難題作文400字（精選45篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的難題作文400字，歡迎大家分享。

　　難題作文400字 篇1

　　當(dāng)失落的精神如同瀑布一般從上往下一瀉千里，我手里棒著許許多多各種各樣的難題，站在歷史的枝頭回望，企圖在各種書中尋找難題的解答。

　　每個(gè)難題都有屬于它的答案。正如數(shù)學(xué)題一般，不管有多么難，都可以算出來(lái)，并且只有一個(gè)答案，但卻有多種算法。只要不放棄就一定可以算出答案。所以說(shuō)不管遇到任何困難難題，只要堅(jiān)持不懈，就一定可以找到屬于你的那份答案并且可以找多種解決的方法！

　　失落時(shí)解決難題的一個(gè)重要的障礙，也是一個(gè)重要的障礙。難道這個(gè)障礙就無(wú)法突破嗎？記得有幾句話：“世界上沒(méi)有過(guò)不去的艱難，沒(méi)有辦不了的事。”要想戰(zhàn)勝艱難必須堅(jiān)持不懈、不斷努力變可以戰(zhàn)勝艱難！或許有些人會(huì)有這樣的問(wèn)題：“誰(shuí)來(lái)告訴我該如何解答這個(gè)時(shí)代的難題，誰(shuí)來(lái)拯救我們失落的精神？”

　　這一劫，卻也終為一解。

　　能解答難題的，正是我們自己。一如魯迅先生所言，做一個(gè)精神的斗士，以此來(lái)肉搏黑暗中的虛妄和絕望。我們應(yīng)站在星空下，仰望頭頂?shù)牡赖侣桑�在月暈清輝中接受來(lái)自正確的指示，去尋找內(nèi)心的依據(jù)和堅(jiān)持，重拾失落的精神。而這一切，才是難題的解答。

　　我們需要用新的生氣，去喚醒那些深眠的精神。做一個(gè)時(shí)代的難題解答者，從虛妄中生出超越虛妄的希望，為這個(gè)時(shí)代交出一個(gè)最完美的解答。

　　不要被難題所難倒。相信自己，相信自己一定能行！加油！

　　難題作文400字 篇2

　　哎呀!今天要考試啊我驚呼道。我最怕考試了，一聽(tīng)到考試兩個(gè)字就可能腿軟，哪怕是一次小小的測(cè)試。

　　開(kāi)始發(fā)作文測(cè)試紙了，我捂著臉都不敢看，害怕題目是我沒(méi)準(zhǔn)備的。難題一個(gè)同學(xué)細(xì)細(xì)的聲音飄到我的耳朵里。

　　什么難題我更慌了，趕緊挪手指，仔細(xì)看一下：大大的作文題，兩個(gè)字——難題映入我的眼簾。

　　哎呀!難題該怎么寫呢還真是個(gè)難題啊!我自言自語(yǔ)，趕緊翻看前面寫過(guò)的作文，看能不能套用一篇。可是，翻來(lái)翻去，一篇也沒(méi)能用上。

　　我雙手抱頭，使勁地摩擦著頭發(fā)，希望能讓這個(gè)腦袋蹦出一個(gè)靈感來(lái)。可還是徒勞。旁邊的同學(xué)已經(jīng)沙沙地寫起來(lái)了，我偷偷地瞟了一下同桌，只見(jiàn)他寫的是期末大考測(cè)試卷遇見(jiàn)難題，我想：這個(gè)內(nèi)容太平淡了，肯定得不了高分。

　　怎么辦該寫什么呢我一慌，手心都冒汗了，腳也不自禁地都抖起來(lái)。突然，我想到靈感本也許能幫個(gè)忙，便翻看尋找平時(shí)積累的素材，可也沒(méi)一個(gè)對(duì)得上號(hào)。我看看表：天啊，只剩40分鐘了!旁邊同學(xué)見(jiàn)我抓耳撓腮的，忽然說(shuō)：你現(xiàn)在不就遇到難題嗎啊!我拍拍腦門，對(duì)呀!我便飛快地寫起來(lái)。

　　今天這個(gè)難題還真多虧了這個(gè)同學(xué)，要不然，作文考試可要交白卷了!

　　難題作文400字 篇3

　　“世上無(wú)難事，只怕有心人。”當(dāng)我讀到這句名言，就會(huì)想起小時(shí)候發(fā)生的一件事。

　　記得我八歲那年，剛上小學(xué)，對(duì)小學(xué)的一切都不習(xí)慣，一次做作業(yè)時(shí)，我遇到了一道沒(méi)見(jiàn)過(guò)的題目，我一時(shí)摸不著頭腦，就去問(wèn)同學(xué)，可他們都不會(huì)，幸好老師讓我們帶回家寫。一回到家，我就迫不及待地把作業(yè)拿給媽媽看，問(wèn)媽媽那題怎么做，媽媽和藹地對(duì)我說(shuō)：“璐璐，你已經(jīng)上小學(xué)了，要學(xué)會(huì)動(dòng)腦子，不要再依賴別人的答案了。”“那好吧。”我無(wú)奈的回答。

　　我苦思冥想，還是做不出，“算了，還是明天回學(xué)校問(wèn)老師吧。”我自言自語(yǔ)。這時(shí)媽媽走了過(guò)來(lái)，她見(jiàn)我還沒(méi)寫出答案，就對(duì)我說(shuō)：“璐璐，你聽(tīng)過(guò)一句名言嗎？‘世上無(wú)難事，只怕有心人。’只要你堅(jiān)持不懈，努力做一件事，世上就沒(méi)有做不到的事。”

　　我聽(tīng)后恍然大悟，馬上又思考了起來(lái)。大約過(guò)了半小時(shí)，我終于做出了那道題，立刻寫上了答案。第二天，我回到學(xué)校，把作業(yè)交給老師，那題竟然對(duì)了。

　　從這件事中，我領(lǐng)悟到了一個(gè)道理：世上沒(méi)有辦不到的事，只要你認(rèn)真做，認(rèn)真想，不管做多久，總會(huì)成功的。“世上無(wú)難事，只怕有心人。”它令我受益匪淺，永生難忘。

　　難題作文400字 篇4

　　轉(zhuǎn)眼過(guò)去的日子，充滿了對(duì)初中的憧憬與遐想，卻也迷離著很多心事，遇到了一些難題。對(duì)我來(lái)說(shuō)，最大的難題莫過(guò)于想家了。沒(méi)有了父母的呵護(hù)，我該怎么辦？離開(kāi)家的我，會(huì)不會(huì)哭？

　　每當(dāng)夜晚來(lái)臨，想家的念頭就籠罩著我的心頭，望著天上皎潔的月亮，就想起了媽媽，淚水這時(shí)也不爭(zhēng)氣地涌上了心頭，總是哭著哭著，才進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)……

　　早晨起床，望著紅紅的眼圈，一股莫名的念頭又涌上了心頭，于是又渾渾噩噩地度過(guò)了一天。晚上再一次不爭(zhēng)氣地想起來(lái)了在遠(yuǎn)方的家，我強(qiáng)忍住淚水，才勉強(qiáng)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　起床后，我在沉思，我為什么要想家？就像老師說(shuō)的，跟同學(xué)在一起，不也很快樂(lè)嗎？身為獨(dú)生子女的我們哪有這種長(zhǎng)時(shí)間與朋友玩耍的機(jī)會(huì)呢？學(xué)校是一個(gè)大集體，我們班不就是一個(gè)小家嗎，這里有我的兄弟姐妹，他們和我一同在陽(yáng)光下奔跑，一起曬過(guò)太陽(yáng)軍訓(xùn)，一起淋過(guò)大雨歡笑，我還想什么家，在學(xué)校不是一樣很快樂(lè)嗎？

　　有了這種積極向上的想法，接下來(lái)的一天，克服了想家的我，再也不渾渾噩噩，而是快快樂(lè)樂(lè)的，漸漸地，我再也不會(huì)想家了。

　　在成長(zhǎng)的過(guò)程中，沒(méi)有人會(huì)一帆風(fēng)順，遇到困難時(shí)，我一定會(huì)努力，再努力，以一種積極的心態(tài)渡過(guò)難關(guān)，相信這樣定能找到成功的希望。

　　難題作文400字 篇5

　　前幾個(gè)學(xué)期，爸爸媽媽一直都跟我說(shuō)：曈曈（我的小名），要是你期末能考198分（語(yǔ)文、數(shù)學(xué)的總和)，就給你買平板電腦！可從二年級(jí)到三年級(jí)，我語(yǔ)文數(shù)學(xué)合起來(lái)從來(lái)都沒(méi)有考過(guò)一百九十八分，我的希望破滅了，不再想擁有平板電腦。

　　等我再有這個(gè)想法的時(shí)候，我卻已經(jīng)有了一臺(tái)屬于自己的手提電腦（爸爸退下來(lái)給我的）。馬上就到期末考了，我又要面臨新的“懸賞”了！

　　我開(kāi)始和爸爸媽媽談條件，“如果我語(yǔ)文、數(shù)學(xué)的總和是196分（因?yàn)樗哪昙?jí)了，標(biāo)準(zhǔn)要降低），你就要給我買——平板電腦！”“你都有手提電腦了，還要什么平板電腦啊！”爸爸說(shuō)。那就不提平板電腦了，可總也要個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)吧！新的獎(jiǎng)勵(lì)定什么才好呢？我問(wèn)：“psp？”“還不如手提電腦，你不要選玩游戲的了，手提電腦里什么都有了。”爸爸答道。

　　“那選什么？去北京玩？不行不行；買芭比娃娃？太幼稚了；吃一大堆零食？不可以，吃了就沒(méi)了！哎，那獎(jiǎng)勵(lì)什么？”這個(gè)難題一直困擾著我。若是期末考好獎(jiǎng)勵(lì)去北京旅游的話，也許太小題大做了；如果只是獎(jiǎng)勵(lì)一杯飲料的話，又“大材小用”了，誰(shuí)替我出出主意：那這學(xué)期獎(jiǎng)什么才合適呢？當(dāng)然，那個(gè)196分考不到，想了也白想。

