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踢球作文400字5篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的踢球作文400字5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
踢球作文400字 篇1
午休時(shí)，我和軒軒踢了場(chǎng)足球，一起來(lái)看看吧！
只見(jiàn)軒軒雙手叉腰，腳踩足球，士氣大增，信心滿滿地說(shuō)：“來(lái)吧，兄弟，我們開(kāi)戰(zhàn)吧！”而我毫不示弱，做著防守的動(dòng)作。
“接球”軒軒大吼一聲，球飛快地向我飛了過(guò)來(lái)，像獵豹似的撲過(guò)來(lái)。我害怕得雙手抱肩，緊閉雙眼，躲閃了到了一邊。軒軒大笑起來(lái)，用嘲諷的口氣說(shuō)：“哈哈哈，這球你都害怕，下面這球會(huì)更猛地。”我二話不說(shuō)，放好球，準(zhǔn)備反擊，我也用力一踢，可球像被施了魔法一樣，在地上打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。他又笑了起來(lái)說(shuō)：“你這球也太菜了吧。”此時(shí)，我很疑惑：為什么軒軒踢的球能飛起來(lái)，而我的球只能在地上打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)呢？我開(kāi)始觀察軒軒的動(dòng)作，只見(jiàn)他猛地將球向前上方踢，使出了洪荒之力，球瞬間被他帶飛，這次我也要像他那樣來(lái)一個(gè)完美的出擊。
我把球放在地上，模仿著他的樣子用力踢，可是沒(méi)有成功。我垂頭喪氣地說(shuō)：“不玩了，不玩了，你太厲害了。”軒軒見(jiàn)狀說(shuō)：“好吧，本大師就教你如何踢飛球。”在軒軒的指導(dǎo)下我也學(xué)會(huì)踢飛球。
我們倆開(kāi)心地玩著，轉(zhuǎn)眼間開(kāi)心的中午時(shí)光結(jié)束了。
踢球作文400字 篇2
最近在小區(qū)里居然發(fā)生了這樣一件事。
學(xué)完英語(yǔ)，好不容易跑到媽媽那兒去玩媽媽的手機(jī)，媽媽居然不給，當(dāng)然這不是我看不慣的事，是在回家路上看到的事。
“哎喲，要出人命！耳朵要壞了，踢到人了！”我看見(jiàn)一個(gè)老婆婆一只手里抱著足球，一只手?jǐn)Q著菜，對(duì)著三個(gè)大概是五六年級(jí)的男孩子嚷道。我上前去問(wèn)了那三個(gè)男生，他們說(shuō)，他們正在小區(qū)里踢球，突然竄出一個(gè)人，球從她耳邊飛過(guò)，她就說(shuō)是把她給踢傷了。
第二天上學(xué)，我把這件事說(shuō)給了我們?nèi)嗤瑢W(xué)，大家對(duì)這件事情的看法很明顯地分成了兩邊。兩邊同學(xué)爭(zhēng)執(zhí)起來(lái)了——
“你們男生也真是的，連老人都踢。”
“喲喲喲，關(guān)我什么事，又不是我踢的。”
“會(huì)不會(huì)是碰瓷的吧？”
“上次你們男生就踢到了我的后腦勺。”
“活該！”
有的同學(xué)爭(zhēng)著爭(zhēng)著，都差點(diǎn)動(dòng)起手來(lái)。
看來(lái)靠他們解決問(wèn)題是不行的了，我該自己想明白這件事應(yīng)該怎么做。
為什么那個(gè)老婆婆會(huì)突然竄出來(lái)？難道是因?yàn)槟侨齻�(gè)男生在小區(qū)里踢球？那只是足球，即使踢到也沒(méi)有事，在比賽中，那種高球還有人用頭去頂進(jìn)球門(mén)……可是，那婆婆不是足球運(yùn)動(dòng)員啊！
我終于想明白了，我好害怕自己會(huì)像那三個(gè)男生一樣，在小區(qū)里踢球踢到了人，還是去足球場(chǎng)上踢球，這樣即使是專(zhuān)業(yè)碰瓷高手也不能對(duì)我怎么樣。
踢球作文400字 篇3
在我小學(xué)三年級(jí)時(shí)，我隨爸媽到深圳讀書(shū)到了星期六，哥哥約了一些同學(xué)一起去深圳的足球場(chǎng)踢足球。
因?yàn)槲抑恢绺缣咦闱蚍浅柡Γ乙蚕胩咦闱蛩麄兇饝?yīng)了，但我不是和哥哥一隊(duì)。比賽開(kāi)始了，我看到球過(guò)來(lái)我急忙拿起球撒腿就跑，不料被判了一個(gè)犯規(guī)。使對(duì)方進(jìn)了一個(gè)球，我看到他們用腳踢后，我不在用手拿了。我也用一腳一腳的踢，我像貝克漢姆一樣一下子就進(jìn)球了。
我連蹦帶跳的歡呼起來(lái)，對(duì)方卻在哪大笑，而隊(duì)友氣得要命。我以為他們發(fā)神經(jīng)。
我一看踢錯(cuò)門(mén)了。我想難怪剛才沒(méi)人防我。
我被他們叫下場(chǎng)了去休息，我在那休息時(shí)他們把比分拉平了2：2，但那時(shí)我上場(chǎng)了，在關(guān)鍵的一個(gè)球小李要射門(mén)時(shí)，我卻以為這是自己隊(duì)的球門(mén)，我一跳把球接住了在次歡呼。他們又像上次一樣的'樣子看我。原來(lái)我是幫別人防球了。
于是他們讓我守門(mén)，我一看球來(lái)了就躲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，球進(jìn)了我在次歡呼，他們他們怒氣沖沖的對(duì)我說(shuō)：“你怎么躲開(kāi)來(lái)啊！”我回答說(shuō)：“我不是讓我們進(jìn)球嗎!”
