放牛作文400字（精選32篇）

　　無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的放牛作文400字，歡迎閱讀與收藏。

　　放牛作文400字 篇1

　　假期里，我看了一部電影，叫做《放牛班的春天》。看完之后，感動至極，所以寫下這篇讀后感。下面，有我一一道來。

　　這部電影主要講了：一天傍晚，莫翰奇小時候的同學貝比特來看望他。貝比特把馬修老師的日記給了他，日記講了：在一個男生寄宿學校里，有一班問題學生。一名叫蒙斯特馬修的人來學校當老師。馬修老師認真教學生們，甚至組起了一支樂隊，得到了公爵夫人的認可。最終，因為一場大火，被勸退。院長因為體罰學生，也離職了。

　　我最感動的地方就是馬修老師教學生唱歌。馬修老師每天晚上，等到學生們睡熟了，開始寫歌，白天時教學生唱歌。日復一日，年復一年。馬修老是用自己的心，融化著每個學生心里的一塊冰。他把自己的精力毫無保留的花費在學生身上。他用這樣的方法，一次一次消除著自己和每位學生之間的隔閡。他和學生很親密，還被當作親人。

　　還有一個情景我也很喜歡：馬修老師剛來到學校時，麥神父就被學生刺傷眼睛，院長就要關學生的禁閉。而馬修老師卻不體罰學生，只是想讓做壞事的同學自己承認，可見他費盡了多少心思，想方設法的和同學友好相處。馬修老師還為學生，又一次寫起了歌。

　　我覺得馬修老師特別偉大，能為自己的學生付出一切。面對許多問兒童，他并沒有逃避責任和體罰他們。他就像一位英雄，不顧自己，去幫助自己的學生。

　　這部電影十分好看，十分感人。我推薦給大家。

　　放牛作文400字 篇2

　　爺爺家養了一頭老牛和一頭小牛，小牛時時刻刻都離不開老牛。一天，爺爺叫我去放牛。第一次放牛，我感到非常興奮。看到別的小朋友放牛時都坐在牛背上，我想：“坐在牛背上是不是很舒服啊！”可是我又不敢爬上牛背，因為我看到牛的那雙大大的眼睛，尖尖的牛角，粗壯的四肢，我膽怯了。爺爺看出我的膽怯心理，對我說：“牛很通人性的，只吃草不咬人的，你對它好它就會順從你的。”聽了爺爺的話，我心里安穩多了，小心翼翼的爬上牛背。

　　老牛低頭吃了幾口草，就向前邁了幾步，我在牛背上舒服的曬太陽。當牛快走到一塊莊稼地時，我急忙跳下牛背，拉著繩子，往邊上走。老牛好像故意逗我玩，頭一歪，反把我撂倒在一邊了。而小牛則在一邊蹦來蹦去，好像在嘲笑我似的。我馬上站起來，喊我的朋友鄭蘭鵬來幫我一起拉。繩子是拴在牛鼻子上的，只要用力拉，它一疼就會轉過身來。我們倆齊心協力，費了九牛二虎之力，才把這頭犟牛拉離田邊。老牛看了我一眼，甩甩尾巴，帶著小牛吃草，再也不理我了。

　　唉，看來做個放牛娃還真不容易啊！

　　放牛作文400字 篇3

　　放牛本是我最討厭的一件事，但是在姐姐的陪伴下，我終于不怕了放牛。

　　有一次，爸爸去耕田了，沒有時間放牛，就叫我和姐姐去放牛，姐姐到牛棚里拿起牛繩直接往的鼻子上串，姐姐弄好了。她對我說：你來牽。我沒有理他轉身走人，我又覺得我太過分了，我又轉過身直接接過姐姐的牛繩，趕了起來。我很快就到了草原上，后來我看到姐姐還沒有來，我在那里玩了一會兒，后來姐姐在我的身后走過，我沒有被嚇到，姐姐卻被我的轉身嚇到了。

　　姐姐是我的好伙伴，能和我一起玩游戲。

　　還有一次，這回，爸爸叫我一個人去放牛。姐不在家，我只好硬著頭皮把牛牽到了草原上后。那只淘氣的小牛，仿佛非常高興，東奔西跑。我在那里守著，害怕牛兒會吃了別人家的莊稼，可是我稍不留神，那個母牛就走了高原，在馬路邊上的田里吃起了別人家的禾苗，我嚇了一跳，趕緊跑過去，將牛牽了過來。我看了一眼被吃的地方，好大一塊莊稼被牛給糟蹋了，我心里嘀咕著，肯定又會被罵了。晚上在家里吃飯的時候，我將牛吃了別人家禾苗的事情，告訴了爸爸，爸爸狠狠的告誡我說：放牛一定要小心，看好來，吃了別人家的東西，會被罵的，下次一定要注意了。我點了點頭表示答應。

　　我放牛吃了別人家的東西，從這件事中，我明白了，做什么事都要認真，不要一心兩用，不然完成了不良后果，后悔莫及。

　　放牛作文400字 篇4

　　清早，我讀了一本書，名字叫《二小放牛郎》。

　　在我小時候聽過一首《歌唱二小放牛郎》，每次聽到，都很感動。下面我就說說二小的故事吧！

　　二小姓王，叫王二小，出生在抗日戰爭時期，他是一個放牛的孩子，他的媽媽在一個夜晚被日本人一刀砍死了。當時，二小就恨透了日本人，恨不得與爸爸一起打日本人，給媽媽報仇雪恨。但是他才7歲，只能跟在隊伍后面，心想：總有一天我會當上八路軍的。

　　二小想當兵的時候，村里正好成立了兒童團，二小第一個報名，而且當上了團長，每天帶著孩子們值班放哨，干得可有勁了。一天，日本人闖進了村子，二小看見敵人快要到了后山，急壞了，走到敵人面前說：“我給你們帶路。”敵人不知道從哪里走，二小帶著敵人進入了八路軍的伏擊圈。急忙拿起牛角號說：“八路軍叔叔，快開槍啊，敵人來了！”日本人氣壞了，狠狠地舉起刺刀向二小的胸膛刺去······

