關于小學學作文400字九篇
在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的小學學作文400字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學學作文400字 篇1
我的校園春意盎然，生機勃勃。讓我們一起來參觀參觀吧！
一進壯觀的大門就可以看到一個大大的楊模雕像，楊模是我們學校的創始人。校園里的獨特景象當然是校門正中的噴泉啦！噴泉能變換樣式，有時像春風中舞動的柳條，有時像美麗的王冠，可有趣啦！往里走，就可以看到一個巨大的花壇，里面長著色彩斑斕的小花，有白的，有粉的，有紫的，還有紅 旁邊還有一排排高大碧綠的樹木，多像一位位健壯的少年啊，這些都是園丁蔡爺爺辛辛苦苦培養起來的。
樹木旁還有美麗、整齊一致的教學樓，教學樓風格統一，樣式美觀，能在這里面學習真是一件幸福的事啊！
寬闊的操場是孩子們嬉戲的天堂！一到下課，同學們就步伐輕盈地跑出教室，像一個個放出籠的小鳥想要觀望這個世界，那時操場就熱鬧起來了。同學們有的扔沙包，有的玩拔河，還有的練習跳繩??操場上還有許多運動設施，每當體育考試的時候，同學們就會爭先恐后地去拿單杠練習。
教學樓上還有我喜歡的手工室，因為有同學們做的許許多多的作品，其中我最喜歡的是紙做出來的小白兔，它們栩栩如生，非常可愛，好像在說：“你們看，我長得可愛吧！”
我的校園如此美麗壯觀，你們喜歡嗎？
小學學作文400字 篇2
春天，日本的櫻花爭奇斗艷，夏天，夏威夷的沙灘人山人海，秋天，香山的紅葉如同火一般燃燒著，冬天，珠穆朗瑪峰的皚皚白雪更加奪目。但是，我覺得我們的校園四季才是最美的。
春姑娘翩翩起舞地來到，校園里的白楊樹抽出了新芽，那一個個指甲大的芽胞猶如害羞的小姑娘，躲著不敢露臉。再看看草坪，嫩綠的小草已經鉆出了地面，它們的出現使得校園看起來更加春意盎然。我們也像出籠的小鳥奔向操場，盡情地在這綠色的世界自由玩耍。
夏天說來就來，知了的歌聲使我們知道了夏天的降臨。高大的白楊樹頂起了滿頭綠葉，蒼翠欲滴。它巨大的倒影就像一把巨傘撐在操場上。其他的植被也同樣長滿綠葉，植被的倒影使操場變得有些涼快。我們也脫下外套，到白楊樹下游戲，看書。
秋天趕跑了夏季，白楊樹的葉子開始變黃，落地，那一片片在空中翩翩起舞的枯葉猶如蝴蝶一樣左飛飛，右飛飛，最后緩緩地落下。這些枯葉在地上鋪起了地毯，走上去“沙沙”作響。我們值周的同學都不忍心破壞它。
冬天轉眼就到了，白楊樹最后一片葉子也掉了，它變成了一位光禿禿的老頭。這時，它那粗壯的枝干就被“炫耀”了出來，我們也會穿上棉襖去同它快樂玩耍。 一年四季，白楊樹都過著平淡無味的生活，但是它卻帶給了我們無限的快樂！
小學學作文400字 篇3
“洪佳玲，洪佳玲”你看，又有人再叫我那個老的掉牙的名字了。我早就想改一個新名字了，終于，在今天的文學社中，我起了一個我喜歡的名字。
剛開始，老師先神神秘秘地問我們名字的來歷，我還以為要寫“名字的來歷”呢！可是，老師卻來了個180度大轉彎，讓我們給自己及改一個新名字。我一聽，馬上興高采烈地想到一個好聽的名字：黃夢源！
