才藝作文400字（精選28篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的才藝作文400字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
才藝作文 篇1
打開記憶的閘門，里面裝著許多美好的回憶。有令我開心的，有令我傷心的，有令我緊張的，有令我害怕的。其中，令我最印象深刻的就是那次學(xué)校的才藝表演。
還記得那次，老師讓我代表班級(jí)去參加學(xué)校的才藝比賽。去之前，我就已經(jīng)把曲子練得滾瓜爛熟的，心里胸有成竹。可是到了現(xiàn)場(chǎng)之后，看到高年級(jí)的哥哥姐姐們精彩的表演，我自信心一下被沖垮了，就像泄了氣的氣球一樣。當(dāng)主持人叫到我前一號(hào)的同學(xué)時(shí)，我的心里更緊張了，手心里全是汗，心都提到嗓子眼了。雖然我努力克制我緊張的心情，但我心里還是像吊了十五個(gè)水桶——七上八下。念到我的名字了，我倒吸了一口涼氣，心里打起鼓來，怦怦直跳。我走到鋼琴前，手里油油的，臉上火辣辣的。我長(zhǎng)吸了一口氣，心里默默想著：臺(tái)下都是水果蔬菜，做好自己就好了。就這樣我把自己投入到音樂里，彈完了這首曲子。彈完之后，我向大家鞠了個(gè)躬，長(zhǎng)舒了一口氣，緩緩走下舞臺(tái)。主持人開始公布成績(jī)，雖然沒有獲得一等獎(jiǎng)，但我依然很開心。
這次表演，既讓我非常開心，又讓我增加了自信心。
才藝作文 篇2
“啪啪啪啪……”四（3）班的教室里不時(shí)傳出一陣陣熱烈的掌聲，咦？這是在干什么呢？哦！原來是在開展才藝大展示的活動(dòng)啊！
“接下來我們有請(qǐng)徐鋮昊為我們吹薩克斯！”現(xiàn)在正在進(jìn)行的是樂器吹奏表演。
只見徐鋮昊一手提著薩克斯，一手拿著譜子緩緩走上了講臺(tái)，吹了起來，那歌聲真好聽，我正聽到精彩處，只聽見“吱！”地一聲，攪亂了這美妙的音樂，我們哈哈大笑起來，趁大家笑的這段時(shí)間，我仔細(xì)觀察起薩克斯來，薩克斯結(jié)構(gòu)很復(fù)雜，有很多細(xì)管子，橫來橫去的，難怪會(huì)吹錯(cuò)，他仍舊吹下去但是變得面紅耳赤的。
“美妙的薩克斯也許還比不上我們?nèi)罴螀R的歌聲呢！”徐鋮昊正在裝薩克斯，聽到這句話，滿臉疑惑的神情。阮嘉匯開始唱起歌來，那童聲優(yōu)美動(dòng)聽，清脆入耳，我也情不自禁的跟著唱起來，阮嘉匯那優(yōu)美的童聲久久在我耳邊回蕩。
輪到我和沈思妤、張露表演了，我們表演的是小品，我們走向講臺(tái)，我的心仿佛提到了嗓子眼，就快要蹦出來了。我一會(huì)兒火冒三丈；一會(huì)兒溫柔無比；一會(huì)兒又語重心長(zhǎng)。
今天真有趣！
才藝作文 篇3
“天目之星”比賽是天目琴行對(duì)學(xué)員的考驗(yàn)，對(duì)我來說,也是人生的一次歷練。
那天下午，我正坐在觀眾席上，看著舞臺(tái)上的學(xué)員接連不斷地完成表演，我卻沒心思看表演，我也是表演者之一呀！同時(shí)，這不單單是表演，還是一場(chǎng)比賽。可我是第一次參加這么大的比賽，心里會(huì)緊張不安。“有請(qǐng)下一位表演者23號(hào)，薛書元！”主持人報(bào)到我了，怎么辦，怎么辦，我還沒做好心里準(zhǔn)備。我的心呯呯直跳，如同十五個(gè)吊桶打水——七上八下。“23號(hào)，薛書元！”主持人又報(bào)了一遍，我這時(shí)才膽怯地拿起吉他，走上舞臺(tái)。臺(tái)下有幾十雙眼睛正盯著我看，我不停在心里對(duì)自己說：“別怕，深呼吸。”我深吸了一口氣，開始了自我介紹：“大家好，我叫薛書元，今年十歲了，我要表演的曲目是《愛的羅曼斯》。”然后開始了演奏。彈到一半，由于緊張，彈錯(cuò)了一處，我立馬接了上去，還好，沒什么大差錯(cuò)，我認(rèn)真地彈完了最后一個(gè)音符，站起來鞠了個(gè)躬：“謝謝大家。”臺(tái)下掌聲雷動(dòng)，此時(shí)此刻，輸贏已經(jīng)不重要了，重要的是，我戰(zhàn)勝了恐懼，戰(zhàn)勝了緊張，戰(zhàn)勝了內(nèi)心深處那個(gè)膽怯的自己！
令人欣慰的是，我順利進(jìn)入了復(fù)賽，這對(duì)初學(xué)者來說，也是一次鼓勵(lì)。但我最大的收獲，還是客服恐懼和困難的精神，唯有戰(zhàn)勝自己，才能取得成功！
才藝作文 篇4
星期三上午，老師說：“明天，我們要進(jìn)行一個(gè)才藝展示活動(dòng)。大家都要想好自己準(zhǔn)備展示什么才藝，積極參加哦！”同學(xué)們聽了，高興的不得了。有的人在桌子上拍呀拍的，有的兩人抱成一團(tuán)，還有的人都跳起了海草舞呢。
終于等到了星期四，我們把凳子擺成了兩個(gè)大圓圈，大家都圍成圈，坐在那里，等著主持人來主持節(jié)目。
主持人來了，主持人走進(jìn)了教室，我用我長(zhǎng)睫毛下面的大眼睛盯著他看，原來，主持人是大肚子的李老師呀。
首先上場(chǎng)的是美麗的小姑娘——趙香珺，也就是本大小姐。我唱的是《上學(xué)歌》。因?yàn)槭堑谝粋�(gè)上場(chǎng)的，我很緊張，一緊張，聲音就小的我都聽不見了。聲音越小我越緊張，最后還是老師幫我把歌唱完了。
第二個(gè)上場(chǎng)的是一個(gè)小男孩兒，他講了一個(gè)笑話。他一點(diǎn)兒也不緊張，不像我，上去緊張得不得了。
我印象最深的是六年級(jí)一個(gè)大哥哥表演的吉他，彈得很好聽