　　八路軍打了一場大勝仗，可是13歲的小團長卻永遠睜不開眼睛了。

　　讀了這本書，我覺得二小是個勇敢、機靈的孩子，這一點，我要向二小學習，向他學習這種堅韌不拔的精神。我想對二小說：“二小，你真勇敢，我很敬佩你！”

　　放牛作文400字 篇5

　　這部電影主要講了一位名叫馬修的老師來到一所專門收問題兒童的學校。這所學習哦的校長十分殘忍，只要孩子一犯錯，就把他關到禁閉室里，并對他進行體罰。馬修卻不這樣，她不讓校長干涉他。自己建了一個合唱團，發掘孩子們的音樂天賦，讓他們唱自己寫的歌，

　　這部電影有血多令我感動的地方，但讓我印象最深的片段是孩子們給馬修紙飛機。當時，馬修帶孩子們出去玩捉迷藏，孟丹因不想讓校長拿到獎章，燒掉了學校。校長為此開除了馬修，孩子們知道了，都對馬修十分的不舍。便把自己相對馬修說的話寫在紙上，疊成紙飛機，從屋里飛給站在下面的馬修。

　　這些孩子是問題兒童，按理來說，他們是只會給老師添麻煩的搗蛋鬼，是成天自由散漫，長大后一事無成、對社會沒有貢獻的失敗者;是不知道任何做人的道理、也做不到人擁有的品格的敗類。但經過馬修的教育，他們的心靈得到了一次又一次洗禮，現在，已經懂得了感恩。這些，都要歸功于馬修，是他每天不辭辛苦的教育他們，讓他們成為了對社會有貢獻的棟梁之才。

　　放牛作文400字 篇6

　　在一個既遙遠又偏僻的小村莊里，生活著一對可愛的雙胞胎兄弟和一位他們的老母親。他們的生活既貧困又艱苦，雙胞胎兄弟的父親不幸早逝，撇下他的兒子和他的妻子，雙胞胎兄弟不得不過早地承擔起家庭生計的責任。由于媽媽體弱多病，燒飯拾柴牽著他們的老牛耕地已成為他們日常生活中的一部份。

　　有一次，村子里發生了一種可怕瘟疫，死了很多人當然體弱多病的媽媽也被傳染了，兄弟倆痛哭不已。發誓一定要救活自己的媽媽。在一次兄弟倆喂老牛吃草時，老牛突然講起話來"謝謝你們對我的無微不至的關心，為了報答你們，我決定帶你們去取救你們媽媽的靈丹妙藥。"雙胞胎兄弟聽完吃驚了，眼睛睜得大大的，但由于救母心切，兄弟倆便爬上老牛的背，只見老牛突然渾身金光一閃，"噌"的一下就飛走了。飛呀飛，老牛帶他們飛過了千山萬水，終于在一個地方停了下來。只見一個洞穴中有一顆金光閃閃的小石子，和一只兇猛的大老虎，兄弟倆身手敏捷取回了藥，并末打擾到老虎，老牛駕著他們飛回了那個村莊，給奄奄一息的老母親吞掉，頓時，他們的媽媽精神渙發，又像回到了年輕的時候。從此，他們三個人過著幸福美滿的日子。

　　放牛作文400字 篇7

　　《放牛班的春天》是一部感人至深的電影。1949年，馬修老師在一所名為“池塘之底”的寄宿學校擔任音樂老師。生活在這所寄宿學校的孩子，就如生活在第十八層地獄。這里的學生，非常喜歡搞惡作劇，為此校長取消了他們的一切娛樂活動。馬修老師用音樂讓孩子們發生奇跡般的變化，讓外貌是天使，心腸是魔鬼的皮埃爾長大成為了一個優秀的音樂家。

　　馬修老師用愛的力量，讓孩子們懂得了感激，改變了冷酷的校長。

　　在我一、二年級時，教我們的音樂老師，是一個只知道嘲笑學生、懲罰學生的老師，她想讓我們班成為一個音樂表現突出的班級。可是她不讓我們多唱，而是在她連珠炮似的“講解”之后，才讓我們放聲歌唱。可往往是等她“講解”完之后，一節課的時間已經所剩無幾，所以我們班的音樂考試成績卻成為了全年級最差的一個班。

　　到了三年級，我們班換了一個音樂老師，她不會嘲笑學生，不會懲罰學生，而是用愛的力量來教育我們，教我們唱歌。每當同學在課堂上犯錯時，她會寬恕。上課時，有35分鐘拿來給我們唱，剩下的5分鐘會讓我們預習下節課的內容。我們的音樂課進步很快，同學們學會了很多好聽的歌曲，感受到了音樂的美妙。

　　如果一個老師，能用愛對學生，就像馬修老師那樣，對待學生，我相信，學生也不會搞惡作劇，會成為一個個懂禮貌、有教養、認真學習的好孩子。

　　放牛作文400字 篇8

　　“小孩，你是不是沒事干？”媽媽走到我身邊，問。“嗯。”我正用一根長長的茅草逗著院子里那群毛茸茸胖墩墩的小雞崽兒，漫不經心地答道。“那你去放牛吧！”媽媽壞壞地笑了笑，指了指那頭正在牛圈的里“仰天高歌”的大黃牛。“啊？！”

　　雖然不情愿，但這是媽媽交給我的任務，不干也不行哇。

　　首先，在把牛牽出牛圈我就遇到了困難——平時和順的大黃牛說什么也不跟我走，在我的威逼利誘下，它只是看了我一眼而已。唉，這可怎么辦呢？無奈，我從家里拿來了笛子，抱著試試看的態度，我吹起了悠揚的旋律。你別說，還真神！牛聽到了旋律，先是“哞哞”叫了兩聲，然后緩緩地跟在了我的身后。我驚喜萬分，趕忙牽起牛繩，向湖邊走去。到了湖邊，大黃牛又犯倔了，不肯乖乖吃草，而是掙扎著要往水里跑。大黃牛的力氣真不是一般的大，在它的牽引下，“人放牛”就變成了“牛放人”，我被它拖拽著向水里走去。大黃牛在水里咀嚼著水草，泡著涼水，好不愜意——這可苦了我，我渾身上下都濕透了，潮濕的衣服緊貼著身上，滾燙的太陽打在臉上，非常難受。過了好一會兒，大黃牛才吃飽了，滿足地長鳴一聲，向岸上走去。而當我把它拖回家時，媽媽笑話了我好一會兒——我全身上下沒有一處是干的，腿上纏滿了毛茸茸的水藻，看起來狼狽極了。

