小學(xué)難忘的作文400字七篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)難忘的作文400字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)難忘的作文400字 篇1
在這本相冊(cè)里，有著許許多多我美好的回憶，每一頁(yè)都記載著我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。翻開(kāi)第一頁(yè)，映入眼簾的是我在黃山拍的照片，照片上的我笑得多么燦爛，身后的山川的多么雄偉。這不禁令我想起了那次獨(dú)自去黃山旅游的經(jīng)歷。
暑假的時(shí)候，媽媽看到已經(jīng)長(zhǎng)大的我，竟有了讓我獨(dú)自旅游的念頭，我倒也不覺(jué)得害怕，興沖沖地答應(yīng)了。
因?yàn)槲沂堑谝淮我粋�(gè)人出門(mén)旅游，所以做足了準(zhǔn)備，媽媽和我理著行李，衣服、相機(jī)、錢(qián)包…..一樣都不缺。轉(zhuǎn)瞬間，旅行的日子到了，我踏上了旅游團(tuán)的大巴車，心中不免有些忐忑，但更多的還是興奮。
一路上，熱情的叔叔阿姨、哥哥姐姐和我作伴，內(nèi)向的我也漸漸放來(lái)了，有數(shù)有笑。半個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，顛簸的路程讓我一陣陣反胃，完了！又要暈車了，我強(qiáng)忍著難過(guò)，可是細(xì)心的導(dǎo)游看出來(lái)了，她拿出了暈車藥給我，還把我安排坐在車前，一車人都給我鼓勵(lì)，我的不舒服漸漸被感動(dòng)給占據(jù)了。
到了黃山，人生地不熟的，我有些小小害怕，緊緊跟在導(dǎo)游邊上，寸步不離。然而高聳入云的黃山群峰又讓我釋然了。爬山的過(guò)程是艱辛的，更何況爬的是第一高峰—蓮花峰，走走停停，當(dāng)我抬頭仰望封頂時(shí)，有些想放棄了，但是在周圍人的鼓勵(lì)下，還是爬上了峰頂。站在上頭，沒(méi)有媽媽的贊揚(yáng)，沒(méi)有朋友飛鼓勵(lì)，我卻依舊快樂(lè)，因?yàn)椋铱孔约旱膱?jiān)持——也能成功！
在黃山的那兩天一夜里，什么都要自己做，衣服要自己洗，困難要自己過(guò)，我突然覺(jué)得自己真的長(zhǎng)大了。時(shí)間過(guò)得飛快，快樂(lè)的時(shí)光過(guò)去了，回到自己家，躺在自己溫暖的小床上，我思考了許久：第一次獨(dú)自旅行，我感受到了人與人之間的溫暖，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持與獨(dú)立。
小學(xué)難忘的作文400字 篇2
難忘的一課讓我明白了：不要被過(guò)去的成績(jī)所迷惑，過(guò)去的`已經(jīng)過(guò)去了。
記得五年級(jí)第一學(xué)期的期末考試時(shí)，我心中一直在想：我肯定會(huì)拿第一，上學(xué)期不也是我嗎？不一會(huì)兒，輕松答完試卷，看看周圍的同學(xué)，他們還在嘩嘩地寫(xiě)著，我心中不由得暗喜。可是自傲使我失敗了。試卷發(fā)下時(shí)，我目瞪口呆，后悔不以。看著試卷，我無(wú)話可說(shuō)，那可是都不應(yīng)該錯(cuò)的呀！此時(shí)的我多么想大哭一場(chǎng)，可是，沒(méi)人理我。是呀！我能怨誰(shuí)？只能怨我自己太驕傲了。那年寒假，是我五年來(lái)最難過(guò)的一個(gè)假期，而給我?guī)?lái)難過(guò)的不是他人，是我……你知道嗎？那學(xué)期是我五年來(lái)唯獨(dú)沒(méi)拿到三好生的一學(xué)期，看著別人手里捧著“三好學(xué)生”獎(jiǎng)狀，我覺(jué)得那三好生獎(jiǎng)狀本來(lái)不是不屬于我的，也不是跟我無(wú)緣，而是我——一不小心，一失手，將它丟得無(wú)影無(wú)蹤。
