禾苗作文400字3篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的禾苗作文400字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
禾苗作文400字 篇1
“ 鋤禾日當午，汗滴禾下土�！泵慨斈畹竭@首詩的時候，就會想起她的名字――黎禾。
你瞧，她過走來了。那個女孩子，她上套粉色校服，下穿黑色彈力褲，腳踏紫色涼鞋，挺有精神。她大約一米二，瘦瘦的，臉蛋也窄窄的、小小的，就像一個葵花籽，還是那種發育不良的癟瓜子。但是這又瘦又小的臉上卻長了一雙機靈靈的杏仁眼。
她今年9歲，上四年級了，在班級里屬于倒數第三的矮個子，座位也就在前兩排了。她個子小小，膽子也小小的。那一次爸爸給姐弟倆抓住了一只知了，大聲問誰要看，誰來玩？弟弟一陣風似的沖到爸爸面前，去搶知了，她卻嚇得連連往后退，直嚷――“我不要，我不要！別往我這拿�！闭{皮的弟弟偏偏往她這里跑，她嚇得臉都綠了，扭頭就往屋子里躲，一跑進屋里就把門關得死死的，不讓弟弟進門。直到弟弟答應不再給她拿知了，她才把門打開。平日，只要看見那些小飛蟲、小爬蟲的，她都嚇得跑好遠。用爸爸說的一句話來評價――除了螞蟻之外，其它的她都怕。
她還挺懂事的，年紀小小卻也能做一些家務呢。什么洗碗刷鍋、掃地拖地、擦鍋臺、整理桌子、倒垃圾。她都會干，最值得表揚的是她還會洗自己的衣服呢。
她還會畫畫，愛看書，愛交朋友……總之，她還有很多有趣的事呢，今天時間有限，下次再給你聊吧。
你知道她是誰嗎？她就是我――黎家的一個小丫頭，姓黎名禾，爸媽總是親切地喊她“小禾苗”。我這株禾苗呢，正在教師的教育下，父母的關愛中茁壯成長呢！
禾苗作文400字 篇2
一個月前，爸爸神秘地拿著一把種子，微笑著對我說：“這是我今年培育禾苗的種子，還剩一點兒。你可以試著種一下�！边@有什么難的？我信誓旦旦的答應了。于是，我按照爸爸平日的樣子，找來了一個小花盆，把種子種在土里并且澆上水，心想萬事大吉，現在只需要靜靜等待。
可是，事與愿違。幾天過去了，我的種子沒有任何動靜。我不甘心，想要給它澆很多的水，用水澆灌它成長。不巧被爸爸看見了，爸爸抿著嘴笑了，告訴我想要種子發芽，不僅需要水和陽光，還需要細心呵護，才能茁壯生長。我恍然大悟，開始改變我的想法，對于種子我還不夠關心。于是，我精心挑選了光照充足的地方，并且悉心照料。對于種子的成長，我充滿了期待。
一天早晨，我有了驚喜萬分的發現一個綠色的小芽悄悄地探出了頭來，望著外面的'世界充滿了那么多的好奇。又過去了三天，哎呀，它又變樣了，長出了兩個圓圓的小瓣，可愛極了，就像小姑娘頭上扎著小發卡。這樣連續觀察了幾天“小發卡”又變成了尖尖的、長長的綠苗，由兩片小葉變成了五片嫩葉，我開心極了。我發現對它們用心照料、對未來的期待是對它們最好的肥料。看著自己親自種出來了小禾苗一天天健康成長，我是那么驕傲和自豪。
通過長時間的觀察，我有了一絲的感悟：生活中很多事物的成長并不是施最好的“肥”，澆最好的“水”就可以了，而是要用愛心去養育一個小小的生命，用耐心去期待美好的未來，這不正像父母平時對我的養育和培養一樣嗎？
禾苗作文400字 篇3
“雨露滋潤禾苗壯”，意思是禾苗有了雨露的滋潤也會長的更加茁壯，植物生長離不開水分滋養，就如同我的生命一種離不開的一位恩師一般。
“哎呀......”老師都已經將這道數學題講了四五遍了，可我自己解決起來依舊困難重重：當我認為是加法時，乘法卻在我眼前晃來晃去，我已經被這些數學符號迷惑到失去了判斷力。于是我也只有迫不得已再去向老師討教一番。
我慢慢地站起來了身，我已經逐漸感覺到我的臉在升溫，在變紅，這樣的過程我實在不想經受第二遍，只好硬著頭皮走向講臺。站在講臺前，我怯懦的向老師說道：“老師，這題......”您能不能再給我講一遍啊！”老師沖著我微微一笑。清晰的說道：“沒問題，下節課我還有課，你自習課來找我吧！”我萬分沒有想到老師會給我這樣的答復，我本在擔心她會懷疑我上課不認真聽講的心，終于平復下來。
下了課，我急急忙忙地沖向辦公室，在辦公室等待著老師，老時間我早已到來，連忙幫我搬了一把椅子，讓我坐下來。隨后她便開始了悉心的講解。一邊講還一邊問我是否明白。二十分鐘過去了，我終于在老師的講解下弄明白了。老師決定再給我將一道學案上的例題，待他確定我已明白后便叫我回去了。出了辦公室，看了看手腕上的手表，原來我已經在辦公室呆了三十五分鐘了！于是我趕忙跑回了班。
如今，我仍舊難忘老師那一抹微笑。那抹微笑就如同一滴雨露落入我的心田，然后慢慢擴散開來，滋潤了一整顆心。
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