你們猜為什么我最喜歡他的節(jié)目呢？因?yàn)槲液芟矚g他抱著吉他的樣子。
下次展示的時(shí)候，我還要參加。
才藝作文 篇5
在一個(gè)動(dòng)物王國(guó)里，住著很多有才藝表演的動(dòng)物。一天，君王突然擁有設(shè)計(jì)靈感，決策一個(gè)月后舉辦一個(gè)才藝表演比拼賽事。可小猴子除開休閑娛樂外，全都不容易，怎么辦呢？
有一天，小猴子坐著一塊石頭上。忽然，它看到了一只小白兔在專心致志地寫一篇作文，想著：假如我可以寫成一篇好文章出去，那么我一定能變成一個(gè)大作家！因此，他就取出了紙和筆，寫起了優(yōu)秀作文，還沒有寫完一篇作文，他手就早已酸了，小猴子想：寫一篇作文也要煞費(fèi)苦心，多累啊！算了吧，我還是學(xué)其他才藝表演吧！
時(shí)間一天又一天過去，這一天小猴子在小河邊散散步。突然，在附近，他聽見了美好的有節(jié)奏的歌曲。小猴子想著：假如我可以吹出好聽的曲子。我不會(huì)就變成動(dòng)物王國(guó)里的音樂家了沒有！那么我還不趕緊學(xué)？因此它拿出音響喇叭吹了起來。想不到吹喇叭不象想像中的這么簡(jiǎn)單，它凸起腮幫疼得口干口渴，一首歌曲都都還沒吹完！他就放棄了。
小猴在一塊石頭上歇息，一陣風(fēng)從眼下吹過，小猴子雙眼一看，是梅花鹿跑了回來。小猴子迎上去，結(jié)果跑了多少米后，小猴子就流了一身汗，因?yàn)樗粯芬庥址艞壛恕?/p>
過去了幾日，才藝表演比拼開始了，大伙兒把自己的才藝表演了出去。大家都拿了成績(jī)，僅有小猴子一貧如洗，它真后悔莫及，懂了辦事真不應(yīng)該急于求成，而要一心一意，堅(jiān)持不懈才可以取得成功。
才藝作文 篇6
今天下午，天上下著大雨，大家都縮頭縮腦地呆在教室里。
上藝術(shù)時(shí)，老師問我們想不想去看演出，大家興奮地尖叫起來。來到后，已經(jīng)表演了好多節(jié)目了。我們都安靜地看著，熱烈的掌聲不時(shí)地爆發(fā)出來。我們的報(bào)告廳是徐州市第四屆才藝表演的分會(huì)場(chǎng)，這次的節(jié)目是相當(dāng)?shù)木剩河行≡拕 断氤统罚v的是一個(gè)殘疾學(xué)生由膽怯變?yōu)樽孕牛氤统庙懥粒∮型瑢W(xué)表演武術(shù)，還有我們學(xué)校的同學(xué)拉二胡，另外還有許多的精彩節(jié)目，讓我們看得都眼花繚亂，嘴巴都張成了“O”形。
我都喜歡看的是武術(shù)，一上臺(tái)，氣勢(shì)就不一般大大小小的有好幾十位同學(xué)。看，一位大姐姐，用脖子頂在兩個(gè)矛的頭上，一位大哥哥手里拿著鍾，正要打她的背，我的心都提到了嗓子眼兒，手都出汗了。我眼盯著大鍾，看著它砸向大姐姐。我剛要閉上眼睛，誰知，大姐姐脖子上的矛頭斷了！我便使勁地鼓掌。更精彩的還在后頭呢，一位大哥哥正要用腳把周圍的木板踢碎，那是多么刺激的事呀！我們連眼都不眨一下。說時(shí)遲那時(shí)快，只見那位大哥哥為迅雷不及掩耳之勢(shì)，“啪啪啪……”幾下就把木板全都踢碎了，大家都吃驚地“噢”了一聲。
這次演出讓我們大家都過了把癮，回到班里，大家還在津津有味地討論著，那興奮的表情，還沉浸著當(dāng)時(shí)的歡樂中。
才藝作文 篇7
俗話說“人必要有一項(xiàng)特長(zhǎng)、才藝。”我們文明小分隊(duì)便舉行了一次組員才藝展示。
今天一大早，我便和隊(duì)員來到佩穎隊(duì)長(zhǎng)姐姐的古箏行，準(zhǔn)備舉行才藝展示。只見大家躍躍欲試，真是不露不知道，一露嚇一跳。有彈古箏的、吹小號(hào)的、還有吹葫蘆絲的……我表演的是鋼琴。第一個(gè)表演的是我，我深吸一口氣，雙手上琴，開始彈《變奏曲》。可能是出于緊張吧，快彈到高潮時(shí)，突然，手指僵了一下，彈錯(cuò)了一個(gè)音。但我并沒有停下，而是繼續(xù)往下彈。終于，我彈完了。
下一位是佩穎。只見她十分自然地彈奏起古箏曲《春苗》，那陶醉的表情，動(dòng)聽的琴聲，讓人仿佛真的看到了春天的幼苗剛沖破土壤的樣子。
佩穎彈完了，便輪到了佳林。佳林彈的是古箏曲《山丹丹花開紅艷艷》，那悠揚(yáng)的琴聲，讓人仿佛看到了那紅艷艷的花，身臨其境，陶醉其中。
小梅開始吹奏葫蘆絲曲《龍的傳人》。激昂的旋律，讓人不禁感受到了祖國(guó)的偉大，我們是炎黃子孫的后代是多們的光榮！不禁激起了隊(duì)員們那濃濃的愛國(guó)情懷。
最后，佩穎的姐姐還為我們演奏了古箏曲《彝族舞曲》，讓我們不禁拍手稱好，陶醉其中，不能自拔！佳林還展示了毛筆字，那流暢的書寫，險(xiǎn)峻的筆鋒，仿佛這支筆有了靈性，在佳林的操控下如精靈般在紙上跳著動(dòng)人的舞蹈。
才藝展示結(jié)束了，這次才藝展示，讓我們學(xué)會(huì)要用于展示自己的才藝，將自己的才藝展示出來，讓別人看到你的閃光點(diǎn)。
才藝作文 篇8
星期五，所有人都坐在坐位上靜靜地等待著，等待著才藝比賽的到來。
比賽開始了，大家興奮不已。第一場(chǎng)是曲藝組，頭一個(gè)上場(chǎng)的女同學(xué)竟然要唱《月亮之上》我嚇了一跳，一個(gè)小學(xué)生竟然想唱這么難唱的歌。我心里想：《月亮之上》這樣的歌就憑你？沒想到，當(dāng)她敞開嗓子放聲歌唱時(shí)，發(fā)出的聲音竟和原歌手幾乎沒有差異，這令我想起那句老話：不可以貌取人。那個(gè)女同學(xué)越唱越帶勁，簡(jiǎn)直就要和歌融為一體了，而且還隨著樂曲輕輕地晃動(dòng)身子，就像春燕一樣在“風(fēng)”中靈巧地“空翻”、“旋轉(zhuǎn)”。她的歌唱完了，全場(chǎng)用熱烈的掌聲把她歡送下臺(tái)。
