太棒了！根據(jù)這些數(shù)據(jù)，我可以不用量角器，就能算出一個(gè)三角形的度數(shù)了！
回到家，我興奮地拿出紙和筆，開始計(jì)算。圓形的度數(shù)是360度，圓形分成了七部分，也就是那360度除以7，（因?yàn)橛衅邆�(gè)頂角）大約等于50度，這是一個(gè)頂角的度數(shù)。三角形的內(nèi)角和是180度，剩下兩個(gè)角的度數(shù)，就一目了然了。等腰三角形就是兩條腰相等，當(dāng)然，底角也相等。先拿180減去50度，得130度，再拿130度除以2，得65度。
算式是：
360°÷7≈50 °
180°—50°=130°
130°÷2= 65°
所以，∠1=50°
∠2=65° ∠3=65 °
算完后，我迫不及待拿出量角器，撐開雨傘，把量角器的一點(diǎn)對(duì)準(zhǔn)傘角點(diǎn)，量角器上的一條邊對(duì)準(zhǔn)角的一條邊，另一條邊也對(duì)準(zhǔn)了，52°、66°、66°（當(dāng)然略有差異了）。說(shuō)明，我推算得很正確。我忍不住歡呼起來(lái)。
原來(lái)，不管是什么東西，它們身上都會(huì)有奧秘。今天，我過(guò)的真充實(shí)！
雨傘作文400字 篇8
打開記憶的閘門，童年往事如同潮水般勇猛。記得七歲那年，我爸爸成了“避雨傘”。
那時(shí)，我還是七歲撒嬌的小女孩。一次，上課外班要遲到了，一出單元門才知道外面下著雨。沒(méi)看天氣預(yù)報(bào)的我和爸爸以為只是小雨而已，回去取雨傘太慢，就將就著騎上了自行車。雨滴時(shí)而急，時(shí)而緩，時(shí)而疏，時(shí)而密，從天空頂端降下來(lái)。我們的行程剛走到一半，雨就大了起來(lái)，車越來(lái)越堵，我心里很是著急。爸爸的傘在我心里打著。他見堵車厲害，輕聲安慰我說(shuō)：“沒(méi)事，咱時(shí)間還多的是!今天下雨堵車不光堵咱們，他們也會(huì)去晚的。”聽到這兒時(shí)，我心里涌出一股暖意。即便是夏季，衣服穿的少，卻覺(jué)得心中有一束陽(yáng)光。爸爸此時(shí)此刻，如同一把金鑰匙打開我心中的憂郁和恐懼，不讓我再感到一絲涼意。爸爸的傘在我頭上打著。他見雨下得太大，輕輕把外衣遞到我手里，讓我穿上，別凍著。頓時(shí)，我鼻子酸酸的，眼睛里熱熱的不禁滴下兩滴眼淚來(lái)。到了教室，我是第一個(gè)來(lái)的，一看鐘表，竟然早了半個(gè)小時(shí)。我忽地想起了爸爸，我風(fēng)一樣的跑了出來(lái)，爸爸推車正要走了。就是在那一剎那我想起平時(shí)工作勞苦的爸爸，昨晚十二點(diǎn)才睡下，不到六點(diǎn)鐘就被我叫醒……我低著頭細(xì)聲地喊了一聲：“爸爸”，雨幕下爸爸淋成 “落湯雞”的樣子，也許很好笑，在我看來(lái)卻無(wú)比高大。
難怪父愛(ài)最難懂，父親不善用語(yǔ)言表達(dá)，但一個(gè)回頭，一個(gè)舉動(dòng)都是一個(gè)愛(ài)的結(jié)晶。我想真心地對(duì)爸爸說(shuō)句大白話：“爸爸，我的‘避雨傘’，我，我愛(ài)您!”
雨傘作文400字 篇9
天，發(fā)著紫紅紫紅的顏色，又陰又冷；風(fēng)，越刮越大，越刮越猛。閃電，從壓得很低很低、血紅血紅的云彩下面一閃而過(guò)，接著仿佛是一聲天神大喊，震天動(dòng)地的響聲。雷雨也從剛才嘀噠嘀噠的聲音，變成嘩啦嘩啦的聲音……
這是一場(chǎng)雷雨，發(fā)生在我上四年級(jí)的一個(gè)夏天。那時(shí)的我瞪呆了眼睛，沒(méi)見過(guò)這自然現(xiàn)象。雖然害怕，但我心里在想另外一件是：沒(méi)帶雨傘，怎樣回家？
放學(xué)鈴打響了。唉，這怎么辦啊？誰(shuí)叫我沒(méi)帶傘，只好自認(rèn)倒霉吧！我想到。
下了校車，我絕望了，爸爸媽媽都出差在外，他們不會(huì)因?yàn)橄掠陙?lái)接我。我眼巴巴的望著從天而降的大雨，眼前的世界仿佛被一個(gè)魔鬼吞沒(méi)。
我蹲在侯車亭下，無(wú)望地望著這一切，突然，不知什么時(shí)候，一只蒼老的手在我肩膀上拍了兩下，我回頭一看，是一位老奶奶！雖然已是滿頭銀發(fā)，但從她的笑容里讓人感到溫暖。“小朋友，你是不是沒(méi)帶傘啊？”她問(wèn)我。“嗯”我回答。說(shuō)著，她從她抱著兩把雨傘的手里，遞給我了一把紅色雨傘，并帶我回了家。一路上，我感覺(jué)我的心仿佛被雨水滋潤(rùn)一樣，仿佛被太陽(yáng)撫摸。
老奶奶顫顫悠悠地走了，她的背影，她背后的雨傘，在我心中不時(shí)的浮現(xiàn)……
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