后來(lái)我才知道我讓別隊(duì)進(jìn)球他們已3:2贏了我們。我非常傷心因?yàn)闆](méi)贏。
從這次我知到了一個(gè)道理，我們應(yīng)該先搞清楚事情這一件事情，這樣可以讓你成功。Yes!
踢球作文400字 篇4
這個(gè)暑假發(fā)生的第一件令我難忘的事——爸爸公司的“球星”教我和一些同齡人踢足球。
這是一個(gè)星期五的傍晚，雖然能見(jiàn)度很低，四周陰沉沉的，但是我還是懷著迫不急待、激動(dòng)萬(wàn)分的心情來(lái)到了新區(qū)足球公園，只見(jiàn)那五光十色的燈顯得特別顯眼。
“教練來(lái)了”，人群中不知道誰(shuí)喊了一句。楊教練首先對(duì)我們語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)“每個(gè)人先去拿一個(gè)球，用腳的內(nèi)側(cè)練習(xí)傳球，注意一定要把球停穩(wěn)了再傳。”楊教練看我和陳俊楊踢得不錯(cuò)，還讓我們示范哩！我既緊張又高興，小心翼翼的示范傳球，害怕失誤，教練說(shuō)：“要像他們一樣。”聽(tīng)到教練的認(rèn)可的話語(yǔ)心里美滋滋的。
接著楊教練又讓我們練習(xí)頭頂球，我向來(lái)不敢，害怕硬邦邦的足球砸壞我的腦袋，我的隊(duì)員們熱火朝天的按照教練的方法練習(xí)著。楊教練見(jiàn)我遲遲不做，走到我跟前了解之后，撫摸著我的頭耐心的跟我說(shuō)：“小傻瓜，我是讓你們用額頭傳球，不是讓你臉頂球，你試試看。”開(kāi)始我還是很緊張，頂了一下雖然沒(méi)有接住，教練為我打氣、鼓勵(lì)我，我也慢慢放松，經(jīng)過(guò)幾十分鐘的苦訓(xùn)，我不再恐懼頭頂球了。
足球已經(jīng)成為我暑假生活的一部分，不僅強(qiáng)身健體，更重要的是還認(rèn)識(shí)的一群給我?guī)?lái)歡樂(lè)小伙伴們。
踢球作文400字 篇5
童年，是每個(gè)人向往的，我的童年充滿了快樂(lè)，其中讓我最難忘的就是踢足球。
比賽開(kāi)始了，我看到球過(guò)來(lái)我急忙拿起撒腿就跑，不料被判了一個(gè)犯規(guī)。使對(duì)方進(jìn)了一個(gè)球，我看到他們用腳踢后，我不在用手拿了。我也用一腳一腳的踢，我像貝克漢姆一樣一下子就進(jìn)球了。
我連蹦帶跳的歡呼起來(lái)，對(duì)方卻在哪大笑，而隊(duì)友氣得要命。我以為他們發(fā)神經(jīng)。
我一看踢錯(cuò)門(mén)了。我想難怪剛才沒(méi)人防我。
我被他們叫下場(chǎng)了去休息，我在那休息時(shí)他們把比分拉平了2：2，但那時(shí)我上場(chǎng)了，在關(guān)鍵的一個(gè)球付峰要射門(mén)時(shí)，我卻以為這是自己隊(duì)的球門(mén)，我一跳把球接住了在次歡呼。他們又像上次一樣的樣子看我。原來(lái)我是幫別人防球了。
于是他們讓我守門(mén)，我一看球來(lái)了就躲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，球進(jìn)了我在次歡呼，他們他們怒氣沖沖的對(duì)我說(shuō)：“你怎么躲開(kāi)來(lái)啊！”我回答說(shuō)：“我不是讓我們進(jìn)球嗎！”
后來(lái)我才知道我讓別隊(duì)進(jìn)球他們已3:2贏了我們。我非常傷心因?yàn)闆](méi)贏。
從這次我知到了一個(gè)道理，我們因該先搞清楚事情這一件事情，這樣可以讓你成功。Yes!
只是我的童年趣事，是不是很好玩呀。
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