相聲作文400字

時(shí)間：2022-10-14 13:15:16 400字我要投稿

相聲作文400字（通用21篇）

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的相聲作文400字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

相聲作文400字（通用21篇）

　　相聲作文400字篇1

　　星期六晚上，我們?nèi)ヂ?tīng)了相聲。這是東方衛(wèi)報(bào)小記者團(tuán)組織我們小記者和家長(zhǎng)去觀看的精彩的相聲演出。是華恒昌南京相聲俱樂(lè)部表演的，這是我第二次去聽(tīng)了。

　　今天，我們聽(tīng)到了張宇、錢(qián)麟、呂少明、呂承浩、劉亞偉、李義、倪明、夏文蘭等等……很多人的精彩表演，逗得全場(chǎng)捧腹大笑。

　　我最喜歡的是呂少明、呂承浩爺孫倆的表演，呂承浩的的“報(bào)菜名”口齒清脆、非常流利，嬴得了現(xiàn)場(chǎng)陣陣掌聲。在隨后的小段子里，呂承浩唱《拍手歌》，爺爺呂少良配合做動(dòng)作。

　　“如果快樂(lè)你就拍拍手，”“啪、啪。”

　　“如果快樂(lè)你就拍拍臉，”“啪、啪。”

　　“拍拍手，”“啪、啪。”“拍拍臉，”“啪、啪。”

　　“拍拍手，”“啪、啪。”“拍屁股”，“啪、啪。”

　　“哈哈……”現(xiàn)場(chǎng)哄堂大笑。你也能想得到的是什么原因吧。

　　中間，還有幾個(gè)小段的山東快書(shū)表演，非常有教育意義。講了說(shuō)不好普通話引起的笑話。還有一個(gè)不認(rèn)真學(xué)習(xí)的人，學(xué)了“一”就是一橫道，“二”就是兩橫道。于是他就想：那“三”就是三個(gè)橫道了。還真的對(duì)了，他就認(rèn)為自已學(xué)會(huì)了。結(jié)果，鄰居讓他給叫“萬(wàn)百千”的兒子寫(xiě)信，他就真的要寫(xiě)一萬(wàn)一千一百個(gè)橫道了。這個(gè)笑話教育我們，學(xué)習(xí)千萬(wàn)不能想當(dāng)然。

　　會(huì)場(chǎng)里，不斷發(fā)出陣陣的歡笑聲，還有陣陣的掌聲。真是一個(gè)快樂(lè)的周末。

　　這次聽(tīng)相聲我還是有些遺憾的。上一次去聽(tīng)了一段單口相聲“斗法”，這一次沒(méi)有再接著聽(tīng)到后面的。但是，下次，我還要來(lái)聽(tīng)。

　　相聲作文400字篇2

　　“下面進(jìn)入我們的壓軸大戲。”主持人說(shuō)完這句話，全場(chǎng)爆發(fā)出雷鳴般的掌聲和“喔喔”的吶喊聲。

　　主持人微微一笑，說(shuō)道：“下面有請(qǐng)大兵，趙衛(wèi)國(guó)！有請(qǐng)！”全場(chǎng)再次爆發(fā)出熱烈的掌聲。因?yàn)榇蟊墒呛献钪男π恰?/p>

　　兩人一走進(jìn)場(chǎng)，大家都站起來(lái)看著大兵。“哇，是真的大兵！”有人叫道。“各位領(lǐng)導(dǎo)，各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位尊敬的男領(lǐng)導(dǎo)，各位尊敬的女領(lǐng)導(dǎo)，各位尊敬的男女領(lǐng)導(dǎo)們——大家好！”大兵一開(kāi)口，就獲得雷鳴般的掌聲。人們好像忽視了他身邊的趙衛(wèi)國(guó)。

　　終于，趙衛(wèi)國(guó)說(shuō)話，大兵去幕后拿出一張椅子。不用說(shuō)，一看就知道他們要演雙簧。一個(gè)人坐在椅子上演，一個(gè)人躲在椅子后面說(shuō)。接著，大兵給趙衛(wèi)國(guó)畫(huà)了妝。然后，讓他坐在椅子上演一女子。

　　大兵走到椅子后，蹲下身，低著頭，開(kāi)始說(shuō)著話，趙衛(wèi)國(guó)就在前面表演，演得惟妙惟肖。才表演了一會(huì)兒，忽然傳出一聲很長(zhǎng)的撒嬌聲，趙衛(wèi)國(guó)表演了一下撒嬌，突然站起來(lái)，悄悄地走開(kāi)了，只見(jiàn)大兵還在扭動(dòng)著身體，發(fā)出撒嬌的聲音，全場(chǎng)爆笑。

　　“你在干什么？”趙衛(wèi)國(guó)吼道。大兵被嚇到了，尖叫一聲，迅速蹦了起來(lái)，說(shuō)道：“你什么時(shí)候走開(kāi)的？”“你還在干什么啊？”趙衛(wèi)國(guó)生氣地說(shuō)。，“好好好，再來(lái)一次。”大兵說(shuō)到。終于我們看完了這有趣的相聲，大兵和趙衛(wèi)國(guó)在熱烈的掌聲中又為我們加演了一個(gè)節(jié)目。

