競(jìng)賽作文400字10篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的競(jìng)賽作文400字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
競(jìng)賽作文400字 篇1
為了給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的氛圍，激勵(lì)學(xué)生樂于積累，樂于寫作，展現(xiàn)我校的教風(fēng)學(xué)風(fēng)之美，構(gòu)建小學(xué)生健康和諧的校園生活，促進(jìn)我校語文教學(xué)改革，培養(yǎng)學(xué)生的作文興趣和語言文字表達(dá)能力，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)寫作新苗。我們語文教研組將在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下舉行第九屆“春苗杯”作文大賽活動(dòng)�，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)安排如下：
一、活動(dòng)目的：
本次活動(dòng)的宗旨是讓學(xué)生貼近生活，從生活中積累、選取習(xí)作的素材，并樂于寫作，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生留心生活，熱愛生活，表達(dá)真情實(shí)感，不斷促進(jìn)學(xué)生的寫作水平和文學(xué)素養(yǎng)的提高。
二、參賽對(duì)象：
小學(xué)一至六年級(jí)的學(xué)生（每班選15名學(xué)生）。
三、參賽要求：
各年級(jí)對(duì)本次活動(dòng)務(wù)必高度重視，精心組織，認(rèn)真選拔參賽學(xué)生，并作好相應(yīng)輔導(dǎo)，力爭(zhēng)賽出成績(jī)，賽出水平。
四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
１、比賽分為高、中、低三組，每組設(shè)一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名，學(xué)校給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
五、活動(dòng)具體安排：
1、請(qǐng)各班認(rèn)真組織選拔15名優(yōu)秀同學(xué)參賽。
2、比賽時(shí)間：20xx年9月27日（星期五）14:15——15:15 各組均為60分鐘。
3、比賽地點(diǎn)： 高段組 多功能報(bào)告廳
中段組 實(shí)驗(yàn)室
低段組 三年級(jí)教室
評(píng)卷：由教導(dǎo)處組織教師組成評(píng)委組進(jìn)行評(píng)審。
創(chuàng)小語文教研組 20xx年9月23日
競(jìng)賽作文400字 篇2
前段時(shí)間，學(xué)校因?yàn)橐暾?qǐng)青奧學(xué)校，所以與青奧的一系列活動(dòng)便如火如荼地展開了。我們五年級(jí)開展的活動(dòng)是青奧知識(shí)競(jìng)賽。要求：先在學(xué)校網(wǎng)站上了了解青奧知識(shí)，在班上統(tǒng)一進(jìn)行筆試，選出10名同學(xué)，以抽簽的形式分出A、B兩組，在班級(jí)中A組與B組進(jìn)行PK，選出一組代表班級(jí)去學(xué)校參賽。我們班以我為代表的A組同學(xué)去參加學(xué)校的比賽。
比賽當(dāng)天，我們利用信息課和體育課一遍又一遍地看，一遍又一遍的相互問，以至題目沒讀完心中便有了正確答案。
