那年的夏天作文400字

　　時間再走，秋風再吹，帶不走沉淀在夏天的回憶。醉雨迷蒙，芳香永謐，揮不去流動的多彩記憶。下面是小編整理的那年的夏天作文，希望可以幫助大家!
 

　　【那年的夏天作文1】

　　時間再走，秋風再吹，帶不走沉淀在夏天的回憶。

　　醉雨迷蒙，芳香永謐，揮不去流動的多彩記憶。

　　――題記

　　(一)

　　泛著點點余暉，有夾著清澀的汗水在流淌，蜿蜒的校道邊，有那群可愛的孩子，奔跑在自己的夢想旅程上，天空夕陽的寂靜，讓人神往，令人心醉，卻又帶點欣慰，帶點蒼惘。

　　教室總是最讓人容易觸動的地方，想想在這片共同的藍天下，有輝煌的成功，也有曾經的歡笑，可此刻，每個人臉上都顯得那么悲涼，那么無奈，也許，他們真的太累了，惟有捎動手中的筆，讓自己放松，看一下窗外的世界，那么美好，那么蔚藍。

　　(二)

　　純真年華，揮手越過。

　　很響亮，很繁冗的文字，記載著多少曾經的艱辛與淚水，晦澀的年華，讓人懷念，可能只有遠處的《彼岸花》才能讀懂這傷感的季節，只有夢中的《薔薇島嶼》才能記錄這感性的文字。盛放的曇花或許并不能鐘愛于自己的短暫，但伊甸園里的亞當、夏娃們卻知道這讀不懂的季節里所呈現的豆蔻年華，沒有落地安然的靜謐，但卻有涅般之殤的壯景，揪住這愿景般的季節，放飛夢想，春暖花開。

　　(三)

　　花開了，我們感激;花敗了，我們回憶;心開了，我們懷念;心灰了，我們放棄。

　　回想那一段段夢幻般的日子，未曾蹉跎般迷戀，卻一樣可以折射出無盡的淚水，歇斯底里的吶喊聲中，有我們最純真的心結，宿舍里的哭笑聲中，有我們最難忘的熠熠情感，充滿在那個狹窄的房間中，不失懵懂，不缺芳香。

　　記得在某本雜志上看到這樣一段萌動的文字：我想回到過去/回到小時候/那時天空很藍/云兒很白/我還很小/那時候/就算是花落/也看作是落英繽紛/就算是月缺/也看作是西施笑眉/而今/一切已不再/生長是我、、、、、、

　　花一樣地爛漫，雨一般地輕狂，所謂的永遠和最終的存在，只在記憶中。

　　(四)

　　張愛玲說：“記憶這東西，若定有氣味的話，那就是樟腦的味道。甜而穩妥，像記得分明的快樂，甜而惆悵，像忘卻了的憂愁。”

　　流麗的記憶觸動著芳菲的心，回望在這片曾經為它為之瘋狂的芳香之中，有點迷離，有點依戀、、、、、、

　　是誰在唱那首離歌/站在世界最喧囂的地方/落寞地數我的淚/那個夏天的離歌/是否回憶還在天空盤旋/一圈一圈撥動了我的心弦/

　　后記：那片豆蔻般的年少青春，在色彩斑斕的季節里漳顯著葳蕤的光芒，曾經的歡笑，曾經的淚水，在這朦朧的季節里一一紀念!

　　【那年的夏天作文2】

　　今年的夏天5是烈日炎炎的，可是也是多風多雨的。夏天的水清澈見底，夏天的風涼爽而溫暖，夏天的樹綠葉成蔭。可是這個夏天不是常有的，今年的夏天就不是這樣的。

　　在我小的時候，曾經遇到過這樣的夏天。夏天，我們可是去游泳，去捉魚。熱了就到樹下去乘涼，睡在那草地上不知有多舒服。

　　我去捉魚的時候，把我的小伙伴，哥哥都叫去了。哪里的水清澈見底，哪里的水比藍還藍，哪里的草比翡翠還綠。我們看見許多的魚，我們下去捉之前來了個比賽。比誰的魚捉的魚最多

　　我們下去了，在捉魚的時候，我們都用水澆對方不讓對方捉到魚，第一條魚是我捉到的，是一個小鯉魚，后來我也抓了一條蓮子魚，我的小伙伴抓了一個小魚。我抓了十一條魚，我的哥哥抓了十條魚，我的小伙伴抓了六條魚，抓完魚后，我們很熱，我們就去游泳了。

　　我們跑到了一個很清澈的池塘那里去游泳。我游泳的時候，我把水澆到我的小伙伴身上，我的小伙伴又把水往我哥哥身上澆，我們互相澆，澆著澆著就打起了水仗，游泳之后，我們又去了岸上，那池塘岸邊有很多的綠樹，我們都跑去了一顆最大最綠的樹下乘涼，那是我的心里就想，要是一年四季都是這樣，那該有多好。

　　可是現在沒有這樣的夏天時因為農村都被開發了。綠草綠樹，藍天都沒了，藍天在我們這里有時還能看到，但在城市就不常見，我們應愛護地球中的花草樹木而不要去開發它。

　　【那年的夏天作文3】

　　我享受著那一年夏天匆匆而過時的寧靜。 ——題記

　　那年夏天，我離開了小學，沒有暑假作業，卻為了即將到來的初中生活奔波。繁忙中透著恬靜，陽光始終在照耀，卻明媚得很招搖，沒有風雨在飄搖，只有城市人發不完的牢騷。

　　走在這孤獨的水泥路上，眼前是如此喧鬧又匆忙的人流，我看見夏天的炎熱調皮地追逐著每一個忙碌的路人，汗水在衣角聚集卻無人理會;坐在家里打開電腦，卻不知道干什么好;時間，終于沉靜了下來;飛鳥，也始終翱翔在昏黃炎熱的天空中。

　　不清楚人們何時穿上了夏裝，襯衫、短褲、短裙也并沒有給人們帶來涼爽，沒有一個人不埋怨天氣的炎熱，走進空調房里，感覺身上的每一個毛孔都張開吸收著這難尋的冷空氣。小河水落又石出，河畔的野草早已曬得干枯。我走在正午光斑交錯的林蔭小道，聆聽著昆蟲歌頌夏天的聲音。驀然回首已走過的小學生活，感覺就好像是在一場無聲的黑白電影里，時間定格在畫面，這個夏天似乎早已被無限地拉長——如同靜默的鐵軌，看不見盡頭，隱沒了來路。

　　夏天的將盡，我觸摸到匆忙的歲月痕跡，不知道夏天過后的秋天會是什么，小學過后的初中會是什么。。。

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