　　難題作文400字 篇6

　　在一座山上，有一只小兔子在采蘑菇，天色漸漸暗了下來(lái)，小兔子要回家了，可是在回家的路上有一顆巨大的石頭，擋住了它的去路，于是，小兔子就想：“怎么才能把石頭搬走呢？”它想呀想，沒(méi)有想出好辦法，在它萬(wàn)分著急的時(shí)候，有一頭大象走了過(guò)來(lái)，大象伯伯就問(wèn)小兔子，“小白兔呀，你怎么啦，這么不開(kāi)心，看你一副愁眉不展的樣子，是不是出什么事了？”

　　小白兔很委屈得樣子，說(shuō)：“是呀，大象伯伯，我要過(guò)這座小橋，可是被這塊大石頭給擋住了，我沒(méi)有辦法搬開(kāi)它，大象伯伯請(qǐng)你幫我一下好嗎？”大象聽(tīng)了以后，點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“那好辦，看我的，”只見(jiàn)大象伯伯甩了甩鼻子，站穩(wěn)了腳步，把鼻子往石頭底下伸了過(guò)去，只見(jiàn)它輕輕一卷，就把石頭給搬走了，小白兔看到石頭被搬開(kāi)了，心里非常的高興，連忙向大象伯伯行禮，拿出它采的蘑菇送給大象伯伯，表示它的謝意！大象伯伯說(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的，無(wú)論是誰(shuí)遇到了困難，我都愿意無(wú)私地幫助它們，做我力所能及的事，”

　　小白兔聽(tīng)了以后非常地感動(dòng)，自己暗想：“我也要向大象伯伯學(xué)習(xí)，以后多去幫助別人”，大象伯伯說(shuō)完大搖大擺的走了，小白兔也非常地開(kāi)心，蹦蹦跳跳地回家了！

　　難題作文400字 篇7

　　在一座山上，有一只小兔子在采蘑菇，天色漸漸暗了下來(lái)，小兔子要回家了，可是在回家的路上有一顆巨大的石頭，擋住了它的去路，于是，小兔子就想：“怎么才能把石頭搬走呢？”它想呀想，沒(méi)有想出好辦法，在它萬(wàn)分著急的時(shí)候，有一頭大象走了過(guò)來(lái)，大象伯伯就問(wèn)小兔子，“小白兔呀，你怎么啦，這么不開(kāi)心，看你一副愁眉不展的樣子，是不是出什么事了？”小白兔很委屈得樣子，說(shuō)：“是呀，大象伯伯，我要過(guò)這座小橋，可是被這塊大石頭給擋住了，我沒(méi)有辦法搬開(kāi)它，大象伯伯請(qǐng)你幫我一下好嗎？”大象聽(tīng)了以后，點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“那好辦，看我的，”只見(jiàn)大象伯伯甩了甩鼻子，站穩(wěn)了腳步，把鼻子往石頭底下伸了過(guò)去，只見(jiàn)它輕輕一卷，就把石頭給搬走了，小白兔看到石頭被搬開(kāi)了，心里非常的高興，連忙向大象伯伯行禮，拿出它采的蘑菇送給大象伯伯，表示它的謝意！

　　大象伯伯說(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的，無(wú)論是誰(shuí)遇到了困難，我都愿意無(wú)私地幫助它們，做我力所能及的事，”小白兔聽(tīng)了以后非常地感動(dòng)，自己暗想：“我也要向大象伯伯學(xué)習(xí)，以后多去幫助別人”，大象伯伯說(shuō)完大搖大擺的走了，小白兔也非常地開(kāi)心，蹦蹦跳跳地回家了！

　　難題作文400字 篇8

　　在學(xué)習(xí)中，有些題很難。別說(shuō)我了，就連我老爸老媽有時(shí)也不會(huì)做。但是，我心中的難題比這些難題難多了，而且有很多很多，有時(shí)，想一個(gè)月也想不明白，借此機(jī)會(huì)跟大家一起聊聊。

　　第一個(gè)：是先打雷還是先有雨？在夏天，應(yīng)是先打雷后下雨，可是在冬天，是不打雷的，而且先打雷表示這場(chǎng)雨下的時(shí)間很短，人們都說(shuō)這是迷信，但我也注意過(guò)，結(jié)果是對(duì)的。春天、夏天，雷雨天一般出現(xiàn)的機(jī)率大一些，可是雷又怎么出現(xiàn)呢？媽媽說(shuō)過(guò)：“不乖的小孩子會(huì)被雷劈到天上，然后逮到天牢里去。”不知道這是不是傳說(shuō)。秋天、冬天，雷雨天出現(xiàn)的可能性很少，但是今年冬天我也聽(tīng)到了雷聲，真是奇怪。大自然就是這樣，千變?nèi)f幻，搞得我越加模糊了。

　　第二個(gè)：樹上為什么要長(zhǎng)葉子？在夏天，我很喜歡長(zhǎng)葉子，因?yàn)殚L(zhǎng)了葉子就可以遮太陽(yáng)，擋風(fēng)......可在冬天我就很討厭葉子，因?yàn)橛辛巳~子我就不可以曬到溫暖的太陽(yáng)了，大家都知道，冬天很冷，曬到太陽(yáng)的話，渾身會(huì)感到很暖和。可是，為什么樹上要長(zhǎng)葉子呢？我想：他要是聽(tīng)得懂我們?nèi)苏f(shuō)話就好了！這樣就能自由地釋放和回收樹葉，真是太奇妙了。

　　下面的都是小問(wèn)題啦！我就不提了。如果哪位同學(xué)知道答案，請(qǐng)告訴我。

　　難題作文400字 篇9

　　今天，我坐在沙發(fā)上認(rèn)真地朗讀著《小學(xué)生創(chuàng)新作文》雜志里的一篇生動(dòng)、感人、用詞恰當(dāng)?shù)奈恼拢瑡寢屨�悠閑地坐在她的電腦旁查找資料。我剛剛讀到“風(fēng)兒吹過(guò)，柳樹的枝條隨風(fēng)飄蕩，好像無(wú)數(shù)只小猴子在蕩秋千似的。”這句話時(shí)，媽媽開(kāi)口了：“‘似’應(yīng)讀翹舌音。”

　　我笑了，說(shuō)道：“媽媽，你才讀錯(cuò)了呢？這個(gè)字應(yīng)該讀平舌音。”我和媽媽爭(zhēng)得不可開(kāi)交，最后，我決定來(lái)查找字典來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。我找來(lái)小型《新華字典》，認(rèn)真地查了起來(lái)。媽媽也不甘示弱，搬來(lái)她那本厚厚的《現(xiàn)代漢語(yǔ)大詞典》，迅速地查起來(lái)。我滿懷欣喜地找到“似”字，看完字典里的解釋，我才恍然大悟。我對(duì)媽媽說(shuō)：“這個(gè)‘似’字是個(gè)多音字，既讀平舌音，又讀翹舌音。例如，‘似’在‘相似’、‘似是而非’中讀平舌音，但是它在‘似的’這個(gè)詞中讀翹舌音。”媽媽聽(tīng)后，開(kāi)心地笑了，撫摸著我的頭說(shuō)：“只有自己去努力克服困難，才是你最大的進(jìn)步，我真替你高興。”

　　這件看似平常的小事，卻給我留下了深刻的印象，這件小事使我懂得了一個(gè)道理：只有自己勤于思考，才能解決學(xué)習(xí)和生活中的困難。

　　難題作文400字 篇10

　　每個(gè)人都有一個(gè)難題。像我，也有這樣一個(gè)致命的難題一直困擾著我——每一次考試都會(huì)有一道題目不會(huì)做。為此，我考試經(jīng)常考不好，媽媽的鼓勵(lì)也成為了我生活中的一部分。

　　就在最近，數(shù)學(xué)李老師說(shuō)：“明日午時(shí)要考試”，一向數(shù)學(xué)不好的我嚇得屁滾尿流。沒(méi)等老師講完，我把數(shù)學(xué)書里里外外翻了一遍，就像日本鬼子來(lái)掃蕩一樣，受不住我的“狂翻”，數(shù)學(xué)書遍體粼傷地“倒”下了。時(shí)間過(guò)得飛快，數(shù)學(xué)考試也隨著時(shí)間來(lái)到了我們班。

　　李老師一聲令下，我們班桌椅飛快拉開(kāi)，卷子發(fā)下，我們拿起筆龍飛鳳舞，時(shí)快時(shí)慢地互相追趕著，眼看著勝利在望，一條“攔路虎”出現(xiàn)在我的卷面上。這道題我怎么剛才沒(méi)在數(shù)學(xué)書上見(jiàn)過(guò)呢？這還是我最致命的一題。這條漏網(wǎng)之魚威力還不小，一下就占5分。我眼巴巴地看著時(shí)間滴——滴——地過(guò)去。我絞盡腦汁，就在最后一秒種時(shí)，“啊！我想出來(lái)了！”這聲音大得足夠帶來(lái)雪崩……我來(lái)不及多想，飛快地用短除法做出了這道題……

　　下課后，我站在窗戶前，看著教室外風(fēng)景長(zhǎng)嘆了一聲，懸著的心也漸漸平息了，我暗下決心，以后一定要認(rèn)真聽(tīng)課，讓這些難題通通被我踩在腳底……

　　難題作文400字 篇11

　　今天中午，黃老師在黑板上寫著:請(qǐng)證明12的一半等于7。

　　我看著這一題，在草稿紙上算了一遍，12的一半不是等于7呀！我連續(xù)寫了幾遍，可是12除以2算來(lái)算去還是等于6。我左顧右盼，大家都在草稿紙上寫著：12除以2等于6。我可把我給難住了，我跑到辦公室里問(wèn)黃老師：“黃老師，12的一半是6是一道小學(xué)題目嗎？”“是的。”黃老師答道。我心想：這道小學(xué)題目可真難呀，數(shù)學(xué)柳老師肯定知道吧。我又去問(wèn)柳老師:“12的一半為什么等于7呀？”柳老師竟然說(shuō)：“我也不知道。”我垂頭喪氣地回到教室里。我多么盼望著黃老師可以說(shuō)出答案。

　　“黃老師肯定說(shuō)錯(cuò)了！”一個(gè)聲音打破了沉默的局面，我們聽(tīng)了都哈哈大笑，畢竟黃老師當(dāng)過(guò)數(shù)學(xué)老師，怎么可能說(shuō)錯(cuò)呢？

　　班隊(duì)課時(shí)，黃老師終于肯說(shuō)出答案了，她說(shuō)“12用羅馬數(shù)字表示是‘XII’，7用羅馬數(shù)字表示是‘VII’，把‘XII’切一半不就變成了‘VII’嗎？”我想：這的確是羅馬的小學(xué)要做到的數(shù)學(xué)題。