我不著急介紹自己的新名字，先來欣賞一下別人的新名字，可真是應有盡有呢：薛聰瀾、陳雅瑩、淑瑩、醫嘉萍…聽得我暈頭轉向的。可我一聽到神冠軍這個名字馬上笑了，神冠軍其實就是那個一臉奸笑、嬉皮笑臉的小恒同學。他說：“這個名字代表希望像神童一樣聰明，科科都拿冠軍。”我看來這個名字應該還有更大的意義吧！
到我了，我跟他們講述我起這個名字的原因：“這個名字的姓，黃：是我最愛的奶奶的姓，所以我就很希望改。名字中的夢呢，是因為我喜歡做夢（被周老師說是白日夢）。源是因為我想要源源不斷的好運。（被周老師說是源源不斷的白日夢）”其實，這個名字背后的意義更大：是代表希望，我曾聽說過一句話，希望就是我們窗外那片綠色的一直堅守搖曳在枝頭的樹葉，不管是自然生長的還是人為的，只要它在，我們就沒有退縮和承認失敗的那一刻。所以，我想做那一片葉子，就取了這一個字；源，也就是想要有源源不斷的佳績、成功與幸運。
名字“變身記”，可真有趣，同學們準備好改一個適合自己的名字了嗎？快快行動吧！
小學學作文400字 篇4
我拿著無字天書，來到了凡間。我到了家里，迫不及待地翻開書，咦，那本無字天書怎么根本沒有字呀？我看了心想：沒有字的書怎么看呀？于是，我就把那本無字天書放在一邊不看了。過了幾天，真正的孫悟空來到了我面前，對我說：“這么好的一本天書,你怎么放在一邊不看呀！”我說：“上面沒有字，怎么讀呀？”孫悟空又說：“只要你靜下心來，閉上眼睛你就能讀好。” 于是,我按照孫悟空說的，靜下心來，閉上眼睛。只見那本書里的知識直往我的腦子里鉆，不一會兒功夫，我就學會了那本書里的知識。
第二天上課，我想和我的同桌說話，可是，又一想：我現在已經是仙人了，我不能隨便和凡人說話。于是，沒和我的同桌說話。上了一會兒，朱老師給我們每個人發了一張試卷，讓大家考，我看了試卷，一下子就做完了，而且得了100分。朱老師表揚了我，我的心里可甜了。
下課了，徐盛杰問：“許金誠，如果你什么都可以變的話，就給我們變一棵大樹吧！”我驕傲地說：“當然可以啦！”不到一秒鐘，就變出了一棵大樹，由于樹太高了，把教學樓捅了個大窟窿。校長聽到了消息后，把我們班的守紀分全扣了。這時又有一個小朋友說：“許金誠，現在是夏天太熱了，你再變點西瓜讓我們來解解渴吧！”我聽了，不到一秒鐘，我就變出了一大堆西瓜。同學們大口大口地吃著西瓜，邊吃邊說：“真好吃,真好吃！”放學了，教室里全是西瓜皮，臭氣滿天，全是蒼蠅，校長又把我們班的衛生分給扣光了。
這時朱老師說：“許金誠，你的本領很大，但不能為了玩，而讓我們班的分數扣光。你不能違反小學生守則啊，更不能違反人的本則。”我聽了，紅了臉，十分慚愧。
我想：雖然我什么都能變，但應做一些對集體，對自己有益的事。
小學學作文400字 篇5
在很久以前，有一條小河，人們都叫她“愛的小河”。這源于一個傳說。
這條小河一直都靜靜地流著，別人問她什么，她總是微微一笑，沉默不語。
小魚、小蝦……都在里面歡快地游著。有一次，小魚實在忍不住了，就好奇地問小河：“小河阿姨，您怎么總是不說話呀？”
“嗯……”小河默默不語。
小魚們只好垂頭喪氣地游走了。
