擁抱作文400字

時(shí)間：2021-12-25 09:06:28 400字我要投稿

擁抱作文400字8篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的擁抱作文400字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

擁抱作文400字8篇

擁抱作文400字篇1

　　擁抱，一個(gè)令人多么感到親切的詞，在家里，隨時(shí)可以給父母或父母給自己一個(gè)擁抱，這是常有的事，而現(xiàn)在，我最想得到的一次擁抱那就是匡老師的，真想對(duì)匡老師說：“您也給我一個(gè)擁抱吧”。

　　事情是這樣的，我們班近些天來在進(jìn)行記名，只要誰不聽話，或下課不守紀(jì)，就準(zhǔn)會(huì)被記，到了星期五匡老師就進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，被記了幾次，就會(huì)得到相應(yīng)的懲罰。

　　第一周，我沒被記；第二周，也平安無事；問題出在第三周。第三周里，不知是哪個(gè)“偵探”把我給記住了。原因是，我拌倒羅善偉，我向匡老師解釋，說打籃球搶球時(shí)，不是故意把羅善偉絆倒的，匡老師示意讓我坐下，看樣子好像原諒了我。我很高興，因?yàn)檫@三周都沒我，再繼續(xù)這樣下去，匡老師一定會(huì)給我獎(jiǎng)賞。

　　到了第四周，也就是上周。這一周，我也沒被記，可匡老師來了個(gè)“突擊獎(jiǎng)賞”，說：“連續(xù)四周一次都沒被記的同學(xué)站出來，我給他一個(gè)擁抱作為獎(jiǎng)賞”，并特別說明，被冤枉的也不能得到這個(gè)獎(jiǎng)賞。

　　當(dāng)時(shí)，我真感覺自己幾周的努力都白費(fèi)了，明明自己沒錯(cuò)，是被冤枉的。真是“冤假錯(cuò)案”啊。

　　匡老師，我多么想得到您寶貴的一次擁抱啊！　

擁抱作文400字篇2

　　擁抱你的夢(mèng)想，我們將創(chuàng)造輝煌的生活！夢(mèng)想讓我們渴望夢(mèng)想，并敦促我們?yōu)橹畩^斗。只有擁抱夢(mèng)想，我們才能展翅高飛。讓夢(mèng)想飛吧，我是天空空，讓夢(mèng)想飛吧，我是大海，虛擬的夢(mèng)想無處不在，但真正的夢(mèng)想很少。

　　因?yàn)閾碛刑摂M夢(mèng)想的人是不現(xiàn)實(shí)的，他們沒有明確的人生方向，他們也不會(huì)與之斗爭(zhēng)，也不會(huì)與之斗爭(zhēng)。他們只在頭腦中記住它，而不用實(shí)際行動(dòng)來證明它。對(duì)于那些有真正夢(mèng)想的人來說，他們的目標(biāo)自然顯得非常驚人和深刻。因此，他們會(huì)設(shè)定標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)定方向，努力工作并為之奮斗。真正的夢(mèng)想激勵(lì)著他們，促使他們勇往直前，堅(jiān)持不懈地追求夢(mèng)想。

　　因此，第二個(gè)人的成功率通常比第一個(gè)人高一千倍。擁抱夢(mèng)想，留住夢(mèng)想，我們會(huì)受益！夢(mèng)想記錄了我們行動(dòng)的目的，我們的努力，我們的汗水，我們的豐碩成果和我們無數(shù)的成就。夢(mèng)想的一天空，總是向我們敞開，在那里我們總是受到歡迎和關(guān)注。

　　當(dāng)今天太陽(yáng)落山的時(shí)候，我們應(yīng)該珍惜，抓住機(jī)會(huì)，擁抱我們的夢(mèng)想。當(dāng)明天初升的太陽(yáng)冉冉升起時(shí)，我們也應(yīng)該創(chuàng)造自己的夢(mèng)想并為之奮斗。當(dāng)絢麗的花朵開放時(shí)，它告訴我們懂得珍惜和擁抱夢(mèng)想的蜜蜂是熱情的。它告訴我們艱苦的工作和在夢(mèng)里閃爍的星星在閃耀。它告訴我們要為他們而戰(zhàn)，擁抱夢(mèng)想。朋友們！我們走吧！！擁抱夢(mèng)想，創(chuàng)造輝煌的生活；日落、朝陽(yáng)、花朵、蜜蜂和星星都在敦促我們前進(jìn)。擁抱夢(mèng)想，創(chuàng)造輝煌的未來；擁抱你的夢(mèng)想，自由飛翔！