不知不覺，已經(jīng)到了第二場(chǎng)，器樂組比賽，第一個(gè)上場(chǎng)表演的同學(xué)是帶著一個(gè)大樂器-古琴，也就是古箏她開始彈奏了，我閉上眼睛慢慢欣賞，腦海中也浮現(xiàn)出一幅幅精美的圖案，一開始是一片大海，海上的海風(fēng)涼颼颼的，吹起了一股股有規(guī)律的海浪，大海的上方，有幾只美麗的海鷗，在海上盤旋，為這片蔚藍(lán)添加上一點(diǎn)色彩，忽然，天暗下來了，海面上狂風(fēng)大作，從烏云中竄出一陣陣暴風(fēng)，大海中巨浪滔天，海邊的浪潮變大了，一塊塊巨大的石頭被沖上岸來，原本美麗寧靜的海面變得一片狼籍，慢慢地，烏云漸漸退云，海浪也停止了，巨風(fēng)也消失了，海邊又恢復(fù)到那寧靜的樣子，說這樣，這段音樂在和諧的聲調(diào)中結(jié)束了。
比賽結(jié)束以后，聽到的是一串串美妙的音樂，留下的是一串串美好的回憶。
才藝作文 篇9
在我的眼中，有一個(gè)才藝達(dá)人，他就是口才超極棒的朱益。
他在我們班里，是一個(gè)頂呱呱的大名人，只要提起他，所有的同學(xué)都會(huì)為他豎起大拇指，因?yàn)樗芙o我們?nèi)鄮須g樂。班級(jí)新年音樂會(huì)上，許多人都表演了節(jié)目，每一個(gè)節(jié)目都很精彩，不過，朱益的節(jié)目更是出色，他的脫口秀讓我們耳目一新。他的聲音非常洪亮，淡淡的微笑中帶著一點(diǎn)幽默。不經(jīng)意間，大家就都被他抑揚(yáng)頓挫的聲音吸引了。他聲情并茂的表演，逗得全班同學(xué)都捧腹大笑，前仰后合。他的思維特別敏捷，脫口秀就如隨手擒來，想怎么說就怎么說，一點(diǎn)兒也不會(huì)怯場(chǎng)，我佩服得五體投地。即使他的表演結(jié)束了，我也能感覺到他那洪亮的聲音仍在我的耳朵中回蕩。
有一次，朱益表演完脫口秀后，我急急忙忙跑到他旁邊，問：“朱益，你在表演的時(shí)候，怎么一點(diǎn)兒也不緊張呀？為啥還能講得那么起勁？”朱益回答說：“其實(shí)我心里很緊張的，就怕自己演砸了，可是真正上臺(tái)表演的時(shí)候，我就不會(huì)緊張啦。“
這就是我心目中的才藝達(dá)人——朱益。他聲音洪亮，口才超級(jí)棒。我好期待我以后也能像他那樣，面對(duì)很多觀眾，仍然能夠鎮(zhèn)定自若，自信滿滿。
才藝作文 篇10
才藝大展現(xiàn) 你們看了這個(gè)題目，也許會(huì)問：“什么是才藝大展現(xiàn)？不會(huì)是拿錢請(qǐng)人來表演給你們看吧？
哪來那么多錢？”你們都都猜錯(cuò)了，那是在我們班中舉行的才藝大展現(xiàn)。欲知詳情，請(qǐng)聽我慢慢道來。
下午第三節(jié)課，老師笑容滿面地走進(jìn)教室，向大家宣布：“才藝大展現(xiàn)現(xiàn)在開始。”
第一位上來的選手是吳泰儒。只見他大模大樣的走上講臺(tái)，站好后向大家鞠了一個(gè)躬，說：
“ 我給大家講一個(gè)笑話，名字嘛——！就不用說了。”這幾句話弄得全班哄堂大笑。只聽吳泰儒說：“從前......我的故事講完了 ，謝謝大家！”他的笑話一講完，“哄”地一聲，全班大笑起來，有的笑彎了腰，有的笑得肚子都痛了，就連一向嚴(yán)肅認(rèn)真的胡老師也展開了笑臉。
第二位上來的選手是吳挺集。他走上講臺(tái)，對(duì)我們說：“大家好！我為大家獻(xiàn)上一首歌......”歌聲未落，就有人大叫起來，有的人說他唱的好聽，有的人說：“難聽死了。”“別吵。”胡老師說。班里頓時(shí)靜了下來。
同學(xué)們一個(gè)接著一個(gè)上臺(tái)展示自己的才藝。
有的同學(xué)做魔術(shù)，有的同學(xué)背古詩，還有的表演節(jié)目，真是各顯神通。
鈴......下課鈴響了，才藝大展現(xiàn)在大家的歡笑中結(jié)束了。這次才藝大展現(xiàn)真有趣呀！
才藝作文 篇11
森林一年一度的才藝大賽快到了，小動(dòng)物們開始學(xué)才藝了。
小兔去學(xué)畫畫，小猴也想學(xué)。小兔專心致志，畫得可認(rèn)真了!小猴三心二意，畫到一半，就伸著懶腰，打著哈欠，不耐煩地說：“畫畫太沒意思了，還不如去玩呢!”說完，就把紙和筆重重地摔在地上。小兔勸告他說：“小猴，現(xiàn)在不好好畫畫，將來后悔。”小猴不以為然。
小猴去找小熊。小熊正拿著一把小號(hào)在練習(xí)呢，他吹得可認(rèn)真啦，一支支動(dòng)聽的樂曲讓小動(dòng)物們?nèi)绨V如醉。小猴也吹了吹小號(hào)，可是只吹出幾個(gè)斷斷續(xù)續(xù)的音符。小猴不耐煩地說：“吹小號(hào)也太沒意思了，還不如去玩呢!”說完，小猴拿了一個(gè)籃球，一會(huì)兒放在腳上面頂，一會(huì)兒用手指轉(zhuǎn)，一會(huì)兒用腳踢來踢去。小熊勸告他說：“小猴，現(xiàn)在不好好學(xué)吹小號(hào)，將來后悔。”小猴滿不在乎。
小猴又去找小鹿。小鹿正在練習(xí)跑步呢!只聽“嗖”的一聲，小鹿跑得無影無蹤。小猴慢悠悠地走著，時(shí)而爬到樹上摘桃子，時(shí)而用尾巴勾住樹枝蕩秋千，時(shí)而跑到草地采花朵，快樂極了。
一年一度的才藝大賽開始了。小兔得了畫畫獎(jiǎng)，小熊得了一個(gè)嶄新的小號(hào)，小鹿得了一個(gè)金光閃閃的獎(jiǎng)杯。只有小猴兩手空空，一無所獲。它哭喪著臉，后悔極了!