比賽前，我們七班與八班做了眼神交流，似乎每個(gè)人的眼中都迸出了火光，這火光在碰撞的一瞬間便在兩方之間噼里啪啦地燃燒著。比賽正式開始，第一輪：看題回答問題。熟能生巧，我們班全對(duì)，而八班錯(cuò)了兩題；第二輪：小組討論寫答題板，我們錯(cuò)了一題，而八班又錯(cuò)了兩題；第三輪：搶答題，湯老師似乎想幫一下八班，我們舉得再快，也只請(qǐng)了兩次，八班卻請(qǐng)了四次，不過也不要緊，我們利用第四輪：默契大考驗(yàn)，我們班兩局全贏了，八班兩局全輸，結(jié)果一核分?jǐn)?shù)：打平。我們又一一對(duì)視了一眼，用眼神鼓勵(lì)自己的隊(duì)友，同時(shí)告訴對(duì)方你們輸定了！最終加試一輪，我們班完勝，八班慘敗。我們不禁歡呼起來，辛苦后的喜悅是多好�。�
雖然我們班的總體成績(jī)一直不如八班，可是我們知道：笨鳥先飛、勤能補(bǔ)拙的道理。所以我們才能夠戰(zhàn)勝八班。這大概就是魯迅所說的：哪里有什么天才，我是把別人喝咖啡的功夫都用在了學(xué)習(xí)上了。
競(jìng)賽作文400字 篇3
這次朗誦競(jìng)賽，我也是其中的一員。
我們天天都在訓(xùn)練，先是熟讀，然后背熟，要有表情。就這樣讀呀背呀訓(xùn)練著，漫長(zhǎng)的兩個(gè)多星期過去了，星期五終于來到了，朗誦競(jìng)賽在下午就要開始了。當(dāng)輪到我們時(shí)，我有些緊張，當(dāng)站上會(huì)議室的朗誦臺(tái)時(shí)，我兩眼平視前方，盯上前面一教室的后窗戶，借此來放松緊張的心情。我盡量發(fā)揮所有的表情，為了勝利我總得豁出去一回。緊張的朗誦任務(wù)總算結(jié)束了，我懷著期待的心情和同學(xué)們走出會(huì)議室，不知朗誦成績(jī)?nèi)绾巍?/p>
這些老師們的評(píng)分匯總的還真快，當(dāng)天下午成績(jī)就公布了：我們獲得四年級(jí)組的一等獎(jiǎng)，并且是一等獎(jiǎng)的第一名，不過，聽班主任楊老師說，如果穿上統(tǒng)一的服裝分?jǐn)?shù)會(huì)更高，這樣有可能將第二名甩得更遠(yuǎn)。
第三天（也就是星期天）下午，學(xué)校又在操場(chǎng)上進(jìn)行了朗誦展示，當(dāng)然，我們?nèi)看┥狭私y(tǒng)一的服裝。我們懷著迫切的心情在欣賞著一個(gè)又一個(gè)班級(jí)的朗誦表演，等啊等，終于輪到我們了。我在前面有過一次展示的基礎(chǔ)上，做到更優(yōu)發(fā)揮。我面帶微笑的看著前方學(xué)校的圍墻，而減少緊張和激動(dòng)的心情。朗誦完畢了，我們依然非常規(guī)范的一個(gè)一個(gè)走回到原來的座位，繼續(xù)欣賞著余下班級(jí)的朗誦。
這次朗誦給我留下了深刻的印象，令人非常難忘。
競(jìng)賽作文400字 篇4
現(xiàn)在廣播通知，各位動(dòng)物國(guó)民們，獅子國(guó)王定于8月15日舉辦第2屆森林趣味數(shù)學(xué)競(jìng)賽，冠軍將會(huì)獲得熊貓教授最新出版的《有趣的數(shù)學(xué)故事集》作為獎(jiǎng)勵(lì)。請(qǐng)廣大數(shù)學(xué)愛好者踴躍參加。美麗的百靈鳥廣播員廣播著。太好了!太好了!大家聽到廣播后，紛紛摩拳擦掌準(zhǔn)備參加比賽。
8月15日這天，數(shù)學(xué)競(jìng)賽如期召開。森林里熱鬧非凡，熊貓教授親自做評(píng)委。經(jīng)過三輪預(yù)賽，最終小猴、小兔和小山羊進(jìn)入決賽。決賽是關(guān)于角的認(rèn)識(shí)方面的搶答題，請(qǐng)3位聽題。主持人百靈鳥說道。鈍角是大于90°而小于180°，對(duì)嗎?百靈鳥話音剛落，小兔就立刻按響搶答器，對(duì)。回答正確!鈍角最大等于180°，對(duì)嗎?小猴連忙按響搶答器，對(duì)。頓時(shí)，臺(tái)下哄堂大笑。熊貓教授嚴(yán)肅的問小猴：什么是鈍角?鈍角是小于180°的角。小猴羞愧地低下了頭。角的兩條邊越長(zhǎng)，角就越大，對(duì)嗎?錯(cuò)。角的度數(shù)是不變的，角的大小只和角兩邊張開的程度有關(guān)。小山羊快速搶答到�；卮鹫_。
經(jīng)過激烈的比賽，小兔最終獲得了冠軍，第2屆森林趣味數(shù)學(xué)競(jìng)賽圓滿落幕。動(dòng)物們通過此次活動(dòng)，學(xué)到了更多的關(guān)于角的數(shù)學(xué)知識(shí)，也認(rèn)識(shí)到學(xué)好數(shù)學(xué)是多么的重要。小朋友們，你們認(rèn)識(shí)到了嗎?
