古人作文400字10篇
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的古人作文400字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
古人作文400字 篇1
每當家里的掛鐘滴滴答答地響起時，就不禁讓我想起了古代的日晷，更讓我想到了昨日的活動，還讓我想到了古人的智慧和就地取材的計時方法。
那天，老師神神秘秘地走進教室，發工具包和材料包。我想：不就做日晷嗎？應該不會太難的。可結果大大出乎我的意料。卡紙像比鋼鐵還硬，剪也剪不動。我幾次剪飛，直到第五次才使得上勁，才聽到了久違又悅耳的咔嚓聲，心里才算放心。搗鼓了半天，面板才剪下，又要花大力氣來折，粘貼。冬天固體膠又難干，整整花了十分鐘才完成面板。這使光了我全身的力氣。而這還只能算是冰山一角，天啊！
接著，該做底座了。我費盡九牛二虎之力，用剪刀把底座剪下再折。在我折底座時，卡紙開始刁難我，折出來不是往左邊歪，就是右邊斜，怎么也折不好。這擺明是在小瞧我的功夫啊！氣死人了！老虎不發威，當我是病貓啊！我一記重掌壓下，它終于臣服了。可固體膠又在不懷好意地跟我開玩笑，我怎么貼它都掉！我干脆就和它大戰八百回合。花掉一厘米膠涂了十幾二十層，還不信不粘了！敢和老子作對？固體膠還嫩了點！
最后我在底座上插面板，搞定！在底座上插好了面板后，要再在面板上插牙簽。牙簽一定要和面板形成90°直角，否則就不準了。最后，再用指南針定位，一個日晷終于做好了。
看著這個凝結了我半個小時心血的日晷，我不禁對古人產生了無比的敬佩。那時技術雖然欠發達，但人們能想出利用太陽、利用日晷紀錄時間，真想給古人點個贊！
古人作文400字 篇2
從現實中過來，讓我們懷著一顆的心，回到過去，走進古人的內心世界，與他們把酒言歡，學習古人的智慧！
“莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦”，又寫李清照這顆多愁善感，支零破碎的心，雖為女流，卻吟出一首首如此擾扉，使亂的曲子，醉了！它是愚不可及，還是大智若愚？我們走進她的內心世界，觀望著這一顆支零破碎的心！能寫出這么一首首流傳千古的詞，也稱得上是大智慧了！
前人的經驗對我們來說是十分有用的，唐太李世民說過：“以銅為鑒，可以正衣冠，以史為鑒，可以知興替，以人為鑒，可以知得失！”正因有此，才有貞觀之治。
古人的智慧是無窮的，讓我們走進岳飛的內心世界，看一看他的智慧，那是一種愛國的智慧。“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血！”這是何等的豪情壯志？對國事勝過一切，為國獻出自己的生命，何人又有如此智慧？
“人生自古誰無死，留取照汗青！”文天祥，這一英雄形象，恐怕就已烙在大家心中了吧！不降，為國而死的智慧誰又能夠真正懂得呢？
所以說古人的智慧都是大智慧，又怎么是耍點小聰明，小所能比擬的呢？他們的智慧又怎么是區區現代人可以并駕齊驅的呢？
我們要學習古人的自強不息，愛國為民，還要學習古人君子之為。
從書本中古人的內心世界，體會古人的內心情感，和古人把酒言歡，學習他們的大智慧，學習賢者的品德，和古人一起或喜或悲，走進內心世界，學習古人的智慧！
古人作文400字 篇3
中華民族是一個“禮儀之國”，古人的許多高尚品德與禮儀非常值得我們學習。
