玩伴作文400字8篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的玩伴作文400字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
玩伴作文400字 篇1
搬進新居后，媽媽怕我孤單，買來兩只小鴨子給我當玩伴。我一見它們可愛的樣子，立馬就喜歡上了。鴨子嘴巴扁扁的、小小的，像一個發脾氣的孩子嘟著嘴；全身毛茸茸的，活脫脫兩只嫩黃的小絨球。
鴨子走起路來很好笑。大體與鵝相似，但鵝的步調從容，大模大樣的；鴨的步調急速，有局促不安之相，像后面有猛獸追著要吃掉它似的。
無聊時，我總喜歡喂它們食物，它們的吃相更滑稽了。因為小鴨子脖子長，所以要把嘴巴里的食物吞到肚子里去，必須得先埋頭嚼兩三口食物，然后再高高地仰起頭將食物咬碎，接著再慢慢地把嘴巴里的東西咽到胃里。小鴨就是這樣慢吞吞地吃飯的，有趣吧？
媽媽說小鴨子天生會游泳，我不信，決定做一次試驗。我拿來一個大大的水盆，把小鴨子放在里面，準備看它們的好戲。沒想到，小家伙浮在水面上一點也不下沉，翅膀不住地拍打，兩只腳掌一前一后擺動，游得可歡呢。你別看它們小，游泳速度可快了，“嘩啦、嘩啦”幾下子就在水盆里游了好幾圈。我納悶了：我學了一個暑假都沒怎么學會游泳，為什么小鴨子卻不學也會？媽媽告訴我這是鴨子的天性，就像蜜蜂會認路、狗一落地會跑一樣。
這兩只活潑可愛的鴨子，給我平淡無奇的生活帶來了無窮的樂趣，是我當之無愧的好玩伴。
玩伴作文400字 篇2
它又來了，它又來了，面對它的到來，我們都已經見怪不怪了，它是誰呢？它就是隔壁家的小狗。
它有一雙水汪汪的大眼睛，里面的眼球像一個飽滿的葡萄干，全身長著灰溜溜的毛，也難怪它們家的主人管它叫“小灰灰”。
每當我們吃飯的時候，飯桌下總少不了它的身影，它用兩只前爪往上一搭，再猛烈一躍，便跳到了椅子上，每次看它這樣賣萌，我會忍不住給它點吃的。有些時候，我會拎著一小片牛肉，在它鼻子前逗一逗，它在啃骨頭的時候，兩只前爪抓住骨頭，抓住不放，再用牙齒津津有味地啃起來，一看就知道它是一個啃骨頭的“老手”。
我無聊的時候，一叫它的名字，它的尾巴立刻搖成了一朵花，我一蹲下，它馬上會往我身上竄，時不時還用粗糙的舌頭舔我的衣服。最有趣的是，有一次，我穿著球鞋，它又立馬跑了過來，可能是聽到腳步聲了吧！它像個拔河運動員似的咬我的鞋帶，我的鞋帶是死結，所以不擔心它會咬開，可它依然氣勢洶洶，想咬我另一條鞋帶，我也只好采用了閉門不出戰術。
可就在昨天，我們正在玩耍。突然，它向著了魔似的沖向一輛飛馳的車，那車前輪剛軋到狗，后輪又軋了一下，那只可憐的小狗嘴里迸出一團血，之后又用求救的.眼神望望我，可我也無能為力，幾分鐘后，它便倒在血泊里，一命嗚呼了，我非常傷心，落下了眼淚。
從此，我也少了個玩伴。
玩伴作文400字 篇3
啊不特別喜歡到我們家里來玩，到了晚上也賴著不走，和姐姐睡在一起，可有一次，她卻突然變得異常了。
那天，來我們家玩的不僅有啊不，還有和姐姐同齡的大哥哥，小哥哥同齡的小姐姐，幾個孩子在家里玩啊鬧啊，吵得不可開交。可才沒過多大一會兒，平日里最愛熱鬧的啊不卻可憐巴巴地走進我的房間，含著眼淚要找媽媽，這可是從來沒有過的事！
趕緊問，是不是受哥哥姐姐欺負了？搖頭。
那是他們不帶著你玩嗎？還是搖頭。
這時候，小哥哥跑了進來，拉起啊不說：“來，啊不，哥哥陪你玩，你想玩啥？”
啊不臉上笑意突現：“我想玩過家家！”
“唉，那你還是跟媽媽一起玩吧！”小哥哥一聽頓時又跑開了。
