小船作文400字（通用24篇）
在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的小船作文400字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小船作文400字 篇1
在一個晴空萬里的早晨，太陽公公在天空上值班。猴大和猴二是一對形影不離的好朋友，猴二很馬虎，而猴大呢？它很聰明。有一天他們劃著船，要去外婆家，它們邊劃船邊聊天。突然下起了傾盆大雨，猴二發現船上有一灘水就告訴了猴大，猴大想：要是雨水一直滴到船上的話，船就會沉下去的，得把水清理掉才行。猴大抓耳撓腮，它左思右想終于想出了一個好辦法，它把想法告訴了猴二，它們興高采烈的拿出工具箱，把錘頭和釘子拿出來，猴大拿著釘子，猴二拿著錘頭，猴大把釘子拿在船的中間，猴二拿著錘頭砸在釘子上，”咚、咚、咚。“ 不一會，大功告成，他們又開始聊起了天，忽然它們發現洞里不但不下去水，反而噴上來了水，像噴泉似的。兩只猴子被嚇得頭上冒出了一滴滴的汗水。突然，船翻了，兩只猴子”撲通“一聲掉下了水，它們大聲喊叫”救命呀，救命呀，誰來救救我們啊！“海龜爺爺聽見了它們的叫喊聲，立刻順著聲音，游到猴大和猴二的船前，把他們我拖上背。
猴大和猴二疑惑的問海龜爺爺：”海龜爺爺，我們都動腦筋了，為什么還是掉下水呢？“海龜爺爺哈哈大笑，他說：”你們雖然動腦筋了，但是你們的想法是不對的。你們是想把水從洞里漏出去，但是你們沒有想到水有可能從洞里鉆出來。“終于到了岸邊，猴大和猴二告別了海龜爺爺，高高興興的回家了。
小船作文400字 篇2
星期六上午，我寫完作業就迫不及待的開始動手制做我已構思好的小船，準備參加班里五月舉辦的《我有一雙巧巧手》的活動。
我快速地找齊了材料，動手做了起來。我想先在礦泉水瓶身上剪出一個較大的長方形的槽，可是瓶體又硬又滑，很難剪開。我急的抓耳撓腮。突然，我靈機一動，連忙拿來刀片在瓶體上輕輕一劃，果然瓶子被劃透了。劃好長方形的槽后，我在瓶子里貼上彩紙裝飾好船身，然后把一塊長方形的泡沫塞入瓶中，以便固定一會做好的桅桿和船帆。
做桅桿的材料我選了冰棒棍，因為它木質不僅柔軟，也很容易劈開。我小心翼翼地劈好桅桿后，發現桅桿很粗糙就找來砂紙反復的打磨起來，經過我細心打磨后，桅桿摸起來就像鏡面一樣光滑。
為了省時、省力又美觀，我選用了牙簽做橫木。開始把橫木固定在桅桿上了，這是最難的環節。為了能固定牢固，我讓媽媽幫我把牙簽中間削平，讓平面緊貼桅桿，然后我拿來彩線，使勁把桅桿和橫木綁在一起。等我把一根根橫木固定好，發現手指都被彩線勒出了印子。
最后，經過我認真的測量和裁剪，卡紙做的船帆也被我固定到了桅桿上。當我把桅桿插在船身上并綁好彩色的帆繩后，我便迫不及待的去試航了。
我把小船放在水面上，只見它在水面上穩穩地航行，我高興的手舞足蹈。
雖然這條小船沒有商店里的美觀、漂亮，可是，我對它愛不釋手，因為它是我親手做成的。
小船作文400字 篇3
在我們心中，都有一條友誼小船。當你和朋友和睦相處時，友誼的小船就會一帆風順；當你和朋友吵架時，友誼的小船就會被大浪打翻。在一次事情中，我們的友誼小船差點被風暴打翻，幸好又化險為夷。
