小學學作文400字集錦6篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的小學學作文400字6篇，歡迎閱讀與收藏。
小學學作文400字 篇1
爺爺從菜市場買了兩只小龍蝦給我。第一次看到它們，我就被它們霸氣的外表鎮住了。當你捏著這兩只紅褐色小龍蝦身子的時候，它們就會揮舞著嚇人的大鉗子擺來擺去，身下的六只小鉗子前后不停的滑動，好像奧運比賽里的賽艇項目。看到這個姿勢，我不禁想到“好一個霸氣的動物”。
我讓小龍蝦跟小烏龜做了鄰居。它們的霸道也表現出來了。從它們的吃相，娛樂和休息中，我們都可以看出來。
小龍蝦的吃相很自私，總是想把所有的食物自己霸占掉，絕對不會想著與其他龍蝦，以及它的鄰居小烏龜一起分享。這時，如果有同類來搶食，迎來的絕對是一場勢均力敵的戰斗。甚至有時候，你想奪掉他的食物，手還沒有碰到水面，那雙長滿紅色小點點，裝腔作勢的鉗子，就舉到你的面前了，讓你一點下手的機會都沒有。
小龍蝦在娛樂中也盡顯霸道。他們玩樂的地方有很多，但最喜歡的就是鄰居小烏龜的殼上，無論那只烏龜殼再大，也只會有一只龍蝦在上面。因為如果兩只龍蝦同時發現一個龜殼，并且都爬了上去，它們就會在上面大打出手，互相擁擠，千方百計的把對方推下去。有時候你會看到他們會“同歸于盡”的翻下龜殼，也有時候，你會看到一只勝利的小龍蝦在烏龜殼上一邊耀武揚威的揮動著鉗子，一邊舒服的享受著溫暖的日光浴。
小龍蝦的休息更是顯得霸氣十足，兩只龍蝦四仰八叉地趴在盆子里，呼呼大睡，完全把那只巴掌大的“墊腳石”當空氣。兩只小龍蝦這一睡，就占了大半個盆，那只小烏龜只好縮頭縮腦的，躲在一個小角落里，腳都伸不直。
小龍蝦是多么的霸道呀，我都不敢侵略他們的地盤。給它們換水，喂食的時候都要小心翼翼的，生怕惹惱了它們。
小學學作文400字 篇2
星期六下午，媽媽帶我去體育館看排球賽，我們在前排找了個座位坐下。在比賽開始前，全體起立，奏國歌、向國旗敬禮！
比賽開始了，山東高速pk江蘇中奧。一開始，江蘇隊連贏幾分，我認為是山東隊還沒有進入狀態，便期待著------終于，山東隊贏了一分，我非常興奮，就以為山東隊進入狀態了，會一發不可收拾，于是，我迫不及待地觀看著，并不時的高呼“山東隊 加油！”可實際情況并不如我想像的樂觀，很可惜，第一局失敗了。但我滿懷信心：山東隊下一局一定能贏，這次，山東隊表現的不錯，連拿好幾分，可是，江蘇隊也不示弱，將發過來的球猛一拍，讓我們措手不及，贏得了一分，江蘇隊見我們氣勢洶洶但腳步已亂，又一連打出幾個好球，使山東隊驚慌失措，慘敗第二局。第三局成為關鍵性的一局，兩隊隊員表現都極為突出，到最后相差一分決勝負時，江蘇隊自由人跳起來將球打入山東隊沒有防備之地，這一下，讓山東隊失去了翻身的機會，這場比賽徹底的輸了。
這個結局讓我非常懊惱，可媽媽對
我說“失敗乃兵家常事”、再說“失敗也是成功之母”嘛，這次的慘敗可能就是下次成功的最大動力！我默默地點了點頭……
小學學作文400字 篇3
校運會的節目豐富多彩，我參加了不少項目，但最喜歡的是拔河和接力賽。
拔河比賽開始了，首先上場的是三年三班，接著我們班派出的同學也上前去。三年三班是我班的“勁敵”。他們班里有好幾個胖子，一看就是“力量型”的人物。我們有些擔心，但是轉念一想：一定要有必勝的心，堅持就能勝利，我們一定要戰勝他們！我們抓住粗繩，站好馬步，準備迎接這場拔河比賽。隨著裁判員的.一聲“開始”的哨聲，我們立刻使勁往后拉。比賽緊張激烈地進行，眼看繩子就被我們拉過來了，我正暗暗高興呢。可惜，這時，三年三班的一名“大力士”突然猛地用力一拉，我們就被拉到他們那邊去了。第一局，我們輸了。到了第二局，我們給自己打氣：這次一定要贏！于是，我們同心協力，大家都使出了全身的力量。相持了好久，三年三班終于甘拜下風，敗下陣來，我們扳回了一局。第三局開始了，我們班排在前面的同學奮力地拉，可是后面的同學卻不用力，弄得我們都被對方“嘩啦”一下拉倒了！比賽結束后，我好傷心啊。我暗下決心：下一個項目，我一定要為班爭光！
下一個節目是接力賽。跑步我最擅長。在羽毛球課跑步時，我每次都跑第一。想到這里，我看了看其它兩班的同學。我發現一些熟悉我的同學在竊竊私語。我用我的“順風耳”仔細聽了聽，原來他們在講：“小Z跑得很快的，要小心啊。”聽到這里，我得意地笑了。