　　老師對(duì)我們說(shuō)：“不要光看一個(gè)人或事物的表面，而要學(xué)會(huì)從多種方面去看。”

　　難題作文400字 篇12

　　一個(gè)星期天的下午，天氣暖洋洋的。我寫完作業(yè)，匆匆下樓去玩。我遇到了我的好朋友貝貝，我們商量著玩貓捉老鼠的游戲，貝貝爽快地說(shuō)：“好啊！”

　　我們來(lái)到一片草地開(kāi)始了游戲，貝貝說(shuō)：“我當(dāng)貓，你當(dāng)老鼠吧！”在玩的正起勁的時(shí)候，我趁她不注意，趕緊跑了出去。她發(fā)現(xiàn)后飛快地追了過(guò)來(lái)，只聽(tīng)“啪”的一聲，她像彈球一樣，跌下去又坐起來(lái)，用手捂著膝蓋，眼里含著淚花。我好像感覺(jué)她摔的不輕，她似乎在佯裝著自己的勇敢。我急忙跑過(guò)去，拍拍她腿上的灰塵，發(fā)現(xiàn)她的膝蓋正在流血。我心里犯起嘀咕，這可怎么辦呢？看見(jiàn)她痛苦的樣子，我下意識(shí)地問(wèn)她疼不疼，它一邊抹眼淚一邊點(diǎn)頭。我隨手拿出口袋里的紙巾給她擦了擦血，血還在流著。我捉摸著：用什么辦法能止血呢？我順手摘了一片葉子給她貼上，心想就可以了，結(jié)果還是不行。忽然間，我想起我自己有一次受傷了，媽媽給我貼上創(chuàng)可貼，很快就好了。我把我的想法告訴了貝貝，貝貝也很高興。我接著說(shuō)：“你等著，我回家拿創(chuàng)可貼給你貼上。”結(jié)果貼上創(chuàng)可貼后，血立刻止住了。貝貝也露出了笑容。

　　通過(guò)這件事，使我明白一個(gè)道理：遇到問(wèn)題——用智慧來(lái)解決。

　　難題作文400字 篇13

　　你們吃過(guò)美味的芋頭嗎？我對(duì)它可是百吃不厭。但是芋頭吃起來(lái)容易，做起來(lái)卻難，我就有一次刻骨銘心的親身體驗(yàn)。

　　記得那一次，媽媽要做排骨燉芋頭給我吃，我摩拳擦掌，一定要給媽媽當(dāng)幫手，也想當(dāng)一回“張大廚”。

　　我先把芋頭一個(gè)一個(gè)丟在水中，看它們漂在水中就像在泡溫泉一樣，一幅悠閑自得的樣子。然后開(kāi)始給芋頭“變裝”，可是沒(méi)一會(huì)兒，我的手上就像纏繞著頭發(fā)絲一樣，隱隱發(fā)癢，我抓抓這兒，撓撓那兒。可是事情卻變得更糟，兩只手癢得我再也做不下去了，我又是用肥皂洗，又是抹藥膏，可還是不管用。我像只猴子一樣抓耳撓腮地跑到媽媽跟前問(wèn)：“媽媽，你刮芋頭的時(shí)候手不癢嗎？”“癢啊。”“那你怎么辦的？”“那能怎么辦，忍著唄！”忍字頭上一把刀，忍不住。

　　我要去找出這芋頭的克星。我急忙跑到電腦前一查，“咦，這個(gè)方法不錯(cuò)，刮芋頭前用醋洗手。原來(lái)醋是芋頭的克星啊。”“媽媽，快幫我拿點(diǎn)醋來(lái)，我找到治手癢的辦法了。”媽媽把醋拿來(lái)倒在我手上，果然就好了許多。媽媽夸我真是聰明能干，幫她解決了一個(gè)難題。

　　原來(lái)在生活中也有許多小竅門，只要我們有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，有一個(gè)愿意學(xué)習(xí)的頭腦，隨時(shí)隨地都能學(xué)到新的知識(shí)。

　　難題作文400字 篇14

　　我們班一直有個(gè)難題——不團(tuán)結(jié)。

　　比如……

　　那是一節(jié)游戲課，我們班一起玩“網(wǎng)捕魚”，這是一個(gè)靠團(tuán)結(jié)才能玩的游戲。

　　游戲開(kāi)始了，由我們投票決定由跑得最快的學(xué)生來(lái)抓，我們投出的人有：葉同學(xué)，宋同學(xué)。好了，不團(tuán)結(jié)的毛病開(kāi)始出來(lái)了……

　　“讓王同學(xué)來(lái)抓。”“不對(duì)！讓葉同學(xué)來(lái)抓。”“是宋同學(xué)才對(duì)！”這一聲聲的音波形成了海浪，推向操場(chǎng)，哦！真煩！“我來(lái)抓好了！太煩了！”因?yàn)槿~同學(xué)的自告奮勇，才平息了局面。

　　我們定好奔跑范圍后，游戲真正開(kāi)始了！葉同學(xué)跑來(lái)跑去，抓了十多個(gè)人，糟了，他們準(zhǔn)備圍攻我了。我?jiàn)^力向前跑去，眼看就要被追上了，可在突然間，人網(wǎng)破了！

　　原來(lái)又是不團(tuán)結(jié)因素惹的禍。五個(gè)人要去抓高同學(xué)，七個(gè)人要抓我，因?yàn)閮晒刹煌�的力量，所以，“網(wǎng)”才被掙斷了。我們又開(kāi)始爭(zhēng)論起來(lái)，“抓她，梁同學(xué)”“梁同學(xué)跑得太快了，還是先抓高同學(xué)吧！”一爭(zhēng)又一論，下課鈴響了，要回教室了，都怪這爭(zhēng)論，要不是這沒(méi)意思的“爭(zhēng)論”，我們肯定還能再玩會(huì)兒，哼！這可惡的不團(tuán)結(jié)因素。

　　看，這就是我們班的缺點(diǎn)，我們都很不喜歡。不過(guò)，我相信，我們一定會(huì)改正缺點(diǎn)，從大局出發(fā)，團(tuán)結(jié)一致，為班級(jí)爭(zhēng)光。

　　難題作文400字 篇15

　　生活中我們一定會(huì)遇到許許多多，大大小小的問(wèn)題，有的成了為難住你的難題，有的則被自己輕松解決。但無(wú)論怎樣，難題都會(huì)有解決他的方法。

　　遇到難題時(shí)，首先要獨(dú)立思考，要是想不到的話，可以向書本請(qǐng)教。書上要是沒(méi)有的話，再向家長(zhǎng)或者老師請(qǐng)教。

　　今天，我寫作業(yè)時(shí)遇到了一個(gè)難題，上面說(shuō)：如果學(xué)校的男生和女生一樣多，放學(xué)后，甲說(shuō)：“學(xué)校里最早出來(lái)的兩個(gè)學(xué)生都是男生的可能性大。”乙說(shuō)：“學(xué)校里最早出來(lái)的兩個(gè)學(xué)生中一個(gè)是男生，一個(gè)是女生的可能性大。”你認(rèn)為他們誰(shuí)說(shuō)的對(duì)，說(shuō)明理由。看完后，我覺(jué)得乙說(shuō)的對(duì)，因?yàn)轭}目中告訴男生和女生同樣多。后來(lái)，我又想，這道題不會(huì)這么簡(jiǎn)單。于是，我又去問(wèn)爸爸媽媽。

　　爸爸說(shuō)：“甲說(shuō)的可能性大，因?yàn)槟猩�跑得快。�?/p>

　　媽媽說(shuō)：“甲和乙說(shuō)的結(jié)果都有可能。”

　　經(jīng)過(guò)我們討論，我們覺(jué)得爸爸說(shuō)的有道理。

　　這件事讓我懂得了一個(gè)道理，無(wú)論是在生活中還是學(xué)習(xí)中，遇到任何的問(wèn)題和難題，我們都用應(yīng)該秉承著不恥下問(wèn)的`心態(tài)虛心請(qǐng)教學(xué)習(xí)，這樣難題自燃就不再是難題。

　　難題作文400字 篇16

　　做一個(gè)有道德的人，很多人都覺(jué)得很難。其實(shí)，道德離我們很近很近，近得觸手可及。比如，見(jiàn)到老師時(shí)說(shuō)聲您好；同學(xué)之間互相幫助；誠(chéng)實(shí)守信，不說(shuō)謊話；保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)花草樹木等等。我相信，每個(gè)人都做到的話，社會(huì)將變得更加美好。

　　我曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事。冬天到了，下了幾場(chǎng)大雪，兔媽媽要出去找食物，它擔(dān)心小白兔孤單，就和小白兔堆了一個(gè)白白胖胖的雪人，雪人一下子活了，它調(diào)皮地眨著眼睛，朝小白兔笑呢。兔媽媽跟小白兔說(shuō)了些話，然后就走了。小白兔跟雪孩子高高興興地玩了起來(lái)，玩了一會(huì)會(huì)，小白兔覺(jué)得有些冷，就回到屋里，點(diǎn)燃柴火，呼呼地睡著了。屋外的雪孩子看見(jiàn)小白兔家躥出的火苗，急匆匆地跑過(guò)去，勇敢地沖進(jìn)屋里，救出了小白兔，自己卻融化了。

　　多么善良的雪孩子，為了救出小白兔獻(xiàn)出了自己的生命。雪孩子雖然融化了，但我們相信，它一定會(huì)永遠(yuǎn)留在小白兔的記憶中。它提醒小白兔，也提醒我們每個(gè)小朋友，在危難之中應(yīng)如何對(duì)待朋友。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好習(xí)慣。

　　難題作文400字 篇17

　　有道德有修養(yǎng)的人，就是精神上的巨人，是受人尊敬的人。沒(méi)有道德沒(méi)有修養(yǎng)的人，就是精神上的乞丐，是受人唾棄的人。所以道德又是“乞丐”與“強(qiáng)者”的差別。“強(qiáng)者”尊重那些弱小、需要幫助的人，他慷慨地伸出自己的雙手，無(wú)私的撫慰那些人們，不計(jì)較得失，不為了名譽(yù)，他收獲的是快樂(lè)，他贏得了尊重。美國(guó)的微軟原董事長(zhǎng)比爾？蓋茨退休后，將自己的所有財(cái)產(chǎn)都捐獻(xiàn)給了慈善事業(yè)，體現(xiàn)了高尚的道德，獲得了世界人民的敬佩。而一些“乞丐”為了個(gè)人的私利，斤斤計(jì)較，天天以丑陋自私的嘴臉待人，收獲的是別人厭惡的表情。這樣又有什么意思呢？不如快樂(lè)地做一個(gè)有道德有修養(yǎng)的人。