那幾天，我和林瑀堂發生了一點小矛盾，我們誰也不理誰。有一天，我在課堂上遇到了一個難題。我想了好久，可不管我怎么絞盡腦汁，就是想不出來。無奈之下，我只好去問林瑀堂。林瑀堂聽了，對我冷冷一笑，什么也沒說。那一刻我的心像結了冰一樣，心里有說不出的滋味。第二天，我懷著一顆緊張的心走進學校，因為還沒有想出這道題的答案，感覺就要被大叮當罵慘了。這天，林瑀堂來得異常早，不知是為了什么。在收書包的時候，我發現抽屜里有一條很漂亮的小紙船，打開一看，上面寫著密密麻麻的字，里面包含著濃濃的友誼，內容是：“親愛的同學：我看到你昨天遇到了難題，還來問我，但沒能把答案告訴你。現在我告訴你吧，這道難題是一道……”我看了十分感動，我對她微微一笑，她也對我微微一笑。那一刻在我心中的雪消融了，它變成了一滴滴友誼之水，讓我們之間的友誼小船一直向遠方駛去。
雖然之前有一點小矛盾，但它不足以掀翻我們的友誼小船，它不僅化險為夷，還成為了一條讓我們心連心的堅固的友誼小船！
小船作文400字 篇4
今晚，媽媽幫我放好了洗澡水，催我洗澡。我一進衛生間，就看見了滿滿一盆水，一股股水蒸氣緩緩地往上升。我猛地往盆子里一躍，“哎喲，好燙啊！”我像彈簧似的立刻從盆子里彈了出來。媽媽聞聲趕來，連忙叫我往盆子里加冷水。我擰開水籠頭放了一些冷水，然后小心翼翼地把腳尖伸進盆子里試了試水溫，水不燙了，我迫不及待地跳進盆子里，只見很多水從盆子四周溢了出來。忽然，我驚喜地發現我的小拖鞋在水中航行呢！看著，看著，我仿佛坐在我的拖鞋小船里，去世界各地旅行呢！我帶著自己最愛看的《安徒生童話》和一些學習用品送給了四川的小朋友，我駕駛著小船像楊利偉叔叔那樣遨游在神奇的太空中，我還登上了雄偉的萬里長城，美麗的北京城盡收眼底……
忽然，媽媽的喊叫聲打斷了我的思緒。我疑惑不解地問：“媽媽，拖鞋怎么也能在水中航行呢？”媽媽笑了笑，撫摸著我的頭說：“孩子，拖鞋是塑料做成的，身子很輕，所以它能在水中漂浮啊！”
聽了媽媽的話，我恍然大悟，原來生活中也有學問啊！
小船作文400字 篇5
同學們，你們一定見過電動、風力等動力小船，可你卻不一定見過我所制作成的這種神奇的小船，它的方法很簡單，你趕快也來試試做做吧！
用一塊泡沫做成一船形，船尾安上一個水輪，找一個紙杯，在船中央挖一個洞，把紙杯固定在船中央，在紙杯的下部側面挖個小洞，能裝進一根吸管，吸管的一端剛好在水輪前上方，然后再拿根吸管，插在小船的上面，在吸管上面纏一層彩紙，做成一面小旗，再在船的兩側插上幾根牙簽做船的欄桿，也可以用絲線纏住牙簽，這樣就更漂亮了。好了，一只漂亮的小船就做好了。
現在我們把小船放在水里，然后把紙杯加滿水，看！小船動起來了，多神奇呀！你一定想知道小船為什么會前進吧？其實道理很簡單，我是利用了能量轉變的原理，紙杯加滿水以后有了一定的重量，水從吸管里流出來以后，有了很大的能量，水擊中水輪后，水輪轉了起來，撥動了船下方的水，使小船前進。
小小的制作多么有趣呀，蘊藏著多少科學道理，同學們，還等什么，趕快動手行動吧！
小船作文400字 篇6
“嘩啦，嘩啦”水龍頭流著水，流進了一個空空的打包盒。你可能會問：“你在干什么？”我和媽媽在廚房里做一個小實驗，叫“冰塊小船”。
實驗需要準備一個打包盒，水和一個盆子、一瓶醬油。
實驗開始了，媽媽把水放進了打包盒中，又放了一瓶醬油在打包盒里，媽媽說：“把它放進冰箱里等一個小時就行了。”我第一次感到時間如此漫長，時不時跑到冰箱前看看打包盒有沒有被冰凍，媽媽看著激動的我說：“別看了，心急吃不了熱豆腐。”