一天，小魚們都在玩耍，忽然有一條小魚說：“我不舒服！”說完，它就昏倒了。小魚們絞盡腦汁也想不出辦法，急得直打轉。
平常沉默不語的小河突然開口說話了：“小魚兒，你怎么樣？要不要緊？要是還不舒服的話，那我給你按摩吧，也許你會舒服些！”說完，小河像一雙大手一樣，輕柔地推動著小魚，她的波浪越來越小，越來越緩慢。終于，小魚蘇醒過來了，他揉揉眼睛，迷迷糊糊地問道：“是誰把我救醒了？我真得好好謝謝他！”
“是小河！”小魚們異口同聲地答道。
那條小魚感動地流下了眼淚，大家也很驚奇，一貫沉默不語的小河如今卻這么地關懷我們！于是大家總是喜歡叫她“媽媽”。
又一天，一位身穿漁服的人來到了河邊，原來是漁民！他向河里撒下魚網，小魚們、小蝦們……都嚇得四處游去，不是撞到同伴，就是撞到巖石和別的水底生物。小河看見了，立馬變得波濤洶涌，把漁民淹沒了，漁民嚇地大叫，向岸邊逃去，不敢回來。小魚和小蝦們高興地拍手叫好，他們有的在水里翻著筋斗，有的在水里上竄下跳，玩得不亦樂乎。
從今以后，大家都叫她“愛的小河”。
小學學作文400字 篇6
今天是大年夜，下午三點時，伯伯、伯母、姑姑、姑父等好多親戚就已經來到湖塘爺爺、奶奶的家里，有一大半都進廚房開始準備幾小時以后的年夜飯了。五點半左右，菜就陸陸續續地上桌了。接著，就剩下奶奶和二姑姑在廚房忙了，其他人都到齊了，飯局開始！
爺爺最為年長，自然先由他夾菜，他剛夾完一筷，看著大魚大肉忍不住直流口水的我，就一下夾了塊又大又肥的紅燒肉。
哥哥看了，就對我說：“先別急著吃菜，你不能光揪著紅燒肉干，后面的好菜還多著呢！現在紅燒肉把你撐飽了，待會兒只能看著好菜流口水。”
“我知道，我知道！”我嚼著肉，“我知道后面還有好菜，你看，我這不只夾了一塊肉嗎？”
“你說你知道后面還有好菜，那說給我聽聽，有什么？”哥哥問。
我一聽，這有啥難的？便把我知道的肉圓、雞腿、扁魚全說了出來。
可哥哥卻說：“不對，這里面好多菜年夜飯上不會有，還有好多年夜飯上必有的菜你沒說到。”
接著，哥哥告訴我，扁魚年夜飯上不會有，因為要上另一道菜：鱖魚。為什么要上鱖魚而不上其它魚呢？因為鱖魚有著富貴之意，愿人們能在新的一年里成為貴人，做出貴事，同時，也希望“年年有余”。哥哥又給我講了一道也是有著人們美好期盼的菜：湯圓，表明了人們希望過年時一家人都能團聚，過一個“團圓年”。然后，哥哥又跟我講了過年要吃發糕，祝人們這一年能“發”一下，同時祝大家步步“糕”升；還講了過年要吃長壽面，祝大家新的一年能身體健康，壽比南山……
看來，我國的傳統文化真是很有趣啊，就連年夜飯上的菜都寄托著一個個祝福，一個個心愿。
小學學作文400字 篇7
今天上語文課的黑板上沒有板書，而有幾張奇怪的臉，這到底是怎么回事呢？就讓我來為大家揭曉謎底吧！我們正在玩“我指揮你來做”的游戲。
游戲的規則是：選一個人蒙住眼睛當小木偶，再選一個人當指揮官，指揮官指揮小木偶畫一張臉。