　　唉，放牛真不容易，還是好好學習吧！

　　放牛作文400字 篇9

　　放牛去咯，放牛去咯！小牧童要去放牛啦！

　　小牧童的牛可聰明了，它能聽懂我們人類說話呢！身上的斑紋七彩如花，牛的尾巴翹翹的，尾巴后面的絨毛軟軟的、長長的。他身上的肉可壯實了，可以耕地、拉車，力大無窮！

　　小牧童可喜歡這頭牛了，他每天都要拉著這頭牛去田野里吹吹風、吃吃草 ，陪它看看祖國的大好河山。

　　今天，小牧童又要帶小牛去田野里兜風了，小牧童可靈巧了，首先，他抓住小牛的牛背，然后他兩腳一跳二跳，立刻跳上了牛背。哇！小牛慢慢地跑了起來，小牧童覺得身邊的空氣無比的清新，微風拂面，好象媽媽溫柔的手輕輕地撫摸著他的臉，小牧童陶醉地閉上了眼睛。

　　這時，一只美麗的蝴蝶飛過來熱情的和小牛打了個招呼，小牛也“哞”的一聲，和蝴蝶打著招呼。“嘰嘰嘰…”呀，是誰來了？原來呀，愛湊熱鬧的小鳥也來了，小鳥說：“我可以和你們一起結伴玩耍嗎？”“當然可以咯！”小牧童聽見了，對小牛說：“可愛的小牛、小鳥、小蝴蝶，你們一起去奔跑吧！”小牛興奮得“哞”的一聲，它飛快地奔跑起來，一會兒轉圈，一會兒向小牧童沖過來，小鳥和小蝴蝶在天空中飛翔，好象是給小牛伴舞呢！看得小牧童眼花繚亂。

　　最后，該回家了，小牧童、小牛依依不舍的和小鳥、小蝴蝶告別了，小牛和小牧童齊聲說：“小蝴蝶、小鳥，明天我們還會來找你玩的。”

　　放牛作文400字 篇10

　　這次回老家，我發現叔公家那只母牛有點不高興，原來是前二天那條可愛的小牛賣給別人了。離別了孩子難怪母牛愁眉不展，好象眼眶里還有些淚水。

　　我也感到很掃興，因為過年回家時還和我好親熱的小牛一下子就見不到了，真的好失望啊！下午四點鐘的時候，我想去上山放牛讓它解解愁悶。叔公把牛交給我，我緊緊地拉著牛在前面走，妹妹緊跟在牛的背后。我們走過水圳和大田埂后，上了一條好長山崗，好快就把牛趕到禾教塘的小山坡上，這里如經是一片青青的草地，綠油油的小草真令人喜愛。我把牛繩子放在牛背上，讓它自由自在，盡情地享受，它一邊吃草，一邊又抬起頭來看我和妹妹，好象怕我們離開它一樣。

　　牛在吃草，我和妹就在山坡上挖泥土，我發現草皮底下的泥土里有好多蚯蚓，有的像鉛筆那么大的，有像小鐵絲一樣大的，我們挖開草皮后它們都想辦法鉆回泥土中去，想抓它們都不容易，妹妹鬧著要抓幾條來玩，我想蚯蚓是有益的動物，我們要保護它，所以就沒有再去抓蚯蚓了。

　　大約過了一個多鐘，牛已經吃得好飽了，我和妹妹也有些累了，我便過去把牛拉過來準備回家，牛非常聽話，跟著我和妹妹老老實實回家了，我看見它的形情也好多了。

　　牛是農家寶，不但能夠幫助種田，還可以增加收入，聽說叔公的小牛就賣得1780元，這是一筆好大的收入呀！所以我們要愛護它。

　　放牛作文400字 篇11

　　吳明剛哥哥家有一頭黃牛，牛鼻子上栓了繩子是牽牛用的；牛脖子上有個鈴鐺，是怕牛丟了，好尋找到它。

　　我和哥哥每天早上和下午都要出去放牛，到了中午和傍晚，我們再把牛牽回家，把它拴在牛棚里。以前我以為放牛要一直跟著牛，原來那是錯誤的理解啊。其實只要把牛放在吃草的那兒就行了，它會自己吃草。牛吃草時是用舌頭卷住草往嘴里送，然后再咀嚼。怎么樣，牛吃草的時候真有趣啊！大家想見識嗎？真的好好玩啊！

　　放牛可有趣了。記得一次放牛的時候，我和哥哥找了點柴火，又摘了好幾個桃子準備烤桃子吃，烤好后我們匆忙的吃完了烤桃子。味道還真是不錯，現在想想還回味無窮呢！我們正吃著桃子，看到牛就要到莊稼地里了。我們馬上跑去就把那只黃牛給牽了上去讓它在那里繼續吃草。有時候，我們放牛把牛牽到山上，讓它在那里吃草，我和哥哥下象棋。我們一邊下棋，一邊放牛，其樂無窮。

　　在吳明剛哥哥家生活的那段日子里，我天天和哥哥一起放牛，只是放牛的地點是不同罷了，有時在他家后山上放牛；有時在他家附近放牛，有時到更遠的地方去。放牛真有趣啊！

　　放牛作文400字 篇12

　　寒假時的一天早上，我吃過早餐，我對媽媽說：“媽媽，你工作太辛苦了，今天你讓我來放喂一次牛吧！”沒想到，媽媽爽快地答應了。

　　正當我唱著歌走出大廳的時候，看見我家的小牛有氣無力地站在外面。我想，這牛會不會是太餓了？于是，我想到以前常看到媽媽用甘蔗葉喂牛，我找一些甘蔗葉喂牛吧！左看看，右看看，我就是沒有發現有一片甘蔗葉！怎么辦呢？

　　啊！有了，我放牛去！說干就干，我把小牛拉到有草的地方去。有草，還怕牛吃不飽嗎？后來，我漸漸發現，這小牛有著草卻不吃，只用鼻子聞了幾下，就站在那里一動不動了。難道這牛也會挑食？我仔細看一看地上的草，發現這些草有點老了，看來這小牛還真的挑食。我真是個粗心人，原來小牛的牙齒還沒長好，不能吃太老的草。于是，我把牛拉到一叢又細又嫩的草旁邊，哈！小牛果然來了精神，津津有味地吃了起來！不一會，肚子就吃得圓溜溜的。

