航海作文400字三篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的航海作文400字3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
航海作文400字 篇1
11月5日上午，四（3）班的同學(xué)懷著輕松、愉悅的心情，乘著大巴來(lái)到了中國(guó)航海博物館。據(jù)說(shuō)，航海博物館是為了迎接鄭和下西洋紀(jì)念日和中國(guó)航海日的到來(lái)而于20xx年7月5日正式對(duì)外開(kāi)放的，它是中國(guó)第一家國(guó)家級(jí)的航海博物館。
一來(lái)到航海博物館的門(mén)前，就有不少同學(xué)被博物館的創(chuàng)意外形所折服。博物館矗立在上海臨港新城的滴水湖畔，外形猶如兩只白帆交錯(cuò)互抱，造型充滿動(dòng)感。進(jìn)入館中，我們看到了“鎮(zhèn)館之寶”——高近70米，長(zhǎng)30余米，寬逾8米的巨型明代福船，它展示了我國(guó)古代的造船技術(shù)。
最令同學(xué)們印象深刻的是海員館中的模擬駕駛艙。我們接過(guò)工作人員遞過(guò)來(lái)的3D眼鏡，進(jìn)入“駕駛艙”,艙中多個(gè)大屏幕上顯示著這艘大型集裝箱船的前方海況及景象，給人感覺(jué)十分生動(dòng)，足以以假亂真。雖然沒(méi)有親自操縱船舵，但也讓我們體驗(yàn)到了當(dāng)船長(zhǎng)的緊張和刺激。
我們還在天象館的環(huán)幕電影院觀看了電影《恒星的奧秘》，影院的視覺(jué)和音響效果極佳，令大家恍如身臨其境，看得如癡如醉。
最后，此次班級(jí)主題活動(dòng)在同學(xué)們分享美食時(shí)畫(huà)上了完美的句號(hào)。希望每個(gè)同學(xué)都能在下半學(xué)期有著鄭和下西洋的精神，去創(chuàng)造、去探索，爭(zhēng)取比上半學(xué)期做得更好。
航海作文400字 篇2
上個(gè)星期五，我和爸爸一起去了航海博物館。
我和爸爸首先來(lái)到了龍陽(yáng)路地鐵站，乘上臨港快線，經(jīng)過(guò)80分鐘的漫長(zhǎng)旅程，我們終于來(lái)到了航海博物館.航海博物館的外形酷似白帆，在東海的'背景下，航海博物館就像準(zhǔn)備要揚(yáng)帆起航的一艘帆船。走進(jìn)博物館，我們先借了一個(gè)講解器，管理員告訴我們只要輸入展示物品旁的編號(hào)，講解器就會(huì)自動(dòng)講解。我們從一樓開(kāi)始參觀，我們首先看到了一艘最原始的船，它的名字叫 “獨(dú)木舟”，是古人將樹(shù)木砍下后把中間挖空，就變成了獨(dú)木舟。隨著人類的進(jìn)步，發(fā)現(xiàn)了“繩子”，所以人類又發(fā)明了“羊皮筏子”，它是古人把砍下的樹(shù)枝，用繩子綁成“井”字型，再綁上充滿氣的羊皮，然后就做成了一艘“羊皮筏子”......
博物館里最引人注目的是一艘朕和下西洋的船，我們走上船，輸入編號(hào)后，講解器告訴我們這是一艘護(hù)衛(wèi)艦，共有8門(mén)火炮。是當(dāng)時(shí)世界上最大，最先進(jìn)的船。曾經(jīng)航行到馬六甲海峽......
時(shí)間過(guò)得可真快啊，不知不覺(jué)中就結(jié)束了航海博物館一日游。
晚上，我在激動(dòng)中入眠，夢(mèng)中：我?guī)е恢КF(xiàn)代化的龐大船隊(duì)，航行在大海深處，去探索無(wú)窮的奧秘，規(guī)劃美好的將來(lái)。
航海博物館是學(xué)習(xí)的好地方，以后我一定會(huì)再來(lái)參觀。
航海作文400字 篇3
在我心中，我的精神食糧就是《杜立德醫(yī)生航海記》，因?yàn)槊看闻跗鹚鼤r(shí)，就把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)童話的世界。
杜立德家里養(yǎng)了許多小動(dòng)物，有奇特的雙頭馬“你推我拉”，有稱職的管家鴨拍拍，有經(jīng)驗(yàn)豐富的鸚鵡波利尼西亞，也有大的出奇的遠(yuǎn)古生物玻璃大帝螺……最重要的是，所有的動(dòng)物都會(huì)說(shuō)話，它們表達(dá)著自己的所思、所想、所見(jiàn)、所聞、所喜、所惡。而這一切，是因?yàn)樗鼈儞碛羞@個(gè)世界上唯一一個(gè)可以理解它們，能夠聽(tīng)到他們，還能用它們每一個(gè)個(gè)的語(yǔ)言和它們交談、交流的神奇動(dòng)物醫(yī)生—杜立德。
第一次看這本書(shū)時(shí)，才翻了幾頁(yè)，我就對(duì)這本書(shū)愛(ài)不釋手，我坐著看，站著看，連吃飯都看，甚至上廁所也看，有時(shí)候做夢(mèng)也夢(mèng)見(jiàn)和杜立德在一起。我看了一遍又一遍，足足看了五遍。其中每一個(gè)小段，都可以把我?guī)胍粋�(gè)引人入勝的地方。
如果我也有杜立德的神奇，我會(huì)問(wèn)猴子：“人類是不是從猴子進(jìn)化而來(lái)？”我會(huì)問(wèn)貝類：“地球以前是什么樣子的？”我也會(huì)問(wèn)魚(yú)類：“你們從前有沒(méi)有祖先爬上過(guò)岸？海底有沒(méi)有寶藏？”我甚至還會(huì)問(wèn)鱷魚(yú)：“你們?yōu)槭裁撮L(zhǎng)那么厚的皮？”……
每當(dāng)我打開(kāi)這本書(shū)的時(shí)候，就像打開(kāi)了一個(gè)智慧的寶庫(kù)，無(wú)邊的知識(shí)不停地涌出，帶著我在知識(shí)的海洋中遨游。
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