一個小時過去了，我激動不已，一下子沖到了冰箱前，取出了打包盒放入水中，果然小船噴出深黑色醬油，剛開始小船在原地打轉，又過了幾分鐘，船像陀螺一樣瘋狂地轉得很快。我和媽媽一起尖叫：“成功了，我們成功了！”
媽媽問我：“你知道為什么小船能動嗎？”我回答道：“我不知道啊！”媽媽說：“我來告訴你吧，是因為水中的溫度比打包盒中的冰溫度高，醬油化了，醬油的密度比水高，所以小船才動起來了。”“那媽媽為什么打包盒可以浮起來呢？”媽媽說：“那是因為打包盒比較大，有浮力它就能浮起來了。”
我連連驚嘆，科學可真神奇啊！
小船作文400字 篇7
今天老師布置了一項需要完成的手工作業——制作一條小木船。回家后我心想：不就是做一個小木船么，那能有多難，看我三兩下搞定!于是，我跑下樓去，找了幾根木棒就回到了家，三下五除二的就把它粘在了一起。可一看，結果做了一個四不像，哎!只好請老媽幫忙了。
老媽一過來就對我說，這是做的什么呀?給我下樓重新再找材料。老媽說完就飛身而出，我也緊隨其后，在樓下精心挑選了一個多小時，終于找到了幾根大小相同的木棒，終于湊齊了材料趕快回家做。
回到家，看見媽媽拿著材料開始琢磨。還別說，前面的還挺簡單，不一會兒，小船的框架就已經出來了。我以為就這么簡單，所以硬要和媽媽一起做，可是到了最后一步，我怎么也把它們拼湊不到一塊，我的士氣一落千丈。這時媽媽卻鼓勵我說：“這一次不行，再試一次，也許下一次就成功了。要多嘗試，總有一次要成功的。”聽了媽媽的話，我靜下心來仔細的研究著，嘗試著。終于我成功了!我高興的歡呼起來，媽媽也在一旁為我鼓掌。
通過這次做小木船的經歷，我體會到：做任何事情要有耐心，遇到挫折不能氣餒，否者就不能體會到成功的喜悅!
小船作文400字 篇8
星期天下午，我看了一本課外書，看見書上的一個小朋友正在做一艘小船。我想：我也可以啊!于是，我拿來了一個空的礦泉水瓶，在礦泉水瓶的底部用剪刀挖了一個洞，又在瓶身上剪了一個大大的口。這時候，爸爸提議說：“要是把我們這艘船裝上發動機就更好了。”我就從家里“電子百拼”材料盒里拿出電池板、小發動機、葉片和導線，我把發動機安在船尾，再把葉片套上去，用繩子扎緊。接著，我把電池板安在船身，用導線把它們連接起來。果然，發動機旋轉起來了，而且，轉得越來越快。我覺得自己制作的小船已經成功了，就迫不及待地要爸爸陪我去東洲公園的小河里試一試。
爸爸同意了。一會兒，我們就來到了小河邊，我們把小船輕輕地放到水面上，打開開關，果真小船在水里游了起來，我很高興!但是，小船在水里總是不停地打圈圈，我問爸爸：“小船為什么一直打圈圈呢?”爸爸說：“是小船沒有方向盤來控制才導致的。”原來，我做的小船還要進行改裝。我盼望著星期天早點來到，我可以好好地改裝我的小船了。
小船作文400字 篇9
今天，我被科學書中的制作小船迷住了，于是就準備材料進行制作。
我先備齊了材料：單、雙面膠、木板、開關電池、電池盒、馬達、鐵片等。開始制作了;我先從簡單的入手，把鐵片插入電池盒中，再把電池裝上，并且用電線把馬達、鐵片和開關連接住，看看是否能轉動，可以就把螺旋槳裝到馬達上去，再接著要把連接好材料固定在木板上了，做好后，剩下最后一步，放入水中進行調試，太好了!船正如我所想的一樣前進了，我高興的一蹦三尺高。就在這時，我的腦子里又冒出一個奇怪的念頭：既然開關是需要用電線連接住的，我還不如直接用電線把馬達和鐵片連接住呢!于是我拆去了開關，直接連上電線，不錯也可以開，于是我把其中一根接住，留一根不碰住鐵片，如果想開，就只需用電線碰住鐵片，船就可以前進，放入水中一試也可以開;我還發現了船的優點：如果木板沉入水中，只留下馬達和電池盒，船也能開，像一名堅強的戰士。