文化墻上就記載著許許多多的名人與他們的'傳統美德。文化墻上記載著“仁者愛人的孔子；千里尋備的關云長；禮賢下士的齊桓公；謀定后動的諸葛亮；立木賞金的商鞅；心無貴賤的陸慧曉”……古代的著名人物。每位古代的著名人物的左下方都寫著各自的故事標題，在人物的右上方都蓋著一個大大的橢圓形的印章。印章里寫著“傳承”這兩個大大的紅字。
其中使我印象最深刻的是千里尋備的關云長；因為他不顧千里的路途遙遠“過五關，斬六將”地尋找自己的兄長——劉備。真不愧是生死同時的異性兄弟啊！再配上“行其所當，處事得宜。正義公平，美善威儀”的名言警句，能不認人贊嘆關云長的兄弟精神與氣志嗎？
我也敬佩諸葛亮:他可真是有計謀啊，謀定后動，這個選擇表現出了諸葛亮是多么有計謀啊！“諸葛亮啊，諸葛亮，你那么明辨是非，能周萬物，比神仙還要神吶！”
我還佩服商鞅，他“立木賞金”的誠實守信、信守諾言的故事，難道不值得我們學習嗎？因此這個故事，其實就是著名的商鞅變法中的一部分哦！“誠實守諾，言行不欺。立身之本，守之弗失。” 這兩句關于商鞅的名言一直激勵著我要做一個誠實守信、信守諾言的好孩子。
最后，我們走到了文化墻的盡頭，才戀戀不舍地跟著媽媽回家去。可我心里默默的想：我一定要好好讀書，為祖國做出有用的貢獻。
古人作文400字 篇4
在中華五千年之中，名人數不勝數。有：秦始皇.劉邦.項羽.諸葛亮等人。在這其中我最喜歡的歷史人物只有一個，那就是三國時期政治家—諸葛亮，他赤膽忠心為了蜀國嘔心瀝血毫無要求。如果不是有諸葛亮的幫助的話，劉備根本就不會有蜀國這么大的地盤了，所以說如果沒有諸葛亮那么就不會有蜀國了。
諸葛亮他是一位出色的軍師，有一次魏國將領到蜀國諸葛廟的時候，他竟走到廟內對諸葛像拜了幾下，從這件事可以看出諸葛亮的威懾力，諸葛亮他是一個多么偉大的人！歷史上的三分天下的大計到草船借箭.火燒赤壁.空城計和一個死孔明氣走活仲達的等等事跡，可見諸葛亮他是一個百年不遇的軍事奇才。
在諸葛亮身上的優點就有如天上的繁星一般無法計數，諸葛亮的出身，他如果找妻子，他可以找個十分美麗的，但是他呢？他卻找個相貌丑陋才華橫溢的女人為妻。
這就是我崇敬的古人，他的品質，他的才干是百年不遇的。我最喜歡他的一句話：“非淡泊無以致遠，非寧靜無以致千里。”
古人作文400字 篇5
歷史的長河淘不盡英雄的故事，歲月的長風吹不老傾城的容顏，時間的永遠著風流人物，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，歷史告訴我們，找準，勇于實現自身的價值，才能綻放，在悠悠歲月長河中出類拔萃。
不似的官員，不想著金銀財寶，不念著加官進爵，亦不思著美人相陪，他的確算的上為歷史中一朵耀眼的奇葩，他日夜想的確是如何返自然，但他也同樣做到了，他找準了自己是與水火不容的，格格不入的，然而他“采菊東籬下，悠然見南山”的生活也著實羨煞旁人，坦然看待生活，微笑面對人生，躬耕田園，飲酒作詩，他開創了田園詩派，也給當時空洞浮華的創作風注入了一股清涼，綻放，風流人物陶淵明萬人敬仰。
放棄了輕曼舞，放棄了軒臺樓榭，和親之遠比想象更遠，，王昭君，在被普通認為一介女流無所作為的年代卻做出了巨大貢獻，這一沉魚落雁的女子實現自身價值，維持了漢匈半世紀的和平，也許，她早已化作白鴿，舞動著美麗的翅膀，在大地上灑下了希望的種子，綻放，風流人物王昭君萬代名揚。
