山雨作文400字

時(shí)間：2021-12-02 12:16:41 400字我要投稿

山雨作文400字7篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的山雨作文400字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

山雨作文400字7篇

山雨作文400字篇1

　　迎著一陣陣濕潤(rùn)的山風(fēng)，跟著一縷縷輕盈的云霧，雨，悄悄的來(lái)了。

　　這場(chǎng)山雨，越下越大。整個(gè)大地像被輕紗蒙住了眼睛。像是一位仙女在空中翩翩起舞。雨聲震耳欲聾，仿佛是一千塊巨大的巖石使勁的往地上撞，又像是彗星撞上了地球，那陣勢(shì)，那聲音，無(wú)話可說(shuō)。雨沖洗了大地的顏色，一切，一切，甚至是天邊的云彩第一變成了鮮嫩的綠色。

　　綠精靈像是在天空中奔跑，又像是在散發(fā)光芒，折射大地的光輝。雨越來(lái)越小無(wú)數(shù)的小雨點(diǎn)兒從空中飛起，飛過(guò)高山，越過(guò)云嶺，最后，經(jīng)不住一絲陽(yáng)光，掉落在地，這完美的旅行嗎難道不是天地給它的恩澤嗎？漸漸的，雨停了，空中劃過(guò)一道彩虹橋，紅的，橙的，黃的，綠的，青的……七仙女揮舞著曼莎，向天地展示她們的風(fēng)彩。夕陽(yáng)西下，云朵兒火紅火紅的，好像生氣了，難道它也覺(jué)得我早應(yīng)該回家了嗎？哦！是這山雨，是這美麗的山雨令我依依不舍！

　　哦！山雨，漫漫歲月，千山萬(wàn)水，地久天長(zhǎng)，只有你在我心中扎下了根，建了房要永遠(yuǎn)住進(jìn)我的心窩！山雨，你永駐我心！

山雨作文400字篇2

　　放學(xué)了，吹來(lái)一陣涼爽的風(fēng)，雨伴隨著鳳的腳步聲，出現(xiàn)了。

　　先是聽(tīng)見(jiàn)它的聲音，從四面八方傳來(lái)，從天上落下。

　　滴答答，滴答答……

　　想雨中玩水的歡快的腳步聲，左嗒嗒，上嗒嗒，下嗒嗒，右嗒嗒，由遠(yuǎn)到近的傳到?jīng)]個(gè)人的耳里；又像一首優(yōu)美的曲子，聽(tīng)起來(lái)，非常悅耳。

　　每一滴雨打下來(lái)，濺在葉子上，像清晨滴下的露珠；濺在花朵上，仿佛是為蜜蜂儲(chǔ)存的水；打在地上，像一個(gè)普通而有特色的噴泉，白色的外表，小草的圖形，粗壯的身體，讓人想起四不像。

　　雨大了起來(lái)，填滿了整條大街，我走了上去，看了下樓頂，滿地都是水。陽(yáng)光下，色彩層次多得幾乎難以辨認(rèn)，有墨綠，翠綠，金黃，也有火一般的顏色。整個(gè)城市都融化在水滴滴的嫩綠之中。這雨中的白色，在畫家的調(diào)色盤上是很難調(diào)出來(lái)的，然而只有見(jiàn)過(guò)這水滴滴的白色便很難忘卻。

　　慢慢地，雨停了。云分散開(kāi)了，露出一道彩虹，五顏六色的分別有紅，黃，紫，藍(lán)，白……。遠(yuǎn)處，一堆小鳥(niǎo)開(kāi)始鳴叫，仿佛在談剛才那場(chǎng)雨的事。近處，葉子和花兒上的雨珠一直往下滴著，滴在水炕中，給大地補(bǔ)充了營(yíng)養(yǎng)。

　　嘀嗒……嘀嗒……

　　仿佛那是一場(chǎng)夢(mèng)，一場(chǎng)精彩的夢(mèng)，一場(chǎng)歡快的夢(mèng)，一場(chǎng)難以忘懷的夢(mèng)……

山雨作文400字篇3

　　暑假是快樂(lè)的，然而第一次領(lǐng)教山雨的沖刷至今仍歷歷在目，心中又不免產(chǎn)生一絲無(wú)奈。

　　那是盛夏時(shí)節(jié)，恰逢暑假，我到爸爸打工的蘭州避暑。趁爸爸的工休日，我們一大家6人決定游玩著名的.興隆山景區(qū)。

　　乘車到了景區(qū)，我們爬山，我們欣賞原始森林，好不愜意。然而好景不長(zhǎng)，一場(chǎng)山雨悄悄地看中了我們。

　　山雨，來(lái)的匆匆，去也匆匆。我們一行人走在山林里，一開(kāi)始還是晴空萬(wàn)里，可不一會(huì)兒空中便烏云密布，電閃雷鳴，只聽(tīng)見(jiàn)“刷刷”的聲音，傾盆大雨從空中落了下來(lái)，一場(chǎng)壯觀的山雨轉(zhuǎn)眼間就出現(xiàn)在我們面前。