　　這一次放牛，讓我明白一個道理：做任何事情，都要經過認真思考，投入真心，事情才做得好！

　　放牛作文400字 篇13

　　我的童年是五彩繽紛的，有許多值得回憶的趣事，每當我想起那些往事就會感到無比的快樂和幸福。每年暑假，我都會去鄉下外婆家玩，外婆家有一頭大水牛，于是放牛就成了我假期的一大樂趣。

　　放牛的時間是下午3點左右，一頂草帽就是全身的裝備了。記得第一次放牛，是我吵著跟著表姐去的。出發時，表姐把我放到水牛背上，那頭水牛剛開始還不情愿呢，但最后還是接受了我，不愧是任勞任怨的牛啊！坐在牛背上我像個得勝的將軍，感覺還真威風。外婆家的老牛別看它是個龐然大物，卻是非常溫順，騎在牛背上把牽牛的繩稍微一拉，它就知道停下來了，用繩子輕輕在牛背上拍兩下，它知道要前進了。我們來到了一塊草地上，我一看那兒真好玩，表姐把我抱下來，讓牛自己去自由自在地吃草。姐姐給我用樹枝和稻草搭了一個小“帳篷”，我就坐在里面躲陰，當我看到草地上有好多的蚱猛，我就興高采烈地去捉它們，費了九牛二虎之力，終于逮到了幾只，我趕緊用草帽蓋上。等到下午5點多時，我們再去看看牛，嘿，它的肚子已經吃得飽飽的了。

　　真想念那些童年的歡笑聲，是多么的純潔、多么天真、多么快樂……但是人總會長大，童年只一次，所以大家要好好珍惜童年的美好生活哦！

　　放牛作文400字 篇14

　　放假的時候，爺爺叫我和哥哥去放牛。

　　小牛在路上一會兒跳，一會兒跑，哥哥手上拿著木刀趕牛。到了牛吃草的`地方，我和哥哥貪婪地呼吸大自然清新的空氣，我對哥哥說：“這鄉下大不像城市，這兒的空氣不知道比城市的好多少倍!”哥哥說：“對。而且這兒的水比城市的水不知道要干凈多少倍!”

　　接著，哥哥驕傲地說：“這兒還有個涼風洞，你要是站在洞口，不到一分鐘你絕對會很覺得很涼的，比開空調還爽!對了，你還可以騎牛呢!”

　　“真的可以嗎?”

　　“當然可以的。”

　　“哥哥，你能抱我騎上牛背嗎?”

　　哥哥說：“可以。”哥哥把我抱到牛背上。

　　我騎著牛，牛一邊走一邊吃草。牛吃著吃著就到了水池邊。哥哥說：“牛要喝水了，注意了!”我說:“我會注意的。”可是，牛不等人下來就開始喝水了。我在牛背上朝池子里仔細一看，里面有很多魚。

　　我說：“哥哥，可以抓幾條魚回去嗎?”哥哥說：“可以。”哥哥抓了十條魚。我和哥哥各人拿了五條魚，趕著牛回去了。

　　這次放牛，讓我感受到大自然是多么美好!我們要愛護大自然!

　　放牛作文400字 篇15

　　星期天的下午，天氣很熱，我幫村里放牛。飼養員叔叔叮囑我：“放牛就像讀書一樣，要專心，牛吃一會兒草要去放放水。”我點點頭就牽著牛走了。

　　我很喜歡牛，“牛是農家寶”雖然有了拖拉機，可農忙耕田的時候還少不了它。我放的這頭牛很大，聽大人們說，這牛有一千三百多斤。它的那雙眼睛炯炯有神，嘴很大，頭部兩側豎著一對靈敏的耳朵，隨著聲音微動著，呼吸的時候發出呼呼的響聲。耳朵兩邊長著彎彎的牛角。它有柱子一般的四只腳，還有一根繩索似的長尾巴，一甩一甩地趕走背上的蚊蠅

　　我把牛牽到長著青草的地方，然后往地上一坐，看著牛吃草，見它的舌頭一鉤，鉤住一束草卷進嘴里，一會兒，草就吃完了。

　　就在這時候，我聽到一陣嬉笑聲從遠處傳來，我仔細一聽，原來是伙伴們在小河里發出的聲音。我不禁發癢，真想下水過把癮，可一看牛就打去了游泳的念頭。一下子，我就把牛繩繞在樹上，就被吸引引著來到小河邊。

　　碧波蕩漾，我和小伙伴玩得正起勁，就有人喊：“牛吃稻子啦。”我一聽，連忙跑過去，大力的拉住牛繩，可牛已經吃了一大片稻子了。飼養員叔叔氣喘呼呼地跑過來，嚴肅地看著我，我低下了頭。

　　經過這件事情之后我做什么事都不三心二意。

　　放牛作文400字 篇16

　　昨天，我們在我們學校的音樂廳看了一部電影，名字叫《放牛班的春天》，下面，我就來講講吧！

　　這部電影是法國2004年3月17日Christophe Barratier導演的電影，講述了皮爾的朋友baby給他了一本日記，這本日記讓他想起了沉封了五十年的童年回憶：馬修老師給他們的合唱隊，但是很快遭到了院長的反對，但是馬修老師不但沒有氣餒，沒有被打垮，還堅持組成了一個合唱隊，在比賽的時候，皮爾才真正感受到了什么叫感恩，但是，馬修被解雇了，但是合唱隊卻沒有解體，他們把自己鎖在一個房間里，繼續的練習下去……

　　我最佩服馬修老師，平凡的馬修之所以如此令我們感動，正好在于馬修的平凡和普通。他給予我們學習的本領，而這并不是那么簡單的，而馬修在這種制度下進行了自己的探索。當他發現這群孩子有唱歌的愛好后因勢利導，成立了合唱團。

