【熱門】學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字合集7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字 篇1
節(jié)日是一種文化，瞧，我自己有好多節(jié)日捏^……
友情節(jié)
友情節(jié)，是每年的2月28日，為什么是這一天呢？因?yàn)檫@代表著，中國共產(chǎn)黨走過的28年春秋，迎來了新中國的成立。這28日，代表著友誼，翻開嶄新的一頁……，這一天，朋友們之間，可以互贈(zèng)禮物，但是必須是自己做的喲！還有很多方式來表達(dá)友誼的，你自己想咯……
灌水節(jié)
灌水節(jié)，就是每年的1月1日，因?yàn)檫@一天，大家都放假，有時(shí)間灌水。而且是新的一年的開始！當(dāng)然要以水來表達(dá)對(duì)新年的希冀！這樣新的一年才會(huì)有新的希望捏……
狂寫節(jié)
狂寫是什么？就是瘋狂的寫作文的意思！這一天就是7月1日，為什么是這一天捏？因?yàn)檫@一天一般都處于暑假狀態(tài)，而且都是放假不久，一定有太多的“廢話”的，所以就狂寫咯！
糖果節(jié)
糖果節(jié)就是每天的5月2日了，因?yàn)?月1日，我們才勞動(dòng)過，大家一定忙壞了！所以當(dāng)然要吃糖果，來放松一下咯！這樣，大家會(huì)更熱愛勞動(dòng)呢！
快樂節(jié)
快樂節(jié)，就是每年的10月1日。這一天，本來就是國慶節(jié)，當(dāng)然少不了快樂咯！而且快樂星球也是20xx年這時(shí)候全國首播的！
哇哇，好多的節(jié)日啊！這樣差不多，就可以經(jīng)常過節(jié)了啊……
學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字 篇2
從前，一只猴子種了些葡萄。秋天到了，晶瑩的一串串葡萄像珍珠一樣掛在了架子上。
于是有一天，狡猾的狐貍來這里偷葡萄吃。但是狐貍想了個(gè)很多個(gè)辦法，都不能摘到葡萄。于是就說：“這個(gè)葡萄不是甜的，而是酸的。”
于是狐貍就把這件事告訴了小兔子，于是小兔子又對(duì)小貓說：“這個(gè)葡萄不是甜的，而是酸的。”于是森林里的個(gè)個(gè)小動(dòng)物都說這個(gè)葡萄不是甜的，而是酸的。大家都不知道自己被這個(gè)狡猾的狐貍給騙了。
于是森林里的大王老虎決定舉行一次會(huì)議。這次會(huì)議就是小猴子沒有參加。
在會(huì)議上，森林大王為每個(gè)動(dòng)物都發(fā)下一張紙。讓每只動(dòng)物在這張紙上寫一下自己的決定。如果是選酸的票數(shù)多一點(diǎn)就是酸的，如果是甜的票數(shù)多一點(diǎn)就是甜的。
經(jīng)過了三天緊張的考驗(yàn)，答案終于出來了。沒想到這個(gè)葡萄是酸的。
于是過了幾天，小兔、小貓、小狗他們?nèi)チ诵『镒蛹议T口。小猴子正好要去吃自己種的葡萄了。小兔、小貓和小狗看見了小猴子拿起一串葡萄，迫不及待就要往嘴里送。站在旁邊的小兔子說：“猴子哥哥，這個(gè)葡萄是酸的。不能吃。”猴子就說：“不信你嘗嘗，非常甜。”于是它們終于明白，原來什么事情都要試了先看，不能聽別人的。因?yàn)槎牉樘摚垡姙閷?shí)。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字 篇3
在我們十幾年的學(xué)習(xí)生涯里，總會(huì)遇到那么一兩個(gè)好老師。我們對(duì)好老師的定義分為兩種：一種是這個(gè)老師會(huì)讓你變成他，像他一樣優(yōu)秀，另外一種是按照學(xué)生自己的個(gè)性，你去越走越遠(yuǎn)，而他只為你拉好那根紅線。簡而言之，第一種是以身作則的老師，第二種是因材施教的老師。