　　怎樣才能做一個(gè)有道德有修養(yǎng)的人呢？首先，當(dāng)別人誤解、侮辱你的時(shí)候，你應(yīng)該微笑地提醒他，真正有道德的人是不該這么做的。當(dāng)別人嘲笑你，貶低你的時(shí)候，你應(yīng)該用行動(dòng)向他證明，你是一個(gè)強(qiáng)者。有道德的人給弱小者以幫助，給長(zhǎng)輩以尊敬，給兒童以親切，給國(guó)家以熱愛(ài)，給人類以寬容。

　　做個(gè)有道德的人，既招人喜愛(ài)，又能受人尊敬，何樂(lè)而不為呢？做個(gè)道德高尚的君子吧！每當(dāng)你做出選擇時(shí)，請(qǐng)先想想道德的這條標(biāo)準(zhǔn)，把你劃分到了哪里？

　　難題作文400字 篇18

　　晚飯后，我在燈下認(rèn)真做作業(yè)。做著做著，一道數(shù)學(xué)題把我難住了。我托住下巴想，想來(lái)想去就是想不出來(lái)，只好去請(qǐng)教爸爸。爸爸是高三數(shù)學(xué)教師。他在燈下時(shí)面奮筆疾書書，時(shí)而冥思苦想地備課。看到爸爸那認(rèn)真的樣子，覺(jué)得不應(yīng)該去打擾他。

　　又帶著這個(gè)問(wèn)題去找擔(dān)任班主任的媽媽。她正在燈下沙沙地寫著，批改學(xué)生的作文時(shí)從不放過(guò)一個(gè)標(biāo)點(diǎn)和錯(cuò)別字，看著媽媽慈祥面孔，我想：她這么忙，也不應(yīng)該打擾啊！

　　我看著問(wèn)題，翻著書，仍然得不到正確的答案。忽然，我我想起了鄰居趙叔叔是初中的數(shù)學(xué)教師。我輕輕地推開(kāi)趙叔叔家的門，他好像一點(diǎn)也沒(méi)發(fā)現(xiàn)，也正在聚精會(huì)神批改作業(yè)。嘴里叼著煙，煙頭上有一段很長(zhǎng)的煙灰。趙叔叔的筆不斷地動(dòng)著。我只好悄悄地把門關(guān)上。

　　我失望了。我想到了我的老師，去請(qǐng)教？王老師的工作肯定也那么忙，窗前也會(huì)是一片燈光。

　　深了，燈光與透進(jìn)的月光交相輝映。爸爸、媽媽、趙叔叔、老師們，仍在辛勤地工作著。而我的難題呢，哎！只好明天挨一頓批評(píng)了，我想。

　　難題作文400字 篇19

　　有人說(shuō)：“難題并不可怕，可怕的是你沒(méi)有信心、決心去戰(zhàn)勝難題。”回過(guò)頭來(lái)想想前幾年發(fā)生的一件事，我覺(jué)得這句話還真有點(diǎn)道理。

　　那是在臨近期末考試的時(shí)候，我們每天的作業(yè)量越來(lái)越大，每天都有一堆試卷要做，簡(jiǎn)直可以用小山來(lái)形容！我每天晚上寫作業(yè)都要寫到九、十點(diǎn)鐘，而且字也寫得越來(lái)越差。爸爸見(jiàn)我這種情況，也拿我沒(méi)有辦法，因?yàn)樽鳂I(yè)實(shí)在太多了。在周末，除了一整天的補(bǔ)習(xí)班，還要寫一天的作業(yè)，爸爸想帶我出去活動(dòng)一下筋骨也沒(méi)空。于是我產(chǎn)生了一個(gè)念頭：將寫作業(yè)的速度提升、提升、再提升！并且在課余時(shí)間去盡量地寫作業(yè)，以保證在家里的休息時(shí)間。

　　第二天，我開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)。過(guò)了一星期，我的寫字速度提升得很快，已經(jīng)是原來(lái)的兩倍了。我高興極了，于是下定了決心，一定要在八點(diǎn)鐘之前寫完作業(yè)！功夫不負(fù)有心人，兩個(gè)星期過(guò)去了，我真的在晚上八點(diǎn)之前完成了所有作業(yè)，我高興得一蹦三尺高。從此以后，我的作業(yè)都能在八點(diǎn)鐘前完成了。

　　通過(guò)寫作業(yè)這件事，我克服了寫字慢的難題，我終于成功了！

　　難題作文400字 篇20

　　從小到大，每個(gè)人都會(huì)遇到難題。我的難題就是——書寫潦草。媽媽總是跟我說(shuō)要迎難而上，才能戰(zhàn)勝困難。

　　這天，老師在課堂上宣布了一件重要的事，那就是——每天都要練字。我突然感覺(jué)一把刀用力地插進(jìn)我的心窩，我不由得想：老天啊，快救救我吧！練字對(duì)于我來(lái)說(shuō)比死還要疼痛，怎么辦……

　　回到家中，我拿出老師布置的《一手好字》，我感覺(jué)整個(gè)人都要不好了。可是，沒(méi)辦法，我是個(gè)不習(xí)慣欠交作業(yè)的學(xué)生，只好從書包里拿出沉重的鋼筆，翻開(kāi)第一頁(yè)，開(kāi)始描紅。寫著寫著，我好像想到了什么：老師的要求是一看，二觀，三迎。我好像沒(méi)做一，直接跳到二了。而且描紅時(shí)要滿而不溢，描完一個(gè)寫一個(gè)。不行，要按照老師的要求做，我可不想重寫。過(guò)去十五分鐘，二十分鐘……終于描完了。

　　我不由自主地說(shuō)道：“我真是個(gè)天才，寫出來(lái)的字居然如此好看！”

　　第二天，我把《一手好字》交給組長(zhǎng)時(shí)，從腦子里蹦出了一個(gè)想法：我第一次寫，都可以寫得如此好看，一定能拿“優(yōu)”的，然后拿出來(lái)當(dāng)規(guī)范字，“哈哈哈……”我樂(lè)得笑出了聲音。

　　果然不出我所料，老師給我的作業(yè)評(píng)了“優(yōu)”，還讓同學(xué)向我學(xué)習(xí)。

　　從那以后，我愛(ài)上了練字。

　　難題作文400字 篇21

　　英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班要辦個(gè)圣誕派對(duì)，在華僑飯店舉行。有什么魔術(shù)表演、拉丁舞、抽獎(jiǎng)、自助大餐……我立馬就“眼紅”了。

　　可這費(fèi)用太貴了，一個(gè)人就要二百八十元呢！這可是筆不小的費(fèi)用，我想改變心意了，可老媽說(shuō)沒(méi)事，可以去參加。

　　老師還說(shuō)可以帶一個(gè)同學(xué)一起去，我想：要不我就帶我好朋友陳薏如一起去吧。可是一人二百八十元，兩人就五百六了。

　　來(lái)到學(xué)校里，我問(wèn)了陳薏如，她說(shuō)她要去，她還說(shuō)她會(huì)付自己的費(fèi)用，可怎么好意思讓她付錢呢？

　　這個(gè)難題就算是解決了，可又出現(xiàn)了新問(wèn)題。我和陳薏如的對(duì)話被另一個(gè)要好的朋友聽(tīng)見(jiàn)了，她說(shuō)她也想去，我沒(méi)辦法，就只好答應(yīng)她了。誰(shuí)都知道她在我們班里可是個(gè)動(dòng)不動(dòng)就生氣的主。我可不想惹她生氣（她生氣可是很難勸的，勸一天都很難說(shuō)，所以之前我沒(méi)想跟她提這一事）。

　　可她的費(fèi)用怎么辦呢？總不能再讓她自己出吧。還有名額是否能再能給一個(gè)呢？可我又已經(jīng)答應(yīng)她們倆都可以去，總不能反悔吧！？后來(lái)，我媽說(shuō)已經(jīng)買了我一人的票，其他的就再說(shuō)，問(wèn)一下她們到底想不想去，真想去再去買。可二十五號(hào)就要派對(duì)了，該怎么跟她們說(shuō)呢？唉，先不管了，反正這幾天她們也都沒(méi)再提起了。這樣也許是最明智的選擇吧。

　　難題作文400字 篇22

　　難題是每一個(gè)人不可避免都會(huì)遇到的，但我們不能選擇逃避，要滿懷信心去面對(duì)困難，自己才能成長(zhǎng)。

　　在我三歲時(shí)，哥哥拿著一顆糖，問(wèn)我：“弟弟，如果你能回答我的問(wèn)題，我就把糖給你。樹上有五只鳥，一個(gè)獵人朝樹上開(kāi)了一槍，打死了一只鳥，樹上還剩幾只鳥？”我不假思索地回答道：“四只。”他大笑道：“不對(duì)，樹上沒(méi)有鳥了！鳥聽(tīng)見(jiàn)槍聲，都飛走了。”我覺(jué)得他講得很有道理。

　　我五歲的時(shí)候，老師笑瞇瞇地問(wèn)我樹上打鳥的問(wèn)題，我回答道：“沒(méi)有鳥了，鳥都被槍聲嚇跑了。”老師耐心地解釋道：“不對(duì)，是只剩四只。你把簡(jiǎn)單的問(wèn)題想復(fù)雜了，不過(guò)你的腦筋轉(zhuǎn)得挺快。”雖然我答錯(cuò)了，但老師還是表?yè)P(yáng)了我。

　　多年后，一次中秋節(jié)，我們小區(qū)舉行猜燈謎活動(dòng)。我發(fā)現(xiàn)那些燈謎都好難，正打算放棄，看見(jiàn)另一邊有一些腦筋急轉(zhuǎn)彎的題目，其中一張紙上的題目很是熟悉，啊，是樹上打鳥！我馬上把紙條取下來(lái)，前去兌獎(jiǎng)。我胸有成竹地告訴他答案：“沒(méi)有了，鳥都被槍聲嚇跑了。”他說(shuō)：“不對(duì)，鳥躲開(kāi)了子彈，所以還有五只。”