　　“春天來了，冬天還會遠嗎？”如果我們中國有多一點馬修老師，我們也能迎接自己的春天！

　　放牛作文400字 篇17

　　今天老師給我們放了一部電影---放牛班的春天。

　　這部電影主要講的是有一所學校，里面有許多的問題學生，學校的校長只顧自己的前途，不注重對學生的培養，孩子們一犯錯誤不分青紅皂白就用粗暴的方法進行處理。使這些孩子們的壞習慣越來越多，甚至有的孩子起了抱復之心。直到校園里出現了一位音樂老師---馬修老師，孩子們才有了翻天覆地的變化。

　　馬修老師面對一些無法無天的學生，他選擇用音樂來感化他們，孩子們內心中的陽光一點一點慢慢呈現了。他允許學生犯錯，但從不用粗暴的手段來對待孩子們的胡鬧，還善于發現孩子們的優點與潛力。并且鼓勵孩子們，指導孩子們。例如，馬修老師因材施教，在組成合唱團之前，都讓每個學生唱一首歌，來分高音、中音和低音，讓孩子們發揮自己的長處。

　　其實每個孩子天生都是一樣的，沒有人聰明和愚笨，就是家庭的教育和老師的管理辦法不一樣。每個老師才會教出不同的學生。馬修老師，他用音樂來感化那些孩子幼小的心靈，讓每個孩子都健康的成長。

　　我希望我們的老師也不要像校長似的用暴力去解決一切問題，要用心來感化我們。我希望我們的老師也要像馬修老師一樣去發現學生們的優點與潛能。

　　放牛作文400字 篇18

　　今天，外婆要我去放牛，我非常高興。因為我以前看到別人放牛非常羨慕，現在終于可以自己放牛了，感覺真是太爽了。

　　我以前總以為放牛非常容易，這一回才知到放牛沒那么容易。我把牛牽到山上去隨便它去吃，剛好有個小伙子也來放牛，我便和他聊了起來。它的大牛和我的小牛也一見如故，誰知，他的母牛和我的牛斗起來了，母牛用角去撞我的牛，我的牛也不甘示弱，用角來迎接它的攻擊，它們撞在一起了，難分上下．它們的眼睛象打滿了氣的足球，我用棍子打它們，它們不但不理我，還給了我兩腳．我氣極了，狠狠的給了他兩棍，它們倆的戰爭才到此。可我的牛好象不服氣，它見打不過大牛就去找小牛算帳，它雙腳搭在小牛的背上，神氣極了。可是被母牛發現了，母牛猛的撞過來，我的牛連忙閃開，讓母牛撲個空。母牛氣極了它又去撞，我怕母牛把我的牛撞傷了，連忙把牛牽到上面的一塊荒地上。那只黑牛好象很羨慕似的，往田墩上直撞，還不時的跺腳呢！可我到上面的荒地上一看，牽牛的繩子出來了，那牛就象剛從籠子里出來的獅子，瘋狂的跳著，我這回可著急了，心想：這可如何是好啊！對了！姨父。于是我把姨父叫來，姨父說：“你從前面趕，我堵在后面，記住要捉住牛的頭。＂“我知到了。＂我悄悄來到牛的旁邊一把抓住牛頭，可牛瘋狂的直跑，我只好松開。姨父從前面把它捉住了，把它繩之以法，然后讓我牽回去。

　　哎，放牛真是看起來容易做起來難呀！

　　放牛作文400字 篇19

　　一說起春天，那可是個富有生機，群燕飛舞、綠意盎然，白花爭艷的季節。

　　這時，我們一家人正在吃飯，忽然從媽媽口中傳來要去放牛山剛剛聽到這個喜訊時，我喜不自勝，1蹦3尺高，有迫不及待了。

　　啊！終于乘車到放牛山下。我選擇了一條最佳的上山途徑。而我則是又蹦又跳的沖上山去了。

　　正在山上的途中，我用心尋找那種十分多彩的花兒，無意中我發現了一種野花，它的花蕊是黃的，有五六片花瓣，全是白色的，十分可愛。我便順手摘了幾朵來仔細欣賞它那了愛之處。我瞧見前面有一種粉紅色的花，有三層，花的邊兒還是波浪形的，有趣極了。

　　小草是在山上最長見的，正好這又是春天，小草又嫩又綠，前面不遠處還有一遍大草地，就如海上波浪，連綿起伏。就像北方那天真可愛的草塘一樣。小草有一尺多高，翠綠翠綠的，長得十分茂盛，就像一個大家庭似的。我四周看了看，原來在草地旁有一條小溪，溪水十分清澈，真想去吃個痛快。而且四周也沒有樹木遮掩，就有充分的陽光。所以小草才長得如此盛壯，茂盛。

　　爬啊爬啊爬，終于到山頂上，從山頂上一眼看下去，這感覺爽極了。我看見了一堆一堆的野油菜花，這一片，那一片，金黃的花瓣真使我心曠神怡，若虛若實，讓人看著如癡如醉。

　　我收獲了滿眼的春色，收獲了滿心的歡躍，戀戀不舍地下山了。

　　放牛作文400字 篇20

　　暑假的一天，我家買了一頭大黃牛。第二天，我就高高興興得去放牛了。

　　一路上，我提心吊膽的扯著牛繩，心里暗想：這頭牛個兒大，虎背熊腰，兩只大角如同鐮刀般插在頭上，萬一它突然從背后沖過來頂我，我跑又跑不過，躲又躲又沒地方躲，保不準讓它一下子頂出兩個血窟窿來，那我的小命豈不是就完了？

　　一想到這些，我的內心就驚恐、緊張，拉著牛繩的手就有些哆哆嗦嗦的。可是，我想象中的事并沒有發生。從進入草地開始，已經有十幾分鐘了，這頭牛一直在低頭吃草，我暗暗的松了一口氣，看來這頭牛比我想象中的要溫順多了。

　　可就在這時，草地旁走過一個看起來十八九歲的青年男子，我心想：完了，那個男子手上提著一個紅色塑料袋，我早就聽說牛對紅色敏感，在電視上也見過一些斗牛的場面。那個男子向這邊走了過來，這頭大黃牛突然停止了吃草，抬起了頭，我一看這頭牛頭上的尖銳的大角，就被嚇得一動不動。我想如果這頭牛頂上去，那我豈不就要因為謀殺罪做監獄了，就算不被處死，坐個十年半載的那我下輩子該怎么辦啊。我抱著視死如歸的態度走到大黃牛面前，決定以死相拼。但我沒想到的是，這頭牛并沒有朝我這邊走來，而是一轉身，向后走了幾步。又低下頭開始吃草。哦，鬧了半天，它只是想換個位置吃草。

