迷宮作文400字

時(shí)間：2021-10-31 16:08:09 400字我要投稿

迷宮作文400字五篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的迷宮作文400字5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

迷宮作文400字五篇

迷宮作文400字篇1

　　“在哪兒呢？我在這呢，快出來！”“救命啊，阿明以前親昵的稱呼是內(nèi)奸！”“不要撕我，求你了！”我小的時(shí)候，整天在“火爐”下，“冰川”上奔跑，捉迷藏、內(nèi)奸戰(zhàn)、撕手紙……每一項(xiàng)都讓我回味無窮覺得樂趣滿滿，這里的每個(gè)游戲，都在那個(gè)無人的“小迷宮”里。——題記

　　在三四歲的時(shí)候，我最喜歡的就是跟著那幫大哥哥大姐姐們出去“闖蕩”——做游戲，特別撕手紙，它的玩法跟撕名牌并不多。

　　“小迷宮”里裝著我許多的回憶，賣面餅，是當(dāng)時(shí)較有名氣的“過家家”小游戲，每個(gè)人帶著自家的食物，拿去折賣，一年過去了，看誰賣的價(jià)錢最高，誰就是勝者，當(dāng)然，這“錢”來之不易呀，這可是要不顧疼痛所得的，為何這么說呢？因?yàn)槟切┒际遣卦诎堤幍腻X。雖然不是真錢，卻意義非凡，有一年，我自作其是奶奶做的，我拿出來分享的“阿面沙檸餅”獲得了“歷史最高獎(jiǎng)”——16。8元！

　　“阿面沙檸餅”可美味了！稱得上是“人間哪得幾人回”呀！一點(diǎn)點(diǎn)意大利面裹在含有糖檸檬的面餅里，外面涂上一層薄薄的番茄醬酸、甜、咸，可口香脆，美味十分，阿飛大口地吃著，三下五除二，沒！

　　“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲地叫個(gè)不停。”一首天真無邪的歌在腦海中閃過便是《童年》，“操場(chǎng)邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面。”

　　那個(gè)無憂無慮的小童年已被歌聲攪在風(fēng)里帶走了，真想知道，是否有人繼承我們當(dāng)初的快樂呢？

迷宮作文400字篇2

　　一天，球球晚上在做數(shù)學(xué)迷宮題時(shí)，因?yàn)樘度肓耍尤坏暨M(jìn)了真正的迷宮。

　　“啊！這是在哪兒？”球球心中滿是疑惑。“這是在迷宮里，我們兩個(gè)已經(jīng)在這里等了你一天了。”蘭蘭和莉莉說對(duì)球球說，“你快去找葫蘆，一個(gè)人只能拿一個(gè)，我們要想順利走出迷宮，葫蘆能派上用場(chǎng)。”“我這就去找！”正說著，天上掉下一個(gè)小葫蘆正好落在球球的手里。

　　球球還沒反應(yīng)過來呢，葫蘆瞬間就變大了。還有一個(gè)門，他們鉆進(jìn)去之后葫蘆變成了透明的。麗麗因?yàn)樨澇裕暮J變成了放糧食的倉(cāng)庫(kù)。蘭蘭因?yàn)橄胍粋€(gè)大客廳，她的葫蘆變成了一個(gè)什么都有的客廳？球球愛玩汽車，他的葫蘆變成了安裝有方向盤的房間。

　　這時(shí)一個(gè)聲音幽幽地說：“小朋友，你們要收集一根繩子。”這時(shí)大家葫蘆都變成了飛船，他們?nèi)齻€(gè)騎上葫蘆分頭去找繩子。

　　晚上，麗麗蘭蘭和球球匯合“看我找到了什么！”莉莉興奮的說。“哦，找到繩子咯……”大家興奮地跳起來。

　　接著他們沿著小路一直走，走到了一個(gè)岔路，該走哪條路？三個(gè)人爭(zhēng)得不可開交，最后球球爬上樹看了看遠(yuǎn)方說：“走左邊那條路。”，結(jié)果蘭蘭剛邁一步掉進(jìn)了一個(gè)大坑，麗麗和球球趕緊用繩子把她救出來。