　　相聲作文400字篇3

　　今天，我給大家說(shuō)一個(gè)單口相聲，相聲的名字叫《養(yǎng)鳥(niǎo)》。說(shuō)現(xiàn)在的人生活條件好了，人們彼此間應(yīng)該和諧相處，彼此間沒(méi)有摩擦。現(xiàn)如今，人們的愛(ài)好廣泛，有好文的，有好武的；有好下棋的，有好畫(huà)畫(huà)的，有好唱歌的，有好跳舞的，總之，各種各樣，無(wú)其不有。我有一個(gè)哥哥，他的愛(ài)好是—養(yǎng)鳥(niǎo)。這不，幾天沒(méi)見(jiàn)他了，他在干么呢，他在家琢磨鳥(niǎo)呢。前兩天，我上他家去。咚咚咚，敲門(mén)。門(mén)開(kāi)了，哥哥說(shuō)“小琪，你來(lái)了。”“嗯,來(lái)了”。“快來(lái)看看哥哥的鳥(niǎo)，怎樣。哥哥這鳥(niǎo)如今已經(jīng)跟國(guó)際接軌了”。我心想：“什么？鳥(niǎo)還跟國(guó)際接軌？”哥哥說(shuō)：“你還別不信。你試試。你蹬蹬它左腿，它會(huì)說(shuō)howareyou，你蹬蹬它右腿，它會(huì)說(shuō)古得計(jì)哇”。我說(shuō)：“我試試”。我蹬蹬它左腿，“howareyou”，這是英語(yǔ)啊，我蹬蹬它右腿，“古得計(jì)哇”，這是日語(yǔ)啊。這鳥(niǎo)神了。蹬蹬左腿，“howareyou”，蹬蹬右腿，“古得計(jì)哇”，蹬蹬左腿，“howareyou”，蹬蹬右腿，“古得計(jì)哇”。我說(shuō)：“哥哥，我要蹬它兩腿，它會(huì)說(shuō)什么？”。哥哥說(shuō)：“你試試”。我蹬蹬它左腿，“howareyou”，我蹬蹬它右腿，“古得計(jì)哇”，蹬蹬左腿，“howareyou”，蹬蹬右腿，“古得計(jì)哇”。我蹬它雙腿，它說(shuō)一句話，把我給逗樂(lè)了。它說(shuō)什么呢？它說(shuō)：“誰(shuí)啊，誰(shuí)啊，誰(shuí)這么煩人呢。”

　　“謝謝大家。”

　　相聲作文400字篇4

　　近日，網(wǎng)上流傳著相聲演員雷以地震為話題而進(jìn)行的調(diào)侃：“大姐遠(yuǎn)嫁，二姐遠(yuǎn)嫁汶川，三姐遠(yuǎn)嫁玉樹(shù)”（這三個(gè)地點(diǎn)都曾發(fā)生過(guò)大地震），“三個(gè)姐姐多有造化，都幸存者”。

　　這明顯是對(duì)地震的者的不尊。試想一下，如果地震的幸存者看到這段相聲，當(dāng)時(shí)他們的內(nèi)心會(huì)是怎樣想的？

　　雷戲說(shuō)他的“三個(gè)姐姐”剛好都嫁于三個(gè)大地震的發(fā)生地，又都剛好是幸存者。這是什么行為？這是極其不尊重國(guó)難，不尊重歷史，不尊命的！

　　相聲作為中國(guó)傳統(tǒng)文化的一部分，應(yīng)該的正能量，雷的這種行為可能這是為了讓人們了解到地震的危害，呼吁人們愛(ài)護(hù)自然。但是用這種放式來(lái)表達(dá)，不免覺(jué)得有點(diǎn)讓人覺(jué)得這是在。

　　藝術(shù)創(chuàng)作無(wú)罪，但絕不可有低級(jí)惡俗的趣味。拿別人的搬上帶有喜劇氣氛的相聲舞臺(tái)上，這讓人不可理喻。有人說(shuō)這純屬是開(kāi)玩笑，但這種玩笑開(kāi)不起，猶其是在氛圍這么強(qiáng)的。

　　作為一名相聲演員，作為一名公共人物。首先講究的是“藝德”，不忘初心才漸方得始終。俗話說(shuō)“學(xué)藝先學(xué)德，做戲先”。無(wú)德，也便成為了一具名副其實(shí)的行尸走肉。

　　當(dāng)今，這種無(wú)“德”的行為多如牛毛，如不久前發(fā)生在袁隆平老先生的那一件事。難道世界愈加發(fā)展，愈加進(jìn)步，科技愈加先進(jìn)，人們的就愈加低下嗎？我看，這不是某一個(gè)人的因素，不是某一集體的因素，而是某一思想的因素。

　　對(duì)于歷史，我們應(yīng)該銘記，而不是以“娛樂(lè)”的方式被提及。

　　相聲作文400字篇5

　　“潘昕東，你和洪凱昕一起表演相聲吧！”隨著褚老師一聲“令”下，大家都鼓起掌來(lái)，我只得苦笑起來(lái)，像《金錢(qián)的魔力》里的托德那樣不自然，臉上的笑容凝成熔巖一般。天哪，褚老師竟讓我在周末文藝演出中表演相聲，要知道，我向來(lái)就是個(gè)嚴(yán)肅的人，缺少的就是幽默細(xì)胞，萬(wàn)一不小心……我不禁擦了一把冷汗。

　　時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間就到了我們班的周末文藝演出了。相聲作為熱門(mén)，排在壓軸登場(chǎng)。在后臺(tái)，我緊緊握住話筒，汗如雨下，把話筒也搞得“滿身是汗”。雖說(shuō)我是個(gè)小配角，大也容不得我半點(diǎn)疏忽。終于，到了我們的相聲了，我忐忑不安地走上臺(tái)，邊走邊想：一定不能出錯(cuò)，一定不能出錯(cuò)……臺(tái)下的同學(xué)們一聽(tīng)相聲上場(chǎng)，早已熱烈地鼓起掌來(lái)，這反而讓我更緊張了。