我很慶幸我遇到了第二種老師，他是我三年級(jí)的班主任及英語老師。在最初學(xué)習(xí)二十六個(gè)英語字母時(shí)，我覺著英語對(duì)我來說簡直是易如反掌，可是到后來，慢慢地要學(xué)習(xí)單詞和句子，我突然無法適應(yīng)英語老師講的課，甚至可以說根本聽不懂。其實(shí)自己內(nèi)心是無比的想學(xué)好英語的，但無奈我是個(gè)從小就不太愛說話的女孩，所以遇到什么難題也不會(huì)去問老師和同學(xué)。久而久之，英語老師從平時(shí)的課堂提問中發(fā)現(xiàn)了我的問題。下課后老師把我叫到辦公室，并且把椅子搬過來讓我坐下。他問我：“啊晨，你喜歡學(xué)英語嗎”“喜歡”他聽到我的回答感到驚喜，繼續(xù)問道“為什么”“長大以后我想出國旅游”“很好啊，老師想和你一起把英語學(xué)好，可以嗎？”我將信將疑的問，“真的嗎?”“當(dāng)然，老師從不騙人”。
從那天之后，每天放學(xué)，老師都會(huì)留在課室教我英語，他會(huì)用適合我的方法引導(dǎo)我學(xué)習(xí)，使我感覺學(xué)英語是一件非常簡單的事。幾個(gè)月后，我不用英語老師給我課后輔導(dǎo)也能在課堂上聽懂他講的課了。
感謝我的英語老師為我學(xué)習(xí)英語扎下穩(wěn)固的基礎(chǔ) ；感謝我的英語老師犧牲了自己休息和娛樂的時(shí)間來幫助我學(xué)習(xí)英語；感謝我的英語老師使我的英語成績到現(xiàn)在還穩(wěn)居前三。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字 篇4
今天我們迎來了元宵節(jié)，元宵節(jié)在農(nóng)歷正月十五日，也就是我們春節(jié)中的最后一天。在上元節(jié)、中元節(jié)、下元節(jié)中，元宵節(jié)就是上元節(jié)，傳說在上元節(jié)的時(shí)候天官賜福。
在元宵節(jié)這一天，家家戶戶都在吃元宵，所謂元宵就是湯圓，顏色和味道也是豐富多彩，家家戶戶還會(huì)賞花燈、做燈籠、猜燈謎等，因此元宵節(jié)也叫“燈節(jié)”。
元宵節(jié)晚上，大家還會(huì)放孔明燈。不計(jì)其數(shù)的孔明燈徐徐飛上天空，猶如一顆顆火紅的星星，孔明燈一閃一閃的，又如一顆顆紅紅的眼睛。
關(guān)于孔明燈有個(gè)來歷：有一天，蜀國軍師諸葛亮在一個(gè)地方迷了路，怎么走也走不通，士兵們一個(gè)個(gè)都餓死在這個(gè)地方，可是又無法和蜀國聯(lián)系，在這種慌亂之下，諸葛亮想到了一個(gè)辦法：將一支蠟燭裝在一個(gè)由一張大紙做成的長方形的燈里，將蠟燭點(diǎn)燃后，放飛紙燈。
果然，如諸葛亮所料，其他蜀軍看見了諸葛亮放的燈，知道諸葛亮出事了，便前去支援。最后，諸葛亮得救了。
所以，在這一天，大家為了紀(jì)念諸葛亮，就放飛孔明燈、擺湯圓。
大街小巷里擺滿了花燈，讓夜晚像白天一樣亮，真不愧是：“去年元夜時(shí)，花市燈入晝。”
在這快樂的`元宵節(jié)里，有著許多故事，希望每一個(gè)元宵佳節(jié)都過得圓滿！
學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字 篇5
凡卡幸福地睡著了。可是，爺爺又何嘗不想念凡卡呢？他卻怎么也睡不著，他感覺凡卡好像在向他哭訴，哭訴著自己非人的生活。這將是個(gè)漫長夜晚…
寒風(fēng)陣陣，雪花飄飄，一個(gè)不眠夜過去了。還是清早，醉醺醺的郵差來了，恰巧有一封信是寄到這個(gè)村子里的。郵差把信一掏，交給了那戶人家，又哼著小曲走了。
白茫茫的雪地上現(xiàn)出了幾個(gè)不起眼的黑點(diǎn)。爺爺走過去，拿起來拍了拍，是剛才那個(gè)郵差漏了的一封信，上面赫然寫著幾個(gè)字：“鄉(xiāng)下爺爺收 康斯坦丁·瑪卡里奇”爺爺?shù)男目┼饬艘幌拢@不是凡卡的字嗎？爺爺?shù)氖珠_始顫抖，他小心翼翼地拆開信封，拿出一張已經(jīng)舊得發(fā)黃，皺巴巴的紙。看著，看著，爺爺?shù)哪樕锨叱隽藥椎魏怪椋瑴I水如泉涌般奪眶而出，臉上的皺紋更多了，看起來顯得更老了。