　　這個(gè)樹上打鳥的問(wèn)題真難，有這么多答案，我要回答哪個(gè)好。

　　難題雖然是很難，但只要有信心，就一定能克服。

　　難題作文400字 篇23

　　有一天，我像以往一樣，下課后沖向我每日的必由之路回家。

　　突然之間，遇上一個(gè)錢夾，開(kāi)啟一看，里邊竟然藏了三百元，這下我終于能夠購(gòu)到我可望不可及的悠悠球了。想到一顆悠悠球?qū)⒁�拿到，我�?nèi)心甜絲絲的。

　　我不加思索地為兒童玩具店走去。“這些”我內(nèi)心閃出那么一個(gè)想法：假如我將錢取走了那麼我也并不是一個(gè)拾金不昧的好寶寶了。該怎么辦？想到這里，我氣得像心急火燎一樣手忙腳亂。突然，我想到了之前的一篇課文《釣魚的啟示》，想到了里邊的一句話：“社會(huì)道德僅僅個(gè)簡(jiǎn)易的是與非的難題，實(shí)踐活動(dòng)起來(lái)卻難以。把釣上的大鱸魚放回湖內(nèi)，一個(gè)人如果自小遭受那樣文化教育得話，就會(huì)從這當(dāng)中得到社會(huì)道德實(shí)踐活動(dòng)的膽量和能量。”如今，這三百塊就宛如課文內(nèi)容中的“魚”在飛過(guò)來(lái)我，使我邁向不正確的路面。想到這里，我果斷地來(lái)到剛剛那里，等候著失主回家……

　　失主過(guò)后，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)了母親正坐著摩托車上，臉部浮上來(lái)了一絲笑容。我跑以往，坐進(jìn)入車內(nèi)，望見(jiàn)夕陽(yáng)余暉的場(chǎng)景，太陽(yáng)光撒出的光茫，好像比之前的都更光亮。

　　難題作文400字 篇24

　　在古代，人們有一種精神，一種善于思考和提問(wèn)，敢于探索的精神。在古代，人們有一種素質(zhì)，一種知其所知而不知其所不知的素質(zhì)。在古代，人們遇到一個(gè)問(wèn)題，通過(guò)討論和咨詢就明白了，這讓我很佩服。《〈兩小兒辯日〉》講的是兩個(gè)孩子爭(zhēng)論太陽(yáng)離人遠(yuǎn)還是離人近，但還是絆倒了孔子。看完這個(gè)故事，我們可以從兩個(gè)孩子身上看到，對(duì)于一個(gè)問(wèn)題，我們不是放手，不是要求結(jié)果，而是一起討論，一起探索，善于思考和提問(wèn)，并“鉆”出來(lái)。這正是我所佩服的。自然界的一切都是不可理解的。

　　我們從孔子身上看到的是，兩個(gè)孩子提出的問(wèn)題是沒(méi)有辦法回答的。他是圣人，他不怕知道，因?yàn)樗�不知道。他不怕別人笑，做不到就做不到。知其為人所知，不知其為人所不知。這也是我佩服的。學(xué)無(wú)止境。孔子如何理解自然界的一切？他面臨這個(gè)問(wèn)題。他面對(duì)這兩個(gè)尊重他的孩子。

　　看完這篇文章，我深深地明白，知識(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的，是豐富多彩的。面對(duì)難題，要去探索，去思考，去理解。面對(duì)難題，要像孔子一樣去認(rèn)識(shí)。學(xué)生。用那雙明亮的眼睛去探索吧！

　　難題作文400字 篇25

　　“董，董，董……”時(shí)鐘敲了七下。已經(jīng)7點(diǎn)了。我?guī)е�疲憊的身體回家了。在我們吃晚飯之前，我們應(yīng)該完成作業(yè)。原因是老師說(shuō)快期末考試了，用了20多分鐘。布置了很多作業(yè)。很容易上手。只用了幾分鐘。只剩下一個(gè)問(wèn)題了。但是我之前沒(méi)見(jiàn)過(guò)這個(gè)問(wèn)題。題目如；四袋大米送到第一個(gè)倉(cāng)庫(kù)的第二個(gè)倉(cāng)庫(kù)，是第二個(gè)倉(cāng)庫(kù)的兩倍。倉(cāng)庫(kù)里有多少袋大米？突然靈機(jī)一動(dòng)，好像以前在數(shù)學(xué)書上見(jiàn)過(guò)。找了半天。連個(gè)影子都沒(méi)看見(jiàn)。

　　我腦子里有一個(gè)想法：如果我不做作業(yè)，很多人都不會(huì)做完這么難的題。我對(duì)自己說(shuō)：可是老師說(shuō)我一定要完成作業(yè)，不然會(huì)被罵。但是…怎么才能完成作業(yè)？我身邊有兩個(gè)精靈，一個(gè)天使，一個(gè)惡魔。天使說(shuō)：“老師布置的作業(yè)一定要做完。”魔鬼說(shuō)：“別這樣。肯定有很多學(xué)生沒(méi)有做到。”最后魔鬼打敗了天使，我卻在床上睡不著，問(wèn)題總是浮現(xiàn)在腦海里。

　　所以，我想了很久，還是覺(jué)得必須完成。馬上起床做作業(yè)。第二天老師表?yè)P(yáng)了那些寫完作業(yè)的人，我很開(kāi)心！

　　四川省巴中市平昌縣江口五峰校區(qū)六年級(jí)一班六班張仁云：

　　難題作文400字 篇26

　　我有一個(gè)非常難的友誼的難題，使我挖空了心思來(lái)想解決辦法，可是我至今還未成功的找到解決這個(gè)友誼的難題的辦法，真是讓我困惑極了。我坐在椅子上，眼前不時(shí)閃過(guò)這樣一幅情景：我的好朋友三人幫中張琳和我的好朋友三人幫中另一個(gè)好朋友張釩在吵架，只見(jiàn)張琳一個(gè)箭步?jīng)_上前去，把她送給張釩的友誼之信給撕了個(gè)粉碎，然后對(duì)張釩說(shuō)：“你太讓我失望了，從此以后你走你的獨(dú)木橋，我過(guò)我的陽(yáng)關(guān)道，我們絕交。”

　　然后大步流星的走到了她的坐位上。我又開(kāi)始了第六次分析，我先是覺(jué)得錯(cuò)是一人一半的，張琳錯(cuò)是再不該撕信，不該在大庭廣眾說(shuō)張釩，使事情變得那么糟，讓張釩想道歉，卻怕自己的面子保不住。張釩的錯(cuò)是不應(yīng)該不遵守自已對(duì)張琳說(shuō)的諾言，而讓別人看了張琳送給她的友誼之信。可是我后來(lái)又覺(jué)得錯(cuò)不是一人一半的，最后又絕得兩個(gè)都沒(méi)錯(cuò)，想得我的腦子里一片混亂。有時(shí)侯我想她們倆要是不吵架就好了，因?yàn)槲見(jiàn)A在她們倆中間真不好受，比如：下課了，我出來(lái)走走的時(shí)侯，要是同時(shí)碰上了她們，她們就會(huì)一個(gè)往左，一個(gè)往右的搶我，好像我知道什么寶藏似的。我雖然用過(guò)許多使她們和好的方法，但是都沒(méi)有用，你說(shuō)我能怎么辦呢？

　　難題作文400字 篇27

　　望著這個(gè)題目，你可能會(huì)感到疑惑，為什么說(shuō)是“簡(jiǎn)單的難題”呢？別著急，且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

　　最近做的數(shù)學(xué)試卷中有一道題：把一個(gè)圓轉(zhuǎn)化成近似的長(zhǎng)方形，已知長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)比圓的周長(zhǎng)多5厘米，請(qǐng)把這個(gè)圓畫出來(lái)。這道題把我難住了，我冥思苦想了好一會(huì)兒，就是想不出來(lái)，疑惑不解的我決定去問(wèn)爺爺：“爺爺，你看這道題怎么做呀？”爺爺接過(guò)試卷，拿起筆和紙，看完題后做了起來(lái)。

　　時(shí)間一分一秒地過(guò)去了……

　　爺爺說(shuō)：“這沒(méi)辦法畫，你看這題中沒(méi)有長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)，也沒(méi)有圓的周長(zhǎng)，畫不出來(lái)，你還是明天上學(xué)去問(wèn)問(wèn)同學(xué)吧！”我拿著試卷失望地回到了自己的房間。

　　第二天早晨，我四點(diǎn)鐘就起床了，正好爺爺也起來(lái)了，我打開(kāi)臺(tái)燈，拿出試卷和爺爺一起思考起來(lái)，我們倆的談?wù)撀暢承蚜四棠蹋�奶奶也加入到我們的討論中�?lái)。五點(diǎn)了，還沒(méi)有想出來(lái)該怎么做，當(dāng)這道題剛有了一點(diǎn)兒眉目的時(shí)候，弟弟的哭鬧聲又徹底打斷了爺爺?shù)乃悸贰��?/p>

　　到了學(xué)校后，我急忙問(wèn)了問(wèn)我們小組內(nèi)其他的同學(xué)，還讓他們講了講，我恍然大悟，原來(lái)多出來(lái)的5厘米就是圓的直徑，據(jù)此就可以畫出這個(gè)圓了，就這么簡(jiǎn)單！是我想的太復(fù)雜了。這道題真是當(dāng)之無(wú)愧的“簡(jiǎn)單的難題”啊！

　　難題作文400字 篇28

　　一天，小華很早起床，他很高興，因?yàn)樗�終于能當(dāng)值日生啦！

　　小華一回到學(xué)校，就放下書包，站在校門口當(dāng)值日生了。“丁鈴鈴，丁鈴鈴，”一陣清脆的鈴聲傳進(jìn)小華的耳朵。小華仔細(xì)一聽(tīng)，原來(lái)是上課鈴響了，小華剛要回課室，看見(jiàn)自己的好朋友小龍匆匆忙忙地朝校門飛跑過(guò)來(lái)。小華想：如果記上小龍的名字，那班級(jí)就得不到紀(jì)律紅旗了，同學(xué)們會(huì)責(zé)怪自己，自己也會(huì)沒(méi)有好朋友了；如果不記，班級(jí)得到的紀(jì)律紅旗就變成了是用謊言騙來(lái)的，還會(huì)被別的班看扁，對(duì)別的班也不公平，自己班的同學(xué)知道這事后，也會(huì)故意遲到，小龍也會(huì)一而再，再而三的犯同樣的錯(cuò)誤，而且自己也都沒(méi)有盡到值日生應(yīng)做的責(zé)任，別班的值日生知道后也像我這樣，那校風(fēng)就亂了。想到這里，小華馬上喊住小龍說(shuō)：“小龍，我必須記你的名字，因?yàn)槟銢](méi)有遵守學(xué)校的規(guī)則。”原以為小華不會(huì)記自己名字的，小龍臉色馬上晴轉(zhuǎn)多云，低著頭說(shuō)：“是我的錯(cuò)，我再也不會(huì)這樣了。”

