我的數學老師作文400字（通用15篇）

　　在現實生活或工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的我的數學老師作文400字（通用15篇），希望對大家有所幫助。

　　我的數學老師作文1

　　升入初中后，在這個陌生的環境里，我第一個認識的就是數學老師—鄭老師。

　　第一個認識她的原因有兩個：第一原因是她是我小學的班長的媽媽，沒見過她時就聽許多同學說了：這個老師呀，真狠，一點都不留情；第二個原因假期時她給我們小學班的少數同學補了數學，今天她又成為了我的老師。

　　鄭老師為人嚴格，爸爸第一次見到她時，回到車上跟我說：“這個老師呀，長得就帶著狠樣，你可別犯在她的手上。”

　　鄭老師那雙嚴厲的眼睛，仿佛要用眼神殺了你；鄭老師那張善于辯才的嘴，卻是我聽不厭的；鄭老師那尖銳有力的嗓子，是我聞風喪膽。

　　鄭老師上課十分有趣，經常是我們哄堂大笑，卻在笑聲中學到了只是；鄭老師上課并沒有領我們做什么游戲，我們卻總能聽進去；鄭老師上課幽默風趣，“胖胖的零”，“零是顆墻頭草”這些花總能使我們笑的肚皮疼；鄭老師的嚴厲使不愛學習的同學不僅懼她三分，還主動學習了；鄭老師的和藹可親使愛學習的同學更努力了。

　　俗話說得好“嚴師出高徒”，鄭老師不放棄每一個學生，一視同仁，她使我愛上了數學這一科目，鄭老師還很看好我，要求我月考數學要九十八分以上……

　　我為有這樣的數學老師而驕傲，更為我有這樣一座好學校而驕傲！

　　我的數學老師作文2

　　我的數學老師中等身材，不胖不瘦，戴了一副眼鏡，看著都和藹可親。可走近了看，李老師頭上光的流油，嘴巴和鼻子都藏著殺氣，所以我們一看到李老師就安分的像小綿羊一樣。因為我的數學老師是教導主任，別的班同學見到他也會怕三分。

　　愛崗敬業——李老師工作非常認真，他總是一絲不茍的上好每節課，還時常告訴我們要做一個為自己國家做奉獻的人。

　　工作狂——老師每天讓我們比別班更早就到班里。十分鐘打掃環境衛生，三十分鐘上數學三十分鐘上語文，可是數學老師上數學會到四十分鐘，甚至五十分鐘。李老師常常利用午寫時間改作業，如果有人做錯題，他會當面指出，教會他，及時改正。嚴肅認真——每一節數學課，李老師都會讓我們緊張的后背出冷汗，如果老師問別的同學以前的知識，他要是答不上來，李老師就會使出他的“巴掌功”。老師殺雞儆猴真聰明啊。

　　幽默可愛——數學課上老師經常會開玩笑，讓我們輕松快樂地學習新知識，可是老師不一會兒又會板著臉對待我們了。這真是孫猴子的臉——說變就變啊。

　　這就是我愛崗敬業，嚴肅認真，幽默又可愛的數學老師。

　　我的數學老師作文3

　　“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”，上課了，同學們回到了座位上，迎接數學老師的到來。

　　過了一會兒，只聽見一陣整齊的腳步聲在門外響起，果然是數學老師來了。數學老師頭發扎成了一個丸子頭，走起路來一晃一晃的，她有一雙大大的眼睛和一張會講課的嘴巴，穿著花色的連衣裙。老師手上拿著四本書，走上了講臺。

　　老師打開班班通，找到課件，開始講課，數學老師一會在黑板上寫算式，一會又看看講臺桌上的教科書，時不時的她也看看我們。

　　我忍不住和同桌講了幾句話，只見一抬頭就看見了數學老師那一雙眼睛在盯著我，我感到一道嚴厲的目光向我射來，讓我渾身瑟瑟發抖，仿佛置身于冰天雪地之中，那目光猶如萬根利劍向我射來，我渾身生疼。