看著自己做的小船，我心里美滋滋的，決定以后再做這種有意思的小制作。
小船作文400字 篇10
午飯后，奶奶拿了幾張長方形的白紙，開始教我折小船。
首先沿著中線對折，對折后打開，將兩邊分別沿中線對折，折好后翻面，再一次將兩邊分別沿中線對折，接下來在四邊折出四個三角形，再對折，折好后快速地一翻，倒過來就成了一個拱形的大橋洞，最后用大拇指和食指把涼棚撐起來，這個有涼棚的小船就做好了！奶奶邊說邊把折好的小船放到我的身旁。我興奮地說：奶奶，你的手好靈巧呀！我也想折幾個。
我開始折小船了，可是折來折去，到最后我折出了個稀奇古怪的烏賊，并不是什么小船。就在我灰心喪氣不想折小船的時候，奶奶親切地對我說：還有一種船，沒有涼棚，很好折的！
奶奶開始教我折2號船。首先沿中線對折，折完后再對折，張開，沿著中線兩邊各對折一個三角形，對折后，就成了個小帽子，最后一翻，小船就完工了！奶奶溫柔地說。這次我折了好多遍，終于會折啦！
給折好后的小船涂上顏色，遠看就像金閃閃的元寶，太漂亮啦！我真想乘著小船去波光粼粼的湖面上游玩啊！
今天通過折小船，我學到了：學習任何事情都要認真，學完后還要多練習，這樣才會熟能生巧。
小船作文400字 篇11
正月初三，我們全家來到阜寧為堂妹雯雯過生日。我好久沒來老家了，發現這里發生很大變化，原來的磚頭路變成了水泥路，自行車變成了電動車、摩托車。
到了雯雯家，一眼看到河塘里彎彎的小船，我心中立即燃燒起激動的煙花，飛快地跑到二爹身旁，請他帶我上船。開始二爹不肯，說很危險，我纏著他，又苦苦懇求，二爹同意了。
船好晃呀，陡來陡去，我心想假如掉下去怎么辦，還凍感冒呢，頓時感到危險，但我并沒退縮，而是得寸進尺，拉著二爹要求他到河里劃一圈。二爹嚇唬我說會掉下河的，凍僵怎么辦呢，我拉著他衣服不放，不讓二爹上岸，他只好拿起船槳，開始劃船了。小船緩慢地向前移動，濺起陣陣水花，驚醒覓食的鵝鴨。我心情無比激動，站在船艙，臉上浮起得意的笑容，嘴里喊著：“媽媽，媽媽，給我拍一張照片 … ”。凜冽的寒風拍打在我的臉上，而心里卻暖洋洋的。船很快要靠岸了，我仍在船上故意搖晃，想再過把癮。
坐船帶給我快樂，點綴童年生活，我又期待起下次回阜寧老家了。
小船作文400字 篇12
搖小船？是把小船放在水里面搖啊搖嗎？說不定，搖一搖，就搖到外婆橋去了呢，嘿嘿。
我這里說的搖小船是我和同學玩的一種游戲。必須要兩個人才能玩，不能多，也不能少。首先，兩個人面對面坐下，然后一個人的腿并攏，另一個人的腿剛好夾著那個人的腿，接下來各自都坐到對方的腳丫子上面，然后兩人再手拉手。準備工作做好了，搖小船游戲就開始啦。
兩個人就像小船一樣，當一個人躺下時，他要用力地抬高自己的雙腿，要把坐在他腳上的人翹起來，隨后，輪流互相翹起對方。不過，同學們管這種游戲還有另外一個名稱，那就是蹺蹺板。
嘿，你看，前方兩位同學正玩呢。遠看，你會覺得有些無聊，可是，當你自己親身經歷，用心投入到游戲中那就不一樣了哦！