　　這次放牛，本來是我千方百計說服爸媽，才來到親戚家體驗生活的，有驚無險。這次放牛，不僅讓我有了放牛的經驗，還讓我深刻感受到勞動的美妙。

　　放牛作文400字 篇21

　　今天，我們觀看了一部電影《放牛班的春天》。這部電影通過特殊的日記形式，向我們展示了1949年俄國發生的事情。這部影片講述了世界著名指揮家皮埃爾重回法國家鄉出席母親的葬禮，他的舊友送給他一本陳舊的日記，看著這本當年音樂啟蒙老師克萊門特留下的日記，皮埃爾慢慢回味著老師當年的心情，一幕幕童年的回憶也浮出自己的記憶中……。

　　克萊門特是一個才華橫溢的音樂家，不過在1949年的法國鄉村他沒有發展自己才華的機會，最終成為了一所男子寄宿學校的代課教師，這里的學生大部分都是犯過罪的、難纏的問題兒童。到那后，克萊門特發現校長以殘暴的手段管治這般問題少年，體罰在這里司空見慣，克萊門特嘗試用自己的方法改變這種狀況，他知道學校沒有音樂課，決定用音樂的方法來打開學生們封閉的心靈。他利用晚上睡覺的時間創作一些合唱曲，開始教學生們如何唱歌，組織合唱團，但事情進展得并不順利，最大的麻煩就是皮埃爾，皮埃爾擁有動聽歌喉，卻有令人頭疼的調皮性格，在克萊門特慢慢教導下，皮埃爾的音樂天賦發掘出來，合唱團越辦越好。而他卻被校長踢出了學校。不讓與孩子們再見。

　　《放牛班的春天》是一部讓人因為喜悅而淚流滿面的電影。

　　它不僅告訴我們不管是犯過罪的還是問題少年，只要打開他們封閉的心靈，他們也一定能改好。作為我更要努力學習，做一個有用的人。

　　放牛作文400字 篇22

　　星期天不上學，我跟媽媽說我要到爺爺家去玩，媽媽同意了，并囑咐我不要淘氣。

　　爺爺家在農村，看見我來了爺爺好高興。問了一下我的學習和家里的情況后，爺爺說要我去完成一項任務。我問是什么事？爺爺叫我去放牛，我一聽又高興又害怕，我做出一幅愁眉苦臉的樣子，對爺爺說：“我不會放牛啊，萬一牛把別人家的莊稼踩了怎么辦呀?”爺爺說：“不要緊，牛很老實的，你只要把牛鼻子上的繩子牽著，你到哪里它就會跟到哪里。”我高興地說：“真的這簡單呀？”

　　說完我就去牛房牽牛，一打開牛房的門，一股氣味沖了出來，好臭啊！因為牛剛剛拉了大便。我憋住氣進去把牛拉出來，我對牛說：“你這個臭牛，隨地大小便。”牛好像聽懂了我的話，它看著我，好像在說：“我以后再也不隨地大小便了。”我高興地說：“好吧，走，我帶你出去吃草。”

　　我把牛牽到一塊草地上，我一看這兒真好玩，我把繩子一放，讓牛自己去自由自在的吃草。我看到草地上有好多的蜻蜓和蝴蝶，就一心一意捉它們去了。我看到一只蝴蝶，就拼命去追，好不容易捉到一只。我想，不行，我還要抓一只蜻蜓。我就用帽子把蝴蝶罩在地上，再去捉蜻蜓，終于又捉到一只蜻蜓。剛把蜻蜓放進帽子里，就看見一只大蚱蜢，這時我累得已經是滿頭大汗了，不管那些，我趕緊去抓那只蚱蜢，哎，費了九牛二虎之力，終于逮到了。我再去看看牛，嘿，它的肚子已經吃得飽飽的了。

　　我把牛牽回了家，把它交給爺爺，爺爺笑著夸獎我：“你還真能干啦！”我把戰利品拿給爺爺看，爺爺笑了，我也笑了。今天我既幫爺爺放了牛，又玩得很愉快。

　　放牛作文400字 篇23

　　初夏的早晨，陽光明媚，阿毛早早地起了床，準備帶著他的老伙計——老黃牛去飽餐一頓。

　　看，好美的風景啊！陽光灑在郁郁蔥蔥的樹林里，好像一層金沙；小鳥在嘰嘰喳喳地唱著夏天的贊歌，小松鼠在樹枝上尋找松果。鮮花這一束，那一叢。蜜蜂和蝴蝶在花叢中飛來飛去，給這美景添上了一圈花邊。啊毛深深吸了一口氣，頓時，清新香甜的空氣沁人心脾，讓人神清氣爽。“哇，好大一片草地啊！”原來，在不遠處，有一片場地。阿毛牽著老黃牛走著過去，這里的草地又綠又肥，無邊無涯真像一個綠色的海洋。阿毛對老黃牛說：“吃吧，吃吧，這一大片草地都是你的，請盡情地吃吧！”

　　看著老黃牛吃得那么香，阿毛心理開心極了，竟情不自禁地唱起了歌，那歌聲婉轉動聽，就連擁有一副好嗓子的百靈鳥都深深陶醉在其中。歌聲回蕩在整個山谷。

　　突然，阿毛停止了歌聲，只聽見“知了知了”的聲音。他想了一會兒，走到老黃牛旁邊，把嘴貼在它的耳朵上，輕輕說道：“老伙計，你不要發出任何聲音，那邊有只蟬，我要把它捉回家。”老黃牛似乎聽懂了阿毛的話，靜靜地站著不動。

　　阿毛順著聲音找到了那棵樹，可是蟬卻不叫了。阿毛干脆坐在樹下，閉目養神。過了一會兒，蟬撲閃著翅膀飛了下來，阿毛睜開眼睛，以訊雷不及掩耳之速，飛奔到了蟬面前，用手輕輕往里捧。太好了，終于捉到蟬了！阿毛看看手里那只又大又肥的蟬，心理美滋滋的。

