寫(xiě)書(shū)作文400字五篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的寫(xiě)書(shū)作文400字5篇，歡迎大家分享。
寫(xiě)書(shū)作文400字 篇1
三、四年級(jí)時(shí)，我們班掀起了“寫(xiě)書(shū)風(fēng)波”。此起彼伏，其熱烈程度已經(jīng)到了連“你好。”“hi！”之類的招呼都變成了 “今天你寫(xiě)了幾頁(yè)書(shū)？”“你覺(jué)得今天誰(shuí)寫(xiě)的書(shū)能進(jìn)入作家榜？”等。（注：作家榜是語(yǔ)文老師為鼓勵(lì)大家寫(xiě)書(shū)而設(shè)的特立榜。每天被閱讀數(shù)量前十者可加一枚圖釘，積累足夠多可兌換獎(jiǎng)品。）但后來(lái)不知為何，這個(gè)活動(dòng)就慢慢地冷淡了下來(lái)。
一直到五上的時(shí)候，有同學(xué)竟然拿出了一本完整的稿子，他榜上的圖釘數(shù)量在瞬間沖頂。（注：特別規(guī)定，一百頁(yè)書(shū)可換50枚圖釘。）于是全班同學(xué)看著他拿走了一個(gè)又一個(gè)令他們垂涎欲滴的獎(jiǎng)品，全班轟動(dòng)了，一股新的寫(xiě)書(shū)風(fēng)暴來(lái)臨了。大家爭(zhēng)先恐后地寫(xiě)書(shū)。有人甚至故意犯錯(cuò)導(dǎo)致體育課也留在教室里寫(xiě)書(shū)，為的便是那令人眼紅的獎(jiǎng)品。還有同學(xué)認(rèn)為朗讀比書(shū)寫(xiě)快，便在微信上用語(yǔ)音轉(zhuǎn)文字的功能寫(xiě)。還有人用打字的方法寫(xiě)書(shū)，結(jié)果因?yàn)樗俣忍焓殖榻盍耍贿^(guò)幸好是左手。
現(xiàn)在雖然沒(méi)有原來(lái)那么的瘋狂，但依舊有很多人在寫(xiě)，細(xì)水長(zhǎng)流嘛。我們班寫(xiě)書(shū)的種類也很多，有科幻、武俠、未來(lái)、玄幻、寫(xiě)真紀(jì)錄等等。我一直對(duì)此不感冒，但我還是跟風(fēng)寫(xiě)了幾頁(yè)，要看請(qǐng)好評(píng)。
寫(xiě)書(shū)作文400字 篇2
要說(shuō)我閑著的時(shí)候想干點(diǎn)兒什么，則非練書(shū)法莫屬。要問(wèn)我愛(ài)它愛(ài)到什么程度，那可以用五個(gè)字來(lái)概括，廢寢忘食也。
一次，我寫(xiě)到一個(gè)特別難寫(xiě)的字，怎么寫(xiě)也不好看。我苦思冥想，百思不得其法。到了中午，媽媽大聲說(shuō)：“奕奕，該吃飯了。”我應(yīng)了一聲“好！”，又思考在字上了。媽媽看我半天沒(méi)有過(guò)去，便又來(lái)叫我吃飯，可我想得太入神，居然沒(méi)有聽(tīng)到。媽媽以為我出了什么事，沖進(jìn)房間，只見(jiàn)我一手托腮，一手拿筆在草紙上畫(huà)來(lái)畫(huà)去。媽媽搶下我的筆，牽起我的手，把我拉到飯桌前。我?jiàn)A起一口菜放進(jìn)嘴里嚼著，手中的筷子不由自主地在米飯上寫(xiě)著字。突然，我恍然大悟，叫了一聲，起身跑回書(shū)房，刷刷幾筆，終于寫(xiě)出了滿意的字。你看我是不是愛(ài)寫(xiě)書(shū)法愛(ài)到了廢寢忘食的程度呀！
書(shū)法是我生活中的一部分。一天，我因?yàn)榘l(fā)燒沒(méi)有寫(xiě)書(shū)法，晚上吃完藥就上了床，但是怎么也睡不著，在床上翻來(lái)覆去，總感覺(jué)忘干了什么。迷迷糊糊中我走進(jìn)了書(shū)房，鋪紙，研磨，寫(xiě)起了書(shū)法。我真是一天不寫(xiě)書(shū)法，全身都難受啊！
我愛(ài)書(shū)法，揮毫間磨練了我沉穩(wěn)的性格，抒發(fā)著我的喜怒哀樂(lè)。我在寫(xiě)書(shū)法上用盡了工夫，也獲得了許多優(yōu)異的成績(jī)。以后我要更加努力，寫(xiě)出更多更優(yōu)秀的作品。
寫(xiě)書(shū)作文400字 篇3
請(qǐng)你猜一個(gè)謎語(yǔ)：肚子大大，耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)，所有問(wèn)題，全都找它。知道謎底是什么嗎？就是我的學(xué)習(xí)好伙伴——書(shū)包！
它的顏色是深藍(lán)色和和熒光黃相間，上方有三角形和一個(gè)28的圖案，材料是布做的，看起來(lái)既結(jié)實(shí)又美觀。
它的上半部是半圓形，為的是方便拿取東西；下半部是長(zhǎng)方形，為的是便于立在地面上。每個(gè)拉鏈都各司其職，有著不一樣的作用。