　　“刷刷”——“刷刷”——

　　原本路上的人們的鞋子上帶著塵土，仿佛在土地里打了一個(gè)滾。在山雨降臨的那一剎那，路上的灰塵都被雨水給沖到了十萬(wàn)八千里，在路上留下了一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小水洼。

　　每一滴可愛(ài)的雨點(diǎn)就像一個(gè)個(gè)“小傘點(diǎn)”，落到了葉子上，像清晨的露珠，給葉子洗了一個(gè)雨水澡。濺到花上，彷佛是為蜜蜂儲(chǔ)存的水；落在地上像一個(gè)個(gè)普通而有特色的噴泉。

　　頑皮的雨水飛到我們身上，帶傘的人立刻撐起了一把把美麗的花傘，而沒(méi)帶傘的人急的滿頭大汗，但卻是啞巴吃黃蓮——有苦說(shuō)不出，只能“坐以待斃”，享受著雨水給他們帶來(lái)的“服務(wù)”。

　　過(guò)了一會(huì)兒，雨過(guò)天晴，山雨悄悄的停了。

　　我們一大家6人各自的遭遇不盡相同，但有一點(diǎn)是相同的：山雨呀，你真的好頑皮啊！

山雨作文400字篇4

　　今天星期五，是我們?nèi)４河蔚娜兆印Ｔ谀抢锎河文兀渴窃跂|山的雨花勝境。我們一聽(tīng)名字，就覺(jué)得一點(diǎn)都不好玩。在去那里的路上，大家還討論者不好玩呢。車子足足開(kāi)了一個(gè)小時(shí)才到達(dá)那里，我們覺(jué)得很沒(méi)勁。

　　我們下車排著整齊的隊(duì)伍，走到了雨花勝境的里面。眼睛突然一亮，禁不住吟出了：“這里真美啊！”眼前一片綠色，高山錯(cuò)落有致。哪里還有許多娛樂(lè)設(shè)施，如：碰碰車、旋轉(zhuǎn)木馬、打氣球、射擊……小攤上，有賣魔術(shù)道具的、有賣首飾的、有賣玩具的……

　　老師讓我們分組坐下來(lái)活動(dòng)，有的人去打氣球、有的人去買玩具、有的人去射擊、有的人有的人去買首飾、有的人去買魔術(shù)道具、有的人在大吃大喝。我們玩了一會(huì)兒后，體育老師帶我們想要爬山的人去爬山。我們爬到四分之一時(shí)，就有老師對(duì)我們說(shuō)：“爬到半山腰就行了，上面的路太難走了。”老師帶我們爬到了半山腰，就讓我們休息了。爬山的人有的在休息、有的在玩、有的在廟里去結(jié)緣、還有的去免費(fèi)拿書。我們?cè)谀抢飺專孟襁@些書全是我的。我們各搶個(gè)的，一個(gè)人就搶了許多。下山時(shí)，我們抱著免費(fèi)拿的書，隨口吟出了：“上山容易，下山容易，免費(fèi)拿書更容易。”一下山，就聽(tīng)見(jiàn)了老是在批評(píng)同學(xué)，在批評(píng)為什么要把別人的玩具弄壞。同學(xué)解釋了好久，才解釋清楚。這件事一解釋完，我們就排著整齊的隊(duì)伍回校了。

　　在回去的路上，我們還津津有味的談?wù)撝@件事呢。

山雨作文400字篇5

　　暑假很開(kāi)心，但第一次經(jīng)歷山宇的侵蝕還歷歷在目，心里又有一絲無(wú)奈。

　　盛夏，正好是暑假，我去爸爸打工的蘭州避暑了。趁著爸爸的假期，我家6口人決定去游覽著名的興隆山旅游景點(diǎn)。

　　坐車到達(dá)觀光地后，我們爬山，我們欣賞原始森林，很不愉快。但是好景不長(zhǎng)，一場(chǎng)山雨悄悄地看上了我們。

　　山飛，來(lái)總，去總。我們一行人走在山林里，一開(kāi)始還是晴空萬(wàn)里，但沒(méi)過(guò)多久，天空烏云密布，只聽(tīng)到雷電交加，“刷”的聲音，傾盆大雨從天而降，長(zhǎng)官山雨轉(zhuǎn)眼就出現(xiàn)在我們面前。