我玩這個游戲配合最默契的就是黎蘇瑤了，我們搖得可高了，每當她蹺到我的上方她就會“啊（一千分貝）！”的一聲尖叫，我的耳朵都快被震聾啦。當時我真想甩開她的手去捂住耳朵。當我被她高高翹起時，我有一種飄飄欲仙的感覺，心想著，我要真能飛起來，那該多好啊。
搖小船搖啊搖，那種搖搖欲墜的感覺真是太美妙啦！聽了我的介紹，你是否也想嘗試一下呢？
小船作文400字 篇13
一彎小船，沉睡了一個江南。
江南多水，多曹雪芹筆下水靈靈的女子，多文縐縐的故事。
江南，是從水墨畫中拓下來的，是從絲竹聲中撥弄出來的，是從吳儂軟語中自自然然地流露出來的。
江南是一種調子，笛子里的那種。
那竹編的斗笠，雨中的蓑衣。那網天網地的魚罾，麻雀做窠的葦叢。那小塘邊玉面長辮的浣衣姑娘，掏米時搖頭擺尾的一針針細魚。那船沿上聽戲跟唱的場景，繡花時津津玩味的越劇。那冷不丁被水蛇甩出的圈圈波紋，懶散散在桌椅上打盹消夏的貓咪。
那畫舫千家夾明鏡、石梁三道臥晴虹的小鎮。那半畝方塘一鑒開、天光云影共徘徊的鄉村。那楊柳依依、燕子斜飛、玉箏叮叮的江南竹枝詞，那陸游和唐婉、山伯和英臺傷感動人的故事，那秋瑾、徐志摩、沈萬山、徐文長等等印在江南這張名片上的詩一般的名字。
一彎小船，是一款藤編的籃子，陪你到水草青青的河道上撿拾一枚枚被歲月遺落的蚌子，到笑意盈盈的`池塘邊聽取豐年的蛙聲一片。
一彎小船，是一只袖珍的繡花鞋，欸乃聲中走出一個嫵媚動人的江南。
一彎小船，一整個睡里夢里的我的俏江南。
小船作文400字 篇14
認識你是一個炎熱的夏天，那天我剛上幼兒園，沒有朋友，感覺到異常寂寞，周圍都是一張張陌生的面孔。
你是第一個站出來說：“我愿意和你做朋友。”
我回頭看了看你，用眼睛打量了一下你：又高又瘦的身子，臉上長著一對明亮的大眼睛，好似天上的星星一般。
我遲疑了一會，只見你伸出了雙手，我就毫不猶豫的也伸出了雙手，自此，我們成為了形影不離的好朋友。
你喜歡看書，看起書來聚精會神，絲毫不受外物影響，在你的影響下，我也開始喜歡上了看書，課間經常可以看見我倆在窗戶邊一起看書的情景。
有一次，我把老師布置的試卷寫砸了，感覺到非常傷心，“你寫砸了，你寫砸了！”這四個大字就像蕩秋千一樣，在我的腦海中蕩過去又蕩回來！這時，只有你一個人察覺到了我的失落，走過來對我說：“這次考試怎么樣？”我只是搖了搖頭，你似乎從我的動作中看出了什么，就安慰我說：“一次考試說明不了什么，我們下次繼續努力就行。”你的話就像一縷陽光，照亮了我失意的陰霾，讓我重拾信心，充滿力量，勇敢向前！
友誼就像一艘小船，在渺茫的海面上，給你方向，也給你繼續前進的力量！
小船作文400字 篇15
“呼呼呼”一陣陣春風吹過草地，小花和小草都探出頭來看看這嶄新的世界，傾聽小河動聽的歌聲。
小雞黃黃正在草地上悠閑地散著步。突然，一只五彩繽紛的蝴蝶從黃黃頭上飛過，黃黃一下就被它吸引了，說：“小蝴蝶，你別飛走呀！我要和你交朋友！”
小蝴蝶被黃黃的叫聲嚇到了，“倏”地一下飛遠了。黃黃驚訝地望著小河對岸的小蝴蝶，差點兒也跟著跑進小河里。黃黃想：我怎么才能捉住小蝴蝶呢？
正好小烏龜可可在河里游泳，它友好地問：“黃黃，你怎么啦？怎么愁眉苦臉的？”黃黃說：“我想過河，去捉住那只小蝴蝶。”小烏龜說：“你到我背上來，我把你馱過去。”小雞黃黃開心地爬到可可背上，穩穩當當地過了河，可可真像一艘快艇呢！黃黃感激地對可可說：“謝謝你，我們交個朋友吧！你以后有什么問題，就叫一聲‘黃黃’，我就來幫助你！”小烏龜可可笑瞇瞇地說：“沒事，助人為快樂之本。以后有需要你也盡管叫我！”
