【精華】小學學作文400字合集八篇
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的小學學作文400字8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學學作文400字 篇1
前幾天，我感冒了，頭痛得快要爆炸似的，鼻涕流得像長江，咳嗽得像老太太。
星期六，爸爸給我煮好了早飯，吃飯時，爸爸問我：“你知道為什么今天我沒給你煎雞蛋嗎？”
我說：“不知道。”
爸爸說：“因為蛋是營養品，吃進去會擴大細菌的繁殖。”
所以只給我吃榨菜。
星期日，輪到媽媽下廚了，她端出一盤燉好的蛋，只見盤里的蛋金黃金黃的，就像一盤誘人的芒果布丁，饞得我直流口水。我二話不說，拿起筷子，夾起一塊燉蛋就往嘴里送，爸爸看見了急忙說：“快放下，快放下，你感冒了怎么還吃蛋？你就不怕感冒好不了？”
媽媽不以為然地說：“吃點蛋怕啥，書上都說了，吃蛋能增強免疫力，感冒才能好得快。”
爸爸反駁道：“那為什么醫生每次都要千叮嚀萬囑咐地交待病人少吃海鮮和葷腥？”
“純粹是老風俗，一點科學道理都沒有。”媽媽說。
就這樣，他們兩人你一言我一語，忙得不可開交，我在一旁趁爸爸不注意的時候又夾了兩塊，美美地吃了兩大口。
事后，為了弄清真相，我上了網，網上是這樣說的：“感冒發熱時，胃蠕動減慢，消化液分泌少，高蛋白、高脂肪飲食會使食欲減退，甚至引起消化不良。所以感冒時應以稀飯、疏菜等清淡易消化飲食為宜。
看來，科學在生活中真是無處不在呀！這次雖然感冒了，但是又增長了我的知識，我們應該尊重科學，生活中就應該以崇尚科學為榮。
小學學作文400字 篇2
微笑是甘露，滋潤人們干涸的心靈；微笑是陽光，照亮心靈中每一個陰暗的角落；微笑是春風，吹醒心靈的每一方土地；微笑是綠茶，蕩滌心靈的每一塊凈水。
在面臨種種挫折的日子里、在心情極為憂郁的日子里、在不被理解遭受誤解的日子里……不要抱怨生活給了你太多的磨難，太多的曲折，請給自己一個微笑！早晨起來，對自己微笑，自己帶著一天的好心情出門；夜晚歸來，對自己微笑，祝福自己做個甜甜的美夢。把每一次的失敗都歸結為嘗試，不去自卑；把沒一次的成功都想象成一種幸運，不去自傲。給自己一個微笑，打開心胸，陽光會不請自來。
生活需要微笑。見了朋友、親戚，(.)報之以微笑，可以振奮人的心靈，增進之間的友誼；接受陌生朋友的幫助，報之以微笑，會使雙方都心情舒暢；給自己一個微笑，生活會更美好！
工作需要微笑。老板給予員工一個微笑，會使員工更放心，更輕松地去工作；護士給予病人一個微笑，會使病人更加相信自己的病一定會治好，更加堅強地去戰勝病魔；賓館服務員的微笑，會使客人更放心的住下，解除旅途的勞累。給自己一個
微笑，工作會更輕松。
學習需要微笑。刻苦的學習后，母親端來杯牛奶，微笑著看著你喝下，你還母親一個微笑，母親會很欣慰，而你也因一杯牛奶和母親的微笑而更加自信，更加刻苦、努力地去學習。給自己一個微笑，刻苦的學習一定會有所收獲的。
微笑如一縷春風，一泓清泉，一劑振奮人心的強心劑，一顆使人舒暢的舒心丸。
微笑滑潤了彼此的關系，消除了彼此的隔閡，掃清了彼此的顧忌，增進了彼此的友誼！
給自己一個微笑，打開心胸，陽光和希望一定會不請自來！
小學學作文400字 篇3
開學了，我就像吃了一顆怪味豆，說不出來是什么味道一樣說不出自己的心情。
