我和鳥兒有個約會作文400字
在學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的我和鳥兒有個約會作文400字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我和鳥兒有個約會作文400字1
今天，我們和鳥兒有個約會。在雨湖公園內(nèi)，人頭攢動，引起了路人的注意，路人東張西望，是什么活動正在舉行呢？原來呀，是臨豐學校全體師生在此舉行一年一度的“愛鳥周”活動。
參加“愛鳥周”活動的同學們，頭上都有一只小鳥，五彩六色，可漂亮啦！有的小鳥在唱歌，有的在枝頭睡覺，有的展翅飛翔，一只只生動的鳥兒出現(xiàn)在我眼前。
這時，天空下了小雨，大概是雨兒也想加入我們的活動吧，同學們對雨兒的加入絲毫沒有受到影響，只是有序的穿好了雨衣，林業(yè)局的李主任開始了演講，當他講到我們湘潭有259種鳥類，22種是國家保護鳥，可想而知，我們湘潭的鳥兒就有1186種。這真是個好地方呀！
領(lǐng)導們講完，同學們開始表演了，隨著王韓怡梓的開篇詞，同學們有聲有色的朗讀著《村居》和《春曉》，“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙，兒童……”最精彩的要數(shù)172班的《我是一只快樂的小鳥》，他們時而張開手臂，時而仰頭張望，可好看了。
愛鳥周結(jié)束了，我真希望下一個愛鳥周快點到來呀！
我和鳥兒有個約會作文400字2
小鳥是一種可愛的動物，相信大家都很喜歡。而我，昨天就和鳥兒約了一次會。
昨天一到學校，就有兩個姐姐把我和五個同學拉到一個地方，說：“你們是大鳥組，現(xiàn)在來給你們發(fā)面具！”說完，她們就像變魔法一樣拿出了幾個面具。我挑來挑去，終于挑到一個黑白的，看著有點像貓頭鷹。后來，我發(fā)現(xiàn)上面有個嘴巴，有點像鴨子。我納悶的想：這到底是什么啊？不會是鴨嘴獸吧？但那是魚啊！我不管了，把面具帶上吧。
兩個姐姐幫其他人戴好了面具，然后帶我們來到桌子前，說：“你們一人拿一個扇子，再找一個圖案畫在扇子上吧！我拿著鉛筆，挑了一只鳥，把它畫了上去。費了好大的勁，我終于把顏色也涂好了。我看了看我的畫，又扇了一下風，心里像吃了蜜一樣甜。
我們來到觀鳥的地方，大家馬上不滿的叫起來，因為鳥兒都是圖片！一個男老師走過來，說：“我來給你們介紹鳥類。”
我一路上一只在聽老師講和拍照記錄。瞧！我看見了一只黃色的鳥兒，身體有一點白，眼睛就像繡出來的一樣，名字叫暗綠繡眼鳥，真可愛！又看見一幅圖，是黑臉琵鷺。它伸著翅膀，飛起來一點兒，用嘴咬住一條魚，美麗極了！還有肚子紅紅的翠鳥；呆呆的池鷺；可愛的黑領(lǐng)掠鳥；展翅高飛的小白鷺；站在草地上的'珠頸斑鳩；踩在水里的鵲鴝；像極了老鷹的黑耳鳶……
和鳥兒約會非常好玩，也非常快樂。希望能再和鳥兒約一起會！
我和鳥兒有個約會作文400字3
我從小就很喜歡動物，喜歡看動物世界，因此我對動物產(chǎn)生了濃濃的興趣，鳥類就是其中之一。
昨天，學校舉行了一次盛大的活動，主題是“我和鳥兒有個約會”。我聽到了這個消息，興高采烈地來到了學校，當我到達學校時，活動已經(jīng)開始了，我焦急萬分地尋找著我的班級，花了九牛二虎之力終于找到了四（1）班。
我和同學們有說有笑地來到了花園。幾位義工姐姐給我們發(fā)放了鳥類面具，雖然這個面具不太合我心意，但還是不錯的，我馬上把它戴在頭上，感覺有點兒熱。我往旁邊看了看，全都是同學們在戴面具的身影。我看到他們那可愛的樣子，禁不住和他們玩了起來。玩了一會兒后，我們照了一張合影，然后來到了拼圖處。
地上有好幾塊拼圖，我來到一塊拼圖下，立馬動起手來，我把它們分散，用排除法很快就將這只展翅高飛的大鳥拼好了。從圖片中可以看到，這只鳥正在捕魚。
拼完拼圖后，我們來到了觀鳥處，這里的鳥真是形形色色、五花八門（是圖片）。第一只參觀的是普通翠鳥，從圖片中可以清楚的看到，這只翠鳥的嘴又尖又長，顏色很鮮艷，長17厘米，是留鳥，小體型翠鳥，橙色的胸、藍色的背。下一只是黑耳蔦，它的嘴是黑色的，鉤子狀，身長65厘米，是留鳥。再下一只是黑臉琵鷺，它的外觀十分美麗，是頻危物種，現(xiàn)在全球只有幾千只，每年它們都會來深圳紅樹林休息，10月至4月可見……
這次活動，讓我深深明白了，鳥類對我們很重要，我們應該好好保護它們。
我和鳥兒有個約會作文400字4
今天我非常開心，因為早上八點五十分我們班級有一個活動叫《鳥的約會》。我七點半火速趕到學校，活動還沒開始就已經(jīng)人山人海了。活動開始了，老師給我們還沒組裝好的面具讓我們自己拼。
我專心致致地一件一件地忙活起來，看著自己完成的面具我滿意地笑了。我還看到同學們面具的鼻子各式各樣，有尖的、有長的、有粗的、有短的……太可愛了！
老師開始詳細地給我們介紹鳥的資料。我們看到了披著綠衣裳的翠鳥。老師問：“那鳥兒尖尖的嘴巴有什么用處？”我們異口同聲的回答：“是用來抓魚的！”
老師接下來介紹是披著白衣裳的大白鷺。它的嘴巴和翠鳥一樣都是尖尖的，可是顏色不一樣，它是黑色的。配著雪白的衣裳真好看！
白鷺還有大小之分，它們主要的區(qū)別是大白鷺腳是黑色的，小白鷺的腳是黃色的。
老師還給我們介紹許許多多不同的鳥類，它們穿不同顏色衣裳，有白的、紫的、紅的、綠的、黃的……它們有不同的體形，有像拳頭一樣小的，也有像枕頭一樣大的。它們有不同的嘴巴，有尖尖的，粗粗的、扁扁的、長長的……它們吃不同的食物，有吃魚的，有吃蟲子的，有吃蝦的，有吃種子的……實在是太有趣了。
最后老師還語重深長地教育我們：“我們一定要愛護鳥類，因為它們是我們的朋友！”
老師介紹完后，要求大家都在扇子上完成一幅畫。我跟陳毅煒一組。他負責畫畫我負責涂色。我們合作完成了一幅美麗的圖畫。我把它送給了溫懿德的弟弟，他高興地跟我道了謝，我感到無比的快樂。
觀鳥活動真有意義，我期望以后能參加許多豐富多彩的活動！
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