從此，黃黃和可可成了一對友好的朋友，它們有福同享，有難同當，關系可好了！
小船作文400字 篇16
風停了，可雨依然“嘩嘩”地下著，小區里的積水越來越深，漸漸沒過了樓下車子的輪胎，一排排車子就象一條條流浪狗可憐巴巴地趴在水中；樓道里，水爬上了第四級樓梯，看的我心驚膽顫。
媽媽從微信中得知大院里搶修設備的叔叔們已經一天沒有吃飯沒有喝水了，便拿出家里僅有的幾個雞蛋，炒了了一大鍋蛋炒飯，并燒了兩壺開水給他們送去。
我趴在窗口，看著媽媽漸漸遠去的背影。只見她一手抱著一大鍋飯，一手拎著兩個熱水瓶，脖子上還夾著一把雨傘，在水中艱難的移動著腳步，那速度簡直比蝸牛還慢。我著急極了，真希望馬上能長出一對翅膀，飛下去幫助媽媽。
就在這時，隔壁樓的一位大哥哥撐著一艘奇怪的“小船”朝我媽媽劃去，說那是船吧，其實不是，只是一塊門板做的，說那是槳吧，也不是，只是一根細長的晾衣桿。只見媽媽把鍋和熱水瓶放到“小船”上，用手輕輕地扶著，就這樣，大哥哥撐著船，媽媽在邊上步行，他們漸漸地遠去了。
我看著看著，覺得他們就象盛開在水中的水仙花一樣，那么美麗，那么堅強。我在心里暗暗為他們加油，無論什么困難，一定會過去的。
小船作文400字 篇17
爺爺要給我做一只小船，說它會跑、并讓我了解原始動力。我看見爺爺在一塊薄鐵皮上又畫又剪，還拿電烙鐵焊，挺復雜的，真有點不相信做成的小船會漂、會跑。
小船做成了，還帶有一個小小的油燈，爺爺逗我玩，說那是“阿拉丁”神燈，魔力就全靠它了。我不管別的，只催著趕快開起來。爺爺在小船的一個盒子里灌了一點水，又在“阿拉丁”神燈里加上一點酒精，點著了燈放到加水的盒子下面，裝樣子念咒語說神燈讓船開動起來吧，我瞪著眼睛盯著小船，一會兒只看見船尾巴處“突突”地冒起了氣泡，小船晃晃當當的真動起來了，把船舵稍微扳了個方向，它就沿著水盆的邊沿輕快地跑了起來。我感到真奇怪，問爺爺怎么回事，爺爺讓我仔細觀察一下，哦！發現了，原來是水蒸氣的氣泡從船尾很快地噴出來，推著小船就開動了。這時，爺爺告訴我，蒸汽是小船的動力，但這不是真正的蒸汽機機構；等你長大了，會學到真正的蒸汽機知識和它引起的工業革命，同時，噴氣動力的道理也在里面，好好學吧。
一個自己動手做起來的小船，還有這么多知識和道理在里面，真是奇妙啊！
小船作文400字 篇18
我有一個非常要好的朋友，可我們從前并沒這么要好，而且有一點點疏遠。
我二年級剛回來的時候，人生地不熟的一個朋友都沒有，下課的時候總是孤伶伶的坐在座位上，一個說話的人都沒有。這種孤獨的日子持續了好幾天，有一天她出現了在我面前，邀請我和她一起玩，看著她的笑容我感覺十分溫暖，我終于擁有了一個朋友，于是，我們經常一起聊天，一起玩，一起學習。可是，一件小事使我們友誼出現了裂痕。那一天我像往常一樣下課去找她玩。我見她坐在座位上，就走過去拍了拍她的肩膀。誰知道這一拍，害得她把字寫錯了，她把筆重重的拍在桌子上，生氣的罵了我好多難聽的話。同學們都奇怪的看著我們。我當然也不甘示弱，也罵了回去，“叮叮”上課鈴響了，我回到了自己的座位上。我生氣的想；不就寫錯了一個字嘛，最多就擦掉重寫，說得好像天塌下來一樣，我越想越生氣。
第二天我想去找她玩，可是一種強大的力量制止了我去找她玩的腳步。我們這樣互不理采持續了一周。終于她耐不住寂寞向我提出了和好并說了“對不起”我說我也有不對的地方，對不起。我們和好了，甚至比之前感情還要好。