　　“電話人人都會(huì)打”，嗯，哎呀，不好，平時(shí)背得滾瓜爛熟的詞竟讓我一緊張忘了，還好洪凱昕用眼神提醒了我，才沒(méi)有釀成“大禍”。接下來(lái)，因?yàn)槲衣?xí)慣，克服了心里恐懼，越講越順，隨著一個(gè)個(gè)高潮，臺(tái)下的掌聲也一浪高過(guò)一浪，我和洪凱昕一起享受這給我們的美妙的掌聲。最終，洪凱昕的“現(xiàn)在都八點(diǎn)半了”一錘定音，場(chǎng)下掌聲響徹云霄，我們?cè)谡坡曋凶呦屡_(tái)去。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)手中的話筒已經(jīng)被我的手汗浸得不成樣了。

　　這第一次講相聲的經(jīng)歷，不僅在我鮮有的舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)里添上了濃墨重彩的一筆，還讓我明白了只要克服心理恐懼，一切都不是問(wèn)題！

　　相聲作文400字篇6

　　要說(shuō)我們家里有一個(gè)相聲迷，那么就肯定是我的爸爸了！

　　我的爸爸每天回家第一件事，就是拿出手機(jī)，第二件事就是插上耳機(jī)線，戴上耳機(jī)，打開(kāi)他手機(jī)里的相聲。

　　我就不知道相聲有什么好聽(tīng)的，實(shí)在有些好奇，我就拿掉了爸爸耳朵上的耳機(jī)，塞到了我的耳朵里聽(tīng)了聽(tīng)。那耳機(jī)就說(shuō)了幾句和笑話差不多的話，爸爸就哈哈大笑，但我卻沒(méi)什么感覺(jué)，真是搞不懂他的笑點(diǎn)為什么那么低！

　　我記得有一次晚上，爸爸本來(lái)是戴著耳機(jī)睡覺(jué)的，但夜里爸爸上洗手間時(shí)忘記了自己戴著耳機(jī)，耳機(jī)就自己掉落了下來(lái)，上完后他索性將耳機(jī)直接拔了下來(lái)。爸爸上床后又馬上迷迷糊糊地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。然而，手機(jī)里卻外放出了一下大聲，一下小聲，一下哈哈大笑的聲音。媽媽被那聲音吵醒了，她大聲地說(shuō)：“把聲音給我關(guān)掉！”爸爸就立刻醒過(guò)來(lái)，忙不迭地說(shuō)：“好的好的。”

　　爸爸自從聽(tīng)了相聲后，有時(shí)連早上洗澡都開(kāi)著相聲。當(dāng)媽媽和我都在睡覺(jué)時(shí)，忽然傳來(lái)一句昨天夜里相聲的聲音，媽媽大怒道：“大早上的，洗澡就洗澡，聽(tīng)什么相聲，快點(diǎn)關(guān)上！”爸爸卻呵呵地笑著說(shuō)：“你剛剛在說(shuō)什么？我沒(méi)聽(tīng)清！”我無(wú)語(yǔ)了。

　　我的爸爸連睡覺(jué)和洗澡的時(shí)候都要聽(tīng)相聲，他不是相聲迷是什么呀？

　　精彩點(diǎn)評(píng)：爸爸可真是個(gè)名副其實(shí)的“相聲迷”呀！睡覺(jué)和洗澡都要聽(tīng)相聲，這兩個(gè)例子舉得很恰當(dāng)有趣哦！在“我”的無(wú)語(yǔ)和媽媽的“大怒”之下，爸爸依然“初心不改”地聽(tīng)相聲，真的能說(shuō)到了“迷”的境界了！

　　相聲作文400字篇7

　　相聲，相信大家都聽(tīng)過(guò)，一位逗哏一位捧哏，你們看到的一定是他們光鮮亮麗的一面吧！今天，我來(lái)帶大家了解一下相聲演員的機(jī)智。

　　今天，我們先聽(tīng)了北京曲藝團(tuán)各位老師的精彩相聲。隨后我們以貴州都市報(bào)小記者的身份進(jìn)入到后臺(tái)采訪。

　　因?yàn)榻裉鞎r(shí)間有限，小記者又有點(diǎn)多，所以我只有一個(gè)問(wèn)題的機(jī)會(huì)，當(dāng)然是選擇我最感興趣的一個(gè)問(wèn)題了:如果演員在臺(tái)上忘詞了怎么辦？

　　老師給予我的回答是:會(huì)先甩“黑鍋”給觀眾說(shuō):你看你們都把我給整忘詞了，在說(shuō)話期間就有足夠的時(shí)間去回想，不會(huì)冷場(chǎng)。萬(wàn)一再想不起來(lái)就只能即興創(chuàng)作，例如:可以跟著前面的地方繼續(xù)編下去，另外還需要我的搭檔來(lái)圓場(chǎng)，所以一定要記憶力好，頭腦轉(zhuǎn)得快。

