高爾夫作文400字6篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的高爾夫作文400字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

高爾夫作文400字 篇1

　　聽到今天"打高爾夫球"這個消息后，我高興得手舞足蹈。

　　我們來到操場，老師舉了舉球桿說："我們要先認識球桿。擊球的那塊叫桿頭，球桿中間的地方叫桿身，手握住的那邊叫握把。桿頭的中心點是‘甜蜜點’，打球的時候如果能打到這個位置，球就能發得很遠，心里就像吃糖一樣開心，所以叫它‘甜蜜點’。"

　　接著，老師仔細地示范了打球、揮桿的動作要領。看老師做得簡單，可我還是很緊張。球桿在我的手里一點也不聽話，擊球的位置總是擊歪，甚至把架球的"T"給掀翻了，急得我頭上開始冒汗。我想起老師說過，"一定要有耐心"，于是默念動作要領：首先兩腳分開，與肩同寬，腰和膝稍微彎曲一點，眼睛始終盯著要打的球。然后兩只胳膊慢慢向左轉，左胳膊直，右胳膊彎，瞄準球，揮著把球打出去。就這樣一次，兩次，三次球終于飛出去了，雖然沒有進入網中，但我仍然高興得跳了起來。

　　周圍的同學們也個個鉚足了勁，希望打出個漂亮球。項軒濤學過高爾夫球，果然動作流暢，揮桿姿勢輕松自如，失誤也少，真令我羨慕。那邊的盛春宇一個揮桿，球來了個"三級跳"，不偏不倚正好進了網。真幸運啊！

　　激動的歡呼聲，勝利的笑聲，失望的嘆氣聲，興奮的擊掌聲我們沉浸在高爾夫球運動的快樂中。

高爾夫作文400字 篇2

　　上個星期六，爸爸媽媽帶著我和妹妹去我們家附近的一家水上高爾夫基地游玩。

　　我一聽到水上高爾夫這個名稱，心想：水上高爾夫是讓我們在水里往岸上打球，還是我在岸上往水里打球呢？我想想就特別好奇，真想馬上就到那里。不一會兒，我們就到了水上高爾夫基地。

　　到了那兒，我才知道，是我們在岸上往水里打球。水里有些網子，網子下方寫著20米、30米、40米、50米、130米......我看完正要打的時候，一個教練走了過來，說：“打高爾夫的時候，我們要左手在上，右手在下，兩腿分開與肩同寬，然后再揮桿，用力一打就可以了。”聽完之后，我躍躍欲試，于是按照教練說的去做，第一桿就打了30米，我超級興奮！接著我又打了個30米，但是始終沒打到40米。我心想，如果這次還打不到40米，我就要打退堂鼓了。于是我深呼吸，用力一揮，球在空中劃出了一條漂亮的拋物線，剛好落在40分的位置上，我戰勝了我自己，我大聲歡呼：“耶！”

　　水上高爾夫，是一項又好玩又有趣的運動。

高爾夫作文400字 篇3

　　暑假里，我們一家和星星一家去大連游玩，我們玩了浪濤洶涌的海灘、驚險刺激的發現王國……整個行程中，打高爾夫球使我印象深刻。

　　那天我們一行來到高爾夫球場。湛藍湛藍的天空、雪白雪白的云朵、碧綠碧綠的草地和像繁星落在草地上的高爾夫球將我們籠罩。我和星星深吸了一口新鮮的空氣，感到心情無比舒暢。

　　這時，“東道主”阿姨走過來，給了我一根球桿和兩個球。阿姨教我了一下動作要領，并演示了一遍：阿姨半蹲下身子，瞄準球，甩起了桿子。球像一枚小導彈“嗖”的一下飛了出去，沖向100米外。“哇塞，好厲害！”我和星星大叫道。阿姨朝我們倆人一笑，便去教別人了。

　　我走到一條道上，學著阿姨的樣子半蹲，甩起了球桿，重重的球桿帶著我轉了三圈。再看看球，它還在原地絲毫未動。原來是我沒有瞄準球。我又瞄準球，甩起了桿子，球雖然擊中了球，但沒有做準備動作，球只是像下樓梯一樣滾了下去。“哈哈，大笨蛋！”星星叫道。我給了他一個鬼臉，向他吐了吐舌頭，變不理他了。

　　我又放下一個球，吸取前兩次教訓：蹲下，瞄準球后，打了出去。這次我的球被打上了天空，俯沖向了50米左右的山坡。“太棒了”我歡呼著、雀躍著、一蹦三尺高。

　　好景不長在，球打光了我們也得回去了。我望著仿佛夜空般的草地，小聲嘀咕道：“高爾夫球場，再見了！”