那段日子，我一直在慢慢地走著，默默地沉受、斗爭(zhēng)，那段日子，便成了我終生難忘的日子，因?yàn)樗鼮槲疑狭穗y忘的一課。那一課，我聽(tīng)了很長(zhǎng)很長(zhǎng)的時(shí)間，我知道了是我的驕傲使我的成績(jī)下降。而張賓，原來(lái)跟我是并列第一的他，仍然穩(wěn)定不動(dòng)，像泰山一樣，壓著那個(gè)第一名。我連前十名都沒(méi)有拿到，跟他這個(gè)男生相比，我慚愧極了，唉……
一堂課上完了，我明白了昨天的成績(jī)已經(jīng)過(guò)去，今天就要更加努力，做出今天的成績(jī)。
小學(xué)難忘的作文400字 篇3
伴著秋風(fēng)的吹拂、伴著空氣的清涼、伴著熱烈的氣氛，我校舉行了隆重的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，快樂(lè)也伴隨我們而來(lái)。
瞧！在莊嚴(yán)的國(guó)歌聲中，人們表情嚴(yán)肅，一絲不茍，目送著國(guó)旗徐徐上升，接著彩旗隊(duì)的隊(duì)員們緩緩向我們走來(lái)，在微風(fēng)吹拂下，彩旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。除了運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲，就連一顆釘子掉地的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)。緊接著一個(gè)個(gè)方隊(duì)邁著整齊、矯健的步伐向我們走來(lái)，他們心里無(wú)比激動(dòng)，一股股暖流無(wú)法壓抑，俏皮的臉蛋上露出滿足和喜悅。
隨著校長(zhǎng)一聲令下，運(yùn)動(dòng)會(huì)便正式開(kāi)始了，同學(xué)們有的坐、有的站、有的雙臂揮舞為運(yùn)動(dòng)員們喝彩加油，歡樂(lè)的笑聲在校園里回蕩。在比賽場(chǎng)上，個(gè)個(gè)運(yùn)動(dòng)健兒們精神抖擻、奮力拼搏。豆大的汗珠從身上飛落下來(lái)，都想為班級(jí)爭(zhēng)光，為祖國(guó)添彩。運(yùn)動(dòng)健兒們，去拼搏吧，你們的汗水滴在“戰(zhàn)場(chǎng)”是值得的。正所謂“戰(zhàn)斗是戰(zhàn)士的疤痕，疤痕是戰(zhàn)士的榮譽(yù)。”
來(lái)來(lái)去去，去去來(lái)來(lái)。校園里人山人海，水泄不通。在跑步場(chǎng)上，我班李涵林在比賽場(chǎng)上蓄勢(shì)待發(fā)、信心滿滿。只見(jiàn)裁判一聲令下，他便像一根離弦的箭一樣射了出去，收也收不回。那驚人的速度，令現(xiàn)場(chǎng)響起了雷鳴般的掌聲，震耳欲聾。他奪得了第一名，真不愧“短跑健將”這一光榮稱號(hào)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)舉行了兩天，我班運(yùn)動(dòng)員都取得了不錯(cuò)的成績(jī)，在運(yùn)動(dòng)會(huì)閉幕式的時(shí)候，大家都戀戀不舍，回憶著那些汗水、快樂(lè)、掌聲……臉上露出了燦爛的笑容。讓我們現(xiàn)在做好自己，留一份期待，等待著下一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。
小學(xué)難忘的作文400字 篇4
記得著名作家巍巍曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)一篇文章，叫作《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》，那就是軍人。很久以來(lái)，軍人在我心中一直有著神圣的地位，我早想親身體驗(yàn)一下軍營(yíng)生活了。正巧，五年級(jí)要舉行一次為期一周的軍訓(xùn)，這使我又興奮又激動(dòng)。