　　好佩服啊！如果是我，可沒(méi)有那么機(jī)智的反應(yīng)，我可能會(huì)干干地站在那里，尬笑兩聲，趕快回憶臺(tái)詞。

　　事實(shí)證明，演員不僅要有良好扎實(shí)的基本功，還要有機(jī)智處理現(xiàn)場(chǎng)突發(fā)狀況的能力。

　　相聲作文400字篇8

　　我們這次旅行來(lái)到了天津，這次爸爸媽媽對(duì)我說(shuō)這里相聲很發(fā)達(dá)，帶我去聽(tīng)相聲，我非常高興。

　　我們來(lái)到了名流茶館，這里每天都有演出，下午2：00有一場(chǎng)，晚上7：30有一場(chǎng)，我們選擇的是晚上的。

　　開(kāi)始的是打快板，繞口令讓我跟都跟不上。之后上場(chǎng)是我最喜歡的相聲，也有我最喜歡的段落，有一個(gè)人講結(jié)巴，第一段首先是前結(jié)巴，比如說(shuō)：“你你你你你你，去哪兒啊？”之后是中結(jié)巴，比如說(shuō)：“你上上上上上上哪兒去啊？”最后是后結(jié)巴，比如說(shuō)：“我們中午吃什什什什什么？”之后他又說(shuō)有一個(gè)人他的是合體結(jié)巴，比如說(shuō)：“我們們們們?nèi)トトトツ哪哪哪膬簝簝簝和姘。俊敝v完之后，又有一個(gè)人講了一段罵日本首相安倍晉三的.話。其中有這樣幾句：黛玉千辛萬(wàn)苦來(lái)到了日本國(guó)，她遇見(jiàn)一個(gè)人，長(zhǎng)了個(gè)窩瓜臉，你要問(wèn)他是誰(shuí)，他就是那個(gè)頭頂長(zhǎng)瘡，腳底流膿，壞透的安倍晉三那。他瞪著炸辣眼，只把黛玉看，他不看頭啊，不看腳，光盯著胸前。罵完之后，我們連聲叫好。

　　時(shí)間過(guò)得真快，我們聽(tīng)完了那時(shí)已經(jīng)10：00了，我當(dāng)時(shí)在想，要是再聽(tīng)一會(huì)兒該多好啊。

　　相聲作文400字篇9

　　我從小就有一個(gè)理想，一個(gè)堅(jiān)定的理想——成為一名有名的相聲演員。

　　我對(duì)相聲，可以說(shuō)是一見(jiàn)鐘情。記得我是從三年級(jí)開(kāi)始學(xué)相聲的，剛接觸就一下子對(duì)相聲產(chǎn)生了濃厚的興趣。我每天努力背詞，琢磨怎樣說(shuō)才聲情并茂，不斷自我突破。后來(lái)，可以上臺(tái)演出了，我又激動(dòng)又緊張。演出前，我老想：我會(huì)不會(huì)忘詞兒啊，觀眾會(huì)不會(huì)轟我下臺(tái)啊。還記得我第一次上臺(tái)，緊張得手都不知道放哪里好。上了臺(tái)，我都不敢看觀眾，而是把目光投向遠(yuǎn)處，盡量讓自己放松。嘿！沒(méi)想到，我演得還蠻成功的，臺(tái)下的觀眾聽(tīng)著我說(shuō)相聲，樂(lè)得前俯后仰。他們一笑，我的心也笑了。因?yàn)榻o人帶來(lái)了歡樂(lè)，我也很快樂(lè)。

　　有時(shí)，我心情不好，看著郭德綱講的相聲，再難過(guò)的事也覺(jué)得沒(méi)什么大不了了。說(shuō)相聲能給別人帶來(lái)歡樂(lè)，這就是我愛(ài)相聲唯一的原因。

　　就因?yàn)檎f(shuō)相聲，我的性格也變了，動(dòng)不動(dòng)就要說(shuō)幾句，逗得全班同學(xué)哈哈大笑。這一來(lái)，老師可生氣了。雖然被罰了不少，但我對(duì)相聲的熱愛(ài)絲毫不減，反而更喜歡了呢。

　　現(xiàn)在，我經(jīng)常出去演出，許多朋友都來(lái)問(wèn)我：你上次在哪兒演出啊？你相聲在哪兒學(xué)的呀？你那某句臺(tái)詞是說(shuō)什么內(nèi)容的呀？……我聽(tīng)了，心里很是喜悅，也有點(diǎn)小得意。可我也知道，我現(xiàn)在的水平還不如郭德綱的百分之一，還需多加努力。

　　給自己一個(gè)個(gè)目標(biāo)，一個(gè)個(gè)去實(shí)現(xiàn)，最后達(dá)成理想。這些目標(biāo)小到每天練一遍基本功。大到去大的舞臺(tái)演出。每實(shí)現(xiàn)一個(gè)目標(biāo)，離成功就會(huì)近一步。我會(huì)一直朝著我的理想前進(jìn)。

　　相聲作文400字篇10

　　國(guó)慶節(jié)第二天，我們?nèi)胰デ嗲缏?tīng)相聲，這是我第一在現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)相聲，我心里非常激動(dòng)。

　　我們?cè)缭绲膩?lái)到了青曲社，上了二樓大廳里已經(jīng)座無(wú)虛席。我坐在觀眾席，抬眼望去，小小的相聲舞臺(tái)的兩邊立著兩根柱子，左邊柱子上寫(xiě)著“說(shuō)學(xué)逗唱子虛烏有”，右邊柱子上寫(xiě)著“酸甜苦辣一笑了之”，舞臺(tái)的上方掛著一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著“青曲社”幾個(gè)大字，舞臺(tái)的正中間擺著一張桌子，桌子上放著一塊醒木、一條手絹和一把折扇，桌子的旁邊立著兩個(gè)話筒，舞臺(tái)的兩邊各有一扇門(mén)，一個(gè)門(mén)上寫(xiě)著“出相”，另一個(gè)門(mén)上寫(xiě)著“入相”。