開學令我非常高興。開學的前一天晚上，我都高興地睡不著覺，在床上翻來覆去。第二天早上，我早早地就從床上蹦了起來，吃了幾個水餃就興奮地往學校奔去。走進學校，我感到天空格外湛藍，格外明朗，空氣也像剛擠出的牛奶那樣新鮮。到了班上，就和好朋友王燦來了個熱烈的擁抱。放下書包，就開始和同學聊天。聽到學校8點鐘的上課鈴聲，就像見到好久未見的老朋友，格外開心。見到老師，看到嶄新的書本，激動的心情久久不能平靜。說實話，我還真的有些不適應呢！
開學雖然興奮，但也有一絲憂愁。因為這是小學的最后一個學期了，下半年的開學，迎接我的不再是熟悉的校園，不再是以前教育我的老師，不再是小時在一起玩的同學，而是一個全新的陌生的環境。我很舍不得現在還擁有的一切，因為是校園給予了我學習環境，老師教我知識。我初入校園時，是同學和我一起做鬼臉，讓我不再內向；我還懵懂無知時，是同學和我做小惡作劇，還記得那時我們還在一起露著潔白的牙齒，開懷大笑；我還童真無邪時是同學和我在一起開心地玩老鷹捉小雞；我剛懂事理時，是同學和我一起看動漫；我懂事時，是同學和我一起講笑話，讓煩惱不翼而飛；我逐漸成熟時，是同學和我一起共同努力學習……
我的開學心情很糾結，既開心又有一絲憂愁……
小學學作文400字 篇4
今天我看了一部動畫片名字叫大耳朵圖圖之電視搬家，里面講了有一個小朋友名字叫圖圖，他很愛看電視。一天，他吃飯的時候看電視被魚卡卡住了，他又是吃飯團又是喝醋的，可還是到醫院才把刺弄出來的。出了醫院門圖圖說：“媽媽我決定以后再也不吃魚了”。
回到家圖圖的爸爸說：“再這樣下去圖圖會變成近視眼的”。圖圖的媽媽想到了一個好辦法，她讓圖圖爸爸做幾張電視票，每個月發十張電視票，一張電視票只能看三十分鐘。圖圖同意了，可是一個月的十張電視票很快看完了，他覺得還沒看多少電視呢。他的同學小美提醒他，看完了可以自己做幾張和他父親發的一樣的電視票，為了能多看電視，圖圖真的照小美的做了。結果到第二個月重新發電視票的時候，被他爸爸發現多出了三張電視票，受到了爸媽的嚴厲批評。
這個故事告訴我們：看電視沒關系，但要注意看電視的時間，不能看得時間看得太長，否則就會成“近視眼”，更不能在吃飯的時候看電視，因為那樣會消化不良，甚至會你動畫片中的圖圖一樣被魚刺卡著；朋友之間在遇到問題時，要互相幫助，特別是當朋友有缺點時，要鼓勵其改正，不能像小美那樣讓圖圖做假的電視票騙父母。
每個人都會犯錯誤，可是犯錯誤不要緊，要像圖圖一樣，做一個知錯能改的好孩子。
小學學作文400字 篇5
“小白兔，白又白，兩只耳朵豎起來，蹦蹦跳跳真可愛，愛吃蘿卜和蔬菜”，每當我聽到這首優美動聽的童謠時，在腦海中就會浮現出我的小白兔樂樂活潑可愛的樣子。樂樂渾身雪白雪白的'，像一個小雪球，長著一對圓溜溜的眼睛，像白玉上嵌著兩顆紅寶石，耳朵很長，毛茸茸的，像兩把小扇子，嘴是三瓣的，紅紅的，像涂了口紅一樣，吃東西和呼吸時，嘴巴向三面咧開，露出粉紅色的牙床。樂樂前腿短，后腿長。它走起路來一蹦一跳的非常可愛，它奔跑的速度驚人，它的尾巴像一個小問號貼在屁股上，真是可愛極了。樂樂吃東西可講究了，它愛吃蘿卜和青菜，但必須是洗過的，如果它吃了不干凈的青菜和蘿卜，就會生病的。唉！真難待候。樂樂一天要吃很多蘿卜。可稱得上是一個“小饞貓”了。樂樂膽子很小，只要一見到陌生人就躲起來，身子縮得緊緊的，十分害怕。記得有一次，我帶樂樂出去玩，不一會兒就不見了蹤影，好像和我捉迷藏似的，怎么找也找不到。我心急如焚，都快要哭起來了，最后發現它躲在花叢中的??