　　阿毛把捉到的蟬拿給了老黃牛看，老黃牛高興得“哞哞”直叫，好像在說：“主人，你真厲害！”

　　放牛作文400字 篇24

　　小時候一放大假，我們一家人就會回老家。我的美麗家鄉有云南和四川，最有意思的便是云南老家了，老家的房子周圍有山有水，特別是外婆家旁邊有一個大瀑布，水可清澈啦。當時還養著牛羊，在那草原寬闊的地方，放牛羊可適合了。

　　我的大舅舅家有一個哥哥，大家都稱他三娃子，我們叫三哥和三娃。三哥當時在家的重任就是放牛羊。在家中待著實屬無聊，就跟上去，想去見識一番，怎么個放牛羊法，是不是就坐在牛上面，就是詩中牧童一樣。然而，我卻被現實狠狠打了一臉。

　　現實是我們并沒有坐在牛背上，牛兒們并沒有那么可愛溫順。我也十分后悔，為什么我非要跟他們來，為什么我非要走在他們前面。牛兒們很壯實，高大，整整比我高大了好幾倍，我跑在它們前面，腳下全是泥，還是稀的，我覺得雖然它是泥，但里面絕對有牛糞的摻雜，誰說牛不能邊走邊拉粑粑。

　　當時是暑假，穿的是短褲和涼鞋。看著那好像摻雜牛糞的稀泥，就想一直站在旁邊的石頭上，但那群牛跑得一嘚一嘚的，看著它們粗壯的牛蹄，就害怕拿一腳把我踢飛天了，我怕的喲，硬著頭皮踏進去，哎呀媽呀，我差點喊出來。不得了了，我不得動彈了，牛是越追越緊了，我就必須得跑，還是越跑越快，那腳上全是泥巴，心中慌得一拼。

　　我心中十分疑惑，同是人，為什么他們不跑？別人就算了，為什么我弟弟走得安然自得，難道我不配嗎？

　　終于，我用了裹了一層泥土的腳踏進了寬闊的大草坪，終于逃脫了，哎呀，滿是開心的我突然看見了那腳，鞋上的泥土，呃……這鞋怕不是不能穿了。

　　放牛作文400字 篇25

　　鄉下的早晨是美好的：花兒競相開放，鳥兒在樹上唱歌，一陣微風吹過，小草在向人們點頭……一切都讓人覺得那么清爽！

　　我出了門，只見爺爺站在牛房旁，雙手緊緊抓著一條粗大的麻繩，不停地向外拉。從小對一切事物都充滿好奇的我跑了過去，禁不住問道：“爺爺，在干嘛呢？”沒等爺爺回答，一頭老母牛就這樣被拉了出來，旁邊還有兩頭牛犢。哦！爺爺這是要去放牛呀！“我也要去放牛！”興奮的我在旁邊叫道。牛似乎聽懂了我的話，“哞哞”地叫個不停，牛犢也跟著叫起來。一切變得熱鬧了！

　　走進大山，向四處遠望，綠的、紅的、白的、藍的、紫的……各種植物絢麗多彩，生機勃勃。小溪叮叮咚咚地流淌，應和著大山里各種動物的叫聲，奏出了一首動聽的交響樂。牛兒來到小溪旁，喝了幾口清甜的溪水，就跑到綠油油的草地上津津有味地吃起草來。母牛一邊吃草一邊把尾巴甩來甩去，驅趕身上的蚊蟲。有時它還會把頭抬起來，閉著眼睛不停咀嚼，似乎正在回味著這青草的香氣。兩頭小牛可沒那么乖巧，它們時而吃草，時而圍著母牛追逐打鬧，時而用自己的牛角去頂著牛媽媽的大肚皮。有時兄弟倆還會牛角對著牛角，打起架來，每當打得不可開交的時候，牛媽媽不得不用它那又彎又長的牛角把它們撞開。

　　牛吃飽了，我牽起麻繩，哼著小曲，走在山間的的小路上。我往左走，牛兒也跟著往左走；我往右走，牛兒也跟著往右走；我轉了一圈，牛兒也跟著轉……就這樣繞來繞去。牛兒似乎有些生氣了，突然一動不動地站在我面前，嚇了我一跳！于是，我又牽起麻繩，老老實實地拉著牛兒回家去了。

　　牛是我兒時的伙伴，它讓我單調乏味的童年生活變得多姿多彩！

　　放牛作文400字 篇26

　　今天我去鄉下玩，看到有一個放牛的牧童，我叫他把給我放一下，好不好，牧童同意了。

　　當他把牛繩給我的時候，我很害怕牛會來攻擊我，我的心怦怦的在跳，牧童對我說：“這頭牛很乖的，它不會來攻擊你的。”可是我的心還是怦怦的在跳，牧童教我輕輕的摸一下它的頭，然后給它一些青草吃，我照做了，這下牛真的一動不動，還給我搖尾巴呢，好像在說謝謝你。這下我不怕了，還覺得這頭牛很可愛。

　　過了一會牧童說：“我騎在上面，你牽著牛”其實我心里有一百個不愿意，因為我也想上去騎一下，感受感受騎牛的滋味，可是我還是答應了，看到他坐在牛背上，好像很神氣一樣，我非常的羨慕，牧童看到我的樣子就說：“你也騎上來吧。”我說：“那牛跑掉怎么辦呢？”牧童說：“你叫一聲‘吁’它就不跑了。”我又說：“這牛能載得動我們嗎？”牧童說：“能，它還能載四五百斤糧食呢！它還可以拉車、耕田、犁地呢，牛是我們的好朋友！”聽了這些我更加喜歡牛了。

　　放牛作文400字 篇27

　　在一個夏天，我和爸爸回到老家。回家后的第二天，爸爸便拉著我一起去山上放牛。我從來沒有放過牛，只是在是書中見過，真的很興奮。

　　上了山坡后，爸爸把牛交給我，讓我自己去放，我興奮的拿著牛鞭，牽著牛到處走。時不時的回頭望望大牛，心里那個樂呀。但奇怪的是牛總是盯著我，我沒多想，也許它不習慣我這主人吧。