　　下課了，小華把這件事告訴了老師，老師夸小華很誠(chéng)實(shí)。小華的難題終于解決了。

　　難題作文400字 篇29

　　一天，馬良神情焦慮地站在荒漠邊，手中的神筆無(wú)力地垂著。天空中傳來(lái)一陣陣嘶啞的鳥叫聲：“馬神筆啊，你快點(diǎn)幫幫我，我都快要孵小寶寶了，卻連一棵做窩的樹都找不到，你快點(diǎn)幫我畫一棵樹吧。”昔日的森林之王，那威風(fēng)八面的獅子神情憔悴、含著熱淚帶著它的那群“地球村”村民，兔子、狐貍、猴子等低聲哀求：“馬良啊，馬良，你快幫幫我們，我們的森林沒(méi)了，我們的草地沒(méi)了，我們的花沒(méi)了，我們的小河干了，我們沒(méi)有家了，快幫我們畫一個(gè)森林樂(lè)園吧。”

　　想當(dāng)年，馬良的神筆幫助了許多窮苦百姓，實(shí)現(xiàn)了他們的夢(mèng)想，讓他們過(guò)上了安居樂(lè)業(yè)的日子。可今天，面對(duì)此情此景，馬良搖了搖頭無(wú)可奈何地說(shuō)：“我畫的再快，也趕不上人類亂砍亂伐的速度。”馬良不由地一聲長(zhǎng)嘆：誰(shuí)來(lái)幫幫我？

　　我們來(lái)幫你，馬良！沒(méi)有了森林草原，我們?nèi)祟愖罱K也會(huì)失去家園。我們?nèi)祟愐�勇敢地站出�?lái)，改正自己的錯(cuò)誤，堅(jiān)決不亂砍亂伐，我們要植樹，我們要造林，我們要恢復(fù)青山綠水。這樣才能保護(hù)好我們共同的家園。

　　難題作文400字 篇30

　　早上，媽媽給我煎雞蛋，當(dāng)媽媽把蛋放到鍋里時(shí)，只聽(tīng)“嗞”的一聲，油面翻滾起來(lái)，“哎呦，痛死我了。”我聞聲跑過(guò)去，原來(lái)媽媽的手被油濺到了，油溫可有200多度呢！平時(shí)我們端著熱水就感覺(jué)燙，怪不得媽媽會(huì)痛得大叫。上學(xué)路上，我冥思苦想：一定得想個(gè)辦法，不能讓油再濺到手上了，我一直想啊想……

　　第三節(jié)思品課上，老師讓我們看一些別人創(chuàng)造小發(fā)明的圖片，忽然，圖片上跳出了半個(gè)空油瓶，口中插著一把鍋鏟。我想：塑料能防得住溫度那么高的油嗎？下課后，我便去問(wèn)老師，老師說(shuō)：“為什么不試試看呢？”放學(xué)后，我把這個(gè)想法告訴了媽媽，媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“你動(dòng)手試試看。”說(shuō)干就干，我開(kāi)始忙活起來(lái)了。先把油瓶洗凈，接著，用小刀把油瓶攔腰割開(kāi)，我拿來(lái)鍋鏟從瓶口插入，哎呀，插不進(jìn)，鏟柄太粗，瓶口太小。我又拿起小刀把瓶口那圈割掉，剛好把鏟柄插進(jìn)。我把做好的“防油護(hù)手瓶”讓媽媽試試，媽媽立刻煎了一個(gè)雞蛋，果然很不錯(cuò)，再也不用擔(dān)心油濺到手上了，媽媽一個(gè)勁地夸我是“小小發(fā)明家。”

　　生活中碰到難題，要仔細(xì)觀察，善于思考，還要?jiǎng)邮謩?chuàng)造，那難題就統(tǒng)統(tǒng)變成浮云了！

　　難題作文400字 篇31

　　英語(yǔ)是世界通用的語(yǔ)言，學(xué)會(huì)了它自然能享受到許多便利，你可以不用字幕就能看懂電影，你可以和外國(guó)人自如地交流，你還能因?yàn)椴诲e(cuò)的英語(yǔ)獲得一份好工作。可是這門世界性的語(yǔ)言也帶來(lái)了許多令我們痛苦的感受，那就是學(xué)習(xí)英語(yǔ)過(guò)程中的種種困難。

　　首先第一點(diǎn)漢語(yǔ)在我們的腦海中根深蒂固，但漢語(yǔ)的語(yǔ)法習(xí)慣和英語(yǔ)往往是有很大不同的，所以那些nothreenofour的中文式英語(yǔ)才會(huì)如此引人發(fā)笑。要改變這種根深蒂固的語(yǔ)言組織習(xí)慣可不是一件簡(jiǎn)單的事，只能苦苦地進(jìn)行大量練習(xí)了。

　　還有就是英文的發(fā)音和漢語(yǔ)有很大的不同，很多音我們很難發(fā)得準(zhǔn)確，就算是很多英語(yǔ)老師也很難做到非常標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音，這給我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)增加了很多的難度，往往我們意思表達(dá)對(duì)了，可是別人根本聽(tīng)不懂我們?cè)谡f(shuō)什么。

　　最后不可避免的就是大量的英語(yǔ)詞匯，這些詞匯是不斷在更新的，如果聽(tīng)不懂某個(gè)單詞，或者錯(cuò)把它理解為另外一個(gè)單詞，那么很有可能一整句話就產(chǎn)生歧義。

　　雖然英語(yǔ)學(xué)習(xí)的難度不小，但如果你一直抗拒它是很難把它學(xué)好的，為了把我們的文化推向世界，大家還是不要放棄，好好把這個(gè)世界性難題給攻克下來(lái)！

　　難題作文400字 篇32

　　“做39頁(yè)第一題。”在老師的一聲令下我們?nèi)�班拿起筆來(lái)寫題。

　　老師說(shuō)：“這些題要同桌互批，錯(cuò)了到前面寫，現(xiàn)在給你們二十分鐘做題的時(shí)間。”我在心里想：如果做錯(cuò)了那該怎么辦，一共二十道題，平均一道題只給一分鐘時(shí)間。這些題都是除法，我除法學(xué)的最不好了。我一看這些題都做過(guò)，我轉(zhuǎn)念一想：“我應(yīng)該能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)看完。”我很順利地做完前幾道題，我算到4x8x125的時(shí)候犯了難，怎么突然出了一道乘法題，這道題太難了，我該怎么辦呢？不會(huì)做就不做了，跟我的同桌說(shuō)說(shuō)讓他別給我判錯(cuò)。我正要跟他說(shuō)的時(shí)候突然想到媽媽說(shuō)過(guò)：“世上無(wú)難事，只怕有心人，不會(huì)的題最后再做。想起這句話我就有了信心，我把會(huì)的題都做完了，就剩下這道題了，我心想：算一算肯定能算出來(lái)，于是我拿起演算紙開(kāi)始一遍一遍地算，終于功夫不負(fù)苦心人，我終于算出來(lái)了，8x125等于1000，再用得數(shù)乘以4這樣不就對(duì)了嗎？老師說(shuō)：“判卷。”同學(xué)判完了題，老師說(shuō)：“判到錯(cuò)題的舉手。”我屏住呼吸，啊!我的同桌沒(méi)有舉手，我心想：可真是功夫不負(fù)苦心人啊！

　　都說(shuō)困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱，面對(duì)困難只要你有了信心，所有困難都能迎刃而解。

　　難題作文400字 篇33

　　我，是一個(gè)“喜新厭舊”的人，可就因?yàn)檫@，才給我的生活帶來(lái)了許多麻煩。

　　有一次，我看見(jiàn)爸爸從公司帶回來(lái)很多吃的，就禁不住誘惑，找了一個(gè)好機(jī)會(huì)，偷吃了一點(diǎn)，啊，真好吃！我心里不禁贊嘆到。又過(guò)了幾天我見(jiàn)爸爸又帶回來(lái)一些吃的，我就又偷吃了一些，結(jié)果，我就不再想爸爸第一次帶回來(lái)的吃的，過(guò)了一些日子后，媽媽大掃除，把那些吃的搜出來(lái)了，但是，已經(jīng)過(guò)期，不能吃了。

　　還有一次，我看見(jiàn)商店里賣了很多好看的小本子，就叫媽媽幫我買了一個(gè)，過(guò)了幾天，我又看見(jiàn)商店里換了一種樣式的本子，還比以前的漂亮，我又叫媽媽給我買了一個(gè)，又過(guò)了幾天，我又發(fā)現(xiàn)商店里又換了一種更漂亮的本子，所以，我又叫媽媽幫我買了一個(gè)……就這樣下去，我的本子越來(lái)越多，差不多要放滿了書櫥，還有很多也用不上，媽媽見(jiàn)了，說(shuō)：“你看看，買這么多本子又有什么用，還占地方，真是浪費(fèi)！”我聽(tīng)了，什么也沒(méi)說(shuō)，只是慚愧地低下了頭。

　　同學(xué)們，你們能幫我想想辦法，解決掉這個(gè)難題嗎？

　　難題作文400字 篇34

　　天并不都是藍(lán)的，云并不都是白的，花朵也并不永遠(yuǎn)鮮艷，當(dāng)然我們也勁歷過(guò)快樂(lè)和風(fēng)雨。對(duì)于我來(lái)說(shuō)最大的困難莫過(guò)于那一道令人百思不得其解的難題了。

　　“唉！真煩人啊！”我嘮叨了一遍又一遍，這道數(shù)學(xué)題我做了一遍又一遍，可答案就是不對(duì)，我急得抓耳撓腮，滿頭大汗，心里煩得要命；這時(shí)，我干脆放下筆心想，等明天早上去抄同學(xué)的答案吧！于是我便聽(tīng)起了音樂(lè)。

　　天漸漸暗了下來(lái)，窗外，夜幕籠罩著大地，江中映著一個(gè)大月亮：《第五季》的優(yōu)美旋律在迷人的夜空中縈繞著，隨著歌聲我的情緒也漸漸平靜下來(lái)，心情也舒暢了許多。于是我就拿起了筆繼續(xù)做起了難題。

　　我重新思考題目，一遍，兩遍……終于算出了答案。我高興極了，此刻又想起了老師平時(shí)教我們要養(yǎng)成驗(yàn)算的習(xí)慣。我提醒自己別高興得太早，就拿起筆驗(yàn)算起來(lái)了。哇，完全真確！我禁不住大叫起來(lái)：“耶！我算出來(lái)嘍！萬(wàn)歲！”

　　我終于戰(zhàn)勝了這道難題，這讓我明白了一個(gè)真理，遇到不懂的題目，只要多動(dòng)腦筋，反復(fù)思考，就能解出難題。

　　難題作文400字 篇35

　　成長(zhǎng)中，我經(jīng)常遇到一些難題。前幾天，我就遇到了一道，快來(lái)看看我是怎么解決的吧?

