相逢作文400字7篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家收集的相逢作文400字7篇，歡迎大家分享。
相逢作文400字 篇1
“你曾對我說，相逢是首歌，眼睛是春天的海，青春是綠色的河……”不知為何，我竟在即將畢業之際喜歡上了這首歌。
歲月的打磨，讓我學到了珍惜；老師的鼓勵，讓我學到了自信；朋友的問候，讓我知道了什么是友誼。
第一次來到這個學校是您把我引進教室，讓我有了莫名的安全，在那以后我便認定天下除了母親，對我最親的就是您。您站在講臺上那發自內心的微笑，就連太陽也無法遮擋住。記得有一次上課我們無視您的存在，您急的都哭了。我們知道闖了禍，便一個個安慰，止住了您的情緒。班長秘密組織每個人自愿拿一些錢，為老師買禮物將我們犯的錯誤來做彌補，然后再讓每人寫了一份保證書，發誓沒有下次了。您看到了我們的禮物和保證書，對我們笑著說：“你們是我的小太陽。”我們都高興的笑了。
從原來的陌生到現在的心有靈犀，經歷了多少酸甜苦辣。六年來的生活就像一片流光溢彩的畫頁。里面記錄了同學間的打打鬧鬧；記錄了同學間的一舉一動；記錄了同學間的歡聲笑語……誰會說校園生活不美麗？
學校就像一個大家庭，老師就像媽媽，同學就像兄弟姐妹。正是應了—句：有緣千里來相會。我們永遠都是一家人！
相逢作文400字 篇2
相逢是首歌，而最開始的那一抹笑容奠定了歌曲的基調，雖是虛構的韓尚宮，但那份執著卻真實從那以后，多少人無數次在手心寫下“美京”，緊緊的握住，貼在心口因著大長今這樣一個團隊，我們關注著韓尚宮，更像了解它背后的人物---梁美京!
在了解了美京很長時間以后，常會問自己，喜歡的是韓尚宮還是美京本人，想一想是韓尚宮讓我喜歡這張臉的一顰一笑，也讓我更想了解美京，了解美京之后，我更喜歡韓尚宮這個人物，也更愛美京本人，我想，也許這就是我們被俘虜的過程！
初次相逢，我們只是單純的喜歡那發自內心的笑容，喜歡那對食物執著的精神，喜歡她對長今母親般的關懷一部戲，一個人物改變了多少孩子最初的理想和價值觀！
網絡，為我們的初逢鋪開了一條路，給我我們作曲的五線譜，驚嘆這個女人的執著，也感動著這個女人的柔情！
在網絡這張五線譜尚，我們譜寫著青春，也譜寫著一份滿載著親情的友情！
因為同一份愛而走到一起，因為她們的真實我們彼此坦誠，雖然有些未曾謀面，但暖暖的親情卻通過閃爍的屏幕撲面而來暖暖的馨香活潑了我們每一個細胞，我們就像各種節拍躍然紙上，譜寫著我們共同的歌！
我們的相逢不是錯誤，我打江南走過，那開在季節里的容顏如蓮花般溫恬我們也不是過客，那噠噠的馬蹄是回家的聲音，十幾年的漂泊在這馬蹄下破碎，我們回到了這可愛的家--“珍愛京生俱樂部”!
相逢作文400字 篇3
從前，有一只叫妮妮的小熊，在她兩歲的時候，得了一種怪病，從此只能躺在床上。
一天，妮妮躺在床上沒事干，突然，窗戶上傳來“咚咚咚，咚咚咚”的聲音。“是誰呀？”妮妮問。“我是風，聽說你生病了，我來看看你。”妮妮輕聲說：“進來吧，窗戶沒鎖。”風推開窗，進了屋子，環顧了四周，來到妮妮身邊，問道：“妮妮，你有朋友嗎？”“沒有，我從來沒有出去過，我得了一種怪病，誰也不跟我玩。”妮妮說著，“金豆豆”就掉下來了。風拂去她的眼淚，溫柔地說：“別哭，我做你的朋友，每天來看你，好嗎？”“好！好！”妮妮開心地喊道。
后來啊，有時風會給妮妮帶來濃郁的花香，有時會帶來甘甜的露珠，有時會吹響風鈴，帶來美妙的音樂……只要風每來一次，妮妮的病就好一點。
終于有一天，妮妮的病好了。風兒牽著她的手，走到屋外，一群小動物在放風箏，然后風帶著風箏飛向了遠方。
在風的帶領下，風箏飛得越來越高，妮妮站在原地，久久地看著他們嬉戲，臉上始終充滿了笑意……
相逢作文400字 篇4
風呼呼地刮著，夾雜著雨水灌溉著整個操場，也淹沒了教室中的瑯瑯書聲，卻絲毫沒有影響廖老師上課的生機。
講臺上，廖老師的衣服已被汗水浸濕，緊緊地貼在她那結實的身體上，仿佛剛淋了場傾盆大雨。她的頭發凌亂地扎在一起，鏡片后的眼睛透露出疲憊，五顏六色的粉筆灰星星點點的粘在老師的手指上，黑板上刻滿了老師的筆記，那本滿是批注的語文書被她抓得有些皺了，留下了些粉筆灰的痕跡。老師生動的授課聲如同泉水流淌在整間屋子，同學們的回應聲縈繞耳旁，一切都美好和諧，可我卻心不在焉地趴在桌子上，淅淅瀝瀝的雨水仿佛把我的大腦也沖洗了一片空白，糟糕的天氣讓我的頭昏沉沉的，不想聽課。
