基因作文400字3篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的基因作文400字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

基因作文400字 篇1

　　一張彩紙、一把剪刀、一些雙面膠，這是星期五的綜合實踐課上，陳老師要求我們做手工的材料。同學們一聽，都躍躍欲試，然而我聽了，卻緊鎖雙眉，這是因為手工和繪畫是我所有功課中的最弱項。

　　今天的手工是做一條小魚。幸好這還算簡單，于是，我的臉一下子“有陰轉晴”，心中暗想：做魚？我會做熱帶魚啊，那很簡單，只要剪兩個大小不等的三角形就ok 了。

　　于是，我拿出美麗的彩紙，先在上面畫兩個三角形，然后拿剪刀開剪，起先我還挺興奮的，一邊剪，一邊哼著小調，仿佛那美麗的熱帶魚，正從我的手中躍進水中，快樂地嘻戲。可剪著剪著，我發現自己的剪功實在太差了，不是這里缺一只角，就是那里少一塊肉。漸漸地，我對自己失去了信心，不過我是一個很好強的人，當我看到有同學做好的小魚兒，栩栩如生的時候，我就暗暗下了決心，我不能輸，我不能輸！于是，我又埋頭做了起來，終于做成了一條熱帶魚，并對自己做的手工還比較滿意。

　　也許是得意忘形吧，忽然我一失手，竟然把魚的頭尾分了家，像是被一只饞嘴的`小貓叼走了魚頭，心里一驚，連忙用雙面膠把它們粘起來，可是我的粘接技術也不行，粘好的魚一點兒也不像一條魚了，彎彎扭扭的，倒像是一條基因突變了的變種魚，哈哈！

　　盡管這是一條基因突變魚，別人也認為難看，可我自己還是自我安慰說，我的魚就是與眾不同。

基因作文400字 篇2

　　運用科學手段從某種生物中提取所需要的基因，將其轉入另一種生物中，使與另一種生物的基因進行重組，從而產生特定的具有優良遺傳性狀的物質。利用轉基因技術可以改變動植物性狀，培育新品種。也可以利用其它生物體培育出人類所需要的生物制品，用于醫藥、食品等方面。

　　美國和加拿大的公眾對基因改良食物的接受程度比較高。市場上的一些加工食品如

　　軟飲料、啤酒和早餐麥片等都已含有基因改良作物的成分，并沒有遇到多少質疑。但歐洲的情況卻不一樣，阻力很大。公眾對政府批準的食品新品種將信將疑。自從發生了瘋牛病、二惡英污染事件后，公眾更是心有余悸了。一項民意調查顯示，79%的英國公眾反對試種基因改良作物。

　　在我們的傳統食物中，很多都能夠導致過敏，比如花生、面粉、大豆、牛奶、雞蛋、海鮮等等。轉基因作物開發中的規則之一就是避免從這些可能含有過敏原的物種中尋找被轉基因。而且，對于轉基因作物來說，轉進去的基因是明確的，很容易地跟蹤它會不會引起過敏。而那些“傳統育種技術”，比如誘導突變篩選，是通過人工誘導的方式讓農作物發生基因突變的。這樣產生的突變基因是未知的，我們很難跟蹤它表達出來的蛋白質，也就無法知道它是否會引起過敏。從這個角度來說，轉基因的作物是要更加安全的。

　　請大家當心轉基因食品！

基因作文400字 篇3

　　“奶奶，剛吃完的餅干盒子不要扔掉！它還有用！”

　　“爺爺，香螺的殼能不能幫我洗一洗，我要用來畫畫！”

　　“媽媽，我們喝完了這個飲料，上面的包裝紙好漂亮，我能不能留下來？”

　　……

　　不知道為什么，我常常會對那些馬上要被大人們扔掉的東西感興趣，而且是非常非常感興趣。

　　這些不起眼的東西，在我看來就是價值連城的寶貝。知道我要干嘛嗎？我喜歡天馬行空，喜歡用那些“寶貝”來制造各種新奇。

　　瞧，這是我用吃完的巧克力盒子，通過改造結構做成的迷你海洋主題儲錢盒。上面用超輕粘土捏成了可愛的美人魚，餐巾紙撕成條染成綠色的水草背景和藏有超級“大珍珠”的貝殼，是不是很酷？悄悄告訴你，那“大珍珠”其實是一顆透明的“海洋寶寶”。除此之外，還有用牙簽、冰棒棍子和小吸鐵石做成的可以轉動的鐘面；用撿來的珊瑚和各種貝殼拼貼的裝飾畫，每件作品，都得到了全家人的認可，他們總會給我點個大大的“贊”！

　　媽媽說，奶奶很節儉，她經常不舍得這，不舍得那。奶奶身體里的“不舍得”基因，全都遺傳給我了。我喜歡這樣特殊而且有趣的基因，以后，我還要囤更多的“垃圾”，制作出更多的“意想不到”！

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