才藝作文 篇12
7月19日成都高新區(qū)文化指導(dǎo)服務(wù)中心要舉辦首屆少兒才藝大賽。媽媽剛放暑假就給我報(bào)了名，因?yàn)楸硌菔俏业呐d趣愛好中最拿手的。
經(jīng)過一段時(shí)間辛苦訓(xùn)練，我們終于迎來了少兒才藝大賽的這一天，一大早我就十分自信地跟爸爸、媽媽來到才藝比賽現(xiàn)場(chǎng)。媽媽幫我化妝，爸爸就到老師那里去簽到，我排13號(hào)。我激動(dòng)而又帶著一點(diǎn)緊張跟老師走進(jìn)舞臺(tái)。我的前面有表演講故事、跆拳道、朗讀等。表演的小朋友們都精神飽滿的認(rèn)真投入，奮力地把每一個(gè)動(dòng)作都做好，做漂亮。該我上場(chǎng)了，我上臺(tái)先用洪亮的聲音匯報(bào)了我表演的節(jié)目是講《田鼠和家鼠》的故事。看著臺(tái)下觀眾鼓勵(lì)的眼神，我開始深情并茂、繪聲繪色的講起來。故事講完時(shí)我向大家說：“我的故事講完了，謝謝大家”，并向大家鞠了一個(gè)躬。臺(tái)下響起了悅耳的掌聲，我高興地走下了舞臺(tái)。
我走下臺(tái)，媽媽豎起大拇指說：“你今天表現(xiàn)的真棒”，爸爸也正朝我微笑地點(diǎn)頭呢!通過今天的比賽，我們都得到了很好的鍛煉，也豐富了我們少年兒童的業(yè)余生活。
才藝作文 篇13
在森林里，有一只非常聰明的小猴子，名叫聰聰，聰聰雖然很聰明，但是它毛毛躁躁，做事沒有耐心。
有一次，聰聰心血來潮想學(xué)才藝。它聽說：隔壁的山羊伯伯是著名的毛筆大師。于是聰聰興高采烈地跑去向山羊伯伯拜師學(xué)藝。山羊伯伯見聰聰興致勃勃，便答應(yīng)了它。剛開始，聰聰上課很認(rèn)真，練得也很勤快。可是，過了沒多久，聰聰覺得寫毛筆字太無聊了，便向山羊伯伯說：“山羊伯伯，我不想練了，寫毛筆字又無聊又難！”山羊伯伯捋了捋胡須，笑而不語。
過了一段時(shí)間，聰聰聽說公雞哥哥得了歌唱比賽的冠軍。它便苦苦央求公雞哥哥教它唱歌，公雞哥哥看它苦苦央求，只好答應(yīng)了。聰聰一學(xué)才知道，原來唱歌也是有學(xué)問的，要認(rèn)識(shí)高低音和唱高低音。毛毛躁躁的聰聰哪經(jīng)得起這樣的磨煉，它學(xué)了兩節(jié)課，就放棄了。公雞哥哥只好搖搖頭，嘆了口氣。
此時(shí)熱心的鄰居河馬大叔，聽說了聰聰二次失敗的事情，急匆匆來到聰聰家，語重心長(zhǎng)地對(duì)聰聰說：“聰聰呀！凡是都得有耐心，不能三分鐘熱度呀！”
聰聰聽完，若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。之后河馬大叔推薦聰聰去學(xué)跳遠(yuǎn)，聰聰答應(yīng)了。于是聰聰開始每天練習(xí)，也不抱怨了。在它苦苦地訓(xùn)練下，聰聰在夏季的跳遠(yuǎn)比賽中成為了冠軍。
才藝作文 篇14
“我送你離開，千里之外你是否還在？”聽到這里，你肯定認(rèn)為是那個(gè)大牌明星再開演唱會(huì)，其實(shí)呢這是我和妹妹再開演唱會(huì)呢！
上次，我和妹妹開了一節(jié)“哈韓時(shí)裝秀”已經(jīng)夠讓大家嘆為觀止了，這次又要開一節(jié)“消夏演唱會(huì)”會(huì)怎樣呢？妹妹先把大家張羅過來，然后又邁著古典的小碎步走到臺(tái)中央小心翼翼的說：“小女子這廂有禮了！”說完開始報(bào)幕“第一個(gè)節(jié)目由姐姐表演唱歌，《隱形的翅膀》。”“隱形的翅膀讓我夢(mèng)就比天長(zhǎng)有一個(gè)愿望讓自己想象。”我邊唱便拿著“話筒”——冰激凌，深情的唱著。后面妹妹在手忙腳亂的跳著舞，一會(huì)兒擺這個(gè)造型，一會(huì)兒又?jǐn)[《泰坦尼克號(hào)》的造型可愛極了！。第二個(gè)節(jié)目是有由妹妹表演的模仿秀。“各位朋友大家好嗎？我的英文名叫王嘉寧，英文名叫“wang jia ning“。代價(jià)可以猜到他表演的是誰么？對(duì)了！是小沈陽哦！
第二個(gè)節(jié)目是我和妹妹表演的小品。我們唱啊，跳啊累的不亦樂乎！
會(huì)后，我們累得氣喘吁吁，為了舉行這個(gè)會(huì)我們排練了3個(gè)月，從而我深刻明白“臺(tái)上十分鐘臺(tái)下十年功”的含義。
才藝作文 篇15
金秋十月，桂花飄香，我們迎來了學(xué)校一年一度的才藝比賽。
比賽開始當(dāng)天，參加比賽的人們都早早的來到了現(xiàn)場(chǎng)排練。有的人排練魔術(shù)表演，有的人排練小品，還有的人排練跳舞與唱歌。排練場(chǎng)上人山人海。
大約8點(diǎn)時(shí)，才藝比賽正式開始了，歡呼聲，加油聲響徹云霄，參賽者和觀眾絡(luò)繹不絕。右邊的選手們個(gè)個(gè)摩拳擦掌、躍躍欲試，都想上臺(tái)一展自己身手。
