舌戰(zhàn)作文400字（精選5篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的舌戰(zhàn)作文400字（精選5篇），希望能夠幫助到大家。
舌戰(zhàn)作文400字1
“叮鈴鈴叮鈴鈴”一陣急促的鈴聲響過(guò)，我的心也被牽動(dòng)了。這堂語(yǔ)文課是場(chǎng)辯論賽，談?wù)摰氖情_(kāi)卷是否有益。
鈴聲剛響，“咚咚咚”的腳步聲自遠(yuǎn)處傳來(lái)，最后傳進(jìn)了我們的教室。胡老師說(shuō)：“今天我們這堂語(yǔ)文課，來(lái)場(chǎng)辯論賽，談?wù)摰氖情_(kāi)卷是否有益。”樹(shù)枝上嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)不叫了，調(diào)皮的風(fēng)也不吹了，好似場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”一觸接發(fā)。
“下面請(qǐng)正方發(fā)自己的觀點(diǎn)。”話剛落口，正方小組的手齊刷刷的舉了起來(lái)，一副胸有成竹的.樣子，害的老師都不知道該選誰(shuí)了。
首先，是毛溆杰起來(lái)發(fā)言：“古今中外，許許多多的名人都是應(yīng)為博覽群書(shū)而成名的，所以我方認(rèn)為，開(kāi)卷有益。
一回答完，反方小組坐不住了，一只只手舉到天。”汪樂(lè)希說(shuō)：“劉向說(shuō)過(guò)，書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。但書(shū)分成兩種，一種為良藥，一種為毒藥。如果你看了有害身心的書(shū)，從而走向犯法之路，那書(shū)還有益？”
課堂變成了車輪戰(zhàn)，一會(huì)這邊發(fā)言，一會(huì)那邊發(fā)言，你一言我一語(yǔ)，吵得熱火朝天，周圍充滿了火藥味。大家眼里閃著光，恨不得把對(duì)方吃了。
“叮鈴鈴叮鈴鈴”鈴聲又一次響起。下課了，我們余意未盡，真期待下次辯論賽！
舌戰(zhàn)作文400字2
學(xué)校前的一家小店旁，店主正與一句中年婦女舌戰(zhàn)。“這個(gè)，這個(gè)和這個(gè)加在一起是4塊錢，你怎么只給了3塊5？”店主不愿白一虧損錢，哪怕是5角。“我不是把這個(gè)錢先付了，是你接的呀！”中年婦女也據(jù)理力爭(zhēng)。“你什么時(shí)候付過(guò)了？明明是你想占便宜！”店主準(zhǔn)備好了唇槍舌戰(zhàn)，拉開(kāi)一副架式。“我什么時(shí)候想過(guò)要占你便宜了，我看你就是奸商，欺詐顧客！”中年婦女也不高興了。
人流緩緩涌過(guò)來(lái)，又緩緩漫過(guò)去。不時(shí)有人停下來(lái)一會(huì)兒，又匆匆上路。
“我剛剛是才接到3元5角，難道還有5毛會(huì)跑不成？”店主據(jù)理力爭(zhēng)。“你什么人啊？”中年婦女怒發(fā)沖冠，“我要舉報(bào)你欺詐！”“舉報(bào)就舉報(bào)，”店主的臉更黑了“反正我是清白的，沒(méi)多收你的錢！”這時(shí)，又有一名同學(xué)過(guò)來(lái)買東西，店主找了錢后，轉(zhuǎn)身突然發(fā)現(xiàn)臺(tái)上放著5角錢，就下意識(shí)地問(wèn)：“這是你的？”中年婦女說(shuō)：“對(duì)啊，這不就是我給你的5角錢嗎？”“哦，原來(lái)是這樣啊。”店主突然發(fā)現(xiàn)的確是自己錯(cuò)了，便向中年婦女道歉：“哦，對(duì)不起，我實(shí)在是太大意了。”
“沒(méi)關(guān)系，知道了就好。”中年婦女騎著電動(dòng)車走了、
天空又暗了一些，余暉灑滿大地，留下一抹金色，人越來(lái)越少，我也踏上了回家的路。
舌戰(zhàn)作文400字3
今天，一場(chǎng)沒(méi)有銷煙的戰(zhàn)爭(zhēng)拉開(kāi)了帷幕——令我們激動(dòng)萬(wàn)分的辯論賽。我這個(gè)“金舌頭”理所當(dāng)然當(dāng)了主力——四辯。
辯題是讀經(jīng)典書(shū)好還是讀流行書(shū)好。我們擔(dān)當(dāng)正方經(jīng)典書(shū)。
開(kāi)場(chǎng)，老師要我們自我介紹，洪亮的嗓音讓現(xiàn)場(chǎng)沸騰起來(lái)。黃妍珩（正方）首先發(fā)言并立論：讀經(jīng)典書(shū)記憶力能大提升，語(yǔ)文能力可增強(qiáng)，專注力提高……聲音不大，卻楚楚動(dòng)人。楊銳人小鬼大，人長(zhǎng)小但說(shuō)起話來(lái)還挺有一套！
最有實(shí)力的當(dāng)屬反方的洪逸凡，此人口才極佳，且懂得變通，不會(huì)刻舟求劍，鏗鏘有力的語(yǔ)言中帶著幾分魅力，每當(dāng)他講話，我總會(huì)異常頭痛，因?yàn)樗脑拵е怃J的刺。不斷地找著我們說(shuō)話的漏洞進(jìn)行攻擊……