艱難的立正
穿上威嚴(yán)的迷彩服，就迫不及待要去翻山越嶺，甚至想沿著紅軍走過(guò)的路再去走一遍。可教官一說(shuō)訓(xùn)練項(xiàng)目，我們就傻眼了——立正？真是浪費(fèi)時(shí)間，立正也用學(xué)嗎？不就是站著嗎？我心里暗想。可教官對(duì)我們的要求卻讓我們打消了這個(gè)念頭。教官說(shuō)：“立正，要挺胸，抬頭，兩眼正視前方，嘴巴緊閉，中指還要緊貼褲縫線……”媽呀，真是要叫我們“呆若木雞”呀，一動(dòng)也不能動(dòng)。
“嘟……”哨聲響起，我們都一絲不茍地筆挺站著。但烈日卻拼命讓我們?nèi)缱槡帧Ｃ圆史豢镜臐L燙，周圍一絲風(fēng)也沒(méi)有，汗水順著我的臉頰慢慢往下流，背上全濕了，迷彩服貼得緊緊的，就像無(wú)數(shù)只小蟲(chóng)子在爬。我脖子挺得直發(fā)酸，兩條腿也酸溜溜的，但一動(dòng)也不敢動(dòng)，就怕教官那雙無(wú)情的大手打下來(lái)啊。終于忍了過(guò)去，這才知道，軍人也不是好當(dāng)?shù)模B立正的要求也這么苛刻。
有趣的緊急集合
晚上，我睡得正香，忽然一陣嘹亮的號(hào)聲把我從睡夢(mèng)中驚醒，原來(lái)是夜間緊急集合。
我手忙腳亂地“收集”衣服，“呀，我的襪子呢？”有人首先叫了起來(lái)。緊接著，“我的褲子呢？”“我的帽子呢？”喊聲此起彼伏。我好不容易從床底下找出襪子，沖了出去，發(fā)現(xiàn)大家都是“各有千秋”，有的扣子沒(méi)扣好，有的皮帶沒(méi)拉緊，有的鞋帶沒(méi)系好……真是有趣。
一周的軍事生活很快便結(jié)束了，時(shí)間雖短，但這特殊的經(jīng)歷又在我成長(zhǎng)的畫(huà)紙上添上了難忘的一筆。
小學(xué)難忘的作文400字 篇5
親愛(ài)的高秋妹老師，在即將畢業(yè)之時(shí)，我有多少話要向您說(shuō)。謝謝您！高老師。是您給予我們豐富的知識(shí)，教我們?cè)S多做人的道理。現(xiàn)在我們已經(jīng)長(zhǎng)大，而你的臉上卻悄悄地出現(xiàn)了皺紋。這是您把全部心血都澆灌在我們身上。我們?cè)跄懿恢x謝您呢？
高老師，謝謝您耐心地教導(dǎo)我們。記得三年級(jí)時(shí)，您剛接我們班，成為我們數(shù)學(xué)科任老師。那時(shí)，我寫(xiě)字很差，第一次寫(xiě)的作業(yè)您就叫我重抄，可我重抄之后，字還是很潦草，您決定教我練字。我非常害怕給您的第一印象不好，怕您會(huì)說(shuō)我笨。可您沒(méi)有。您從橫豎的寫(xiě)法，到字的大小，結(jié)構(gòu)，一筆一畫(huà)，耐心地教，遇到難寫(xiě)的字時(shí)，您就把著我的手來(lái)練。此時(shí)此刻總有一股暖流，暖在我的心田。為了幫我練好字，您每天都很早早來(lái)到學(xué)校。為了幫我練好字，您經(jīng)常陪我練到晚。如果沒(méi)有你的耐心教導(dǎo)，我能寫(xiě)出現(xiàn)在這手漂亮的好字嗎？
上您的課，我感到特別輕松﹑自然，一點(diǎn)也不緊張。心理怎么想就怎么表達(dá)。非常隨意。在不知不覺(jué)中對(duì)知識(shí)有了進(jìn)一步的理解，難怪?jǐn)?shù)學(xué)成績(jī)提高這樣快。聽(tīng)你講課真是一種享受，因?yàn)槟v課生動(dòng)有趣，明白易懂。您常常向我們介紹數(shù)學(xué)在現(xiàn)實(shí)生活中應(yīng)用例子。在我們眼前打開(kāi)一道通往數(shù)學(xué)知識(shí)王國(guó)的大門(mén)。當(dāng)然您最擅長(zhǎng)的是教會(huì)我多想，多說(shuō)，多讀，多練的方法。
高老師您是嚴(yán)師，也是慈母，您雖然帶了我們一年，但是我卻從一位連字都寫(xiě)不好的學(xué)生，成了一名三好學(xué)生。