　　前幾天，我進(jìn)行了美術(shù)速寫五級(jí)的考試，也許是老師覺(jué)得我的畫畫水平很高，給我一副高難度的百合花。只見(jiàn)黑白相間的棋盤格桌子上擺著一個(gè)帶有好看圖案的古典花瓶，花瓶里插著許多形狀各異的百合花。有的花瓣是外翻的，有的花瓣是內(nèi)卷著的，有的百合花全開(kāi)了，有的羞答答地半開(kāi)著，每片花瓣上有數(shù)不清的細(xì)小粉末。

　　我對(duì)照著畫，認(rèn)真地畫了起來(lái)，別說(shuō)畫得還挺好，老師也連連夸獎(jiǎng)。但老師布置作業(yè)時(shí)，我傻眼了，老師讓我把畫默出來(lái)，我覺(jué)得太難了。回家后我一直拖著沒(méi)動(dòng)筆，第二天快上課時(shí)，我著急得都要哭出來(lái)了。在媽媽的安慰下才勉強(qiáng)去上課。

　　第二節(jié)課后，我暗下決心，一定要?jiǎng)庸P去畫，于是我抓緊時(shí)間練習(xí)，到了第三天上課前，我已經(jīng)很熟練地默畫出花瓶和桌子了，但是有的百合花我依然默不出來(lái)，怎么辦呢?

　　我只好去請(qǐng)教老師，老師建議我可以將幾朵掌握不好的百合花改成別的花朵，這樣就簡(jiǎn)單多了。就這樣，我終于解決了這道難題，很順利地通過(guò)了考級(jí)。

　　通過(guò)這件事，我也明白了，困難不可怕，只要勇敢去做，總會(huì)有解決的辦法!

　　難題作文400字 篇36

　　今天上圍棋班，我來(lái)晚了一個(gè)小時(shí)，因?yàn)閷W(xué)校舉行了家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)和學(xué)生都要參加，所以我遲到了。

　　今天要學(xué)的吃子方法叫接不歸，是吃子方法里重要的一條，可是我沒(méi)有聽(tīng)上，老師只能給我再單獨(dú)輔導(dǎo)輔導(dǎo)了。老師先給我出了一道題，讓我看看這道題怎么做。我想了一下，就用“倒撲”的方法完成了第一步，接下來(lái)就可以用接不歸來(lái)把白棋吃掉。

　　老師對(duì)我說(shuō)：“這就是接不歸最簡(jiǎn)單的棋形，現(xiàn)在咱們?cè)倬毩?xí)一道題。”說(shuō)著，擺出了一道題。我看了看這道題，覺(jué)得很簡(jiǎn)單，就做了起來(lái)。其實(shí)我不知道，這道題非常的麻煩，里面暗藏著玄機(jī)，可是我并沒(méi)有看出來(lái)。做了很長(zhǎng)時(shí)間了，我急得抓耳撓腮，完全沒(méi)有思路。我有些著急了，拿起棋子胡亂擺起來(lái)，可沒(méi)有一步是對(duì)的。老師對(duì)我說(shuō)：“這道題主要是看對(duì)方剩幾口氣來(lái)判斷把棋子擺到哪里。”我一聽(tīng)，心領(lǐng)神會(huì)，把棋子擺到了正確的位置。下面就簡(jiǎn)單多了，直接用接不歸來(lái)解決掉白子。

　　接不歸這招吃子方法真不簡(jiǎn)單，我一定要把這種方法記牢呀！

　　難題作文400字 篇37

　　無(wú)論在生活還是學(xué)習(xí)中，我常常會(huì)遇到很多困難。但是我都想盡千方百計(jì)解決了。至今讓我記憶猶新的要數(shù)聽(tīng)寫這件事。

　　記得有一次，媽媽有事出去了，爸爸正在工作。讓爺爺奶奶聽(tīng)寫吧，爺爺奶奶有些字不認(rèn)識(shí)。

　　我一時(shí)束手無(wú)策。忽然，我眼睛一亮，發(fā)現(xiàn)了我學(xué)習(xí)桌上的點(diǎn)讀機(jī)。我想我可以用點(diǎn)讀機(jī)上的錄音功能，先把要聽(tīng)寫的詞一個(gè)個(gè)錄下來(lái)，聽(tīng)寫的時(shí)候再按復(fù)讀鍵就跟媽媽給我念聽(tīng)寫一樣了。

　　我拿起點(diǎn)讀機(jī)摁下錄音鍵開(kāi)始錄音：逗號(hào)，山脈，省略······我一個(gè)一個(gè)用心念著，錄完了，我準(zhǔn)備聽(tīng)寫了。可是點(diǎn)讀機(jī)還沒(méi)出聲，怎么回事？原來(lái)我忘記摁開(kāi)始鍵了，我一點(diǎn)開(kāi)始鍵聲音就傳來(lái)了：逗號(hào)，山脈，省略·······可是念得太快了，我剛寫完一個(gè)詞，下面的詞都快念完了。怎么辦？我沒(méi)有灰心，我把復(fù)讀機(jī)的速度調(diào)慢了一點(diǎn)，一個(gè)詞念三遍，點(diǎn)讀機(jī)再次發(fā)出了“逗號(hào)·逗號(hào)·逗號(hào)，這次剛好寫完一個(gè)，他就念下一個(gè)詞語(yǔ)，我終于跟上了。我成功了，耶！

　　就這樣，爸爸媽媽不在家我就請(qǐng)點(diǎn)讀機(jī)幫忙聽(tīng)寫。點(diǎn)讀機(jī)真是個(gè)好東西，我以為點(diǎn)讀機(jī)只能學(xué)英語(yǔ)，聽(tīng)磁帶，現(xiàn)在還能幫我聽(tīng)寫呢，我終于攻克了這一難題！

　　難題作文400字 篇38

　　馮老師要從今天起每天中午出兩道奧數(shù)題，還定了以下幾個(gè)規(guī)矩：前十名做對(duì)的獎(jiǎng)三顆星叫擂主，前十名做錯(cuò)了在公布答案之前訂正的獎(jiǎng)兩顆星，沒(méi)有前十名但全做對(duì)的也獎(jiǎng)兩顆星，公布答案后抄對(duì)的獎(jiǎng)一顆星，三顆星等于一分，學(xué)期結(jié)束期末成績(jī)加上這里的分?jǐn)?shù)算總分。啊！此事真是關(guān)系重大，我每次一定要成為擂主，才能實(shí)施我的LN計(jì)劃。

　　中午一點(diǎn)，準(zhǔn)時(shí)攻擂。抄題目時(shí)我發(fā)現(xiàn)這題在故事會(huì)里看過(guò)，還是世界五百?gòu)?qiáng)面試題呢！我沒(méi)動(dòng)腦筋就做出來(lái)了，第二題是移一火柴棒真是屋漏偏逢連綿雨啊！我最不擅長(zhǎng)這種題目，我絞盡腦汁也沒(méi)想出來(lái)。這時(shí)已經(jīng)有兩個(gè)人想出來(lái)了，我記得像熱鍋上的螞蟻一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我憑著超常的第六感發(fā)覺(jué)：這道題的重點(diǎn)是符號(hào)，原先是62——63＝1只要改成62＝63——1就行了，我快興奮瘋了，原來(lái)這么簡(jiǎn)單。最后我沉了第二名擂主。

　　下午放學(xué)后，我跟媽媽開(kāi)玩笑說(shuō)考上哈弗和復(fù)旦有希望，因?yàn)橹形绲膴W數(shù)題是復(fù)旦和哈弗大學(xué)的入學(xué)面試題。

　　難題作文400字 篇39

　　一個(gè)星期過(guò)去了，周末已經(jīng)來(lái)到了。老師發(fā)下了兩張?jiān)嚲恚�一張是語(yǔ)文，一張是數(shù)學(xué)。星期五下午我回到家里，就從書包里拿出試卷來(lái)。我開(kāi)始寫的時(shí)候，寫了幾題，又寫了好幾題，我突然有一題有我不會(huì)做的一道題目，我沉思片刻想也想不起來(lái)，我就目不轉(zhuǎn)睛地盯著這道題目，又開(kāi)始想了起來(lái)，我想啊想，想不起來(lái)。我就愁眉苦臉，臉中好像傷心的年邁的老奶奶一樣，我痛心極了！

　　媽媽看見(jiàn)了，就說(shuō)：“我的好寶貝，子霞，你為什么這么傷心呢？

　　我說(shuō)：”我有一題不會(huì)做，這題真是好難好難呢？“

　　媽媽走過(guò)來(lái)，認(rèn)認(rèn)真真地看了那張?jiān)嚲恚�又讀了一下題目，好像明白了什么，還點(diǎn)了點(diǎn)頭呢！又說(shuō)：”你再讀一下這題，了解這句子中關(guān)鍵的詞語(yǔ)。“

　　我聽(tīng)了媽媽的話，什么事都好像好了，我腦袋里全部是這一題，一下子我想了出來(lái)，我把字寫好看一點(diǎn)，寫在卷上。

　　這時(shí)，爸爸看見(jiàn)了，笑容滿面地說(shuō)：”霞霞，你是棒棒的好孩子！“

　　最后，爸爸改了我的試卷，100分，真是太好了！

　　難題作文400字 篇40

　　換一種思路總有辦法—解決題目也是這樣的，假如你發(fā)現(xiàn)這種辦法不行，就換另一種辦法吧!

