【精選】學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字三篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字 篇1
校長(zhǎng)，我們育新學(xué)校是南昌市的名校。無(wú)論是師資力量，還是教學(xué)質(zhì)量，不論是校風(fēng)校紀(jì)，還是人文環(huán)境，都堪稱楷模。怪不得來(lái)學(xué)校就讀的學(xué)生不可計(jì)算。為此，我能有幸在育新學(xué)校讀書，接受小學(xué)教育，我感到非常驕傲與自豪。
校長(zhǎng)，我想對(duì)您說(shuō)，盡管我們學(xué)校在世人心目中是所優(yōu)秀名校，但依我看還存在一些問(wèn)題。
記得有一次，正好輪到了我們班打掃全校衛(wèi)生。我和班里的幾名女同學(xué)就分配到了，同學(xué)們的“必經(jīng)之路”—“花壇邊的小道”。掃啊掃，突然走來(lái)了幾名初中生。初中生以命令的口吻說(shuō)：“給我讓開(kāi)。”我們幾人同學(xué)急于掃完，趕快回班去，所以連頭都沒(méi)有抬一下。可是正在這時(shí)，一個(gè)初中生猛地向我踢了一下臉，使我感到萬(wàn)分痛苦。當(dāng)時(shí)我真想去告訴老師，但又想，萬(wàn)一去告老師，他們會(huì)不會(huì)又來(lái)報(bào)復(fù)我呢？因?yàn)槲覀冃W(xué)生永遠(yuǎn)都是弱勢(shì)群體，論打肯定是打不過(guò)他們的。如果進(jìn)道理，他們?cè)趺磿?huì)聽(tīng)呢？但是我堅(jiān)信，善有善報(bào)，惡有惡報(bào)。愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之。像他們這樣欺凌弱小終究是要受到報(bào)應(yīng)的，我們這些小學(xué)生，時(shí)常被他們初中生欺負(fù)的現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮。
校長(zhǎng)，我希望學(xué)校今后，要加強(qiáng)對(duì)高年級(jí)的學(xué)生教育。使我們的育新學(xué)校真正成為小學(xué)生受教育的天堂，家長(zhǎng)心目中優(yōu)秀的名校，和諧社會(huì)的培育基地。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字 篇2
這學(xué)期，我轉(zhuǎn)到了五中上六年級(jí)。在還沒(méi)來(lái)帶五中之前，我就聽(tīng)說(shuō)五中是個(gè)非常好的學(xué)校。
五中的老師各個(gè)知識(shí)都非常淵博。每次奧賽，前幾名都是五中的學(xué)生。尤其是數(shù)學(xué)，我們班的班主任王老師，就是數(shù)學(xué)老師，她可是我們學(xué)校的名師。上次競(jìng)賽，前幾名好多都是王老師教的。許多家長(zhǎng)都想讓王老師來(lái)教數(shù)學(xué)。想來(lái)五中的學(xué)生更是絡(luò)繹不絕。五中的人數(shù)越來(lái)越多，而想來(lái)五中，更是不容易，必須要經(jīng)過(guò)考試才能進(jìn)去。所以，我一定更要珍惜這來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
五中的英語(yǔ)書和我以前的不一樣，我打算，每天要多聽(tīng)，多讀英語(yǔ)，當(dāng)天的單詞要當(dāng)天背會(huì)，漸漸的熟悉這本書。以前，我上課總是愛(ài)說(shuō)“悄悄話”，上課也不經(jīng)常發(fā)言，但來(lái)到了五，中我就要改掉這些壞習(xí)慣，爭(zhēng)取給老師留下個(gè)好映像。
五中的要求也很嚴(yán)格，如果上課說(shuō)話，第二天就要把家長(zhǎng)叫來(lái)聽(tīng)課；下課打架的，高中都不會(huì)錄取。作業(yè)必須用藍(lán)黑色的鋼筆寫，沒(méi)用藍(lán)黑色的鋼筆，就要重寫。女生的長(zhǎng)發(fā)要扎馬尾，劉海不過(guò)眉，如果情節(jié)嚴(yán)重了，還要聽(tīng)課反思。所以，我一定要遵守五中的校規(guī)，在這學(xué)期改掉以前的壞毛病。五中也有我非常喜歡的地方，比如：設(shè)置的`獎(jiǎng)品豐富，像陽(yáng)光卡，我就很喜歡。
在這個(gè)學(xué)期，我一定會(huì)嚴(yán)格我要求自己，改掉壞毛病，適應(yīng)五中的生活。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字 篇3
競(jìng)技比賽與其它比賽不同的是在于它的緊張、激烈，在競(jìng)技比賽中最為激烈的莫過(guò)我導(dǎo)演的100米比賽，它來(lái)不及等你細(xì)細(xì)品味就已經(jīng)結(jié)束了。
跑道四周擠滿了人，他們伸出頭來(lái)看，有的在加油助威——現(xiàn)場(chǎng)的熱鬧場(chǎng)面足以使你永刻腦海，熱鬧的場(chǎng)面中又充滿了激烈的氣氛。跑道上的我瞄了一下跑道，直直的；再看看兩旁的觀眾，個(gè)個(gè)瞪大了眼睛；最后看一下我身邊的“戰(zhàn)友”，個(gè)個(gè)有備而來(lái)；我懷里像揣了一只兔子，心砰砰……直跳，我的每一根神經(jīng)幾乎都繃得緊緊的，我故作鎮(zhèn)定，甩甩手，甩甩腳，跳了跳，隨著預(yù)備和“砰”的一聲，我開(kāi)始了我精彩而激烈的旅程。我握緊拳頭，閉緊嘴巴，這使我只有一個(gè)念頭——第一個(gè)沖到終點(diǎn)。我什么也顧不上想，像一支離弦的箭射向終點(diǎn)。在終點(diǎn)我邁下了我堅(jiān)定的最后一腳。
我實(shí)現(xiàn)了我的理想，也讓我成為此時(shí)此刻賽場(chǎng)上最引人矚目的焦點(diǎn)，我成功闖入決賽。
第二天決賽站在賽道上又是另一番感慨！這一關(guān)可不這么好過(guò)，個(gè)個(gè)都是賽場(chǎng)上的精英，她們也都經(jīng)過(guò)篩選闖入決賽的。
恰巧，我此時(shí)肚子痛，對(duì)自己抱著70％的希望。但在比賽的那一時(shí)刻，我傾盡我的所有力量沖向終點(diǎn)，起跑時(shí)刻我比別人慢了一步，此時(shí)的情況對(duì)我可是很不利，我只能放手一搏。奇跡出現(xiàn)了！在快到一半的時(shí)候，我反超對(duì)手，慢慢地將距離拉開(kāi)，我又一次成為賽場(chǎng)上的焦點(diǎn)。
此次校運(yùn)會(huì)比賽也讓我明白了：只要還有一線希望，只要你不放棄，你都有可能成功！
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