　　今天一共表演了五段相聲，第一個(gè)相聲講的是《三打白骨精》的故事，第二個(gè)節(jié)目講的是下象棋的故事，第四個(gè)節(jié)目表演的是《口吐蓮花》，第五個(gè)節(jié)目表演的節(jié)目是說(shuō)評(píng)書(shū)。

　　其中我最喜歡的節(jié)目是《口吐蓮花》。從“出相”的那扇門(mén)里走出了兩個(gè)人，一個(gè)身穿黑大褂，一個(gè)身穿紅大褂，紅大褂說(shuō)：“現(xiàn)在我要給大家表演口吐蓮花。首先，我要請(qǐng)仙人幫我捧著蓮花。”紅大褂給黑大褂說(shuō)：“你把折扇當(dāng)作鑼錘，把你的頭當(dāng)作鑼。每當(dāng)我說(shuō)出一句話的時(shí)候，你就在頭上敲兩下，嘴里還要發(fā)出‘咣咣’的聲音。”紅大褂嘴里念著咒語(yǔ)，他念一句，黑大褂就敲一下頭，紅大褂不停的念，黑大褂就不停的敲，這時(shí)，臺(tái)下的觀眾捧腹大笑，前仰后合，最后，紅大褂喝了一大口水，但是他卻沒(méi)有把水吐了，而是把水咽了，其實(shí)他根本就不會(huì)吐蓮花。

　　我覺(jué)得相聲講的很好聽(tīng)，我喜歡聽(tīng)相聲。

　　相聲作文400字篇11

　　新中我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，矛盾中我學(xué)會(huì)了寬容，父母的愛(ài)讓我們學(xué)會(huì)了感恩，但最令我難忘的就是，學(xué)習(xí)能給別人帶來(lái)快樂(lè)的相聲了。

　　上個(gè)學(xué)期，我報(bào)了相聲社團(tuán)，到了相聲社團(tuán)才知道，教我們的老師，有明的相聲演員，史英潭水老師，我很高興，心想有這么好的老師，一定要跟老師好好學(xué)習(xí)相聲。

　　第一次上，相聲社團(tuán)，的時(shí)候，老師便發(fā)了小孩子和粗魯人養(yǎng)分段子，我拿到段子，迫不及待的看了一眼，原來(lái)就是枯燥無(wú)味的背詞，我的心中隱隱有些失落，這時(shí)老師對(duì)我們說(shuō)，說(shuō)相聲不像讀課文應(yīng)該有陰陽(yáng)錯(cuò)，說(shuō)著就富有氣勢(shì)的給我們朗誦了一遍，之后，老師又給我們看了他和另一位相聲老師一起表演的相聲，的笑話把我們逗得哈哈大笑，激起了，我對(duì)象什么興趣？一節(jié)課很快過(guò)去了，下課前老師給我們布置了任務(wù)，要求我們同學(xué)把相聲段子背了，我們爽快地答應(yīng)了。放學(xué)后我把相聲段子拿出來(lái)開(kāi)始背詞了，我先讀了幾遍，可是就是背不下來(lái)，我覺(jué)得背相聲非常繁瑣，真想把段子放到一邊跑出去玩，統(tǒng)計(jì)老師繪聲繪色的說(shuō)相守，便靜下心認(rèn)真的背段子，我就背會(huì)了，

　　這不我們班舉行了想笑就笑不動(dòng)，那天我和慧覺(jué)大方地走上講臺(tái)，繪聲繪色地給同學(xué)們表演相聲社團(tuán)學(xué)習(xí)的相聲扒馬褂，甩出的包袱把同學(xué)們逗得哈哈大笑，我體會(huì)到說(shuō)相聲無(wú)盡的樂(lè)趣，也感觸到相聲給周圍人帶來(lái)無(wú)盡的快樂(lè)，為自己感到自豪。

　　以后我會(huì)，以后，我會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)上相守，刻苦練習(xí)，提高自己說(shuō)相聲的水平，好給同學(xué)們帶來(lái)更多快樂(lè)。

　　相聲作文400字篇12

　　今天，我們學(xué)校舉行慶六一節(jié)目匯演，我和李明鑫要表演相聲。因?yàn)檫@是我們倆第一次說(shuō)相聲，所以接連兩個(gè)星期，我們都在拼命地練習(xí)背臺(tái)詞、記動(dòng)作，還在網(wǎng)上搜了許多相聲視頻，有空就看，有空就模仿明星的表演。經(jīng)過(guò)我們倆的努力和老師的指導(dǎo)，今天終于要上臺(tái)表演了，我的心情有點(diǎn)激動(dòng)。

　　今天的天氣多云，真對(duì)待起我們，如果像昨天那樣的三十多度，在校院里坐上一兩個(gè)鐘頭，肯定會(huì)被曬成烤鴨了。我和李明鑫穿著白色T恤衫和牛仔背帶褲，還盤(pán)了頭化了妝，看起來(lái)朝氣蓬勃，我的自我感覺(jué)良好。一個(gè)……兩個(gè)……三個(gè)……啊！終于輪到我們上場(chǎng)了。老師把無(wú)線麥克風(fēng)分別夾在我倆身上。我們倆邁著大步走上舞臺(tái)，剛開(kāi)始，我有點(diǎn)緊張，表面上看似平靜，其實(shí)我都感覺(jué)到我的心在“怦怦怦”直跳，慢慢的，我放松了下來(lái)。可是新的問(wèn)題又出現(xiàn)了，當(dāng)我?guī)蟿?dòng)作時(shí)，嘴巴偏離了耳麥，聲音忽大忽小，怎么辦？怎么辦？我靈機(jī)一動(dòng)，動(dòng)作一做完，要說(shuō)話時(shí)趕緊把嘴挪向耳麥，對(duì)著耳麥，這樣聲音就擴(kuò)出去了。隨著我和李明鑫的一唱一和，我們那幽默的語(yǔ)言，搞笑的動(dòng)作，逗得臺(tái)下的觀眾開(kāi)懷大笑，一陣又一陣的掌聲此起彼伏。