神奇的魔術(shù)，有趣的小品，精美的舞蹈，悅耳的歌曲……各種有趣的好看的節(jié)目接踵而至，我們應(yīng)接不暇。不一會(huì)兒就輪到我們班參賽的節(jié)目了，我們班表演的是民族舞蹈。音樂開始了，我們動(dòng)作一致，有條不紊。舞蹈到了中段，我們開始變換隊(duì)形，一會(huì)兒這個(gè)站在前面，一會(huì)兒那個(gè)站在前面，做著優(yōu)美的動(dòng)作，手臂伸展，手指在空中劃出優(yōu)美的弧線。舞蹈表演達(dá)到高潮時(shí)，四周響起了雷鳴般的掌聲。才藝比賽結(jié)束了，校長(zhǎng)為獲獎(jiǎng)的班級(jí)頒布了獎(jiǎng)品，我們班榮獲第三名的好成績(jī)。
這次才藝比賽，我們雖然沒有拿到冠軍獎(jiǎng)項(xiàng)，但也很高興，我們從中也學(xué)到了很多知識(shí)。
才藝作文 篇16
我們對(duì)才藝的崇拜，已然達(dá)到了登峰造極的地步。多么復(fù)雜的問題，我們都試圖通過一場(chǎng)晚會(huì)解決；多么可憐的庸人，在電視上秀一回才藝即可一夜爆紅。美國(guó)12名獲得“總統(tǒng)獎(jiǎng)”的高中生與中國(guó)12名被頂尖大學(xué)“預(yù)錄取”的高中生同時(shí)被擺在一個(gè)問題面前：制定一項(xiàng)對(duì)非洲貧困兒童的援助計(jì)劃。
中國(guó)學(xué)生一亮相就開始大展才藝——演講、彈古箏、彈鋼琴、吹簫、小合唱、背誦、大合唱，最后輕描淡寫地提了一句到非洲旅游募捐；美國(guó)學(xué)生則從分析非洲教育、食物、飲用水、艾滋病、避孕等一系列實(shí)際問題入手，詳細(xì)闡明自己可做什么、怎么做，每一項(xiàng)預(yù)算都精確到美分，并且，大家既有嚴(yán)細(xì)分工，又有整體合作，整個(gè)計(jì)劃拿來即可進(jìn)入實(shí)施階段——我們的學(xué)生個(gè)個(gè)都像是優(yōu)人，擅長(zhǎng)在問題的外圍輕歌曼舞；美國(guó)的學(xué)生個(gè)個(gè)都像是劍客，擅長(zhǎng)直擊問題的內(nèi)核。人人都迷戀捷徑，人人都搶著做“抓眼球”的事，有能力不如有才藝……這是多么堪憂的現(xiàn)實(shí)！每個(gè)中國(guó)人都應(yīng)該永記這樣的恥與痛——在費(fèi)城博覽會(huì)上，人家送去的是蒸汽機(jī)，我們送去的是挖耳勺。
才藝作文 篇17
今天，靈芝教育培訓(xùn)學(xué)校舉行了一次別開生面的才藝表演，才藝表演作文。
首先，李老師為我們表演了一個(gè)魔術(shù)。他把兩根繩子交叉拴在兩名同學(xué)的手腕上，然后輕輕一抖就分開了，真是令人不可思議。
第二個(gè)上臺(tái)表演的是李駿語，他在黑板上畫了一艘船。李老師問我們：“這艘船畫得好不好？”荊順順說：“一般。”李老師又問：“畫得像不像？”荊順順說：“像，像一只長(zhǎng)了一百只腳的烏龜 。”我們?nèi)滩蛔」笮ζ饋怼?/p>
接下來是荊順順表演。她拿出一本書，名字叫《鋼鐵是怎樣煉成的》，她給我們讀了其中一段救人的故事，讀得非常有感情。李老師問：“大家說荊順順讀得好不好？”我故意說：“不好。”荊順順假裝生氣的向我撅了撅嘴。
第四個(gè)表演的是付家瑋，他走到前面畫了一頭豬。我們都說不好看，他就又上前改了改，結(jié)果更加不像了。李老師說：“經(jīng)過付家瑋的修改，這頭豬更加——不像一頭豬了，可是我們還是管它叫豬，說明還是蠻像的。”我們被逗得再一次捧腹大笑。
今天是我最難忘的一天。
才藝作文 篇18
今天上午，媽媽給我畫好了妝，我穿上了旗袍，和一件外套，你們猜我要去干嘛？其實(shí)我是要去參加才藝比賽，我比賽古箏。爸爸把古箏抬到車上，那時(shí)候下著傾盆大雨，而且非常冷！
到了城北小學(xué)，里面熱鬧極了！有參加鋼琴比賽的、葫蘆絲比賽的、二胡比賽的……我?guī)Ш弥讣祝诶锩婢毩艘幌隆Ｒ晃还ぷ魅藛T叫道我的名字，那時(shí)候我便開始了緊張，因?yàn)檫@是我第一次的比賽，到了那里，要比賽的人還很多，我慢慢的踏實(shí)下來。等到我前面的那一個(gè)人進(jìn)去，我又開始緊張了！我把外套脫了下來！
到我了！我把參賽證給了評(píng)委，報(bào)了幕，開始演奏了！可我手又在發(fā)抖，幾乎譜子就快忘完了！但我還是在回憶著譜子。還沒演奏完，評(píng)委就叫我停了下來說：“可以不演奏了！”我出來了，那時(shí)我還在緊張！慢慢的才放松下來！
我在回家的路上想著不管成績(jī)，不管結(jié)果怎么樣！我覺得我已經(jīng)打破了關(guān)在我心里的那個(gè)籠子，那個(gè)籠子就是膽小、害怕、不敢去參與。不管怎么樣這是我最大的進(jìn)步，最大的成就！
才藝作文 篇19
7月10童領(lǐng)兒童商場(chǎng)舉行了一場(chǎng)才藝大賽，我也報(bào)名參加了。