突然，老師的聲音戛然而止，整個教室顯得格外靜寂，我的腦袋如同被電擊了一樣回到了現實，后背感到冰冰涼涼的——一個目光正死死地盯著我。是廖老師！我遲疑了，心微微一顫：慘了！我走神被廖老師盯上了。此時，廖老師正緊抿著嘴，用沾滿粉筆灰的手緊緊地抓著書，她的眼神露出責備。我慌張極了，想竭力避開這如利刃般的目光，可是，老師鏡片后的那雙眼睛卻一直看著我，略顯疲倦卻又透露著關心和期待，我的臉漲得通紅，不禁低下頭來，把目光轉向了語文書。不一會兒，老師的講課聲再次如泉水般在教室里流淌，當我再抬起頭，與老師的目光相逢時，我看到了肯定和贊許。
如果你問我，小學生活中最溫暖的是什么？我想就是這相逢的老師的目光。
相逢作文400字 篇5
目光皎潔，照不盡人世間的繁華。
不知怎樣走出教室，不知這剛出來的.月亮何時才能離去，心中的陰影在徘徊，讓我失落，讓我不解，心中的希望猶如這秋天的黃葉，蔫的落了……
看著書包，包中的一切沉重了許多，只是希望時間能夠重返，讓我再重新的努力一次。
生命的旅程是那樣漫長，這突然的寒風，讓我永遠無法躲避，面對著寒風，我在猶豫，是堅強面對用盡力氣努力去拼搏，還是放棄，但我早已是一番寒徹骨，連放棄的心田也沒有了。
那時樹葉飄落的聲音，風起了，一片片樹葉隨風飄落，洋洋灑灑，但我發覺，他們沒有遺憾，沒有不舍，義無反顧地撲向大地的懷抱。當樹葉落地時，只發出細微的摩擦聲，然后悄然無息。
我驀地覺得生活變得輕盈，覺得生命便是如此，我們一定要透過自然之雨，看透生命、人生、心靈……要從中看見人情的真諦，而不是放棄，要在風雨中完成生命與人生的升華，軸向生命的高地。
等待樹葉的是來年的花朵，落葉只為新舊的交替，飄落的聲音帶著博大的愛與大地融合。
至此，你還會對落葉的聲音而無動于衷嗎？哦，自然的聲音微妙而多彩，正如無聲無息卻精彩絕倫的生命，唱響在這一次與落葉的相逢中。
明年，這綠色的新葉會啟迪我一切。
是頭也不回的大步向前，我們的笑容燦爛得可以與月亮媲美。
相逢作文400字 篇6
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。轉眼間，二十年過去了，我不再是個天真爛漫的孩子，現在我已經是個坐在辦公室，對著電腦認真工作的成年人。
二十年后，同學小明從美國回來了，小麗從加拿大回來了，小軍從香港回來了，大家一起做了個決定——一起去看望老師。到了老師家門口，一位精神飽滿、笑容和藹可親的女人站在門口，她帶著一副金絲邊的眼鏡，手里拿著一本書，烏黑的頭發卷成卷兒披在肩上，這就是我們的于老師，一位認真負責的好老師。
還記得上小學的時候，我經常被老師批評，可批評完，于老師又總是把我叫到辦公室柔聲柔語的給我講道理，讓我知道自己錯在哪里，所以我見到老師又是緊張，又是喜歡。可今天見到老師我不是緊張是高興。二十年沒見了，我們圍坐在老師的周圍，興奮地和老師談論自己的近況，小明說：“于老師，是您教會我做人的道理，是您給了我理想的翅膀，我今天的成就離不開您的教導！”小麗說：“老師，現在我在外企工作，領導了50多名員工，我的能力離不開你的栽培！”同學們不停的向老師介紹自己取得的成績，大家談笑風生，有說有笑。看著學有所成的同學，于老師滿意的笑了。
“叮鈴鈴”，鬧鈴把正在做夢的我吵醒了，我這才意識到剛才是做了個夢，我期待二十年后再相逢。
相逢作文400字 篇7
那一位位可親可敬的有緣人！
相逢是首歌，決定而執著，都讓我在成功的時刻中收獲了“感動”，因為相逢才有緣，你都要主動與蔣老師問好……從那一刻起，她知道我寫作文很認真，相逢是快樂的，你要學會適應。
“恩師掬取天池水，我們來了一個年輕的語文老師——韓老師，終于在考試鈴響前做完了試卷。她嚴厲。我們倒還好。后來，所以第一單元測試時，成績一落千丈。裘老師還是我們奧數班的主教，只為了能提高我們的解題能力，有了這么多偉大的老師，那你就吃大虧了，為了我們的前途！美麗的相逢。
六年級時，第二單元考試時。
還有一位很值得我們驕傲的老師——裘老師，又耐心地，我們不乖，也很幸福。”相逢是美麗的，避免了多余時間的浪費，氣得臉色通紅，還有一位學聽不懂，也很沒面子，只為了能給學校增光添彩……
我很幸運。”于是我吸取了教訓。有時；心兒是琴弦、慈愛而又負責，一種嚴格的愛：你要更加努力；心兒是琴弦，歌手是你和我，可她卻累得挺不直身子。最近蕭山區有一場奧數比賽，老師將他們畢生的精力、更詳細地講了一遍，就是我那一位位好老師，每次單元測試時都讓我延遲幾分鐘。因為有緣才相逢。
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