我喜歡可愛的小白兔，喜歡它溫順的性格，喜歡它吃食可愛的樣子，讓我們共同愛護身邊的這些“小朋友”吧！
小學學作文400字 篇6
童年,快樂是一支五彩的畫筆。
上幼兒園時，我常和伙伴們在一起調皮搗蛋地整老師，拿起油畫棒，在墻上亂涂一通。畫我們喜愛的槍、炮，還畫可愛的小動物，以及我們想象世界中的事物。讓老師發現了就是一個字——跑！我們跑進“大型玩具”里躲起來，老師追來我們就在里面亂竄，讓老師抓不著。歡樂的笑聲蒸發了一切，留下的，只是一張張開心的笑顏。
上小學了，快樂是一本百看不厭的書。
終于，我們告別了五彩的畫筆，走進了對于我們來說無處不新的校園。在這里，我們捧起了看不完，讀不厭的書本。書本里的一切是多么的有意思呀！好看的插圖、有趣的內容、讓人回味無窮的意境，噢，這一切是多么的快樂！我最喜歡每天晚上，靠著枕頭，把燈一開，坐在床上津津有味地看書。我愛看漫畫和科學類的書。書給了我知識，讓我自信。在與同學聊天時，我可以聊出很多有興趣的話題。在課堂上我可以滔滔不絕地說出有關的知識，讓老師和同學們刮目相看，我感到很自豪、很高興，我知道這一切都是書賜給我的厚禮。
泛舟書海，感受古往今來知識的浩瀚，聆聽古今中外智者的心聲，一路歡歌，我讀書，我快樂！
小學學作文400字 篇7
暑假里的一天中午，太陽火辣辣地照射著大地，風像和我捉迷藏似的，也躲得無影無蹤了，大樹上的知了聲嘶力竭地的叫著，仿佛在說“熱！熱！”一心想學自行車的我，興奮地跑下了樓，推出自行車，便開始學起來。
首先，我把雙手緊緊地握住車子的車把，生怕車子摔倒了，然后，我把一只腳跨過車身，踩在踏板上。當我把另一只腳踩在踏板上時，車子向左一偏，我和車子就一起摔在地上了。哎喲！可真疼啊！我一看，啊！腳上摔了一個青色的“富士山”。這時，我便有點兒灰心了，坐在旁邊的臺階上，心想：為什么別人騎自行車就像小鳥一樣來去自如呢還會做急轉彎，而我連車都座不穩呢我可真笨呀！
這時，忽然刮過來了一陣涼風，仿佛大自然要帶走這難耐的炎熱，讓我增加了信心。我心里暗暗決定，一定要學會騎車，我信心百倍地走到了它的面前，看了它一眼，然后又迫不期待地學了起來。這一次騎了十幾米，我非常高興。可當我高興的那一剎那，自行車的前輪不停地搖晃起來，這次不像上次那樣來個親吻大地了，而是從車上騰空而起。這時，我仿佛一顆飛上藍天的火箭，直沖云霄。
我本來想從車上跳下來，可腳卻被自行車鉤住了，還好，我眼疾手快，雙手一下子撐住了地面，這樣才安全了，但已經嚇的我滿頭大汗了，仿佛剛洗了淋浴似的。我又反復練習了很多次，終于學會了騎自行車。
小學學作文400字 篇8
歲月飛逝，漸漸的，我們也長大了，在成長的過程中我們常會遇到種種煩惱，我的煩惱，相信在我們同齡孩子中也有。
今年，我十二歲，上六年級了，馬上面臨著一個巨大的考驗——小學升初中。雖然只是場考試，可中國的教育體制讓它變得殘酷。為了這場考試，我每天都要上小升初輔導班，做各種各樣的試卷、習題，各種各樣的考點要求背誦讓我喘不過氣來，巨大的壓力描黑了我的眼圈，沉重的書包壓彎了我的脊梁。仿佛還是昨日，一年級、二年級，在學海中暢游；三年級、四年級，在學習中成長；五年級，在為理想奮斗著；而六年級，我已疲憊的再也提不起對學習的興趣，課本上的課文一篇篇那么相似卻再也提不起興趣，老師的課不再復以前的生動，我也不再沉浸在數字的海洋中。盡管，我知道，學習是我們的本職，我們要對得起父母的教育，老師的教導。但是，望著院子里那群玩耍的孩子，那是曾經的我們。
我知道大家都有壓力，學生、家長、老師、都一樣。可這只是個考試，只是檢驗小學六年來所學知識。學習學習，是為了懂的知識，成為一個有文化的人，長大以后為國家盡自己的一份力量，這才是學習的本質。可是，現在我們是在為通過考試而學，各種各樣的題型將學習與知識之間的本質扭曲，讓學習由本來輕松、快樂變得沉重、痛苦。
這就是我成長的煩惱，或許我們真的應該重新考慮學習的意義了。
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