　　老師用她那有力的聲音對我說：“上課不要講話，好好聽課！”聽了老師的話，我連忙坐直，眼睛盯著黑板，認真的聽她講數學知識。老師每次講的那些知識，我都用心記了下來。

　　老師是一個善良的園丁，用水滋潤著我們茁壯成長；老師是一盞燈，照亮我們前進的路；老師是一棵大樹，為我們遮擋炙熱的陽光。

　　我的數學老師作文4

　　從小就聽過這樣幾句話。老師，就像辛勤的園丁；老師，就像一支蠟燭……現在我才真正理解到這幾句話的意思，

　　我有一位好老師，她就是我們三年級時的數學老師——郭老師。她長得很漂亮，你都不一定猜的出來她是兩個孩子的媽媽了，她總是充滿著蓬勃的朝氣。她每次上課都用那雙慈祥而親切的眼睛看著我們。我們都很喜歡上她的課。

　　郭老師上的課總是吸引著我們，她講的數學課，我們都愛聽。然而，她更有一顆無私奉獻的心，她把自己全部的愛，無私地獻給了我們。記得剛剛開學的時候，我們三年級還不會打掃清潔區，郭老師每天都會早早的到學校，認認真真教我們如何來打掃，怎么樣才能又有速度又有效率。我們一次兩次總是記不住，郭老師整整陪了我們半個學期，以后我們也了解了老師的辛苦，我們每次打掃都不會讓扣分。

　　在課后，郭老師也常常同我們一起踢踢毽子，跳跳繩，談談歌星，談談新鮮事物……當然，在我們學習上遇到困難的時候，郭老師就像我們的大姐姐一樣和我們一起討論，使我們受益匪淺。

　　郭老師，您永遠是我們的知心姐姐，您永遠是我們的好老師。

　　我的數學老師作文5

　　上課了，第一節原本是我們最害怕的語文課，但是走進教室的卻是數學老師，她說：“今天的語文課取消了。”我們一聽，都開心的笑起來。

　　數學老師個子不是很高，短胳膊短腿，一雙寶石似的眼睛，非常明亮，一個小鼻子，月牙形的嘴巴非常愛笑，配上長脖子，像極了《奔跑吧！兄弟》中的迪麗熱巴。

　　數學老師教兩個班，一個是三年一班，一個是我們班。

　　有一次，老師給我們兩個班，每人都發了一張卷子考，當老師把卷子批出來的時候，老師不太高興，我們都以為是自己考得不好，一問才知道，原來是三年一班考的不好，只有一名100分的同學，我們班有六名考100分的同學，害的我們虛驚一場。

　　還有一次，一道題大家都會，就我不會，我還不敢和老師說，因為我有些害怕。當老師的腳步聲傳到我的耳邊時，老師說：“有不會的題，就大膽說出來。”我放下害怕，在老師的指導下，終于明白了那道題！我現在知道，有不會的題，可以大膽地問，我的成績也在不斷的提高。

　　這就是我的數學老師，她總是會溫柔地給我們講知識。

　　我的數學老師作文6

　　本來我們一直叫我們的數學老師為羅老師。漸漸地，就隨著老徐的外號給羅老師也取了個相似的名字——老羅。在幾百個老師群里，老羅是最溫柔的吧！

　　剛開學那時，老羅還有點平易近人。逐漸地，一學期下來學的稀泥糊涂，這才讓老羅意識到咱們班是吃軟怕硬。第二個學期，才對我們漸漸嚴厲下來。上課的紀律不好時，會打開喉嚨，警告一次。教室的電腦是上課都開著的，有些同學看著看著精力就集中到電腦上的東西了。老羅也就會悄悄的把電腦關掉。老羅今年50多歲了，戴著一副黑色的眼睛，額頭前的頭發都掉光了，后腦勺留著一串黑發。老羅每次評講作業，看卷子上的題的時候，都會把眼睛取掉，這樣才能看得清楚。

　　記得有一次，班上的調皮熊孩子與老羅發生了矛盾。老羅年紀大了，沒有年輕時的精力去收拾學生了。下課時，把熊孩子帶到辦公室當面道歉。一方面考慮學生竄學，另一方面考慮到學生的自尊心。下一節數學課的時候，老羅就再也沒有提起這件事了。老羅講得最多的就是讓我們有不會的題，要多去找他講解。無論有多繁忙的事務要處理，老羅都是把這些事先放一邊，先給我們講解。