　　今天中午老師布置了家庭作業(yè)一張數(shù)學(xué)試卷，我囫圇吞棗的看了一下，哇!好簡(jiǎn)單啊，五分鐘搞定。“今天作業(yè)可真少，可真少，哈拉哈拉哈拉，擼啦啦嚕啦嚕拉咧……”我唱著小調(diào)回家去了，回家后我吃飯，先去洗手。哇!好像啊!糖醋排骨、香奧雞翅、牛肉丸子、大閘蟹、菜壇子……我吃的好香啊!我這個(gè)“嗝”把全家人逗樂(lè)了。

　　開(kāi)始寫作業(yè)了，作業(yè)一帆風(fēng)順，可最后一題大風(fēng)暴來(lái)臨了，這題怎么寫啊!我請(qǐng)來(lái)了我家的“大書生”，結(jié)果來(lái)了就說(shuō)：“你呀!就不能換一種思路想一想嗎?腦子就不能轉(zhuǎn)一下彎嗎?”說(shuō)完他便高興的走出去了，因?yàn)樗�也不�?huì)，反倒把我訓(xùn)斥了一番，所以他很高興。“對(duì)呀!我就不能換一種思路想一想嗎?”于是我就左思右想終于想出來(lái)了辦法，我就去“大書生”那里偏一偏。

　　“看，我寫出來(lái)了，方法還有很多呢!哼，讓你瞧不起我，俺想出來(lái)了，有本事你也換一種思路想一想吧!”“……”

　　難題作文400字 篇41

　　今天上午，我正在為數(shù)學(xué)作文而煩惱，在網(wǎng)上閑逛，希望能碰到些啟發(fā)，突然百度知道上一篇文章吸引了我。

　　“八路實(shí)驗(yàn)小學(xué)五（1）班徐瑞祥……”他這篇文章的問(wèn)題是怎樣準(zhǔn)確算出一次性筷子的體積，我沒(méi)往下看心里就想：咦，這里的單位是立方厘米，老師沒(méi)教過(guò)，我剛準(zhǔn)備看他是怎樣寫的，可我轉(zhuǎn)念一想，不行，四年級(jí)暑假時(shí)，我不是學(xué)過(guò)五年級(jí)上冊(cè)和下冊(cè)嗎？如果這樣，我還算什么奧數(shù)班啊，不就是名不副實(shí)了嗎？不行，我得自己解出來(lái)。

　　如果是往常，我就會(huì)用紙算算，可今天我破例了，今天我得做個(gè)實(shí)驗(yàn)，我先拿出一刻度單位只有1立方厘米的細(xì)長(zhǎng)量筒。

　　首先，用鉛筆在筷子上面一道分界線，并用水浸泡，以免筷子在測(cè)定過(guò)程中吸水。隨后，將筷子筷子插入量筒中，并將水滴滴入量筒中，讓量筒內(nèi)水漲到筷子的分界線上，記下水位刻度38毫升，之后我將筷子從量筒內(nèi)取出，再記下量筒內(nèi)的水位刻度34.5毫升，這兩次水位刻度的差就是一部分筷子的體積，即3.5立方厘米，用同樣的方法，我測(cè)量出了筷子另一部分5立方厘米。兩次測(cè)定結(jié)果相加得到兩雙筷子的體積為8.5立方厘米。

　　“呼，終于被我解出來(lái)了”，我長(zhǎng)呼一口氣。

　　難題作文400字 篇42

　　最近，我與我的朋友發(fā)生了一些不順心的事。我們之間以有一倆天沒(méi)有說(shuō)話了，要知道，我是一個(gè)喜歡和好朋友談心的人，我最怕的是孤單。

　　那天，我們正在教師里聽(tīng)課，我閑著沒(méi)事，在加上他坐在我的前面，他又是穿的白色的衣裳。我便那起了我的筆，小心的在他的后背上寫上了他的名字。我當(dāng)時(shí)只是感覺(jué)有趣，并沒(méi)有想到這樣做的后果。

　　我見(jiàn)他還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，便更加大膽起來(lái)。我又開(kāi)始想在他的后背寫寫什么。最后，我想了半天，終于有寫了四個(gè)字＂大王駕到＂，我暗笑了起來(lái)。到下課了，我并沒(méi)有告訴他。而是他旁邊的一個(gè)同學(xué)看見(jiàn)了，便指給他看了。我知道有災(zāi)難了，但并沒(méi)有想到事情回這么嚴(yán)重，他一把抓住我，我從沒(méi)有見(jiàn)他這么生氣。

　　從那一次，我終于感覺(jué)到什么叫臉都?xì)庾狭恕Ｋ�想用筆也在我的衣服上亂畫，我抓住他的手，說(shuō)：＂我自己來(lái)畫。＂他還是不放手，終于上課了，我們才放手。哎，如果我不這么做的話，那該多好啊。

　　我想向他道歉，可是他已經(jīng)不在理我了，我?guī)状蜗敫�他說(shuō)話，他還是不原諒我，我在qq上向他道歉，他還是不能消掉對(duì)我的憤怒。

　　我何時(shí)才能與他和好呢？

　　難題作文400字 篇43

　　一天，老師出了一道求陰影部分面積的數(shù)學(xué)題給我們做，說(shuō)“這道題很難，大家要認(rèn)真思考。”聽(tīng)了老師的話，我想：“哼，這有什么難的，憑我的智商，呵呵，絕對(duì)小菜一碟。”

　　“翻到第110頁(yè)，15分鐘完成第2大題的第1小題。”

　　我一看這么簡(jiǎn)單的圖形，不用5分鐘就能搞定。開(kāi)始我寫的比較順利，后來(lái)我的腦子里的“路”被堵住了，費(fèi)盡心機(jī)，卻怎么也理不出頭緒，開(kāi)始挖耳撓腮。旁邊的同學(xué)也都在苦思冥想。最可氣的是老師看我們這樣，在一旁幸災(zāi)樂(lè)禍地偷笑，還說(shuō)：“哈哈，做不出來(lái)吧，如果有一人做出，我就請(qǐng)你們吃肯德基。”我們聽(tīng)了欣喜若狂，異口同聲說(shuō)：“說(shuō)話算數(shù)不許耍懶。”

　　可時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我們?nèi)匀蛔�在椅子上苦苦思索著。我心想：“哎，我以為這道題是多么簡(jiǎn)單。原來(lái)有這么難，不過(guò)為了我們大家能吃到肯德基，我不管了，一定要把這道該死的數(shù)學(xué)題做出來(lái)。”

　　漫長(zhǎng)而短暫的15分鐘過(guò)去了，老師得意洋洋說(shuō)：“哈哈，投降了吧，還是看我的。”老師指著圖形說(shuō)，“這道題其實(shí)很簡(jiǎn)單。只要你們添一根‘鋼絲’就可以了。”老師用筆在陰影部分中心畫了一條對(duì)角線。“啊――”大家都張大了嘴巴，“這么簡(jiǎn)單怎么沒(méi)想到呢，哎，我們的肯德基呀!”

　　難題作文400字 篇44

　　今天，數(shù)學(xué)課堂作業(yè)是作業(yè)本P41中的內(nèi)容，老師告訴我們，今天的題目中有許多“陷阱”，并讓我們仔細(xì)一點(diǎn)。我翻開(kāi)作業(yè)本一瞧，里面的題目多簡(jiǎn)單啊!哪有什么陷阱，老師真是嚇唬人。

　　一下課，我就立刻做起了課堂作業(yè)，沒(méi)過(guò)多久，我就把題目做完了，我本想找同學(xué)一起出去，誰(shuí)知好朋友中一個(gè)也沒(méi)做好作業(yè)，我心里一急，馬上把算式和答案報(bào)給了她們，我們就一起出去玩了。

　　中午，課間休息的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師過(guò)來(lái)了，告訴我們最后一題要仔細(xì)，并說(shuō)：“算三角形的面積時(shí)要找到合適的高和低。”我一想，我的方法是錯(cuò)誤的。時(shí)間飛快的流逝著，轉(zhuǎn)眼間，下課了，這道數(shù)學(xué)題，我試了一種又一種的方法，就是算不對(duì)，我本想去問(wèn)同學(xué)，可老師說(shuō)不能相互交流，急得我抓耳撓腮，心里煩躁得要命，我干脆放下筆，聽(tīng)起了下課時(shí)的音樂(lè)《森林狂想曲》，青蛙在水中“呱呱”的叫，小鳥在樹上歌唱著，蟲子也在綠葉間鳴叫著……多美的景色啊!我的心漸漸平靜下來(lái)，我重新拿起筆，一下子就把題算了出來(lái)。此刻，多么輕松啊!音樂(lè)是多么的神奇啊!

　　所以，我們要心平氣和的對(duì)待每一件事，不要煩躁，這樣才能辦好這件事，煩躁只會(huì)讓你的思緒更加混亂而已。

　　難題作文400字 篇45

　　有一天，我像往常一樣，放學(xué)后奔向我每天的必經(jīng)之路回家。

　　走著走著，遇見(jiàn)一個(gè)錢包，打開(kāi)一看，里面居然藏了三百元，這下我終于可以買到我夢(mèng)寐以求的悠悠球了。想到一顆悠悠球即將到手，我心里甜滋滋的。

　　我不假思索地向玩具店走去。“等等”我心里閃過(guò)這么一個(gè)念頭：如果我把錢拿走了那么我就不是一個(gè)拾金不昧的好孩子了。怎么辦？想到這兒，我急得像熱鍋上的螞蟻一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。忽然，我想起了以前的一篇課文《釣魚的啟示》，想起了里面的一句話：“道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。把釣到的大鱸魚放回湖中，一個(gè)人要是從小受到這樣教育的話，就會(huì)從中獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。”現(xiàn)在，這三百塊就猶如課文中的“魚”在引著我，使我走向錯(cuò)誤的道路。想到這兒，我毫不猶豫地走到剛才那兒，等待著失主回來(lái)……

　　失主走后，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)了媽媽正坐在摩托車上，臉上浮起了一絲微笑。我跑過(guò)去，坐上車，望見(jiàn)夕陽(yáng)西下的情景，太陽(yáng)撒出的金光，似乎比以前的都更明亮。

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