　　表演結(jié)束了，我走下舞臺(tái)，老師連忙跑過(guò)來(lái)夸我聰明，說(shuō)我在問(wèn)題目前是一個(gè)和小于連一樣會(huì)急中生智的孩子。聽(tīng)了老師的夸獎(jiǎng)，我心里比吃了蜜還要甜。

　　這次表演既考驗(yàn)了我的膽量，又把快樂(lè)分享給了大家，真希望下年的六一匯演還有我。

　　相聲作文400字篇13

　　記得那次，老媽想跟我多來(lái)一個(gè)培優(yōu)班，隨著老媽的眼睛一轉(zhuǎn)。老媽想出了一個(gè)快板培優(yōu)班，我一聽(tīng)，可嚇了一跳。我現(xiàn)在可以已經(jīng)有N多培優(yōu)班，再說(shuō)學(xué)鋼琴的時(shí)候可是很難的，更何況快板呢？

　　第一天，我先去試聽(tīng)了，還真好玩兒，老師唱起順口溜陪著快板可真是絕了。我被快板給說(shuō)服了。

　　我和劉陽(yáng)河便開(kāi)始了相聲之路。我們首先學(xué)起了拿大小板，小板大拇指向上，食指放在板后面，另外三個(gè)手指放在板后面。剛握起小板可有些恐慌。你想想，食指在搖動(dòng)時(shí)不會(huì)夾痛的嗎？老師耐心地告訴了我不會(huì)夾道手的原理。大板可簡(jiǎn)單多了，按著老師的原理，我一會(huì)兒就學(xué)會(huì)了。可和起來(lái)大就“力不從心”了，左邊打好了，右邊不行；

　　右邊打好了，左邊不行，不禁有點(diǎn)煩。但慢慢的在老師上課中領(lǐng)悟。

　　后來(lái)我又轉(zhuǎn)到另一位老師—薛老師，這位老師不僅教我們順口溜和快板，還教會(huì)了我們京腔。這下說(shuō)起話來(lái)可好聽(tīng)多了。后來(lái)老師把我們的嘴皮練“薄”了，于是教起評(píng)書(shū)。老師教起我們可認(rèn)真了！不會(huì)只說(shuō)“好”，從每個(gè)字眼兒摳起，使我們講起相聲來(lái)補(bǔ)不差字，說(shuō)起相聲來(lái)，不打坎。可不是嗎！我們只要講起相聲來(lái)大家臉上笑得像一朵花。

　　我得謝謝媽媽，謝謝老師，謝謝他們?cè)谖业娜松飞显鎏砹司实囊豁?yè)。

　　相聲作文400字篇14

　　咱班什么人都有，五花八門(mén)的，什么擅長(zhǎng)的都有。可那一對(duì)是我們的班寶，那兩個(gè)人真是一個(gè)比一個(gè)會(huì)說(shuō)，可謂是不相上下，但不同的是：別看他個(gè)子不高，可鬼點(diǎn)子一點(diǎn)也不少。

　　瞧，英語(yǔ)課上，只是叫他起來(lái)讀一讀單詞，他就好像獲得了至高無(wú)上榮譽(yù)似的站起來(lái)，一邊“奸”笑著，一邊用如雷貫耳的聲音領(lǐng)讀著。別以為這就是他的真是面目，還有更精彩的呢！

　　在他并不擅長(zhǎng)的數(shù)學(xué)課上，他褪去了平時(shí)的相聲演員這一角色，變得沉默寡言。偶爾被老師請(qǐng)起來(lái)回答問(wèn)題，他也并不羞澀，而是利用自己的特長(zhǎng)，張冠李戴地胡亂答一通，管他三七二十一，能答就行。于是常常是牛頭不對(duì)馬嘴，引得哄堂大笑，不知道的還以為是地震了呢！下課他又回到了原來(lái)的角色，變得生龍活虎起來(lái)。常常與男生三個(gè)一群五個(gè)一伙地去搞惡作劇。如果運(yùn)氣好，碰見(jiàn)了脾氣好的女生，可能只是耳朵受罪；如果倒霉，遇見(jiàn)了脾氣暴躁的女生，可就不只是耳朵的問(wèn)題了，他們會(huì)被一頓“暴打”，即使被打得“鼻青臉腫”，他們也不會(huì)因此罷休，因?yàn)榘ご蛞殉杉页１泔垺?/p>

　　當(dāng)我們班上要選出人代表班級(jí)在學(xué)校表演時(shí)，他與他的搭檔當(dāng)然是班上的積極分子，而節(jié)目當(dāng)然是他們的拿手好戲——相聲。他們總是通過(guò)自己的才華與語(yǔ)言的幽默逗得大家捧腹大笑，于是全校的人都熟知他們這一對(duì)活寶了。