競(jìng)賽作文400字 篇5
人的一生會(huì)經(jīng)歷許多第一次，在許多第一次中，最讓我難以忘卻的是第一次作文競(jìng)賽，第一次參加作文競(jìng)賽。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我背著書包剛踏進(jìn)校門，想到今天要參加作文競(jìng)賽了，我真是又興奮又擔(dān)心，興奮的是今天終于可以參加作文競(jìng)賽，擔(dān)心的是萬一寫砸，那不就讓同學(xué)失望了嗎？當(dāng)看到媽媽對(duì)我充滿了期待和信任的目光，我堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭，心想：這可是我大顯大身的好機(jī)會(huì)哦，千萬不能讓老師和父母失望，于是，我信心十足地走向了考場(chǎng)。 當(dāng)監(jiān)考老師在黑板上寫出比賽時(shí)，我緊緊地閉上了眼睛，心里默默地祈求：＂一定要是一個(gè)簡(jiǎn)單又好的題目呀�。�(dāng)我睜開眼睛，一看，�。∽魑牡念}目幾乎要我命似的難寫！
· 天啊！我該怎么辦？每當(dāng)我在家作文時(shí)，總要查閱一些資料，有時(shí)媽媽也可以指導(dǎo)我，可現(xiàn)在，就讓我獨(dú)自寫作文，我心里越想越發(fā)毛，越想越發(fā)毛，不知該從何下手。 當(dāng)我靜下心來，偷偷地環(huán)顧四周，其他同學(xué)已經(jīng)＂沙沙沙＂地寫起來了，我看在眼里，急在心里，無可奈何地用筆拍打著桌面。＂冷靜、沉著�。⑽覄窀嬷约�， 突然一個(gè)念頭忽閃而過，對(duì)，就寫這個(gè)。我寫著，寫著，終于畫上了一個(gè)最后的句號(hào)。現(xiàn)在安靜得連針掉了的聲音也能聽見。老師說：＂交卷�。⑽沂镁欧�(wěn)地交上去了。
啊！第一次，就這難忘的第一次！
簡(jiǎn)評(píng)：語言生動(dòng)流暢，心理描寫細(xì)致，讀起來真實(shí)可信！
競(jìng)賽作文400字 篇6
上周，我們家舉行了一場(chǎng)特殊的競(jìng)賽，說它特殊，是因?yàn)槟遣皇鞘裁刺K呀，下棋之類的，而是以“低碳從我做起”為主題的家庭行為賽。選手是爸爸和媽媽，評(píng)委當(dāng)然是我了。定下規(guī)則后為期一周的競(jìng)賽開始了。
比賽的那段日子，我時(shí)刻盯著爸爸媽媽的一舉一動(dòng)。媽媽用淘米水澆花，加十分，爸爸見了也不甘落后，便有洗臉?biāo)_洗馬桶，也加了十分。兩人旗鼓相當(dāng)。第二天媽媽曬衣服后忘了關(guān)燈，結(jié)果被扣了十分。正在冰箱內(nèi)放菜的爸爸見了，得意的笑話起媽媽來：“哈哈，這下你落后了吧……”可還沒等他說完，他也笑不出來了，原來老爸一得意，忘關(guān)冰箱門，也被扣了十分。剛拉開的分?jǐn)?shù)又平了。
爸爸騎車上班，加十分。
媽媽隨手關(guān)燈，加十分。
爸爸爸爸垃圾分類加十分。
媽媽把冷凍室里的菜放在冷藏室里解凍加十分。
兩人比分咬得緊緊的。畢竟媽媽做的家務(wù)多，爭(zhēng)分機(jī)會(huì)也多，最后她以十分的優(yōu)勢(shì)險(xiǎn)勝老爸。
周六是頒獎(jiǎng)的日子，我和奶奶商量，給媽媽一個(gè)優(yōu)勝獎(jiǎng)，爸爸一個(gè)鼓勵(lì)獎(jiǎng)。那獎(jiǎng)品是什么呢？我們的獎(jiǎng)品總也得低碳環(huán)保吧！我們冥思苦想，最后看到廚房的蘿卜，突然有了靈感，決定給蘿卜大變身。哈哈……這個(gè)點(diǎn)子好，我和奶奶拿來彩紙和絲帶，開始裝扮那兩個(gè)蘿卜。
