「寒假征文400字」我的一次創(chuàng)意體驗(yàn)
【第一篇】
現(xiàn)在的汽車(chē)越來(lái)越多了，我們也越來(lái)越方便了。可是其次的尾氣污染了空氣和環(huán)境，還有很大的噪音，我想發(fā)明一輛氣墊“氣”車(chē)。
我的這輛“氣”車(chē)有很多的特殊效果，還有許多好處，它的出現(xiàn)回淘汰一般的汽車(chē)。
我的這輛“氣”車(chē)它是由車(chē)身和氣墊組成的。它由電池發(fā)動(dòng)，五個(gè)蓄電池和太陽(yáng)能板結(jié)合使用。電池可以蓄存電量，在雨天沒(méi)有太陽(yáng)是使用;他還能低空飛行，可以設(shè)置飛行高度，半米.一米.一米半.兩米等，最高可以升到地面三米，這樣就會(huì)減少許多車(chē)禍了;
在沒(méi)有交叉線(xiàn)路的時(shí)候就可以把一小部分能量轉(zhuǎn)化為空氣炮，由空氣炮從尾部噴射成為空氣動(dòng)力，推動(dòng)“氣”車(chē)飛快的向前前進(jìn)，如有車(chē)在前面車(chē)中的紅外線(xiàn)感應(yīng)系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)避讓前進(jìn)。
這種車(chē)還對(duì)老弱病殘的人有很大的幫助，可以鎖定目標(biāo)啟動(dòng)自動(dòng)導(dǎo)航裝置無(wú)需人工駕駛，還可以幫助他們上樓梯呢!
【第二篇】
說(shuō)起廚房，我們一定會(huì)想起這樣一個(gè)詞語(yǔ):碗鍋瓢盆交響曲;我們一定會(huì)想起那誘人的菜香。怎么樣?可是，反過(guò)來(lái)想一下，也就會(huì)發(fā)現(xiàn)，廚房同時(shí)也是血腥的屠宰場(chǎng)，家庭垃圾的主要基地，充滿(mǎn)煙熏火燎的氣息、散發(fā)著嗆人的麻辣味、油煙、蒙蒙蒸氣……所以，廚房既制造美食、快樂(lè)，又制造麻煩。如何消除麻煩，盡享快樂(lè)呢?下面就聽(tīng)聽(tīng)我家的廚房小故事吧!
爸爸媽媽下班回家，本來(lái)就已疲憊不堪，但無(wú)奈還得下廚做飯。切切黃瓜，切切豬肉……可每次切完后，菜刀上種沾著瓜肉沫，中得用手拂一下，既麻煩又不安全。讓我們一家人都感到煩惱，該如何是好呢?一天爸爸回到家，興高采烈地對(duì)我說(shuō):“我又辦法了!”說(shuō)這便拿著菜刀走出門(mén)去。我莫名其妙地跟上去。只見(jiàn)爸爸走到打刀老人家，讓老爺爺在菜刀切口上方打了幾排眼。
結(jié)果爸爸回家一試，切完半個(gè)南瓜也沒(méi)沾上一點(diǎn)沫屑。嘿，奇了!我迫不及待地問(wèn)爸爸:爸爸，這還真成了‘不沾刀’了!究竟是怎么回事?“嗯，這次我可要考考你了，道理很簡(jiǎn)單，只要你認(rèn)真學(xué)習(xí)，仔細(xì)觀察，便等著你的答案喲!”我又氣又急，百思不得其解。但相信只要認(rèn)真學(xué)習(xí)、觀察一定會(huì)知道其中的奧妙的。
【第三篇】
新學(xué)期，我們又領(lǐng)到了新書(shū)。我們?nèi)嗤瑢W(xué)積極響應(yīng)學(xué)校提出的“低碳生活，從我做起”，決定自己動(dòng)手包書(shū)皮，親手設(shè)計(jì)書(shū)封面。
一回到家，我和爸爸就直奔新華書(shū)店挑包書(shū)皮的紙。新華書(shū)店里書(shū)皮琳瑯滿(mǎn)目，各種各樣顏色和圖案的書(shū)皮擺滿(mǎn)柜臺(tái)，我選來(lái)選去選定了一張藍(lán)色的畫(huà)著很多小貓的紙。回到家，在媽媽的指導(dǎo)下我手忙腳亂地包起書(shū)來(lái)，把書(shū)本裏得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，我在上面認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)上書(shū)名和名字后就獨(dú)自欣賞了起來(lái)，我覺(jué)得自己包得書(shū)皮最漂亮，美滋滋地想著我不獲獎(jiǎng)?wù)l能獲獎(jiǎng)?
第二天，我興致勃勃地來(lái)到學(xué)校，迫不及待想看一下同學(xué)們的書(shū)皮，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們包的書(shū)皮千奇百怪，他們自己動(dòng)手，有的畫(huà)著胖頭娃娃，有的畫(huà)著KT貓，有的畫(huà)著喜羊羊，有創(chuàng)意極了。結(jié)果我包的書(shū)皮不但沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)創(chuàng)意，還和學(xué)校提出的低碳生活差得十萬(wàn)八千里，我根本不好意思把自己包的書(shū)皮展示給大家。回到家我就拿出一張大大的白紙，想親手重新設(shè)計(jì)一個(gè)我自己做的漂亮?xí)ぁ５珛寢屨f(shuō)你重新設(shè)計(jì)書(shū)皮再浪費(fèi)一張紙簡(jiǎn)直太不低碳了。于是我依然用著我的藍(lán)書(shū)皮，響應(yīng)學(xué)校提出的“低碳生活，從我做起”。
我決定下個(gè)學(xué)期再發(fā)新書(shū)的話(huà)，我一定自己動(dòng)手發(fā)揮我學(xué)過(guò)畫(huà)畫(huà)的潛能，設(shè)計(jì)一張獨(dú)一無(wú)二的書(shū)皮。
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