它幫我承載很多的書(shū)本、文具、用具，最小的口袋我經(jīng)常裝紅領(lǐng)巾和衛(wèi)生紙，第二個(gè)口袋裝作業(yè)本，第三個(gè)口袋比那兩個(gè)都大一點(diǎn)點(diǎn)，裝的是各科打印資料和我的學(xué)習(xí)用品、文具袋和一本字典，第四層裝平的小東西，小紙片。右邊和左邊的口袋可以放水杯和水彩筆，真的'是功能齊全啊。
每當(dāng)我作業(yè)不會(huì)寫(xiě)的時(shí)候，我就望著小書(shū)包，它好像在用生氣的表情看著我，嚴(yán)厲地說(shuō)：“這里不是作業(yè)書(shū)嘛，為什么 不仔細(xì)看看呢？”經(jīng)過(guò)這么一提醒，我恍然大悟，對(duì)呀！我就忘了呢？感謝書(shū)包的幫助，我順利做完了作業(yè)，真的謝謝你，小書(shū)包！
我想：小書(shū)包對(duì)我真好，我要永遠(yuǎn)愛(ài)護(hù)書(shū)包，珍惜我的小書(shū)包，再次謝謝它默默奉獻(xiàn)的精神和任勞任怨的品質(zhì)！
寫(xiě)書(shū)作文400字 篇4
我的姐姐是個(gè)超級(jí)大書(shū)迷，一有時(shí)間就捧起書(shū)愛(ài)不釋手地看個(gè)不停，別人叫她去做別的事，她總會(huì)說(shuō)：讓我把這本書(shū)看完！但她的書(shū)是永遠(yuǎn)看不完的。
姐姐十分珍惜書(shū)，就像珍惜自己一個(gè)有生命的朋友。她的書(shū)柜里有很多珍藏的書(shū)，這些書(shū)都是她小學(xué)、初中時(shí)讀過(guò)的。姐姐跟我說(shuō)這些書(shū)她都看了好幾遍，但書(shū)保護(hù)得很好，像剛從書(shū)店買回來(lái)的一樣，既嶄新又平整。每次媽媽一給我買書(shū)，姐姐就會(huì)故意生氣地說(shuō)：媽媽真偏心，弟弟才三年級(jí)你已經(jīng)幫他買了兩百多本書(shū)了，弟弟我真羨慕你啊！
每次我買回來(lái)的新書(shū)都是姐姐先拿去看的，連我訂的雜志她都會(huì)津津有味地看。每當(dāng)拿到一本新書(shū)，雖然她表面只是安靜地看著，但眼神里都充滿了激動(dòng)，我能感受到她急切想研究這位新朋友的強(qiáng)烈欲望。
姐姐看書(shū)很專注，她坐在桌前，手中拿著筆，時(shí)而讀讀寫(xiě)寫(xiě)，時(shí)而停下來(lái)思考，全然不顧外界的喧嘩。每個(gè)周末姐姐一有時(shí)間就會(huì)帶著我去圖書(shū)館看書(shū)。她總對(duì)我說(shuō)：閱讀不能讀的太快，不能囫圇吞棗，要細(xì)嚼慢咽，需要細(xì)品味的，這樣才能提取書(shū)中的精髓，才能取得讀書(shū)的快樂(lè)和好處。
姐姐的知識(shí)很豐富，和她愛(ài)看書(shū)有著緊緊相連的關(guān)系，她一有空就看書(shū)，我們都親切地叫她書(shū)迷。我也被姐姐這種酷愛(ài)書(shū)的精神感動(dòng)，更加佩服她了，我要向姐姐學(xué)習(xí)！
寫(xiě)書(shū)作文400字 篇5
身處書(shū)房，書(shū)柜滿滿，書(shū)香也。時(shí)間飛逝，知識(shí)漲進(jìn)，書(shū)香也。天涯海角，無(wú)處不在，書(shū)香也。書(shū)香，猶如裊裊煙，是我的天空光彩四溢。
在其中，它會(huì)給我“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄”的樂(lè)觀，或給我“少壯不努力，老大徒傷悲”的現(xiàn)實(shí)。在這里，它會(huì)讓我和李白。孟浩然有一個(gè)約會(huì)；他們會(huì)個(gè)我“浮云游子意，落日故人情”的故人情誼，或給我“氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽(yáng)城”的壯觀景色。
書(shū)香，猶如片片光明，是我的世界光明奪目。在其中，他會(huì)給我《走一步，再走一步》中的主人公爬上山頂?shù)挠職猓夯蚪o我《最后一課》中那個(gè)老師對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情，或給我《竹石》中竹子那種堅(jiān)忍不拔的精神；它會(huì)讓我在《爸爸的花兒落了》明白天下父母是最關(guān)心自己的孩子的。
書(shū)香，猶如絲絲陽(yáng)光，是我的人生從此溫暖和煦。
在我最無(wú)聊的時(shí)候，它會(huì)給我“現(xiàn)在的光陰入炮彈”逗我開(kāi)心；在我最傷心的時(shí)候，它會(huì)給我“土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬”的美麗景色使我心情平復(fù)；在我不知道干什么的時(shí)候，它總會(huì)站在“一目了然”的地方讓我閱讀它。
書(shū)香在我的四季中，在我的世界中，在我的人生中。書(shū)香伴我行。
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