　　無論過多久，我都不會忘記老羅見到我們那可愛的微笑，不知所措的動作……

　　我的數學老師作文7

　　我的數學老師是位姓王的女老師，我們都叫她王老師。王老師有一頭長長地、烏黑的秀發，長的甚為娟麗。

　　王老師對我們很負責任，只要她發現哪一個同學沒做作業或錯了許多，就會馬上把那個同學叫到辦公室問明原因。有一次，我的數學同步錯了很多，王老師把我叫道了辦公室，溫柔的問我：“為什么出了這么多錯，是不會嗎？”“嗯”我答道。王老師便立刻拿出書給我講不一會我就學會了。每次上課前，王老師都要認真的備課，上課時便講得非常好。有一次，王老師為了知道同學們這部分內容學會沒有，到晚上12點多還在批改作業。王老師不但負責任，而且很幽默，上課時總會令我們開懷大笑一次，所以我非常喜歡上數學課。

　　王老師一般不會懲罰我們，但是當我們犯了很多次同樣的錯誤時，王老師便會懲罰我們，比我的大姨溫柔多了。王老師也很關心同學，如果哪位同學頭碰了，她一定會走過去給揉上半天，并安慰幾句。

　　我特別喜歡這我們班的個既漂亮又負責任的數學老師！

　　我的數學老師作文8

　　在我的印象里，給我留下深刻印象的教師不是別人，就是我的數學教師。

　　去年夏天，聽說要來一個新教師，大家便商量起來：“期望教師是個男的，期望教師對我們好點。”“叮鈴鈴”上課了，從門外走進一位三十來歲的教師。你瞧，他那179厘米的高個子，像一個士兵一樣，頭發還一綹一綹地翹著，兩只炯炯有神的眼睛望著所有人。

　　教師有兩大特點：1。教師愛拖堂。有一次，鈴聲已經傳入全班人的耳中，而數學教師卻像沒聽見一樣，講得更加來勁了。我們沒辦法，只能在一旁聽著。最終，教師說下課了，可可是一會，那清脆的鈴聲再次傳入我耳中。我這時心想：教師真是的，都拖到上課了。

　　第二個特點就是很容易生氣。有一次上課，教師給我們布置了很多題，要我們10分鐘以內做完。我們哪能做這么快。時間過得真快，一下子10分鐘就到了，可我只做了一小半，教師一檢查，看著我們無精打采的樣貌，頓時大發雷霆，說：“你們真是沒用，連這么點題都做不完，算什么學生？都給我把這幾題做10遍。”完了，教師這一生氣，我們倒大霉了。

　　這就是我的數學教師，雖然在你眼中他可能很不好，但在我心里，還是覺得他是個工作認真、負職責的教師。

　　我的數學老師作文9

　　我的數學老師是一位主任，他是個男老師，盡職盡責，講課幽默認真，但是如果我們不認真聽講，他也是會生氣的哦。

　　我的數學老師剛教我們的時候，我一看是個男老師，心里面害怕起來：他會不會很兇？會不會很嚴厲？我忐忑不安的等待老師開口說話，他講述了自己上學時的經歷，他那個年代生活很艱苦，但是他們學習很認真，刻苦，并鼓勵我們好好學習。

　　然后他問：“咱們班數學課代表是誰？”我們齊聲回答說：“沒有！”

　　我用期待的眼神看著老師，心里想：要是選我就好了。沒想到老師忽然問：“你叫什么名字？”我迅速回答：“齊若琪！”老師說：“你來當我們的數學課代表吧！”我很激動，下決心一定做好這個課代表！

　　我的數學老師再忙再累，也會用最好的精神狀態給我們上課，每節課都很幽默，吸引著同學們的注意力，有一次，講解方程的時候，他在黑板上畫了一個等式，左邊和右邊分別畫上了不同數量的巧克力，然后這時候他轉過頭神秘的說了一句：“德芙巧克力，縱享新絲滑”，然后全班都被逗笑了。