高爾夫作文400字 篇4

　　星期六，陽關明媚、空氣清新。

　　我和爸爸象往常一樣，收拾好我們的裝備，帶著愉快和一點點興奮的心情，開車來到了丹尼高爾夫學校。

　　開始，我們先在裝有室內模擬器的教室練習了一下，這是我最喜歡玩的一個環節了。距離我們不遠的屏幕上，模擬出各種不同的`高爾夫場景，我把球打到屏幕上后，感覺上球就好象進入了虛擬的環境，與我在外面打的連成一線。

　　接下來，就是丹尼老師輔導的課程了。丹尼先生來自加拿大，他教出的一個學生還拿過美國南部的冠軍呢。開始，老師讓我先打幾球，他在旁邊觀察，并把我剛才的動作錄像錄下來。打完后，老師把錄象放給我看，指出我剛才的問題：頭動了、出現了“雞翅膀”等，并向我出糾正的辦法，不要手部用力。我開始沒想明白，高爾夫求不就是手部用力揮動球桿，再把球擊出去的嗎？怎么說不能手部用力呢？后來老師慢慢的給我解釋，又做了示范。原來，是手部不直接用力，而是手部放松，通過腰部轉動帶動手部用力，這樣，球就會打得又直又遠。我一邊聽一邊觀察、模仿，慢慢找到了感覺，球真的打得更好了。

　　時間過得好快，轉眼一個小時的學習時間就結束了。

　　我喜歡丹尼的課，我希望我的高球打得更好，我期待下一次的課程。

高爾夫作文400字 篇5

　　我第一次來到球場，覺得哪兒都新鮮、好玩。球場里有許多高高低低的草坪，形狀不一的小湖，大小不同的沙坑，還有小橋和瀑布。好美呀！

　　我小跑著跟在大人的后面，來到了練習場。呦，那么多人一字排開練習打球。看到他們各個打球那么輕松悠閑，我也迫不及待地從我的球包里拿出1號木桿，像模像樣地戴上手套，紳士一般準備開打。可爸爸非要我聽他講什么方法和要求。哎呦，得了爸爸，我可不想聽他講什么要求，我就是想早點兒開打。

　　（球場、人們是新奇的，自己的心情是急切的，這都是第一次特有的。）

　　我模仿著前邊的人，舉起桿，照著腳下的球就掄過去，真氣人，球紋絲不動！又一桿，還是空手而回。第三桿、第四桿照舊連球的毫毛都沒有撈著。這回我可急了，使出吃奶的力氣又打了一桿，得！不但沒打到球，反被球桿拉著轉了三圈，咣磯摔在了地上，坐了個大屁墩兒，疼得我眼淚直在眼眶兒里打轉轉。愣了半天，只好自己站了起來。

　　（心急而失敗，這是真實的。自己的心理活動隨之描寫得很細膩。）

　　爸爸走過來看我沒啥大事，摸摸頭安慰了我一下，并告訴我如何握桿、站立和瞄準。這次，我可不敢不聽了，乖乖聽爸爸講完，認真默記在心，然后按照爸爸說的老老實實去做，果然打到了球。我高興得又蹦又跳，爸爸媽媽也為我鼓掌。

高爾夫作文400字 篇6

　　三月的一個星期六，火辣辣的太陽照著我們的臉，我們班每個同學都是“毅行小勇士”，和爸爸媽媽一起，沿著湘湖步行，進行環保宣傳。到了大本營，我們又是爬山，又是陀螺比賽，還有很多活動。很快，親子活動結束了，意猶未盡，我們ＵＦＯ假日小隊舉行了小隊活動——打高爾夫球。

　　我們六個人一起，坐著王亦立媽媽的車，在車上吵吵鬧鬧地看著電視。

　　練習場坐落在半山腰里，周圍都是參天大樹，時不時還能聽到鳥的叫聲，非常的幽靜。

　　我們一人占據了一個球道，擺好姿勢，揮起了兒童桿，有時一轉身，一扭腰，就把桿揮了出去。而球紋絲不動。有時球沒打準，只碰到了球的邊沿，滾了一厘米遠。

　　看看老手王亦立，他一臉嚴肅，不慌不忙，一絲不茍擺好姿勢，一副紳士做派。“啪”的一聲，一顆球就像子彈一樣射了出去，我們全體鼓掌歡呼，“哇”有八十米遠。

　　我模仿王亦立的動作練了起來，動作盡可能的舒展自然，我練了一次又一次，再一次的揮桿轉身，看見我的球高高飛起，沿著漂亮的弧線，飛過了一百米的線。“好球！好球！”我拍著掌，禁不住地跳了起來。

　　再看看其他人，李大偉，他大力發射，把球打到旁邊的墻壁上。謝靖怡像個假小子，動作輕盈瀟灑。而李玉兒像個淑女，動作優美。王瑾雅坐在椅子上休息，吃著薯片，像看戲一樣看著我們大球。

　　一個小時很快就過去了，我們還沒過癮，依依不舍地和教練揮手道別，下次我一定還會來的。