媽媽很高興地領(lǐng)走了優(yōu)勝獎(jiǎng)，爸爸則發(fā)誓下次一定要追上媽媽。
這樣的比賽真有意義，活動(dòng)中讓我懂得了 低碳應(yīng)該從我做起，從身邊做起，應(yīng)該讓“低碳” 成為我們的一種習(xí)慣。
競(jìng)賽作文400字 篇7
每天吃完晚飯，我們家的趣味家庭競(jìng)賽就要開始啦，相信很多同學(xué)一定很好奇這項(xiàng)競(jìng)賽是什么吧？其實(shí)啊，我們玩的就是很經(jīng)典的24點(diǎn)了。如果你還沒完過這個(gè)游戲的話，就看一看下面我的玩法吧。
首先出臺(tái)亮相的是我，大聲地報(bào)出數(shù)字：5，5，6，6。說完，我一屁股坐在沙發(fā)上，但腦子立馬飛速轉(zhuǎn)起來，心想：這可是我出的題呀！可得快點(diǎn)算出來。終于得到答案了，我激動(dòng)地站起來說：我想到了，算式是5×5-6÷6=24!爸爸沒有料到我會(huì)如此迅速，立刻接上話：這次由我出數(shù)字了，3，6,7，8。爸爸話音剛落，平時(shí)不擅長(zhǎng)算24點(diǎn)的媽媽破天荒地喊道：3+6+7+8=24。
3，8，2，2,。爸爸再次喊道。我和媽媽坐下來靜靜地思考，我絞盡腦計(jì)，終于算出來了：3×8×2÷2=24。我的意的眼神朝爸爸拋去。爸爸不甘示弱繼續(xù)出題。
就這樣，我們家熱火朝天地算著，或面紅耳赤，或眉開眼笑。
這次家庭趣味競(jìng)賽真有趣。不僅增加了我和爸爸媽媽的感情，還使我的心算更快了。最重要的是我們收獲了快樂。
競(jìng)賽作文400字 篇8
清晨，太陽(yáng)剛剛從云端鉆出來不久，我卻早已輕裝上陣。內(nèi)心深處偷偷埋下的緊張情緒的種子特早已萌芽。
準(zhǔn)時(shí)到達(dá)校園，準(zhǔn)時(shí)踏上奔赴戰(zhàn)場(chǎng)的路途。一路上的我都在自我鼓勵(lì)，總是不相信自己不能克服這一恐懼。車速保持在六十邁，卻也很快就到達(dá)目的地�？粗潜任覀儗W(xué)校要大上幾倍的二中，不知為何緊張的'情緒漸漸離去。找到戰(zhàn)場(chǎng)，確定了作戰(zhàn)時(shí)間，拿上武器走到戰(zhàn)場(chǎng)里坐下。根本沒有做好作戰(zhàn)準(zhǔn)備的我卻還在四處張望。
劃分好作戰(zhàn)場(chǎng)地，老師準(zhǔn)時(shí)發(fā)卷。面對(duì)這白色試卷，恐懼悄然來襲竟讓我不知所措。大概的瀏覽了一下試卷的題目，在寫班級(jí)座位號(hào)時(shí)悄悄回憶了下不久前看過的書籍，當(dāng)時(shí)我就知道即使回憶起來了。分?jǐn)?shù)也不會(huì)是自己滿意的。
一路寫下答案，大部分都是跳過跳過。頓時(shí)心生絕望，羞愧，內(nèi)疚的心緒迎面襲來。突然覺得，這將近是一個(gè)月花費(fèi)的時(shí)間都到哪里去了。為什么一遇到試卷，白紙上的黑字都長(zhǎng)的那么熟悉，但是，翻空了回憶的盒子，卻怎么也找不到那些黑字的蹤影。對(duì)不起，老師，我真的努力過了。
完美落敗的我，已然不再會(huì)是完美的了。
競(jìng)賽作文400字 篇9
首先，非常感謝數(shù)學(xué)建模協(xié)會(huì)能舉辦這個(gè)競(jìng)賽，給我們提供了一個(gè)施展才華的平臺(tái)，在競(jìng)賽中也體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)精神的重要性。 一道道啟人深思的題目，讓我們愉悅地遨游于數(shù)學(xué)的海洋中，數(shù)學(xué)競(jìng)賽就是一場(chǎng)頭腦風(fēng)暴，比拼的就是腦細(xì)胞，和平日的測(cè)試不同的是，在競(jìng)賽里題量不是重點(diǎn)，你的思維才是王道，思路決定你的出路。