　　最后來到出口，任務(wù)是在一百秒之內(nèi)把一副打亂的拼圖偏好，這可是球球的強(qiáng)項(xiàng)，球球負(fù)責(zé)指揮，蘭蘭和莉莉負(fù)責(zé)擺放，三個(gè)人用了九十七秒拼好了拼圖，成功的走出了迷宮回到家里。

　　球球第一次覺得，回家的感覺真好！

　　河南省沁陽市實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)魏星怡

迷宮作文400字篇3

　　我的小迷宮上個(gè)星期上生勞課的'時(shí)候，老師給了我們每人一包小片作為原料。讓我們制作一個(gè)小迷宮。

　　我拿出了準(zhǔn)備好的膠水和小剪刀，然后把最大的一塊木片平均分成四份，接著把其中的三份木片粘合在一起，做成了底板。我用鉛筆在底板上設(shè)計(jì)出了迷宮的路線，根據(jù)路線的長(zhǎng)短與需要，我把木片分成了長(zhǎng)短不一的小木條。啊！我差點(diǎn)忘了，迷宮的四周還需要邊框呢。幸好還剩余了一些材料。我連忙量出底板的長(zhǎng)和寬，按照尺寸剪出了四條邊框，并在出口和入口的位置做好了相應(yīng)的記號(hào)備用。我把先前準(zhǔn)備的小木條粘在了底板上，不一會(huì)就拼出了迷宮的路線。然后，我把四條邊框粘上去，最好，我在出口和入口處用廢鉛筆鉆看兩個(gè)小洞。就這樣我的迷宮終于誕生了。我把一顆小鋼珠從入口放入迷宮，我小心翼翼的控制著迷宮的前后左右的傾斜，小鋼珠慢慢的沿著迷宮的路線滾動(dòng)，終于，小鋼珠程出口處滾了出來，我頭上也冒出了一顆顆像小鋼珠一樣大小的汗珠。

　　我的心里像灌了蜜一樣甜滋滋的。

迷宮作文400字篇4

　　我走過很多迷宮，其中，我印象最深的是“穿梭時(shí)空”迷宮。

　　上周日，媽媽領(lǐng)我來到了位于戶外的迷宮，它是由一個(gè)個(gè)樹樁組成的，面積并不大。我們來到了入口處，我剛要沖進(jìn)去，媽媽說：“咱們先看看有沒有提示板。”果然，在門口有一個(gè)藍(lán)色的板子，上面寫著從古至今的朝代順序歌：“夏商與西周，東周分兩段，春秋和戰(zhàn)國(guó)……”我小聲地念了兩遍，“這太簡(jiǎn)單了，我記住了。”我跟媽媽說，媽媽剛要說話，我早已鉆了進(jìn)去。

　　首先映入眼簾的是夏朝，很簡(jiǎn)單，我順著走過去，沒走幾步就來到了一個(gè)叉路口，是商朝、南北朝和隋朝，“夏朝后面好像是隋朝。”我充滿信心地走過去，又轉(zhuǎn)了幾道彎，咦，怎么是死胡同呢？難道不對(duì)？我只好原路返回，又回到了入口處。這次我記得很認(rèn)真，又向媽媽借了筆和紙，把陌生的朝代記了一下。這時(shí)門口多了幾個(gè)小朋友，我們一起進(jìn)去。因?yàn)槲矣薪?jīng)驗(yàn)了，前面我走得很順利，很快就走到了我最喜歡的三國(guó)（魏蜀吳）時(shí)代了，吳后面是什么了？面對(duì)著晉朝、宋朝和唐朝，我不知道該怎么走了。“這樣吧，”我說，“咱們兵分三路，如果前面是死胡同，就原路返回，咱們互相等著。”“好的。”我們各自走進(jìn)去了。我進(jìn)入后，前面很順利，我大聲喊：“這邊，大家快過來呀！”很快，他們就跑過來了，我們用這個(gè)方法，很快就走到了終點(diǎn)。

　　當(dāng)我看到終點(diǎn)時(shí)，我高興地跳了起來，這是我第一次不靠大人指引，通過自己與別人合作走的迷宮，我還學(xué)到了歷史知識(shí)，真開心呀！