是的，友誼就像大海上漂著的一只小船，只有足夠堅固，才能經得住大風大浪。
小船作文400字 篇19
今天上午第四節課時，我跟我的好朋友江舒揚吵架了。
事情是這樣的：我和其他同學在跳皮筋的時候，江舒揚想要加入一起玩兒，可人員已經滿了，所以我們就沒同意。于是他就故意過來搗亂，我很生氣地把她趕走了。她憤憤地離開了，還補踩了我一腳。
看到友誼的小船說翻就翻了，我心里覺得很不是滋味兒，回到家后便把這件事詳細地告訴了媽媽。媽媽很輕松地說：“那你們加她一個不就得了嗎？”
“可是我們人員已經滿了！”我委屈地解釋道。
“那你就去跟她道個歉，不就能和好了嗎？”媽媽補充說。
“哼！為什么是我去道歉？她還踩了我一腳呢！”看到媽媽一點都不安慰我，還站在她的立場說話，我生氣地回到了自己房間。
我躺在床上輾轉反側，左思右想，不知不覺竟然睡著了。我還做了一個夢：夢見江舒揚一見到我就頭也不回地跑了，再也不跟我玩兒了……驚得我突然醒來，心想：我還是主動去求和吧。
第二天一早，我就找到江舒揚，跟她說明了情況，并向她道了歉，她也向我道了歉，就像老師說的“退一步海闊天空！”，最后我們終于重歸于好了，友誼的小船又將揚帆起航！
小船作文400字 篇20
我有很多同學，他們都幫助過我，但最讓我感動的還是彭宇琦對我的幫助。
有一次我沒帶上美術課用的工具，于是我找了好多人借，可別人都以只帶了一個或不想借我等理由拒絕了我，無奈之下，我只好向她借，于是我對她說：“宇琦，我忘帶美術工具了，你能借我嗎？”她爽快點說：“可以。”我萬分感謝她對我的無私奉獻。
還有一次，我因為自己犯了錯誤被老師批評哭了。下課后許多同學來安慰我，但都是輕描淡寫的說一句：“別哭了。”這使我更傷心了，我心里想：你們算什么朋友啊，有這么安慰人的嗎？這時，宇琦跑過來對我說：“王涵，你別哭了，哭是不能解決問題的。老師批評你肯定是有原因的，只要你改正那個缺點不就行了。”我擦干眼淚，點了一下頭。
我在內心里，非常感謝彭宇琦，是她讓我明白知錯就改；是她在我遇到困難時幫助了我；是她在我傷心時跑過來安慰我，給予我溫暖。
我想對彭宇琦說：“謝謝你一直對我的關愛，我們的友誼一定會地久天長。”
小船作文400字 篇21
今天上午，媽媽帶著我和弟弟到汴京公園玩。這里好玩的游樂設施真是多。有旋轉木馬，碰碰車，小火車 。
其中我和弟弟最喜歡玩的是劃小船。所謂的＂劃小船”就是在一塊空地上有一個大約十平方的小水池，里面漂著幾條小船。小船的船頭是三角形的，船身是正方形的，兩邊還各有一個電風扇一樣的水輪。
我和弟弟也迫不及待地各上了一條小船，這船小得弟弟坐著正好能把腿伸直（弟弟才三歲多），我坐著得曲著腿。我兩手各抓著一個搖水輪的把手，左手一轉左邊的把手，小船就往右邊轉，右手一轉右邊的把手，小船就往左邊轉，如果兩只手同時往后轉，船就往后邊走，如果兩只手同時往前轉，小船就往前邊走。我對弟弟說“Let us go！”，弟弟也拼命地搖動著把手，嘴里還不停地喊“go go go。 ”。我們搖動著把手，水輪卷起了水花，水花飛到前后小朋友的身上，前后的小朋友便嘻嘻地笑了起來。我們搖著笑著，笑著搖著，始終不愿意下來，直到手上磨出了水泡才戀戀不舍地get off。
今天我們玩得真是very very happy！