　　刷子——刷子3354

　　原來(lái)路上的人的鞋子上有灰塵，好像在地上打滾。下山雨的瞬間，路上的灰塵都被雨水沖走了十萬(wàn)八千里，路上留下了可愛(ài)的小水坑。

　　一滴可愛(ài)的雨滴像“小雨傘店”一樣落在葉子上，像晨露一樣在葉子上洗雨水澡。濺花好像是為蜜蜂保存的水。掉在地上就像一個(gè)平凡而有特色的噴泉。

　　頑皮的雨水向我們飛來(lái)，拿著雨傘的人立即撐起美麗的花傘，沒(méi)有雨傘的人急得出汗，但啞巴吃著黃連3354吃著苦頭。只能坐以待斃。正在享受給他們的“服務(wù)”。

　　過(guò)了一會(huì)兒，雨停了，天放晴了，山雨安靜地停了下來(lái)。

　　我們6個(gè)人都經(jīng)歷了各自不同的處境，但有一件事是一樣的：山宇，你真淘氣！

山雨作文400字篇6

　　下雨時(shí)，往往是美好的，雨似乎是純潔，總在人們不知覺(jué)時(shí)飄飄飛下來(lái)。空氣中總帶著一種濃濃的土香，讓人回味無(wú)窮，而雨后更是美麗的。

　　山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓！烏云來(lái)了，天黑了，雨來(lái)臨的預(yù)兆已降臨，雨大了，天更黑了，烏云密布，風(fēng)刮得更狂。松樹(shù)正在不斷抖動(dòng)身軀，將雨珠抖落。落下的雨珠重重地垂入地里，洗禮著大地！而山雨卻淅淅瀝瀝的飛舞下來(lái)像個(gè)小仙子。給人間播下幸運(yùn)的種子。給大地施了魔法。泥土變得微微濕潤(rùn)。雨漸漸的變小。

　　雨后，沾滿了雨珠的野花垂下了腰，枯焉的小草卻因?yàn)橄掠辏χ绷思沽骸Ｊ菪〉暮恿饕沧兊脡邀惼饋?lái)。山林中響起鳥(niǎo)鳴。看！照耀著大地的太陽(yáng)，今天散發(fā)出的光是七彩的，有紅的、綠的、黃的雨后的山林美得那么樸素，那么自然。傍晚，雨后的韻音還在持續(xù)著，小鳥(niǎo)唱起了悅耳的歌兒，青蛙和蟋蟀伴奏。暖暖的春風(fēng)吹起，小河蕩起了層層漣漪。水滴滴落在坑洼中形成一個(gè)個(gè)漂亮的小酒窩。樹(shù)木在隨風(fēng)搖曳著，花兒綻放了它那美麗的笑容，陪襯著幽靜的山林。雨是美好的，他不但洗禮這世界萬(wàn)物，更洗禮著我的心靈，雨更是純潔的，我喜歡漫步在雨中，感受雨的降臨，感受雨降臨在身上的感覺(jué)。

　　滴答一一滴答一一這聲音從何而來(lái)？只聽(tīng)見(jiàn)小河潺潺的流水聲。

山雨作文400字篇7

　　本課教學(xué)時(shí)，自我感覺(jué)不錯(cuò)。我認(rèn)為課堂上體現(xiàn)了以下三個(gè)特點(diǎn)：

　　一、重視閱讀興趣的培養(yǎng)

　　為了使學(xué)生喜歡閱讀，我在備課時(shí)設(shè)計(jì)了許多激發(fā)閱讀興趣的方法。比方說(shuō)在指導(dǎo)第3、第4自然段的閱讀中，我讓學(xué)生一邊讀一邊想象，再通過(guò)配樂(lè)和課件再現(xiàn)情景的方法，把學(xué)生帶入到課文描寫的情境中，讓他們對(duì)閱讀課文產(chǎn)生興趣;在指導(dǎo)第四自然段的閱讀中，通過(guò)表演讀的方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生讀書的積極性，收到了很好的效果。

　　二、重視讀的層次性

　　每一次讀都有每一次的目的和要求，螺旋上升，層層推進(jìn)，學(xué)生經(jīng)歷了從讀得不熟練，到讀得流利有感情的過(guò)程。學(xué)生有充足的時(shí)間在課堂上朗讀、默讀、表演讀，在讀中感悟、理解、交流。學(xué)生在反復(fù)誦讀過(guò)程中，學(xué)詞、練句，走進(jìn)語(yǔ)言文字，體會(huì)感悟課文。

　　三、重視讀中積累

　　《山雨》是一篇寫景的抒情散文，語(yǔ)言文字很美，精彩的描寫第5、第6、第7自然段。我就把閱讀的重點(diǎn)指導(dǎo)放在這三個(gè)自然段中，聯(lián)系生活實(shí)際和上下文理解重點(diǎn)詞句，背誦積累好的詞句。學(xué)生在流暢讀書的基礎(chǔ)上背誦喜歡的精彩句段，將為他們今后的語(yǔ)言發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

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