小學學作文400字 篇4
清晨，大霧像張被子一樣，把家鄉蓋住了，就連荷花池也不例外。這是，荷花池猶如“人間仙境”，似又非又的出現在你面前。雖然看不到荷花池的真面目，但是你能聽到又蛐蛐、青蛙和其他不知名蟲子的叫聲組合成的一曲“世界名著”——“荷花池交響曲”，它能讓你感覺到大自然的生命力是多么的頑強。
中午，大霧這張“被子”被太陽給“垃”開了，而荷花池也把它的真面目展示給大家。“哇，好美的荷花池啊！”這是來到荷花池的人第一個反應。不過說實話，荷花池真的很美。一張張綠油油菏葉上，還殘留著幾滴未干的露珠。這些露珠在太陽的照射下顯得格外美麗，就像一顆顆晶瑩剔透的寶石散落在了綠色的地毯上。荷葉的姐姐荷花，那真實美中極品，一片片分紅色的花瓣組成了一朵朵粉紅色的荷花，花中心是黃色的花蕊。這些荷花，有的含苞待放，像個害羞的小姑娘；有的則盡情綻放，猶如女中豪杰。
夜晚，在月光下，“荷花池交響曲”停止了演奏，安靜的荷花池也不亞于清晨和中午。池里的水倒映著皎潔的月亮，就像一個“幽幽山谷”。如果你是一個愛安靜的人，晚上的荷花池，絕對是你的“圣地”。
啊，荷花池，你的美，就是用千言萬語也說不完，在此，我只能對你說：“荷花池，我喜歡你，你是我見過最美的地方！”
小學學作文400字 篇5
今天是“六一”國際兒童節，也是我過得特別快樂的一個節日。
早晨，我在媽媽的陪同下懷著期盼的心情來到學校，一路上試想著今年“六一”有什么好看的節目、好玩的游戲和精彩的活動……
激動人心的“六一”兒童節活動終于拉開了帷幕：
首先，小主持人宣布了“三好學生”的獲獎名單，緊接著老師代表進行頒獎。接過獎狀的那一刻，我的心情非常激動，也感覺到在身后陪同我受獎的媽媽臉上笑得很燦爛，心里默念著：媽，我會繼續努力，讓你的臉上永遠充滿陽光。
接著是“千人朗誦”節目表演。先是大合唱的那歌聲響徹云霄。繼而是《大理寺桃花》、《石灰吟》……一首又一首熟悉的詩在耳邊響起，整個節目最后以朗誦《愛蓮說》而結尾，精彩極了。
非常有趣的“游園活動”開始了，每個同學先從自己班里領兩顆糖，然后到其它班去挑戰，挑戰成功就至少可以得到一顆糖的獎勵。
我和幾個同學們去5班挑戰“歇后語”問答。當我看見前面的同學一個個敗下陣來，心里比較緊張，擔心自己也會重蹈覆轍。終于輪到我上陣了，老師發問：“你解攬，我推船”？真是天助我也！我立馬就想起了爸爸為我編輯的《歇后語精選》集里有這一句，我不假思索地作答：“順手人情。”答后，出題老師很驚訝：“你怎么知道？”忽然間，她認出我是四（6)班的王自力，就滿面春風地賞了我兩顆糖。我吃著這勝利果實，覺得特別甜，同時也品到了課外書的美好滋味。
這個“六一”兒童節我過得特別快樂，并期待著下一個“六一”兒童節的到來，我也爭取要在下一個“六一”兒童節表現得更出彩、過得更快樂。
小學學作文400字 篇6
互助路小學六（三）班 祝圓靜
凡卡寫完信后懷著甜蜜的希望熟睡了。
老板和老板娘從教堂回來，看到凡卡在睡覺，氣急敗壞，拿起皮鞭就狠狠地向凡卡抽去，凄慘的叫聲在空中回蕩……
凡卡的生活變得更加艱苦了，他每天要搖搖籃，擦皮鞋……但是他還免不了挨打挨罵。
晚上他的晚餐只有一小碗稀粥，但老板的狗都能享受大魚大肉。夜深了，凡卡想他寄出去的信已經有一個月了，但仍沒有見到爺爺的回信。自己的處境更加艱難。
凡卡想自己回到村子里去，但他沒有鞋，無奈之下他只好偷了兩塊黑面包，一雙肥大的鞋子和一件破舊的棉襖逃出了鞋店。一路上他快速奔跑，他知道如果老板把他抓住，他只有死路一條。
雪不停地下著，凜冽的寒風在空中舞蹈為他加油，凡卡日夜不停地走著，他又冷又餓，一塊面包給了一位無助的老奶奶，何況凡卡兩天兩夜只靠一塊面包和雪水維持生命，凡卡走到村子旁，路邊躺著一位奄奄一息的老人，那不就是爺爺嗎？凡卡飛快的跑過去，鞋子跑掉了。爺爺睜開了眼睛看到了凡卡，臉上露出了一絲微笑，手里的金胡桃落在地上，凡卡叫著，但爺爺卻一聲不應。凡卡由于饑餓寒 冷加上悲傷，睡在了爺爺身旁，他們到了沒有寒冷沒有饑餓的地方。
旁邊，一只狗在狂叫，它就是泥鰍。夜是那么的冷，天空中沒有星星和月亮，雪仍然在下，仿佛在向人們哭訴什么。
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