　　我喜歡數學老師，他在學習，生活等各個方面都很關照我們，他像父親一樣關愛著我們！

　　我的數學老師作文10

　　一張枯瘦的臉上架著一副厚厚的“啤酒瓶底”，黑黑的面龐，長滿了“青春美麗”痘，構成了毫無氣質的他。他看上去有三十多歲，教我們數學。

　　王老師是學校有名的“大頭蝦”。有一次上課了，王老師蓬頭散發，臉一看也是沒洗，同學們都哈哈大笑起來，她也露出了潔白的牙齒。我一看她腳下穿的是拖鞋，也不禁笑了。這是一個不修邊幅的老師。

　　“大頭蝦”雖然在生活中馬馬虎虎，但是對待工作盡職盡責。

　　那年冬天，一件事令我記憶猶新。下課，在回家的路上，王老師打來了電話：“錦杰，你的教材落下了。”趕到學校時，大門已鎖，街上的行人寥寥無幾，唯獨那件黃色的羽絨服十分顯眼。她在寒風中瑟瑟發抖，手中緊攥著一本《數學》。她將書一把揣進我懷中。“真馬虎！怎么連書也忘了拿！”她雙手冰冷。“下次別犯糊涂了。天這么冷，趕緊回家吧！”說完便轉身走入了朦朧的夜色中。我愣愣地站在原地，手中的課本還有殘留的余溫，讓我不再寒冷。從那以后，我再也沒有落過任何東西。

　　這就是我們的王老師！一個在生活中隨隨便便而對待工作又盡職盡責的老師。告訴你一個秘密，我漸漸喜歡上了王老師的課堂。

　　我的數學老師作文11

　　我的數學老師是童老師。他長著一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁上架著一副黑框眼鏡，給人的第一感覺就是位資深的老教師。可你別看童老師是個老教師就以為他是嚴肅的、不茍言笑的。其實事實恰恰相反，童老師不但有時很幽默風趣，而且管理班級很有一套。

　　童老師管理班級有三大絕招，且聽我慢慢道來。

　　第一招：“粉筆飛箭”。有一次，班里有兩個同學上課不認真聽講，在座位上竊竊私語。說時遲那時快，童老師“嗖嗖”兩“箭”正中兩人頭部。他倆猛然驚醒，羞愧得滿臉通紅，趕緊側過身子來認真聽老師講課。

　　第二招：“獅吼功”。上課時，童老師正在講解雞兔同籠的解法，轉頭一瞥，忽然看見有個同學趴在桌上睡覺。童老師便以迅雷不及掩耳之勢大踏步走過去，在他的耳邊大吼一聲……從此，再也沒有同學敢在課堂上睡覺了。

　　第三招：“幽默之口”。有一次，同學們上課時都把手放在桌下玩。童老師見此情景說：“難道你還把頭塞到馬桶里去啊！”大家聽了都哈哈大笑。這一說不僅使同學們聽課更專心，還把課堂氣氛變得更加活躍。

　　這就是我的數學老師——童老師。

　　我的數學老師作文12

　　何老師是我們301班的數學老師，他黑頭發中有些白頭發，經常穿一身白色的`襯衣，顯得很陽光，但上課時他很嚴厲。

　　每次上數學課的時候，我們都提心吊膽，全班都鴉雀無聲，等待老師來上課，他把厚厚的紙卷當成了“金箍棒”，如果誰不聽話就敲他的頭，上課時他一生氣，便是我們班的末日，下課就會占用我們的休息時間，除非下課后要做早操，不然我們班的課間休息時間都被他占用一半，在上課時誰講話，何老師就會把講話的同學拉到門外去，或者蹲在講臺旁邊，就連我們班最不聽話的同學，在上數學課時也安分守己，不敢在課堂上說話，都在認認真真地聽課。

　　有一次我生病請假去看醫生，晚去了一節課，我們第二節課都已經上了一半，第三節課是數學課，老師來就拿了一疊厚厚的試卷，我明白了這是數學考試，但我沒有好好復習和做好心理準備，感到忐忑不安。一會兒老師就把試卷發到每個同學手中，考試中途何老師來到我桌前說：“你生病了，這次考試也別緊張，大概考八十分就可以了。”頓時我心里涌進了一絲絲暖流，于是我認認真真答題并仔細檢查，雖然最后只考了九十八分，但我心里還是很開心的。