小船作文400字 篇22
今天，我閑的沒事做，我忽然看見許多白紙，想讓媽媽教我疊小船，媽媽答應了。
媽媽給我示范了一遍，我就開始自己做了，我首先將一張長方形的白紙變成一個正方形，又將正方形對折成一個三角形，然后，我又將三角形上面的兩個角與下面的那個角會合，就變成了中間有一條線的正方形，接著我又把上面那層輕輕扒開，你就會發現下面還有兩層，將第一層和第二層往上一折，再翻到背面，把最后一層也給折上來之后，你就會發現上面還有一個大大的口子，你將那個大口子輕輕拉開，就變成了一個正方形，接下來，你把第二步~第四步重復折一遍，基本上，就要成功了。到了最后一步，也就是最難的一步，你得將上面的兩個角輕輕拉開。
做完這步之后，一個小船就做成了，它有這尖尖的船頭和船尾，它的船底是正方形的，船的里面還有一個三角形。媽媽看見了，高興地對我說：“你真棒！”我聽了心里美滋滋的。我又連忙把小船放進了我們家的水池里，看著它慢慢地游，我又吹了幾下，小船游得更快了，我高興極了。
你學會做小船了嗎？
小船作文400字 篇23
同學們，你們了解家鄉的環境嗎？比如，空氣和水是不是受到了污染？花草樹木是增多了還是減少了？人們為保護環境做了些什么？讓我們開展一次調查周圍環境的活動，以小組為單位，搜集與周圍環境有關的資料，然后把搜集到的資料在班上進行一次交流和展示。讓我們趕快行動起來吧！
清晨，當第一束陽光穿過垂柳柔美的枝條時，河中那搖櫓的聲音便把我從睡夢中叫醒。推開窗，清新的空氣撲鼻而來，河水波光粼粼，好像被撫平的緞帶。
搖櫓聲究竟是從哪兒來的呢？循聲望去，你會發現，這是一條并不太大的小船，船上堆放著垃圾。船頭站著一位背微駝的老人，他正在吃力地搖著櫓，他呵出的熱氣馬上融入秋日早晨清冷的空氣中。船尾呢，則是一位40來歲的中年人，他用又長又細的竹竿伸向河面，輕輕一撈，一袋裹著西瓜皮的垃圾便進入了網兜。突然間，“撲”的一聲打破了這時的沉寂，船上兩人抬頭一瞧，是一個身強力壯的小伙子把一袋垃圾丟進了河中。三人的目光剛好相遇，小伙子尷尬地笑了笑，逃也似的轉身溜了。兩位工人嘆了口氣，無聲地把這袋時沉時浮的垃圾撈上了船……
陽光仍從垂柳的枝條中穿過，空氣依舊清新，只是搖櫓聲漸漸遠去……
小船作文400字 篇24
一天，我和王子銘鬧別扭了。
事情是這樣的：那天陶藝課快結束的時候，我們小組作品獲得“優秀作品”稱號。老師規定獲得優秀作品稱號的小組，要選出一位代表，上臺給該組每位成員畫顆星，這是一件多么光榮的事呀!
我和吳鄭翰都想去。王子銘發話說：“錘頭剪子布吧!”我倆同意了。我贏了，正準備上臺時，王子銘又補了一句：“誰輸誰上去。”于是，吳鄭翰就“光榮”的上去畫星星了。當時我恨不得上去掐斷王子銘的脖子，覺得他是個出爾反爾的小人。
下課時，我憤怒地對王子銘說：“我們之間的小船翻了。”王子銘不解地問我：“什么小船翻了?”我不耐煩地說：“我們的友誼已經不存在了。”我以為他會很生氣，沒想到他一點也不在意，居然無所謂地大聲唱著：“我們的友誼已經不存在……”
下午上體育課，踢足球的時候，王子銘當了我們這隊的守門員，于是我們不知不覺又玩在一起了。其實，他的玩法也怪有趣的，我們又和好如初了。
這件事讓我明白：人不能一時沖動，否則珍貴的友情就會化為虛無。
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