這下，我有些明白了，原來啊不的寂寞源于玩伴太多啊！兩個孩子在一起玩，沒得選擇，一個想玩什么另一個必須配合，要不一拍兩散誰也沒得玩。三個孩子在一起，誰都怕對方結盟聯手孤立自己而越發遵守游戲規則。
可玩伴多了呢？個自找個自興趣愛好相同比較談得來的伴兒，我們的啊不最小，和哥哥姐姐的共同語言也最少，自然就會受到大家無意的冷落，就算想讓啊不加入他們的小圈子，由于玩的游戲不太適合她，啊不自然感覺毫無快樂而言。
看來，玩伴多了也寂寞啊，要想讓孩子擺脫這個怪現象，還是要為他多選擇些同齡的朋友才好，這樣，找到一個玩伴群體里的共鳴人，孩子才能一點一點地融入到一個更大的玩伴圈子去，而不是在一邊干看著別人玩自己卻怎么也走不進去。
玩伴作文400字 篇4
雖然，她，已經不在了，但，她美麗的身影，卻永遠留在我的腦海中，那是我童年最美好的時光。
春天，隨著早晨的第一縷陽光，我來到院子里，看到深棕色的泥土里吐露出點點綠芽，泛著充滿活力的淡淡綠光，猶如深夜閃閃發光的繁星一般。我沒有想到，這竟是一段美妙的奇遇。
不久之后，淺綠色的小芽變成了長長的，柔軟的枝條與可愛的，翠綠色的葉片，在陽光的照射下，更加耀眼。我天天對它念叨：“快快長得茂盛一點，或許還可以給小動物乘涼呢！
夏天，它似乎聽到了我對它說的話，由翠綠變成了深綠，也越發茂盛有點兒像迷你版的西瓜藤，又像許多綠色的小傘挨在一塊兒，幾乎沒有縫隙呢。站在遠處看真像一片森林，這時，我又 對它說話：“你可以開花嗎，如果可以，那該多好。”
初秋，它十分聽我的話，開除了小巧玲瓏的花，這些花，擁有夢幻般的顏色。她們有五片花瓣，到傍晚五點左右，一齊開放。粉紅色的，像鄰家小妹，不濃妝艷抹，但仍那么可愛。紫紅色的，像亭亭玉立的少女，點頭微笑。還有紫色的，像戴著王冠的女皇，統治著這個“國家”。這會兒，我才知道這個“玩伴”叫做洗澡花。
我日日都與洗澡花玩耍，幾年過去了，我也成了大孩子，再也不管洗澡花了。一天，我了下樓，咦？怎么不見洗澡花的影子？我又看見旁邊，她的枯枝。哦，她未與我告別，已離我而去。
玩伴作文400字 篇5
“歡迎使用阿爾郎平衡車，請佩戴護具，行駛注意安全。”咦，這是什么聲音呢？那聲音，近了！近了！越來越近了！
那燈光，一閃一閃的，像是天上的小星星閃閃發光；那輪胎，滾來滾去，像是大海中的波濤洶涌翻滾。沒錯，這就是我的新玩伴——阿爾郎平衡車。
平衡車主要有主車體、腿控轉向桿、手控桿、手控伸縮桿幾個部件。主車體可謂是平衡車中的大哥，沒有了它，其他零件有再多也無法行駛。而這腿控轉向桿、手控桿、手控伸縮桿就好似關公身邊的關平與周倉，是平衡車的左膀右臂，沒有它們，平衡車雖能行駛，但卻無法進行拐彎等操作。所以，要想平衡車好好行駛，還是需要各部件之間密切配合。
第五，緩慢地前后移動身體重心來控制前進后退，但不能急加速，不能在大于20度的坡道駕駛，也不能前后搖擺。
第六，轉向時左(右)腿輕靠腿控，注意車子兩邊障礙物，避免碰到輪胎，否則將導致輪胎飛轉和車子失控。
道路千萬條，安全第一條，行車不規范，親人兩行淚。歡樂騎行固然重要，但生命安全才更應擺在第一位。
玩伴作文400字 篇6
打開幼兒園的相冊，看到了一張照片，啊！我又想起了我幼時的玩伴。
她是我的朋友，在幼兒園里，我們倆天天在一起玩的，每天一起玩玩具，一起吃飯，而且我們都一起被游泳小隊的教練選上了。
那一天，我和楊佳旋一起去玩蹺蹺板，蹺蹺板一上一下非常的好玩，而當時的我很膽小，一坐在蹺蹺板上，蹺蹺板越高我越害怕，不過楊佳旋的膽子可比我大的多，她喜歡玩蹺蹺板，在我害怕的時候，她卻一點都不害怕，反而覺得非常的好玩，就這一點讓我覺得她不害怕高處，就這樣我們玩了好久好久。