擁抱作文400字篇3

　　我是一個(gè)長(zhǎng)相平凡的女孩，曾多次為自己平凡的長(zhǎng)相而煩惱，許多次嫉妒其他女孩子出眾的容貌，這使我心里十分不爽、自卑。但當(dāng)我發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)后，常常為自己加油、鼓勁，從此，我便開始變得自信、陽(yáng)光起來。我長(zhǎng)著一雙圓溜溜的眼睛，或許因?yàn)槲医暤木壒拾桑敬蟠蟮难劬乖絹碓叫×耍偌由夏撬忸^似的鼻子，哎，丑的沒話說了，只有那唯一的小酒窩算得上最美麗的地方了，我便因此自卑。進(jìn)入小學(xué)后，因在第一天給老師留下了較好的映象，便開始了我的“小助手”生涯。在幫老師處理班級(jí)瑣事時(shí)，我似乎忘掉了我那并不美麗的臉龐，開始了我那忘我的“工作”……“工作”完后，老師舒心的一笑，就如放下了我心中的石頭，趕走了“工作”的疲憊。回到家后，我照起了鏡子，我猛然發(fā)現(xiàn)我變美了，又猛然明白了：其實(shí)世上沒有完美的'人，也沒有十全十美的事物。容貌、身材，與生俱來，很難改變，如果總是耿耿于懷、悶悶不樂，還不如面對(duì)現(xiàn)實(shí)，學(xué)會(huì)接納自己的不足。其實(shí)生活就像一個(gè)圓，完美和不完美是構(gòu)成生活的兩個(gè)不能缺少的部分，我不必為自己的不完美而自卑，因?yàn)槲沂鞘郎系摹蔼?dú)一無二”！我也和他人一樣，眼前也是一片燦爛的風(fēng)景！

　　從今往后，我開始為自己加油，告訴自己：容貌并不代表一切，不要只看自己沒有的，要多看看自己擁有的，了解自己、肯定自己、喜歡自己，這樣就會(huì)感到，我們其實(shí)很富有、很幸福！是的，每個(gè)人都有自己的閃光處，就讓我們?yōu)榇撕炔剩瑸樽约杭佑停?/p>

擁抱作文400字篇4

　　李嘉誠(chéng)先生在回憶自己所受的家庭教育時(shí)，曾經(jīng)非常深情地說：“最難忘記的是父親的擁抱。我至今還清楚地記得，穩(wěn)健而富有涵養(yǎng)的父親，與我親密接觸時(shí)，常常會(huì)忍不住緊緊擁抱我，并把我舉得很高……”

　　有調(diào)查表明，有70%的孩子喜歡父母的擁抱，有三分之一的孩子認(rèn)為人的一生都需要父母的擁抱。心理學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，人都有一定程度的“皮膚饑餓感”，在父母與孩子的眾多接觸中，以抱著孩子和摟著孩子的肩膀最能使孩子產(chǎn)生強(qiáng)烈的幸福感和安全感。

　　父親寬廣的肩膀是孩子力量的源泉，母親溫柔的懷抱是孩子心靈停泊的港灣。當(dāng)孩子還是一個(gè)嬰兒的時(shí)候，我們整日將他抱在懷中，當(dāng)孩子蹣跚學(xué)步的時(shí)候，我們不時(shí)抱起他以贊賞他每一天的進(jìn)步。可是，從什么時(shí)候開始，我們的臂膀就不再屬于孩子了呢?有些孩子為了得到父母的擁抱，會(huì)膩在家長(zhǎng)面前反復(fù)糾纏，他會(huì)用一切辦法希望“投進(jìn)媽媽的懷抱”。我經(jīng)常擁抱兒子。他從姥姥家度假回來，我們照例會(huì)有一個(gè)熱烈的擁抱;從很小的時(shí)候開始，見到我時(shí)他就會(huì)自然地張開臂膀，我也用同樣的動(dòng)作迎接他。