這次競(jìng)賽更突出了趣味二字，競(jìng)賽試題的內(nèi)容富有“生活性”“趣味性”的特點(diǎn)，在答題的過程中，我們不但盡情的暢游了數(shù)學(xué)知識(shí)的海洋，同時(shí)享受了數(shù)學(xué)之精確，數(shù)學(xué)之周密，數(shù)學(xué)之趣味，數(shù)學(xué)之美感，增強(qiáng)了我們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，提高了運(yùn)用數(shù)學(xué)的能力，同時(shí)也培養(yǎng)了大家的思維能力，充分認(rèn)識(shí)了數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系。
本次競(jìng)賽是以小組為單位，總共分成了六個(gè)小組，各個(gè)小組都高手如云，激烈角逐。在小組中也讓我們體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)精神的重要性，無論是大雁結(jié)伴翱翔藍(lán)天的事實(shí)還是億萬螞蟻傾巢而出搬運(yùn)巨蟒的寓言都啟示人們一盤散沙難成大業(yè)，握緊拳頭才有力量。任何一個(gè)團(tuán)隊(duì)，成員之間必須團(tuán)結(jié)一致大家心往一處想，勁往一處使，才能無往而不勝，充分的認(rèn)識(shí)到在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人都能夠充分發(fā)揮自己的優(yōu)秀，那么，這個(gè)團(tuán)隊(duì)將是無比強(qiáng)大的。 我喜歡這樣的活動(dòng)，我也為我是數(shù)學(xué)建模的一員而感到自豪，
在職衷心祝愿數(shù)學(xué)建模協(xié)會(huì)的明天更美好。
競(jìng)賽作文400字 篇10
上課了，余老師發(fā)給每人一張小紙片，同學(xué)們紛紛議論起來。我疑惑地看著小紙片，又看看余老師。這張紙片難道拿來畫畫？不對(duì)，寫字？折紙？不對(duì)不對(duì)......這個(gè)余老師，到底葫蘆里賣的是什么藥？真搞不懂。
余老師揭開了謎底：“我發(fā)給你們的紙片是拿來寫成語用的，五分鐘內(nèi)看誰寫得多�！迸�！原來是寫成語��！我連忙做好寫成語的準(zhǔn)備。
余老師看著鬧鐘，大聲說：“開始！”霎時(shí)，教室里寂然無聲，只聽見同學(xué)們寫字“沙沙”聲、電風(fēng)扇轉(zhuǎn)動(dòng)的“呼呼”聲和鬧鐘 “走路”的“嘀嗒、嘀嗒”聲。我的額頭上冒出了細(xì)細(xì)的汗珠。突然，余老師大聲說：“還有30秒！”大家立刻緊張起來。我的心一下子跳到了嗓子眼。最后一個(gè)！還有什么成語�。课夷X子里一片空白。對(duì)了！“輕描淡寫”�？鞂�！快寫！我剛寫完，30秒就過去了。
老師讓我們同桌對(duì)調(diào)批改。同桌幫我數(shù)了數(shù)，一共是27個(gè)。
接著，我們每個(gè)人站起來匯報(bào)自己寫的成語個(gè)數(shù)。結(jié)果，鄭哲得了第一名，寫了32個(gè)。哇!我真佩服他！我得了第四名。
雖然我得了第四名，但我不能驕傲。我要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取超過第一名！
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