第一個上場的就是我。我被紗巾蒙上了眼睛，什么也看不見了。我被往后拉，然后我到處亂摸，不知道摸到了誰的手被重重的打了一下。然后我一步一步的往前走，手伸的直直的生怕摔倒了，像一只木乃伊一樣。指揮官先讓我畫頭，我想：這還不容易嗎？我隨手畫了一個大圓圈，他又讓我畫眼睛，我就畫了兩個小圓圈，他讓我畫耳朵我就畫了兩個半圓形，他又讓我畫嘴我就畫了一個橢圓。我剛畫完觀眾就哈哈大笑起來。我心里很奇怪我到底畫成什么樣子呢？我迫不及待的拿下紗巾一看，也忍不住咧嘴笑了，原來一只左眼畫到了臉的左邊，一只耳朵也畫到了臉的左邊。
我還不算差的，有一個小木偶他剛走到黑板那指揮官就給他提示，我說：“老師，他們耍賴！”老師說可以提示。我想那剛才他也應該給我提示的！這個小木偶哪里畫的都很好，但就是耳朵沒畫好，這是為什么呢？讓我來悄悄的告訴你吧，小木偶剛畫完眼睛還沒等指揮官說左右他就畫了耳朵，所以耳朵就在眼睛旁邊了！
怎么樣，我們的.語文課好玩嗎？你想來參加嗎？
小學學作文400字 篇8
今天，我讀了一本曹文軒的純美小說細米，這本書我非常喜歡。
這本書講述了一個叫做細米的孩子小時候的故事。細米生來就是一個愛臉紅的男孩，他與表妹紅藕兩小無猜，一同長大。然而有一天，大河上飄來了一葉巨大的白帆，白帆下飄來了一群仿佛來自天國的女孩兒。這些從蘇州城里來的女知青，給平靜的鄉村帶來了一股新鮮而迷人的氣息，而其中的梅紋女知青以她純靜而溫柔的情感與精神的力量，給細米這個桀驁不馴的鄉野之子步入了新的成長歷程。
細米住在稻香渡大河邊上的一個小村子里，那個村子很美。安寧的村落、寂靜的麥田、旋轉的風車、河里小船、各色的鴿子、雪白的蘆花、裊裊的炊煙，和四季的鄉村風景一道，顯得更加絢麗奪目。細米很喜歡雕塑，他刻出來的東西很有創意，我讀了這本書，仿佛身臨其境。梅紋姑娘也挺喜歡雕塑，她覺得細米的雕塑非常棒！細米單純活潑，梅紋溫文爾雅，他們都各自喜歡著對方。
操文軒在最后，還寫了這一句經典的話：如果文學沒有一些恒定不變的東西，我們就不會一代人一代人地傳誦紅樓夢—我們今天依然將它看作是經典，并且是可以閱讀的經典，就說明了文學的基本面沒有改變。
小學學作文400字 篇9
生活中我曾經歷過許多受過挫折的事，但每一次我都悟出了一個道理，以前在一年級干過一件事，令我十分難忘。
一天，我走在公園里一邊賞花一邊散步。現在正好是百花爭艷的季節，每一朵花都爭先恐后地在游客面前展示自己的美。蝴蝶也和蜜蜂去拜訪花朵，也有的蝴蝶在花叢中翩翩起舞。
突然，我看到一處最不起眼的地方有一只美麗的蝴蝶正在破繭。我很好奇，因為我從來也沒有看過蝴蝶破繭的經過，所以我走了上去，目不轉睛地看著。
蝴蝶一直在里面與繭搏斗，為殺出一條“生路”，過了許久，繭沒有一點動靜，只是不停地在搖動罷了。
縱欲，繭露出了一點兒“小傷口”，我看蝴蝶也挺可憐的，就拿了一根小樹枝把繭弄破了。蝴蝶飛了出來，無力地拍打翅膀，不一會兒就掉在地上，死了，再也飛不起來了。
我把這個悲慘的消息告訴母親，母親鄭重其事地對我說：“蝴蝶破繭時為了鍛煉自己翅膀的力量，你幫它，就等于害了它，這樣，它的翅膀就沒力氣了，自然就……其實它和人一樣。”
自那件事后，我有點后悔莫及，但我也從中悟出了一個道理：人想要成功，不能不勞而獲，必須得自己努力拼出一番事業來，才是真正得到屬于自己的成功。
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