有一天，楊佳旋去我家玩，我們在家里吃著棒棒糖，調皮的我們還在家里爬沙發，好像沙發是山一樣爬來爬去的，在他人看來這很無聊，可是在天真的我們眼里，這可是一個非常好玩的游戲呢！楊佳旋和我有一個差不多的夢想，我喜歡畫畫，楊佳旋也喜歡畫畫，所以我們兩個都在一起玩。
如今想到這事，我不禁笑了起來，以前的我竟是如此膽小，竟是如此恐高，而楊佳旋她并不膽小，真不知道我和她是這樣交朋友的。
如今，已過去四年，我回憶著點點滴滴，我也不知道楊佳旋在哪個學校讀，也不知道她有沒有搬家。我真想和她再相聚。
玩伴作文400字 篇7
有一位作家說過，生活里沒有了書，就好比沒有了陽光，智慧里沒有了書籍，就好比鳥兒失去了翅膀。在我成長的道路上，處處彌漫著書香。書，是我最親密的玩伴。
在我小的時候，家人給我買了《唐詩三百首》，每天都講給我聽，讓我了解了人世間的喜怒哀樂。等我懂事后，我就迷上了《愛的教育》，使我明白了家人的愛是無私的愛。《西游記》讓我知道遇到難事時就要向孫悟空學習，要保持冷靜。我也從豬八戒身上知道了做人不能太貪婪，否則會遭到懲罰的道理。每一本書都讓我明白了許多道理，令我懂得了人世間的美丑善惡。
有人說，書是香甜的紅酒，可以讓人回味無窮；有人說，書是一本優美的畫冊，令人浮想聯翩；有人說，書是美妙的音符，使人沉醉其中。
我和書還有一個有意思的故事呢！在一個晚上，剛剛睡著的媽媽被我的笑聲驚醒了。她猛地推開門，發現我看著書哈哈大笑，便生氣地指著我說：“都這么晚了，還在看書，明天上不了學了？還有你一本《淘氣包馬小跳》都看了兩遍了，快睡覺！”可真的放棄了嗎？不，我悄悄地打開臺燈，又津津有味地看了起來。想不到，媽媽一開門又走了過來，說：“書我替你保管，睡覺！”我眼睜睜地看著書被拿走了，只好睡覺了。夜深了，我的腦海中仍然還浮現著馬小跳與孩子們的玩耍情景。
書，并沒有直接教育我，而是告訴我怎樣做一個誠實的人、善良的人。書，不僅是我最親密的玩伴，也是我無聲的老師。
玩伴作文400字 篇8
父親不但是我的爸爸，也是我的好朋友，也是我的朋友。
父親身材魁梧，手大腳插件大，佩戴眼鏡，眼鏡片下有一雙填滿聰慧的雙眼。他一件事尤其細心，從不能生我的氣。我們一起玩時，父親就變成了一個開朗好動的超大小孩子，他總是有很多小玩意和念頭，能夠要我歡歌笑語持續。
晴空萬里時，大家在戶外風箏，打籃球，玩紙飛機，相互之間追求嘻戲。雨天時，大家在家里制作手工、積木游戲、下下棋。在夏季，大家夜里喊著強光手電在樓底下捉蟈蟈，在冬季，大家去公園用芝士餅干喂魚……
大家還喜愛說笑話，唱兒歌、做腦經急轉彎，相互之間給另一方起有意義的名字。我看了這書，用了書里邊的一個姓名Bubby（兄弟的意思）叫我爸爸，他好像很喜歡，也變著語氣用這一姓名來要我。那樣，大家變成“勾肩搭背”的朋友了。
在我眼中，父親喜歡玩也尤其愛玩，他常常網上查看一些材料。父親說，玩也是一種學習培訓。在幼稚園時，父親就教會了我應用百度搜索。大家還一起拼裝橡皮筋模型飛機，一起進行各種各樣趣味的科技小制作。玩的另外，父親還給我解讀一些簡易的物理現象。上年，爸爸給我提早買來legoEV3智能機器人，歸還了我幾本書智能機器人的參照書本，這下我能玩上好長時間了。我提前準備三年級時，報考報名參加學習培訓的智能機器人社團活動。
爸爸和我一起玩，邊玩邊學，充滿了歡樂。我真是期待我不想長大了，父親不容易衰老，那樣爸爸和我能夠一直是朋友了。
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