當(dāng)天下午一點(diǎn)我來到了童領(lǐng)一樓的大廳，領(lǐng)取了參賽號(hào)碼（我是16號(hào)，一共有30位參賽選手），在臺(tái)下候場(chǎng)。候場(chǎng)時(shí)，我非常緊張：生怕自己哪里彈錯(cuò)了（我要彈古箏）。當(dāng)報(bào)幕員說道：“請(qǐng)16號(hào)選手準(zhǔn)備。”時(shí)，我的心跳加速了，“撲通”、“撲通”地跳個(gè)不停。我心想：如果時(shí)間能過的慢一點(diǎn)兒就好了！
可是，事情并未如我所愿。時(shí)間就是飛箭，一轉(zhuǎn)眼，前一個(gè)選手很快就表演完了。我只好硬著頭皮上去了。一上臺(tái)，我笑容滿面地向評(píng)委老師鞠了一躬，然后坐了下來。彈起了我已經(jīng)練了兩個(gè)多月的《彝族舞曲》。我彈著彈著，突然想起章老師曾經(jīng)對(duì)我們說過：“彈琴的時(shí)候面部要帶有表情，身體要跟著手動(dòng)。”我便趕緊配上了表情與動(dòng)作。最后，我滿臉笑容地結(jié)束了最后一個(gè)音。鞠了一個(gè)躬，下臺(tái)了。我在臺(tái)下靜靜地等待分?jǐn)?shù)。當(dāng)報(bào)幕員報(bào)出我的分?jǐn)?shù)時(shí)，我激動(dòng)不已。現(xiàn)在，我高居榜首：96分！
可惜，高興的時(shí)間并不長(zhǎng)。很快，我就被一個(gè)男孩取而代之了。雖然不是第一名，但是第二名也蠻好的：蘇州樂園親子游年卡一張。下次我還會(huì)在參加的！
才藝作文 篇20
今天我特別高興，因?yàn)榻裉焓恰傲粌和?jié)，”是我們的節(jié)日，是全國(guó)小朋友的節(jié)日。
早晨，我早早便起了床，可能由于學(xué)校今天有節(jié)目表演，所以我特別興奮。我高興地背著書包來到學(xué)校，隨后在老師的帶領(lǐng)下，我們排隊(duì)來到操場(chǎng)準(zhǔn)備觀看節(jié)目。
不一會(huì)，節(jié)目便開始了，兩位小主持人為我們主持節(jié)目，剛上場(chǎng)的第一個(gè)節(jié)目便令人吃驚，是集體表演臨海詞調(diào)，臺(tái)上演員有的唱曲，有的奏樂，有的跳舞，有的穿著戲服邊演邊唱真是五花八門，非常好看。第二個(gè)節(jié)目是一個(gè)大哥哥表演武術(shù)。那身手真是嬌健，我看了也想去學(xué)了。隨著一陣陣的掌聲，小朋友們把各自準(zhǔn)備的節(jié)目都獻(xiàn)了出來，有的唱歌，聲音優(yōu)雅動(dòng)聽；有的跳舞，舞步婀娜多姿；還有的敲鼓，敲得很有力度，讓人不自覺得想跟著舞起來。看著這些精彩的表演，我不禁也想上臺(tái)，可是我什么也不會(huì)，又什么都想學(xué)。我下定決心，下次我一定也要表演一個(gè)節(jié)目，所以從今天開始，我要多去培養(yǎng)興趣，多練習(xí)了。
不一會(huì)，節(jié)目結(jié)束了，同學(xué)都依依不舍地排著隊(duì)離開了操場(chǎng)，各自回了教室，老師給我們發(fā)了糖果，我們心里美滋滋地回家了。
今天真是個(gè)快樂的日子。
才藝作文 篇21
教過我的老師有很多，有的和藹可親、平易近人；有的嚴(yán)厲認(rèn)真；還有的沉穩(wěn)又細(xì)膩。他們性格各不相同。但給我留下深刻印象的是我的語文老師——趙老師。
趙老師長(zhǎng)相出眾，和藹可親說起話來像連珠炮。精致的瓜子臉上嵌著一雙炯炯有神的眼睛。高挺的鼻梁下襯托著一張?jiān)卵浪频男∽彀停@得格外精神。一件淺棕色的外套，完美的展現(xiàn)出老師那高貴優(yōu)雅的氣質(zhì)。
別看我們的趙老師年輕，知識(shí)可淵博啦！閱讀課上講冰心奶奶的《短詩三首》。趙老師從作者生平和著作給我們講到詩歌內(nèi)容，從詩歌內(nèi)容又給我們延伸到詩歌所表達(dá)的情感。一步步引領(lǐng)我們感受詩歌飽含的真摯情感。緊接著老師配樂朗誦這三首現(xiàn)代詩，節(jié)奏清晰，抑揚(yáng)頓挫，聲音委婉動(dòng)聽。伴隨著老師的朗讀聲，我們眼前仿佛出現(xiàn)了遼闊的大海，幻想自己在月明的園中，藤蘿的月下，跟母親談心。這樣的語文課不僅可以學(xué)習(xí)到知識(shí)，還能享受無窮無盡的歡樂。
老師唱歌很好聽。有時(shí)候她會(huì)提前來幾分鐘來到教室，拿出她那可愛的小喇叭放一首歌，跟著音樂輕輕唱。甜美的聲音很有吸引力，會(huì)讓熱鬧雜亂的教室立馬安靜下來。
趙老師真是才藝雙全啊！我喜歡我的老師，我也很珍惜這樣的好老師。
才藝作文 篇22
我生活在一個(gè)各有才藝的家庭中。爺爺是一個(gè)活到老學(xué)到老的人。有一個(gè)暑假的清晨，我剛剛一睜眼，便看到爺爺正站在書桌前揮毫潑墨。整個(gè)屋子里彌漫著濃濃的墨香，我便大聲抗議起來。爺爺卻不以為然的說：“聞些墨香好，真好彌補(bǔ)一下我肚子里墨水少的缺陷呢！”緊接著就揮起他那大筆龍飛鳳舞了！