　　嚴厲的外表下有一顆慈愛的內心，這就是我最難忘的何老師。

　　我的數學老師作文13

　　我的數學老師是張老師，張老師在上課時，我們聽得很認真，張老師平時笑呵呵的，要是作業寫的不認真的話，那是世界末日呀！所以我們都把作業寫在整整齊齊的。

　　在上課時，張老師的衣服整潔，有時候穿牛仔褲，有時候穿小裙子，有時候穿今年最流行的服裝，張老師的課件做的也是巧到好處，比如上周角平角那一刻時，上面說，周角是皇上，是一座張山，平角是將軍，是半座山，門客是直角，是1/4的江山，我們好像沉迷于課堂的世界中，下了課我們仿佛還在聽課。

　　張老師說話很快，張老師已經說了十個字，可是有些同學才聽了五個字，每次聽作業時好像才聽到一個作業，其實是兩個作業，不得不說張老師說話這么快，我想張老師可能是提前背會的吧！

　　張老師在跑步這項運動下也很強，每次都是第二名，有一次張老師和周正賽跑，以50%的優勢打成了平局，唉，現在要是我和張老師跑步，肯定是因為我有大長腿。

　　張老師是一位園丁，在我們有困難的時候，鼓舞我們，再一次次的摔倒又被一次次的拉了回來，我想對您說：“老師，您辛苦了！”謝謝張老師的教導，遇到他是我的福氣。

　　我的數學老師作文14

　　我的數學教師，今年三十多歲，高高的個子，戴了一副近視眼鏡，顯出一臉和藹可親的樣貌。這位教師在上課的時候顯得十分嚴肅。記得我剛上學的一天。在上課的時候，我趁教師轉身在黑板上寫字的時候，偷偷地和旁邊的同學小聲講了幾句話。教師的耳朵真尖，立刻明白是我在下頭講話。立刻停止了書寫，轉過身來向我狠狠地瞪了一眼。我立刻停止了說話。我把身子挺了一挺。教師才又轉過身去繼續在黑板上頭寫字。從那個時候起，我再也不敢在上課的時候說話了。

　　那位教師在上數學課的時候十分嚴肅，可是在上體活課的時候卻沒有這樣嚴肅了。她變得十分和藹可愛了。

　　在上一年級的時候，記得有一次在上體活課，。那一節輪到我們打乒乓球。教師也拿起了乒乓板和我們一齊打了起來。我被她打了下來。可是，班上有兩個同學把教師打敗了。他倆贏了教師。教師不但不惱，反而表揚他們。那時，我感覺到這位數學教師是那么平易近人。

　　這就是我的班主任，也就是我的數學教師，我十分喜歡她！

　　我的數學老師作文15

　　我喜歡美麗的沈老師，幽默風趣的劉老師。但讓我印象最深刻的是我的數學老師——蔣老師。雖然她有時候很暴躁，但我還是很喜歡它。

　　蔣老師一頭黑油油的頭發，在陽光下一甩，渾身散發著女神的氣息。她那一雙炯炯有神的大眼睛，仿佛能洞察一切，誰也不敢在她面前胡作非為。

　　蔣老師不僅漂亮，而且十分風趣幽默。

　　一次，我在同學那里得到一道題。那道題里有兩個陷阱，我知道答案后，心想：要不給蔣老師做做？說不定她也會犯錯呢！我拿著那道題，興沖沖地來到辦公室，把題目交給蔣老師。誰知蔣老師笑著說：“這種題，也能考倒我！放心，一分鐘后就給你答案！”我將信將疑地站在旁邊等著，一會兒，蔣老師大聲說：“是20！”我心里樂開了花，驕傲極了！“錯啦！”我說道。蔣老師瞪大了眼睛，問道：“你不會記錯答案了吧？”我搖了搖頭，蔣老師摸不著頭腦，又埋頭想。突然，蔣老師驚訝地對我說：“是不是這里哨子個數變了？”我哈哈大笑，“還是錯了！”蔣老師有些沮喪，“快告訴我吧！”老師說。我指著那張圖，說：“這里變了，發現了嗎？”“哦！應該是16！”老師恍然大悟。

　　蔣老師就是蔣老師，她多么獨一無二！