　　這邊是咱班的班寶——“相聲演員”稅小寶。

　　相聲作文400字篇15

　　傳統(tǒng)的東西永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)，它有自己的魅力，把傳統(tǒng)的東西放在你面前，你只要觸碰它，你就會(huì)被它傳染。傳統(tǒng)文化有好、有壞，好的傳統(tǒng)文化有國(guó)粹京劇、有曲藝文化。我要說(shuō)的是曲藝文化，相聲也算曲藝的一種，它能給人歡樂(lè)，也在傳播歡樂(lè)。

　　相聲是一種古老又幽默的民間藝術(shù)，它講究說(shuō)、學(xué)、逗、唱。

　　說(shuō)，指的是吟詩(shī)、對(duì)對(duì)聯(lián)、猜謎語(yǔ)、打燈迷、統(tǒng)口令;學(xué)，指學(xué)習(xí)各種口技，雙簧、市聲以及男女老少的音容笑貌，風(fēng)俗習(xí)慣禮儀;逗，指的就是抓哏取笑，哏類似于梗的意思;唱，指演唱“太平歌詞”、“云蘇調(diào)”、“十二探梅”等民間小調(diào)，還有學(xué)唱各種曲藝戲曲，統(tǒng)稱為“柳活”。

　　我個(gè)人，就挺愛(ài)聽(tīng)相聲的，比如郭德綱、岳云鵬、張?jiān)评住⒚销Q堂這些人的都愛(ài)聽(tīng)，每一次聽(tīng)相聲，看見(jiàn)他們?cè)~背得可熟練，逗哏一句，捧哏一句，臺(tái)上演員從容的說(shuō)著，臺(tái)下觀眾樂(lè)呵的聽(tīng)著。相聲演員的基本功也歷害，例如張?jiān)评祝翘礁柙~老藝術(shù)家;陶陽(yáng)擅長(zhǎng)京劇;周九良叫小番讓人耳膜炸裂。

　　他們?cè)趥鞒械恼悄潜贿z棄了數(shù)十年的東西，讓更多的人喜歡并熱愛(ài)上了相聲，他們?cè)谙蛲鈧鞑ブ腥A文化，他們讓外國(guó)的人認(rèn)識(shí)到了中華文化的魅力。相聲它幽默、風(fēng)趣、讓人開(kāi)心，它也是歡樂(lè)的源泉。

　　紙扇長(zhǎng)、醒木方、穿大褂、站桌旁;祖師爺留下來(lái)的說(shuō)學(xué)逗唱，酒向人間笑一場(chǎng)……

　　傳統(tǒng)的東西不應(yīng)該遺棄，而是傳承，連續(xù)傳承下去，讓所有人熟知。

　　相聲作文400字篇16

　　我家有兩個(gè)說(shuō)“相聲”的兄弟，為什么叫它們“相聲”兄弟呢？因?yàn)樗鼈兎浅６盒Γ瑤Ыo我無(wú)盡的歡樂(lè)。其實(shí)它們是兩條可愛(ài)的小金魚(yú)。一條長(zhǎng)得紅彤彤的，一條長(zhǎng)得黑乎乎的。長(zhǎng)得紅的叫帥帥，因?yàn)樗幸簧眭r紅的魚(yú)身，帥氣的魚(yú)尾，拉風(fēng)的魚(yú)頭；長(zhǎng)得黑的叫酷酷，因?yàn)楹谏硎纠淇幔詺鉄o(wú)比。

　　每當(dāng)我在星期六時(shí)，我都會(huì)加快寫(xiě)作業(yè)的腳步，連忙拿起筆跑的陽(yáng)臺(tái)去寫(xiě)，作業(yè)有時(shí)多得永遠(yuǎn)寫(xiě)不完，有時(shí)一下就寫(xiě)完了。每次我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，它們兩個(gè)小家伙就時(shí)不時(shí)地對(duì)我吐出幾個(gè)小泡泡，仿佛在炫耀自己的自由自在。這下，我氣壞了。唉——我還是化怒氣為動(dòng)力加快速度寫(xiě)作業(yè)吧！誰(shuí)讓作業(yè)是我的呀！

　　有時(shí)，它們還會(huì)表演節(jié)目呢！每當(dāng)客人來(lái)了，爸爸都會(huì)把這兩個(gè)小家伙放到客廳，讓客人們也看看這兩個(gè)小家伙的雙魚(yú)表演，它們表演的可好呢，一定和舞臺(tái)上的明星勢(shì)均力敵吧。在水里，你翻一個(gè)跟頭，我翻一個(gè)跟頭，你跳一下，我跳一下！和《西游記》中的一集“真假孫悟空”一樣。表演結(jié)束了，客人們都被逗得哈哈大笑，我也戀戀不舍地鼓了鼓掌。唉——真想再看一回呀！

　　這兩個(gè)小家伙既是大胃王還是親兄弟。每次我喂它們兩個(gè)的時(shí)候，它們都會(huì)爭(zhēng)先恐后地?fù)屖澄锍裕珦屵^(guò)了對(duì)方還是讓對(duì)方一半，真是一對(duì)親密無(wú)間的兄弟！還有時(shí)，它們一天就能吃十幾只魚(yú)餌呢！有時(shí)，半只蚯蚓就飽了。經(jīng)常這樣不是要給它們養(yǎng)成挑肥揀瘦的毛病了嗎？

　　這對(duì)“相聲”兄弟是我最好的朋友！

　　相聲作文400字篇17

　　今天，我們先聽(tīng)了北京曲藝團(tuán)各位老師的精彩相聲。隨后我們以貴州都市報(bào)小記者的身份進(jìn)入到后臺(tái)采訪。

　　好佩服啊！如果是我，可沒(méi)有那么機(jī)智的反應(yīng)，我可能會(huì)干干地站在那里，尬笑兩聲，趕快回憶臺(tái)詞。

　　事實(shí)證明，演員不僅要有良好扎實(shí)的基本功，還要有機(jī)智處理現(xiàn)場(chǎng)突發(fā)狀況的能力。

　　相聲作文400字篇18

　　要說(shuō)那種中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)深受廣大人民的喜愛(ài)，那當(dāng)然是相聲了。