高老師，我感謝您，感謝您對(duì)我們的摯愛(ài)，感謝你高尚的師德……
小學(xué)難忘的作文400字 篇6
過(guò)年時(shí)，我和爸爸媽媽回福建老家，順路到泰寧大金湖玩了一天。
吃了午飯后我們就乘游艇駛?cè)氪蠼鸷瓮Ь従徬蚯斑M(jìn)，艇尾濺起了許多白色的浪花。我們似乎被綠色所包圍了，湖水兩邊的樹(shù)木郁郁蔥蔥，一碧如洗的天空下，綠綠的山倒映在清凌凌的湖水里，顯得更綠了。遠(yuǎn)處群峰疊重，奇石競(jìng)秀，在陽(yáng)光的照耀下好像有許多碎銀在閃閃跳動(dòng)。
游艇在導(dǎo)游的指引下繼續(xù)前行，當(dāng)游艇停穩(wěn)，我們就抬頭上仰，我面前出現(xiàn)了空中樓閣，在山洞里一柱擎天，奇特險(xiǎn)要，導(dǎo)游向我們解說(shuō)：“這是甘露寺，是大金湖的著名景點(diǎn)。”我心中不禁感嘆起來(lái)：建成這樣的樓閣，真是要人神合力，才使甘露寺成為這么美的人間仙境。
游艇緩慢地開(kāi)到水上一線天，忽然，游艇的回音加大起來(lái)，山崖?lián)踝×巳ヂ贰Ｖ挥X(jué)山窮水復(fù)疑無(wú)路時(shí)，卻突然發(fā)現(xiàn)懸壁的轉(zhuǎn)彎處出現(xiàn)了一條裂縫，游艇順著這條裂縫向前行駛。這時(shí)我們抬頭看天，遼闊的天空變成一條長(zhǎng)線，使我真正領(lǐng)悟到水上一線的含義。
游遍了大金湖，我領(lǐng)略到了大金湖的綠水和青山。我陶醉于這水，沉醉于這山之中，不知不覺(jué)已經(jīng)是日落時(shí)分，我們離大金湖而去了，而大金湖的美麗卻永遠(yuǎn)留在我的腦海中。
小學(xué)難忘的作文400字 篇7
現(xiàn)在回想起星期四春游時(shí)，同學(xué)們和老師們的笑臉，還覺(jué)得像朵朵鮮花。
那天，陽(yáng)光燦爛。我們踏上了小學(xué)最后一次春游的步伐。當(dāng)時(shí)的興奮體現(xiàn)了我們對(duì)最后一次小學(xué)春游的重視。
剛剛踏進(jìn)“南沙濱海樂(lè)園”的大門(mén)，同學(xué)們放了背包就開(kāi)始大玩特玩，而我卻在樂(lè)園里游蕩了一陣子，因?yàn)楹猛娴挠螒蛱嗔耍也恢缽暮瓮嫫鹆恕?/p>
在一陣猶豫之后，我開(kāi)始了我的快樂(lè)之旅。我玩的第一個(gè)游戲是“恐怖城”。我們排了好長(zhǎng)好長(zhǎng)的隊(duì)才到了里面。那里只能用四個(gè)字形容：嚇?biāo)廊肆恕Ｎ覀冊(cè)鞠肟禳c(diǎn)進(jìn)去，可是被里面的一陣陣尖叫聲嚇出來(lái)了。我們都只好在門(mén)外跟著大膽的領(lǐng)頭羊一起進(jìn)入。本來(lái)我和一大群人一起走。前面有人，后面有人，兩邊也有人，一點(diǎn)也不恐怖。后來(lái)馬可欣的腳被僵尸捉住了，我等了她一會(huì)，于是我們落到了最后。因?yàn)槲覀兒芎ε拢懊娴娜擞凶咛炝耍皇Ｎ覀儌z了。我想停下來(lái)等下一組人，可連個(gè)讓我停留的地方都沒(méi)有，上面下面，左邊，右邊，全是“鬼”。我們只好瘋狂地跑啊，叫呀。我一直想著快點(diǎn)阿，快點(diǎn)到出口，可它就是不到。我和馬可欣邊跑邊叫，太恐怖了。后來(lái)我終于看到一絲光線，我趕緊飛向那里。天啊！我終于出來(lái)了，我松了一口氣，我想如果不進(jìn)去就好了，就不至于這么害怕。可是在回校的路上，我才發(fā)現(xiàn)，如果沒(méi)去鬼屋，真的可惜了！
從鬼屋出來(lái)以后我什么游戲都不敢玩了，像是得了恐懼癥。大概過(guò)了一個(gè)小時(shí)，我才回過(guò)神來(lái)。
后來(lái)我又玩了許多許多有趣但不驚險(xiǎn)的游戲。就這樣我們走完了小學(xué)階段春游的最后一步！
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