那個風雨飄搖，的時代，本可掌握風云，力挽狂瀾，成就一代霸主，然而他，推胡亥上位，一代王朝，就這么如流星隕落，啊，你明明有驚天地泣之才，卻沒能找準，本可名垂青史的你偏偏貪慕，，“淡泊以明志，以致遠”被淹沒的人，同樣丟失自己，如能綻放，風流人物亦將永垂不朽。
找準自己的，勇于實現自身價值，從而綻放自己，最終得以在歷史的畫卷中以超然姿態笑傲人生。
古人作文400字 篇6
我讀過很多好書。在書中，我結識了為祖國做出貢獻的科學家，為保衛祖國獻出生命的革命英雄，還有很多身懷絕技的武林高手……他們惟妙惟肖、各俱特色。其中，我最喜歡的人物就是諸葛亮了。
諸葛亮，字孔明。他深謀遠慮，足智多謀，一生打了許多勝仗，指揮了很多以智取勝的戰役，其中最令我難忘的就是---草船借箭。
那時，孫權和劉備聯盟，周瑜很嫉妒諸葛亮的才能，想要加害他，就想出一條計策，讓他諸葛亮十天內造出十萬支箭。諸葛亮識破了周瑜的計策，將計就計，對周瑜說：這是重要軍事，十天太慢，我保證三天完成。如果不能完成，就任憑周瑜處治。
原來，諸葛亮會觀天象，算準了第三天有大霧，于是他向魯肅借了六十艘小船和許多稻草。魯肅雖然是周瑜的人，但是敬佩諸葛亮的雄才大略，就把小船和稻草借給了魯肅。
諸葛亮上了船，帶領600多名士兵，駛向曹營。曹操看到這么多船，不知有多少人，慌忙讓人放箭。不一會，霧散了，箭也有十萬多只了。
諸葛亮回到營里，周瑜又驚又氣，對諸葛亮的嫉妒“更上一層樓”。這件事，也體現了諸葛亮的智慧和謀略。
還有“七擒孟獲”、“六出祁山”、“三氣周瑜”等引人入勝的故事，都表現了諸葛亮的人格魅力。他不僅吸引著我，也吸引著許多人。
我對諸葛亮佩服的五體投地，連做夢都想有他的才能。如果真是這樣，那該多好啊。
古人作文400字 篇7
中國歷朝歷代都有不少懲治“懶官”的招數，盡管乏善可陳，但有時也能讓我們眼前一亮。
古人“治懶庸”，首先從“遲到早退”抓起。
古代朝廷官員“上班”的第一件事是“開會”。皇帝每天早上要舉行“朝會”，參會官員是“六部九卿”等省（部）級以上官員。
在唐朝，對官員的“遲到早退”的處置多與其俸祿相掛鉤。唐玄宗在位時， “文武官朝參，無故不到者，奪一季祿”。唐肅宗時，“朝參官無故不到，奪一月俸”。唐文宗時，“文武朝參官，朝參不到，據料錢多少每貫罰二十五文”。唐朝還有“因曠工而坐牢”的規定：“曠工滿三十五天判處有期徒刑一年，倘是在軍事重鎮或邊境地區工作的官員，還要罪加一等。”
明朝流行廷杖。最早始于東漢明帝，又一說是北周宣帝，在金朝與元朝普遍實施，明代則實施得最著名。《大明律·吏律》規定“缺勤一天處笞二十小板，每再滿三天加一等，滿二十天處杖打一百大板；官員赴任過限期，無故不朝參、不辦公，一日笞十，罪止杖八十”。
對于遲到缺勤者，除了廷杖外，還有扣工資、降級、撤職甚至“坐牢”等多種多樣的處罰措施。廷杖懶官，并非限于缺勤早退。為了強化吏治，使官吏盡職盡責，對于懶官懶政行為，《大明律》給予嚴厲制裁：“若各衙門遇有所屬申稟公事，隨即詳議可否，明白定奪回報。若當該官吏，不與果決，含糊行移，互相推調，以致耽誤公事者，杖八十。”此外，文卷失錯、漏使印信、收糧違限等失職行為也要受到處罰。
古人作文400字 篇8
說到古人，就立馬想到了他們：足智多謀的諸葛亮、威武的關公、雄才曹操、詩圣杜甫、詩仙李白等等。但我最崇敬的還是屈原，一位愛國的偉大詩人。
屈原的精神感動著我、激勵著我，一說到他，心里就會充滿悲憤與尊敬。愛國，許多人都做到了，但屈原做到了極致，他以生命來踐行愛國，他的文學作品，洋溢著強烈的愛國之情。