我家還有一位大廚奶奶，她的廚藝精湛，凡是到我家吃過奶奶菜肴的客人，對(duì)奶奶的手藝都會(huì)贊不絕口。奶奶就是從廚藝人群中脫穎而出的營(yíng)養(yǎng)師，她做的菜毫不夸張的說，不亞于當(dāng)年皇上用的御膳。無論什么菜，只要一到了奶奶的手中，便變的色、香、味俱全。
還有我，真有點(diǎn)兒刁蠻任性，稀奇古怪。我有時(shí)會(huì)特別愛學(xué)，捧起本書就徹夜不眠；有時(shí)會(huì)特別懶惰，節(jié)假日我會(huì)睡到上午的十來點(diǎn)；有時(shí)我高興的像一位歡樂天使，小鳥般的嘰嘰喳喳；有時(shí)小臉會(huì)烏云密布，淚如雨下……經(jīng)常讓爺爺、奶奶琢磨不透我，不過我也是爺爺、奶奶的開心果。別忘了我們是才藝一家人，我可是能歌善舞的。每當(dāng)爺爺、奶奶不開心時(shí)，我會(huì)載歌載舞逗得他們捧腹大笑的。
瞧！有學(xué)問的爺爺，有廚藝的奶奶，還有能歌善舞的我組成了才藝一家，多有情調(diào)啊！
才藝作文 篇23
一年一度的水果才藝大比拼的日子終于到了。水果娃娃們身穿各種顏色的.衣裳等待著比賽開始。
“現(xiàn)在倒計(jì)時(shí)開始，三、二、一、比賽正式開始。”河馬主持人興奮地喊。河馬的話音剛落，水果娃娃們立刻歡呼起來。
首先上臺(tái)的是西瓜叔叔。它穿著綠色的外衣，肚皮又大又圓，好像快把外衣脹破似的。西瓜說：“我很普通，沒有榴蓮那么名貴。但是我有很多兄弟姐妹，有：早春紅玉，洞庭一號(hào)，沙漠瓜，無籽瓜，等一些。我的兄弟姐妹在大江南北都有。俗話說得好：“夏天半只瓜，藥物不用抓。謝謝大家。”（臺(tái)下響起雷鳴般的掌聲）
下面一位是迷人的橘子小姐，它的形狀是圓圓的，身穿桔色的外衣。橘子說：“大家好，我是橘子。我含有維生素和礦物質(zhì)。如果你選擇跟我做朋友的話，你一定不會(huì)后悔的。”（臺(tái)下響起熱烈的歡呼聲）
最后一位選手是活潑的香蕉妹妹。香蕉妹妹一蹦一跳的上了臺(tái)，說：“大家好，我是香蕉。有時(shí)，我們十幾個(gè)兄弟姐妹抱在一起睡覺、聊天、可開心了。我們有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，可以潤(rùn)腸。好了，不多說了，我還要辦事呢。”（臺(tái)下響起了陣陣笑聲）
河馬大聲宣布：“最后是西瓜先生獲勝，因?yàn)槊啦粌H僅在于外表，而在于人的心靈。”
才藝作文 篇24
今天我們按照老規(guī)矩來做活動(dòng)。在這次表演中有開心的，后悔的，煩惱的......
老師先在黑板上寫出“才氣，手氣，運(yùn)氣”。這六個(gè)醒目的大字，轉(zhuǎn)過身對(duì)同學(xué)說：“今天上的活動(dòng)是要靠這六個(gè)字，今天的活動(dòng)規(guī)則非常簡(jiǎn)單，只要按照紙上所說的做，也可以請(qǐng)別的同學(xué)來表演。”大家一聽都被深深的吸引住了，因?yàn)榻裉炜梢杂性﹫?bào)冤，有仇報(bào)了。
才藝表演揭開了它神秘的面紗。第一位同學(xué)自告奮勇地向老師要求自己先來，他走上去后向老師的塞著滿滿的盒子中抽出了一張，上面寫著“金雞獨(dú)立”，那位同學(xué)本想請(qǐng)其他同學(xué)來表演，可是老師阻止了他的行為說：“這沒有說請(qǐng)別人表演啊！”這位同學(xué)被老師的這句話說的頓時(shí)啞口無言，真是啞巴吃黃連——有口說不清。沒有辦法踏只有乖乖地認(rèn)命了，只見她把雙手向兩邊伸開，一只腳緩緩地提起，站在那里紋絲不動(dòng)。等他表演完后，老師就偷笑說：“你還沒看到這幾個(gè)字呢!”老師把自己的手移開，露出了“請(qǐng)他人表演”這時(shí)那位同學(xué)真是哭笑不得。
才藝表演又把自己躲了起來，表演也進(jìn)入了尾聲，在這次比賽中我們真是又開心，又激動(dòng)。
才藝作文 篇25
今年五月中旬，學(xué)校舉行了大型學(xué)生才藝活動(dòng)，1—6年級(jí)的同學(xué)都紛紛報(bào)名參加，我也不例外。
我參加的是書法比賽，為了能拿個(gè)好成績(jī)，我和爸爸都吃盡了苦頭。爸爸每天晚上都細(xì)心地指導(dǎo)我，我的每一個(gè)字中有一點(diǎn)寫得不規(guī)范，爸爸都能看出來。我每天晚上都會(huì)練上一小時(shí)字，爸爸說：“只要堅(jiān)持練字，就一定會(huì)成功！”有一天，我回家的時(shí)候已經(jīng)很晚了，可我還是堅(jiān)持練了兩行字。我努力模仿字帖上的字，可爸爸總是不滿意，他告訴我說：“字和筆畫都要規(guī)范，橫要寫平，豎要寫直，撇奈要舒展，這樣才可以把字寫得大方，有力度。”為了書法比賽，我們班同學(xué)都努力練字，像戲班的人在努力排練一樣。