　　兒子小時(shí)候我會(huì)把他舉起來，現(xiàn)在他越來越高了，我只是抱著他的肩膀，我感到那小小的肩膀上成長(zhǎng)著越來越強(qiáng)壯的力量。擁抱孩子不需要特殊的方法，從什么時(shí)候開始都是恰當(dāng)?shù)模P(guān)鍵是要行動(dòng)，要伸出我們的臂膀。只要你行動(dòng)了，你就會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)，原來?yè)肀遣恍枰獙W(xué)習(xí)的世界通用語言。

擁抱作文400字篇5

　　我愛雨，勝于明媚的陽(yáng)光，賽過漫天的雪花。雨，給了我無盡的遐想，讓我覺得自然界是那樣的美好。

　　我愛雨，愛它的柔和。每當(dāng)下雨時(shí)，我總會(huì)趴在窗臺(tái)上，仰望天空。浩瀚的天空撒下無數(shù)輕飄飄的雨點(diǎn) ，它們連成一根根粗細(xì)相當(dāng)?shù)你y絲，一根、兩根、三根……順著房檐往下滴，一滴、兩滴、三滴……連成了串串項(xiàng)鏈，一串、兩串、三串……落到地上的“滴答”“滴答”聲，是那樣的奇妙。聽！它們落到了不同的地方，發(fā)出了不同的聲音：

　　“沙沙沙”，那是落到樹葉上；

　　“淅淅瀝瀝”，那是落到草叢中；

　　“噗噗噗”，那是落到水溝里……

　　這是它們演奏的雨之歌。我閉上眼睛傾聽著它們的交響樂，任風(fēng)卷著雨點(diǎn)灑到我的臉上，落在我的心里，沐浴我的心靈，蕩滌我的靈魂。瞧！它們正在我心中奏響了動(dòng)人的樂章。我覺得自己的心扉正在擴(kuò)展，就像博大的星空。

　　我愛雨，愛它的熱情奔放。一到夏季，它們宣泄的時(shí)候到了，這時(shí)，天空還是以前那樣，那樣驕陽(yáng)似火。但不知什么時(shí)候起，它們發(fā)動(dòng)突然攻擊。頓時(shí)，不知從哪兒冒出的烏云遮蔽了陽(yáng)光，占領(lǐng)了天空。一聲雷鳴，一道閃電應(yīng)聲劃破天空，撕開天幕，豆大的雨點(diǎn)傾盆而下，狂風(fēng)四起，沙塵籠罩著房屋、樹木。一切都是那樣的井然有序，好像是位久經(jīng)沙場(chǎng)的將軍指揮著這次“戰(zhàn)斗”。我被這種情景震撼著，陶醉其中。

　　我就是這樣鐘情于雨，愛它的柔和，愛它的狂放，勝于明媚的陽(yáng)光，賽過漫天的雪花…

擁抱作文400字篇6

　　上完晚修步出校門，望見月亮露出了彎彎的角，襯著時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的星光，我靜靜的走在街邊的小路上，心中冗雜著中考的壓力與倦怠，感受著月光帶來的絲絲清涼。

　　不知不覺我便走到了路中心，望著街上的行人，有的安靜祥和，有的歡快鬧騰，有的爭(zhēng)論不休眼中不禁流露出希冀的色彩，朦朧地，腦海中漸漸浮現(xiàn)出兒時(shí)的一個(gè)畫面。

　　還記得那時(shí)，正值早春時(shí)節(jié)，“野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰”。剛剛跨越十歲門檻的我，還是一個(gè)小學(xué)生，最愛的便是家門口那塊郁郁青青的草地。躺在草地上，仰看天空的蔚藍(lán)，嗅著草木的清芬，心中滿懷對(duì)初中的憧憬。

　　一絲清涼的晚風(fēng)吹拂著我的面頰，也吹散了我的回憶。拍拍自己的臉頰，腦中盤桓著小時(shí)的企盼。我思索著，品味著，不禁想到初中生涯的苦與樂，這不正是嗎？在初中，我們用書籍修養(yǎng)性情，用知識(shí)滋潤(rùn)心田，用努力裨補(bǔ)內(nèi)心的缺漏，充實(shí)內(nèi)心的空蕩，每天流淌在知識(shí)的海洋里，用筆書寫著每日的成長(zhǎng)，揮灑下青春汗水。猛然間，我的嘴角不禁微微翹起，自己都沒有覺察到的一種放松與歡愉，將先前的壓力和倦怠一消而散，代之的是對(duì)未來的憧憬。