屈原，是一戰國時期的楚國人，他為楚國做出不可磨滅的貢獻，頗得楚懷王信任，曾參與過重要的內政與外交，做過朝廷要官，他曾主張彰明法度，舉賢任能，改革政治，聯齊抗秦，但是，后來遭到誹謗誣陷，收到殘酷的打擊和排擠，屢遭放逐，秦軍攻破楚都，屈原感到政治理想無法實現，遂投江而死。寫到此處，心中充滿對屈原的感慨、尊敬，也充滿了對那群奸臣的憎恨。
屈原雖已亡，但精神永存，屈原的精神鼓勵著我、激勵著我。屈原就在我身旁 ，屈原的《離騷》，在現在，如同他本人一般，陪伴在我們身旁，有時，我們真應該學習古人，傳承精神，讓他們的精神之光照耀著我們。
古人其實離我們不遠，只要留心我們的生活，也不免發現古人擁有的精神，古人不遠，離我們近在咫尺，古人不遠，諸多的古人是我們學習的榜樣，只要我們用心。
古人作文400字 篇9
學習，且人人必備。因其促眾成才——
宋，司馬光乃異聰，且天鬧也。一日，其逃學，奔至一溪頭，玩耍。見一老人，大汗淋漓，細看，正磨一粗鐵杵。司馬光見狀，忙上前詢問。老人打量，曰：“鐵杵磨成針，功到自然成。”后，續磨此杵。司馬光恍然大悟，忙回私櫥，發奮讀書。為使自身讀書之時增多，司馬光用木制睡枕，閱讀各類書籍。后名垂青史。
元末明初，浙江一史學家——談遷。自幼刻苦好學，勵志撰寫一翔實可信史。經十幾年之不懈努力，畢原稿。后不幸也，遭盜。談遷淚流滿面，夜難安寢，但其終重回桌旁，從頭撰寫《國榷》。又經約八年之奮，《國榷》真正誕生。
張良，少時，尊老愛幼，為失鞋者撿回，失主邀張良五日后于石橋相見，經三候，盼其約者，終得老者賜書，張良苦此讀，終成大器，世人贊譽。
蘇軾、蘇轍，乃熱愛讀書，自幼飽讀詩書，自認聰明絕頂也，后，被其父質問住，后羞愧不已，重奮讀書。長大成人，蘇軾中狀元，面見歐陽修，歐陽修見考試判詩，大為驚喜，忙下令，召蘇軾進府。竟當蘇軾之面，將原一，降為二，升蘇軾為首。
五年級:全蘇佳
古人作文400字 篇10
我無意中看到一本繁體字的書，那些字筆畫繁多，難以辯認，于是便幻想著教古人寫簡體字。
我乘時光飛船來到公元3XX年。我來到一座破草房里，只見一位窮書生正專心致志地背著三字經：“人之初，性本善..”看他認真的樣子，我決心就收他為徒。我拍了一下他的肩膀，他回過頭，看見我大吃一驚，戰戰兢兢地問：“閣下......是誰”？我鎮定地說：“我是來自21世紀的人，特地來教你寫簡體字的”。“世紀？簡體字”？“簡體字就是結構簡單的字。唉，說了你也不懂，總之你跟我學就是了”。我斬釘截鐵地說。他被我的氣勢鎮住了連聲說：“我學！我學”！“好！我們言歸正傳，我先教你寫月亮的‘月’。”我把“月”寫在紙上讓他臨摹，看來他是個很認真的人，專心致志地描著。等他描熟了，我讓他自己寫。我看著他描的一筆一畫都很漂亮。他胸有成竹地開始寫了起來。“寫好了，師傅。”他邊把字遞給我邊對我說。我接過字一看，唉，他竟把字寫得又細又長，結構很不等稱。我原本想批評他的，可轉念又想：這也不怪他，誰叫他是古人呢。我便耐心地對他說：“‘月’字的筆畫少，你寫的時候要注意結構勻稱。”這回我叫他再寫一遍，真出呼我所料他竟寫得很漂亮。隨后我又教他寫了很多字，他都很快學會了。嘿！真是名師出高徒啊！日落西山，我向他告辭，他戀戀不舍地送我出門，在回歸途中，我十分開心，心想：這回真是過足了癮，下次我還要來！
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