　　相聲，是一種雅俗共賞的語(yǔ)言、表演藝術(shù)，深受人民的喜愛(ài)。相聲的語(yǔ)言幽默有趣，貼近生活、通俗易懂具有濃厚的諷刺意味。有許多都是發(fā)人深省，惹人發(fā)笑的相聲，聽(tīng)完以后，人們都是有所感悟的。

　　相聲幽默有趣，是因?yàn)檎Z(yǔ)言貼近生活，很真實(shí)，讓人聽(tīng)了很容易明白。相聲中的語(yǔ)句不深?yuàn)W，用詞的詞意普通人也能明白。相聲中的擬聲詞也十分形象，如：打電話的聲音嘚兒郎……下雨的聲音：嘩啦啦啦……撥號(hào)的聲音：?jiǎn)陠陠甑鹊取?/p>

　　說(shuō)具有濃厚的諷刺意味是因?yàn)樵S多相聲都是根據(jù)許多不同的事例改編的，如：《打電話》，《驚險(xiǎn)事例》等等。它都各自講了某位青年沒(méi)有公德心和不遵守法律。這些事件都諷刺那些沒(méi)有公共意識(shí)的年輕人，同時(shí)也提醒我們遵守公共道德，不能像他們一樣胡作非為。

　　總之，相聲是很好的中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)，也是中國(guó)的驕傲。我提倡廣大市民多看相聲、多聽(tīng)相聲。

　　我愛(ài)相聲，更愛(ài)中國(guó)。

　　相聲作文400字篇19

　　最近，我們班開(kāi)展了以《誠(chéng)信，人生路上的朋友》為主題的班隊(duì)活動(dòng)，老師讓我，一個(gè)沒(méi)有幽默感的學(xué)生表演一段相聲。

　　相聲《賣柿子》是從網(wǎng)上下載的，說(shuō)的是一個(gè)賣柿子的人怎樣采用欺騙手段把澀柿子賣出去的，從反面反映了誠(chéng)信的重要性。我和張翼翔很快就把它背得滾瓜爛熟，在老師的指導(dǎo)下，我們還設(shè)計(jì)了一些很有意思的動(dòng)作。

　　正式開(kāi)演那天，我緊張得說(shuō)不出話來(lái)。幸好我們是第四個(gè)節(jié)目，等到我上場(chǎng)的時(shí)候，緊張感漸漸離去了。于是，我們便滔滔不絕地說(shuō)開(kāi)了，居然還贏得了熱烈的掌聲。老師表?yè)P(yáng)說(shuō)：好，很好！我便松了口氣。

　　后來(lái)，我們多次表演了這個(gè)節(jié)目。家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候，作了匯報(bào)演出；為實(shí)習(xí)老師作了示范演出；在鐘樓廣場(chǎng)演出，觀看的市民圍了一大圈……我們的表演也越來(lái)越熟練、老練。聽(tīng)老師說(shuō)，我們還要在環(huán)西文化廣場(chǎng)上演一場(chǎng)。

　　在演出的過(guò)程中，我逐漸領(lǐng)悟到，這不僅僅是一場(chǎng)演出，更重要的是在宣傳一個(gè)合格的公民必須遵守的道德規(guī)范：誠(chéng)信。一個(gè)人什么都有，如果沒(méi)有誠(chéng)信，就會(huì)與欺騙、謊言為伍，就會(huì)走上犯罪的道路；誠(chéng)實(shí)守信，才會(huì)得到人們的尊重。我要做的，自然是后者。

　　相聲作文400字篇20

　　耿丹旭是我們班的一個(gè)小演員。他學(xué)習(xí)很好。小個(gè)子，大大的頭上勻勻?qū)崒?shí)的分配著他的五官。眼睛不大。嘴小，但是很能說(shuō)。怎沒(méi)個(gè)能說(shuō)法！我來(lái)給大家說(shuō)個(gè)故事，你們就知道了！

　　一上課，老師讓耿丹旭表演一下他準(zhǔn)備的相聲。他一上臺(tái)，一張微笑的臉，先是唱了一小段京劇，說(shuō)給我們將個(gè)小故事，“從前有個(gè)老爺爺，在山上挖菜。”耿丹旭邊說(shuō)邊在一旁學(xué)著挖菜的樣子。他接著說(shuō)“挖到了一個(gè)大缸，老爺爺把缸帶回了家。他把一把米放進(jìn)去，做飯時(shí)有了一把米，咦！還有一把米，就這樣，一直舀出來(lái)十把米。”耿丹旭把兩個(gè)手指一交叉，成了十。“老爺爺把米分給村里的人，這缸的的事傳到了地主王扒皮的耳朵里”耿丹旭用手指了指耳朵。然后又接著說(shuō)。

　　在班中，耿丹旭還是個(gè)班長(zhǎng)，他一站在講臺(tái)上，一拍桌子就沒(méi)人再說(shuō)話了。他經(jīng)常參加多種校內(nèi)校外的活動(dòng)。他上課回答問(wèn)題聲音洪亮、非常準(zhǔn)確。他的獎(jiǎng)狀多不勝數(shù)。

　　我真為我們班能有個(gè)這個(gè)小演員而自豪！