我的表現(xiàn)也毫不遜色，聲音可以把全班震懾，也是辯論賽中的一匹黑馬。輪到我了，我緊張著不已，剛開(kāi)始兩三個(gè)字有點(diǎn)斷斷續(xù)續(xù)，緊接著我便流利起來(lái)，剛才還興高采烈的反方有的便愁眉苦臉，交頭接耳交談著。但百戰(zhàn)不殆的洪逸凡卻臉色淡然，我的心也急起來(lái)，評(píng)獎(jiǎng)階段到了，我們正反八位辯手都大汗淋漓，等待著結(jié)果。我緊團(tuán)雙眼，張開(kāi)時(shí)，大屏幕上的分?jǐn)?shù)出現(xiàn)了，135—140。太慘了！僅差5分！我看我的得分：35分！全場(chǎng)最高分！……
雖然5分之差讓我徹徹底底地輸了，但我懂了任何事情都要注意細(xì)節(jié)。不能專注與大的事物。5分之差，讓我們失敗了！
舌戰(zhàn)作文400字4
“看語(yǔ)文書(shū)第三個(gè)方框，快快快，不要像個(gè)老公公、老太太！”老師催促我們。請(qǐng)注意，在這里，我們即將獻(xiàn)出有史以來(lái)最激烈的辯論會(huì)——（這次的辯論會(huì)的主題是“開(kāi)卷是否有益”我嘛，自然是開(kāi)卷有益啦！）
“我認(rèn)為“開(kāi)卷有益”。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”沒(méi)有書(shū)籍這個(gè)階梯，那你怎么進(jìn)步呢？沒(méi)有知識(shí)，你只是一個(gè)傻子，一個(gè)沒(méi)有靈魂的骨 架！”（雷鳴般的掌聲）胡家熙首先發(fā)難。“可是那些黃色的書(shū)刊呢？你看嗎？”反方的一位辯友立刻把他的話給駁了回去。湯錦添立馬站起來(lái)反駁：“只有笨人才會(huì) 什么書(shū)都看，不會(huì)選擇，反方辯友是在罵自己笨嗎？”另一個(gè)人又站起來(lái)說(shuō)：“如果你不以正確姿勢(shì)看書(shū)的話你會(huì)像xxx一樣戴上眼鏡，這又是怎么回事呢？難道 看書(shū)不會(huì)危害身體嗎？所以看書(shū)還是有一定危害的。”“這句話就不對(duì)了。這只是你認(rèn)為。是啊，難道你會(huì)像笨蛋一樣不會(huì)以正確姿勢(shì)看書(shū)嗎？既然有例子，難道你 還要學(xué)他們嗎？”羅永冠也馬上反駁：“可是有些人太愛(ài)看書(shū)了，沒(méi)有做完作業(yè)就看書(shū)，不但視力下降，成績(jī)也一落三千丈，這有怎么解釋呢？”我立刻站起來(lái)說(shuō)： “我們可以制定一個(gè)時(shí)間表，把時(shí)間管理得井井有條，不會(huì)錯(cuò)亂，難道你做完作業(yè)再看不行嗎？你一定要沒(méi)做完作業(yè)時(shí)看嗎？那就是你的問(wèn)題了。”
當(dāng)我們還想繼續(xù)辯下去時(shí)，老師卻喊停了。原來(lái)，下課鈴聲響了，我們因?yàn)樘度肓耍瑢?dǎo)致了……下次如果有機(jī)會(huì)，我一定要與反方一決高下！
舌戰(zhàn)作文400字5
這學(xué)期我們課前三分鐘的主要節(jié)目就是辯論賽，辯論賽就是給你們一個(gè)題目有正方和反方正反方來(lái)進(jìn)行辯論賽，到辯論的時(shí)時(shí)間點(diǎn)以后，就要找三位同學(xué)來(lái)給他們點(diǎn)評(píng)，點(diǎn)評(píng)的內(nèi)容是那方占上風(fēng)或兩方打成平手再給表現(xiàn)不好的和好的在辯論的時(shí)候抓住對(duì)方的漏點(diǎn)來(lái)說(shuō)。
“又到了我們精彩的辯論時(shí)間，我是本場(chǎng)主持人郭誠(chéng)若。今天有請(qǐng)一組和四組來(lái)進(jìn)行辯論，辯論的主題是成績(jī)是老師教的還是自己學(xué)的。”這就是我主持人說(shuō)的話。一組來(lái)進(jìn)行辯論的是梁颯穎、李可馨而四組進(jìn)行辯論的是朱博洋和胡皖儷，而在辯論的時(shí)候，雙方都抓住了對(duì)方的漏洞來(lái)說(shuō)，還有引用名言警句來(lái)說(shuō)服對(duì)方，并且他們有的忘詞了都是在場(chǎng)上隨機(jī)應(yīng)變，最后達(dá)成了平手。“誰(shuí)來(lái)為他們?cè)u(píng)價(jià)，路慶永。”“我認(rèn)為雙方打成平手因?yàn)樗麄儽舜硕甲プ×寺┒矗惨昧嗣跃洹！边@是路慶永同學(xué)來(lái)說(shuō)的。“今天的辯論就到這里，感謝各位的收看，謝謝大家！”這就是我說(shuō)的最后一次結(jié)后語(yǔ)。
今天的辯論雙方在場(chǎng)上的表現(xiàn)真是唇槍舌劍，就這樣我們的辯論結(jié)束了！
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