　　“小心！”“什么？”我一扭頭，只見牛向我撞來，我嚇呆了，站在那一動也不動，幸虧爸爸始終跟著我，一下把我抱到一邊去。驚魂未定的我不知牛為什么會這樣對我，爸爸告訴我說：“因為你拉著牛東跑西跑，不讓牛好好的吃，牛非常生氣，所以才撞你。”“哦，原來如此。”從那以后，每當我再放牛時，總會牢牢的記住爸爸的話，決不能再發生那樣的事了。

　　生活處處是學問啊。

　　放牛作文400字 篇28

　　爸爸小時候，最喜歡干的事是去山上放牛。

　　清晨，鄉間彌漫著霧氣和炊煙，牛兒出了欄，興致沖沖，仿佛聞到了青草的味道，蹄子踩在青石板上，咯咯作響。牛兒放在山坡上，不用管，牛便會自己吃草。牛毛被露水打濕了，牛兒毫不在意，用舌頭將滿是露水的青草，卷入口中。

　　小孩子可以滿山跑，可以摘野果子吃，掏鳥窩玩，也可以燃起篝火，從地里摸了些豆子，挖了紅薯，放在火堆里烤，等到香氣散發，就烤好了，可以吃了。

　　等到太陽升的很高，金燦燦的好像火球，牛兒的肚子圓了，放牛的小伢子卻感到餓了，便牽了牛繩，趕了牛，往家中走。

　　有一回，牛差點丟了。放牛時，爸爸跟著伙伴們到山下的小溪去抓魚，抓到了魚，就做了一個架子在下面點火來烤魚吃，結果吃了太久了，牛都跑走了。回家的時候奶奶問爸爸：“牛呢？”爸爸說：“不知道跑哪去了。”把我奶奶氣死了，說，找不到牛就別回來吃飯。

　　還好，不久，牛就自己回來了。

　　放牛作文400字 篇29

　　觀放牛班的春天有感400字

　　看了《放牛班的春天》，使我久久不能忘懷，讓我想到老師的教育方法千變萬化，不單單只靠嚴厲。這樣久之會出現反對效應，或者事倍功半的效果。我已經工作第2年了，這部也體現社會風氣，我們要用好的方法來管理，執行，我們包攬了寬容，理解的心態，這部片子表達很多意思，體會很深

　　《放牛班的春天》，沒有特技，沒有波瀾壯闊的時代背景，幾乎沒有什么出眾之處。簡單和平和就是一種奇跡，一種理想。我們難以祈求生活的完美，但卻可以這里找到溫暖，并且照亮我們前進的道路

　　我記得有位作家說過，人人都是天才，每個人的身上都有閃光點，后進生也不例外。我應該向馬修老師那樣，努力發現后進生的三光點，樹立他們的自信心。

　　我們面對的是幾十顆純真，無暇的心靈，面對的是幾十個復雜多變的內心世界，只有深切的關愛，真心的尊重，身正為范，才能使孩子的心靈與教師的心靈相融

　　放牛作文400字 篇30

　　達爾是一個8歲的小男孩兒，他非常愛讀書，但因為家境貧窮，連飯都吃不飽，哪兒還能讀書，達爾怕難為父母，主動放棄讀書，要求去放牛。

　　放牛的生活可真不好受，整天被蚊蟲叮咬地渾身癢癢，又沒有書讀，無聊極了。達爾后悔放棄讀書了，可又不好向父母開口，只好忍著。

　　年復一年，達爾總愛去離學校很近的地方放牛，聽著朗朗的讀書聲，他感覺很舒服。可愛子們卻不愿意用正眼看他一眼，都瞧不起這個放牛娃。只有一個叫楊陽的同學很同情他。

　　一天下午放學，同學們都回家去了，楊陽卻帶著書本飛奔到了達爾經常放牛的地方。他想幫達爾，真的很想幫他。達爾依然在放牛，只是手里多了兩只八哥，看起來達爾很開心有了兩只鳥來陪他。他看見了楊陽手里的書本，眼里放射出興奮的光，可又馬上黯淡下來，他知道，別人都瞧不起自己。楊陽卻拉起了達爾的手，說：“達爾，我知道你很愛讀書，從現在開始，我來教你讀書。對了，我叫楊陽。”

　　放牛作文400字 篇31

　　今天，老師帶我們去看電影《二小放牛郎》。

　　電影里，二小在山中放牛的時候遇見了迷路的日本軍隊，日本軍人抓住了二小，要求二小引路走出大山，還說：“如果不領出大山，我們就殺死你。”二小心想，我才不會把你們領出大山，我把你們引進八路軍的埋伏圈里。于是，二小裝成很害怕的樣子說：“可以，不過你要把望遠鏡給我。”因為二小怕日本軍人用望遠鏡發現了八路軍的埋伏圈。日本司令考慮了一下，就把望遠鏡交給了二小，二小就一邊趕牛，一邊把日本軍隊引進八路軍的埋伏圈，說：“八路軍叔叔們，可以射擊了。”說完，二小就跑了。可是日本司令追他不放，最后一劍刺進了二小的身體里，殺死了二小。在一旁的八路軍，非常憤怒，用槍把日本司令打成了蜂窩一樣。

　　看了這部電影，我覺得二小死的英勇。古人說：“死有輕于鴻毛，有重于泰山”，二小的死就重于泰山。

　　放牛作文400字 篇32

　　上個星期四我們全體師生去看了一場難忘的電影，名叫《二小放牛郎》。

　　電影中有兩段故事讓我記憶深刻。

　　抗日戰爭時期，有個山村的小孩子，名叫王二小。他很聰明，有一次他放牛時被敵人抓住了，敵人把王二小打暈了，二小醒來時已經被關進了大牢。二小靈機一動，把身邊的空瓶子砸碎割斷了繩子。然后拿起棍子把油桶撬開推了下去，正好落到火堆旁邊，“轟”地一聲濃煙滾滾，嚇跑了日本兵，王二小得救了。

　　還有一次，王二小在站崗時被敵人抓住了，敵人叫他帶路。二小想了想答應了，結果王二小把敵人帶進了我們八路軍的埋伏圈。只聽幾聲槍響，敵人全部被消滅。而正是這次戰斗中，王二小也壯烈犧牲了。當時他只有9歲。

　　看完電影我被王二小的故事深深滴感動。我一定要向聰明、勇敢的英雄王二小學習，學習他臨危不懼、舍己為人的精神。

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