　　是啊，童年的我憧憬著初中，而當(dāng)下的我憧憬著高中。

　　在這初中生涯的尾聲中考即臨之際，我更應(yīng)該堅(jiān)定地向前走，毫不猶豫的，不負(fù)當(dāng)值年少，擁抱美好未來。

　　迎著彎彎的月牙，披著依稀的星光，我踏著堅(jiān)定的步伐往家的方向趕去。

擁抱作文400字篇7

　　森（sēn）林里有一棵烏桕（jiù）樹，烏桕樹下住著一只小甲蟲。秋天來了，烏桕樹的葉子變紅了；秋風(fēng)涼了，紅紅的葉子開始飄（piāo）呀，飄呀，飄落到地上……

　　“這些紅葉真不錯(cuò)！”小甲蟲贊美著滿地紅葉，開始忙碌起來——

　　他給小河邊的小螞蟻（mǎ yǐ）送去幾片紅葉，這些紅葉可以做螞蟻們渡（dù）河的小船；

　　他給池塘（tánɡ）里的小魚兒送去幾片紅葉，這些紅葉可以做魚兒游戲的紅帽子；

　　他給草地上的小蝸（wō）牛送去幾片紅葉，這些紅葉可以做蝸牛美麗的小房子。

　　……

　　小甲蟲給所有的小動(dòng)物都送去了紅葉。

　　當(dāng)他最后回到烏桕樹下的時(shí)候，這才發(fā)現(xiàn)，滿地的紅葉已經(jīng)全都送完了。他有點(diǎn)后悔（huǐ）：我怎么忘了給自己留下幾片呢？他抬頭看了看烏桕樹，樹上只剩下最后一片紅葉，那片紅葉正昂頭向著太陽(yáng)微（wēi）笑！小甲蟲看著那片紅葉，看了很久很久。他終于忍不住問那片紅葉：“你怎么還不肯飄落？是想賴（lài）在媽媽懷里過冬嗎？”

　　“別瞎（xiā）說，我是在擁抱太陽(yáng)呢！”

　　“擁抱太陽(yáng)？……”

　　“是呀，我要拼命地?fù)肀?yáng)，把自己抱得暖（nuǎn）暖的，然后送給一位可愛的好朋友，給他做過冬的棉被！”

　　“哦，你的愛心太讓我感動(dòng)了！我想，你的好朋友一定會(huì)很喜歡，一定會(huì)覺得很幸福……”

　　就在這時(shí)，那片暖暖的紅葉突然從樹上飄落下來，飄呀，飄呀，正好蓋在小甲蟲身上……

擁抱作文400字篇8

　　聽說小主人要參加創(chuàng)意冷餐會(huì)，我和我的兄弟姐妹們可高興了，因?yàn)槲覀兒茉缇团瓮恍≈魅舜虬缫幌铝耍瑩肀磥怼２皇俏掖担疫@小主人手藝很不錯(cuò)，是我們著名的“設(shè)計(jì)師”。這不，今天我早早起來打扮了一番，等待小主人的“大駕”了。

　　小主人來了，把我從冰箱中拿出來，放在袋子里，又去拿別的水果去了。趁小主人不注意，我打了個(gè)盹。當(dāng)我醒來時(shí)，我已經(jīng)躺在保鮮膜上了。

　　從前，有三個(gè)孩子，一直希望自己可以作一番大事業(yè)，可不知道干什么好。他們問了問黃叔叔，黃叔叔建議他們做一名科學(xué)家。那樣可以發(fā)明很多的東西來為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。小香留了下來和黃叔叔一起學(xué)習(xí)科學(xué)。剩下的兩個(gè)孩子又去找桔奶奶了，桔奶奶建議他們做一名作家，用自己的筆去贊美祖國(guó)。小田留了下來。最后一個(gè)孩子又去見葡叔叔，叔叔建議他做一名軍人……

　　三十年后，三個(gè)孩子又見面了，他們都如愿以償實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。

　　這盤“擁抱未來”的意義可真是不小啊！小主人看著自己的成果由衷的笑了！

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