凡卡醒了，他感激上帝給了他一頓好覺，小崽子沒有打斷他那遙遠(yuǎn)而又真實(shí)的夢(mèng)。老板突然出現(xiàn)在他面前，剛想著怎樣給他“安排一點(diǎn)”活兒，爺爺忽然闖了進(jìn)來，拉著眼里滿是驚喜與感激，帶著一絲幸福的淚水的凡卡，給老板甩下一句話：“我們凡卡不在這里干啦！”便帶著凡卡往家鄉(xiāng)走去，留下老板一個(gè)人在那兒發(fā)愣。
爺孫倆手牽著手在雪地里走著，他們心中都非常溫暖，雪地里留下了爺孫倆長長深深的腳印……
學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字 篇6
當(dāng)你翻開我家的一本精美的相冊(cè)時(shí)，首先映入你眼簾的一定是北京八達(dá)嶺長城上的那塊碑——不到長城非好漢。那是我八歲時(shí)在那兒照的。
那年暑假，我照例去北京探望姨媽。媽媽說，北京的八達(dá)嶺長城修好了，想帶我去玩。我高興得一蹦三尺高。
第二天一早，我們就出發(fā)了。一到長城腳下，我便驚呆了：只見長城像一條巨龍，蜿蜒盤旋在崇山峻嶺之間。我趕緊換上運(yùn)動(dòng)鞋，和大家一起爬長城！！！
一般開始，我十分興奮，走得飛快。可到了中途，我累得實(shí)在不行了，便對(duì)媽媽說：“媽媽，我走不動(dòng)了，咱們別走了吧！！！”媽媽嚴(yán)肅地說：“這怎么行，你走到一半不走了，半途而廢，就好比你學(xué)習(xí)學(xué)到一半不學(xué)了，最后還是一事無成。”我撅著小嘴嘟囔道：“您說的倒輕松，做起來還不是一樣累。”媽媽語重心長地說：“孩子，不要怕累，世上沒有什么事是輕輕松松就可以成功，你一定要學(xué)會(huì)吃苦。媽媽像你這么大時(shí)，每天得跑二三里路上學(xué)呢！！！記住：堅(jiān)持就是勝利！！！”我聽了媽媽的話，倍受鼓舞，終于步一個(gè)腳印地爬上了長城！！！
站在長城的最高處，八達(dá)嶺的美景盡受眼底。媽媽讓我在那塊“不到長城非好漢”的碑旁照了張相，我雙手叉腰站在那里，心中不由地生出一種自豪感：長城，我征服了你！！！
那一刻，我真自豪。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字 篇7
自古以來，草就是被多數(shù)人所忽略的東西，認(rèn)為他毫無價(jià)值，而我就不以為然。
草，在我們的生活中隨處可見，是及平凡的東西，可是，它在我們的不經(jīng)意中，為我們做了多少好事：小草將它們的根伸進(jìn)泥土里，等于是在耕耘泥土，當(dāng)人們把它們拔掉時(shí)泥土已經(jīng)是耕過的了；此外，在下大雨的時(shí)候，小草們能固定泥土，防止泥土被雨水沖掉；在大地干涸的時(shí)候,小草們也能阻止風(fēng)吹起沙塵;更重要的是,它們能和別的植物一起制造氧氣，使人類得以繼續(xù)生存繁衍......如果地球上沒有了小草，那將會(huì)失去多少東西？人類將會(huì)多么危險(xiǎn)？
唐朝詩人白居易寫了這么一首贊美小草的詩：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”沒錯(cuò)，小草就是有著頑強(qiáng)的性格和生命力。讓小草在秋天的時(shí)候枯萎了，但是經(jīng)過了漫長的冬天，春天到來時(shí)，春風(fēng)輕輕拂過待地，小草就慢慢的從地里轉(zhuǎn)出它的小腦袋來，是第一個(gè)報(bào)春的使者。
我喜歡小草也還有另一個(gè)原因：一天，考試試卷罰下開，我考砸了，我非常的省心和失望，因?yàn)槲以诎嗌弦恢倍际乔皫酌摹７艑W(xué)后，我來到一塊草坪上坐了下來，一個(gè)人在那發(fā)呆。忽然看將一塊牌子上寫著“請(qǐng)勿踐踏草坪”，我猛地站了起來，看著它們被我坐的都倒在了地上，怪可憐的；但是慢慢地，慢慢地，小草又挺直了身軀......這使我明白了：只要不向困難低頭，終有一日會(huì)成功的！
我就喜歡小草，喜歡它有著頑強(qiáng)的生命力和在困難面前跌倒了就爬起來，不低頭、不放棄、迎難而上的精神。
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