書法比賽的時(shí)候，我非常緊張，心里不知有多么忐忑。我已經(jīng)練了這么多天了，這么多天的努力將由這張紙來決定是前功盡棄，還是能獲獎(jiǎng)。我靜下心來，慢慢地寫著每一個(gè)字，心里想著爸爸的囑咐，每個(gè)字都盡力做到橫平豎直。寫到一半的時(shí)候，我有些煩躁，加快了速度，結(jié)果有幾個(gè)字寫得不舒展，不漂亮了。于是我在心里對(duì)自己說：要沉著，要冷靜。我又慢慢寫起來，終于完成了比賽。
通過這次活動(dòng)，我明白了一個(gè)道理：干什么事都要認(rèn)真去干，去學(xué)，才能有收獲，才能成功。
才藝作文 篇26
學(xué)校開有專門的素質(zhì)教育課，我班是每周星期四的下午。每到這時(shí)，同學(xué)們都摩拳擦掌，顯得特別活躍。一次，老師說：“今天請(qǐng)同學(xué)們大膽展示一下各自的才藝。”話音剛落，胡楓、嚴(yán)宇昊等同學(xué)就沖上臺(tái)跳起了拉丁舞，優(yōu)美的舞姿，令我十分羨慕。未等結(jié)束，申紫萱同學(xué)就迫不及待地耍起了跆拳道，那一招一式，還真有模有樣；接著譚雅文和黃芊芊熟練地譚起了電子琴，伴著悠揚(yáng)的琴聲，周書旗同學(xué)大聲的朗誦……同學(xué)們都情不自禁的鼓起了掌。
這時(shí)，突然有人高喊“蔡心儀，你還沒表演呢？你成績(jī)平常不是很好嗎？快，亮兩招呀！” “對(duì)呀，展示什么呢？我好像沒有拿的出手的才藝呀？”我只好漲紅了臉一個(gè)勁地推脫。幸好，同學(xué)們沒跟我較真，才讓我逃過一劫。
打那時(shí)起，我暗暗發(fā)誓，是鍛煉自己綜合能力的時(shí)候了，因?yàn)椋沂冀K忘不了素質(zhì)教育課上的尷尬情景。
現(xiàn)在，業(yè)余時(shí)間，我除了寫毛筆字，學(xué)唱歌，還積極參加球類活動(dòng)，偶爾也變點(diǎn)魔術(shù)……恰逢湘潭日?qǐng)?bào)小記者俱樂部成立之際，我還有幸成為了當(dāng)中一員。雖然，目前這些都只算是“三腳貓”的功夫，但我一定會(huì)刻苦努力，掌握好真正的本領(lǐng)！
才藝作文 篇27
怎么那么熱鬧？告訴你，我們班級(jí)今天表演才藝。幾乎每個(gè)同學(xué)都有幽默細(xì)胞，就比如說吧，有一次音樂老師組織我們?nèi)嚅_展才藝展示。
事情就這樣開始了，底下沒有一位同學(xué)是認(rèn)真聽著上面同學(xué)的表演，我捂著耳朵，眉頭緊鎖，好不容易班級(jí)安靜了一點(diǎn)，就聽到周圍的大笑聲。在主持人的報(bào)目中我聽到了主持人說：“下面有請(qǐng)單壬和蘭方舟表演相聲。”我興高采烈地走向舞臺(tái)，在大家熱烈的掌聲中，我們的相聲開始了。我們說著相聲臉上露出了會(huì)心的微笑。不知是我們的相聲說得搞笑，還是我們表演搞笑，全班人都哈哈大笑，有的捧著肚子，彎下腰，有的從椅子上笑到了地上，有的笑在地上打滾，還有的微微一笑，沒有太大的動(dòng)靜。隨后，又是一陣哈哈大笑，原來是我們班的小干同學(xué)把音樂書卷成了一個(gè)“打狗棒”說到：“小姚，你們笑什么，有什么好笑的，真是。”
我想大家那么喜歡我們演的相聲，還哈哈大笑，為什么他們不喜歡其它節(jié)目，就喜歡我們的這個(gè)節(jié)目呢？哦，我知道，大家一定喜歡搞笑的節(jié)目，其它節(jié)目太無聊了。
有時(shí)，我們的校園生活也是需要?dú)g樂的。
才藝作文 篇28
為什么同學(xué)們今天穿得那么漂亮？為什么同學(xué)們今天那么興奮？因?yàn)槲覀儗W(xué)校今天要進(jìn)行“才藝大比拼”。
“大比拼”開始啦！一、二年級(jí)同學(xué)（演唱）的聲音非常動(dòng)聽，舞蹈節(jié)目也非常精彩，他們表演完就是我們班的了，我非常緊張。“下面為大家表演節(jié)目的是17號(hào)袁靜漪，請(qǐng)18號(hào)余知遠(yuǎn)作準(zhǔn)備。”話音剛落，臺(tái)下迎來了一陣陣歡呼。媽媽連忙說：“看，你多有魅力呀，放松，把最好的一面展現(xiàn)給大家。”聽了媽媽的話，我的心情漸漸平靜下來了。輪到我上場(chǎng)了，我神氣十足的走向舞臺(tái)中央，隨著優(yōu)美的伴奏完整地唱了一遍，臺(tái)下的同學(xué)們有的鼓掌，有的歡呼，有的說：“看，她唱得多好呀！”
緊跟著后面還有許多精彩的節(jié)目。尤其是湯沐洋哥哥的（小提琴演奏）節(jié)目最為出色，（我聽得陶醉了，情不自禁地）隨著音樂翩翩起舞。周圍的同學(xué)都說：“遠(yuǎn)遠(yuǎn)，你干脆到舞臺(tái)上去給他伴舞。”我聽了不好意思地笑了。
“才藝大比拼”活動(dòng)在歡快的歌聲中結(jié)束了，我的心情久久不能平靜，我真想著快樂的時(shí)光能多停留一會(huì)兒。
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