小學(xué)學(xué)作文400字

時間：2021-06-08 08:38:13 400字我要投稿

【精品】小學(xué)學(xué)作文400字5篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)學(xué)作文400字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【精品】小學(xué)學(xué)作文400字5篇

小學(xué)學(xué)作文400字篇1

　　我們每個人都是能量場，它捉摸不透，卻真實存在。我們都認為：主動關(guān)上水龍頭，主動撿起身旁的垃圾，主動關(guān)上宿舍燈等——這些都是微不足道的小事，但是正是因為是小事，才能使我們身邊充滿正能量。

　　又是一次學(xué)校大掃除，各班班主任都是分工干活，我們班主要管餐廳，班主任挑了幾個干活好幫手去打掃餐廳，其余的打掃餐廳和樓道，無論哪一處我們都有專門打掃的人。我和她負責(zé)擦教室與走廊的分界線—窗，自然臟些，自然也是費水些。站在桌子上擦窗真有些恐懼感吶~不一會就要洗抹布，翻上翻下的，那叫一個累人啊!

　　走出教室出去洗抹布，水龍頭那邊的人那叫一個多啊!我們只好等了!有幾個同學(xué)在那里瘋，水龍頭開著也忘記了關(guān)，嘩啦啦的流水如瀑布的往下流。她毫不猶豫的沖了上去把水龍頭擰緊，然后打開一小點的水流洗抹布。在她旁邊的人說：“為什么不不接著剛才的水流洗?何必再擰緊、再打開?水流那么小，你能洗干凈嗎?她解釋道：“那樣更費水!”

　　走到樓梯時，我們比誰先跑到教室，我們一步跨兩三個臺階，很快就能到教室門口，在中途中，她卻停下了，我感到不太對勁，就停下了。她俯下身子，伸出手，迅速地撿起臺階上的兩根烤腸棍。在他的旁邊有一個同學(xué)說：“這不是有人專門負責(zé)嗎?”她說：“對啊，反正是我們班的衛(wèi)生區(qū)，一樣啊!”

　　我們身邊有太多的正能量我們不要忽視這樣的正能量。這一‘正能量’何不是社會進步的標志?何不是社會文明的體現(xiàn)?正是因為這樣的正能量，正是因為這樣的微不足道才能讓世界充滿正能量，讓世界充滿愛!這就是我們的正能量!

小學(xué)學(xué)作文400字篇2

　　一想到明天就要見到新老師，新同學(xué)，新學(xué)校，心中就涌起了一股深深的喜悅之情。

　　回憶六年前，一個個窗明幾凈的教室，一個個和藹可親的老師，一個個天真爛漫的同學(xué)，一切都是那么誘人!如今，仍是一個個窗明幾凈的教室，仍是一個個溫文爾雅的老師，綠草如茵的操場，散發(fā)著油墨清香的新課本，一切仍是那么誘人!

　　來到新班級，看著新同學(xué)們，我似乎回到了非常活躍的那個六(1)班，回到了那個非常團結(jié)的集體。

　　新的班主任使我們懂得了：沒有學(xué)不好，只有不肯學(xué)。老師還對我們說："做一件事，即使沒有成功，但還能again，again。一直到成功了!"我感受到了她很仁慈，她像母親般的照顧我們，關(guān)心我們，使我們懂得做人之道。

　　每天清晨，我們踏著整齊的步伐來到操場，雖然大哥哥大姐姐們做得操有點傻，但我一定會做好它，因為我已經(jīng)升了一個"檔次"，我也已經(jīng)是***學(xué)校中的一員，我不再是那個幼稚的陶鄧倩了，所以我一定會盡我所能的做到很好，甚至更好。

　　上課鈴響了，我們飛快地跑進教室。在課堂上，我們聽得專心，讀得動聽，議得熱烈，就象美麗的飛蝶盡情地采集可口的花粉。

　　一天，兩天，三天......

　　如今是第四周了，我們熟悉了很多，我覺得小學(xué)是一個非常美好的回憶，它充滿了童話，充滿了酸甜苦辣!雖然我那時的成績不錯，但那已經(jīng)成為歷史了，那對我來說已經(jīng)沒有意義了，所以我要奮發(fā)努力，好好學(xué)習(xí)，為我自己譜寫更好的歷史。

小學(xué)學(xué)作文400字篇3

　　現(xiàn)在正是夏天，樹木枝繁茂盛，花兒競相開放，炎炎烈日始終蒸烤著大地。

　　漫不經(jīng)心地走在路上，身邊的樹木上的葉子有的被烤干了;有的剛抽出嫩芽。蟬在樹上吱吱喳喳的叫著，蜜蜂在耳邊嗡嗡的叫著。蟬好像是大自然的演唱家為大自然演唱出一首又一首悅耳動聽的歌曲。

　　走著走著，看見前面有一叢月季？花氣撲鼻，我準備摘一朵帶回家，手剛摸住花就被花上的齒扎住了，原來它也會保護自己啊。它頂著烈日生長，它也并不嬌弱，它在艱難中生長起來了。

　　我繼續(xù)向前走，走到了田邊，看見地里的玉米。因為長時間沒澆水太陽把大地都曬裂了。可是玉米還一股氣的向上長，可是玉米旁的.草太多了好像要阻止玉米生長一樣。這是我想起了白居易的：種豆南山下，草盛豆苗稀。即使這樣玉米還是繼續(xù)生長。但是我想起我以前，遇到一點小挫折就放棄了比起玉米我可差多了。有位哲學(xué)家說：人不可能一輩子都一帆風(fēng)順，我們大家都遭受過挫折，每當遇到挫折時，有人會說：真倒霉。是的，大概每個人都希望如自己所愿，不要受挫折，但我會對挫折說歡迎光臨！

　　在這個夏天中我看到了希望，我要為心中的夢想而奮斗，是自己的理想永不磨滅。

小學(xué)學(xué)作文400字篇4

　　20xx年X月X日晴天

　　今天早上我一起床，就去看了一下我的鳳仙花和吊蘭，它們好像有些變化。

　　我發(fā)現(xiàn)那株紅色鳳仙花葉子本來要干枯的，經(jīng)過我的澆灌沒想到它的葉子變綠了，原來要變黃的葉子吸收了水分正生機勃勃地向上生長。突然我發(fā)現(xiàn)有一條小蟲子，趴在枝葉上，不知道它在干嘛，是不是被那些嫩綠的顏色所吸引來“偷食”?我趕緊喊來媽媽把它活捉了。鳳仙花又結(jié)了幾個花骨朵，那些回老家前開的花已經(jīng)結(jié)出了“種子包”，等那些種子包熟了，輕輕一碰就會爆炸。現(xiàn)在還有些花正在盛開，也有些花凋謝了，那些還沒開的花骨朵正含苞欲放顯示出強大的力量。那株紫色的鳳仙花，生長得不那么茂盛，花稀稀落落的，葉子也顯得不那么健壯，但他還是在努力第向上，剛剛謝的花也結(jié)了種子包，有幾片新長的葉子也泛綠了，相信經(jīng)過我的勞動它也會開得更茂盛。

　　而那盆吊蘭的葉子長得更綠了，也更鮮嫩了，枯黃色的葉子幾乎沒有了，它是那么健康，迎著炎炎烈日示展著它強大的生命力，是啊，炎熱怕什么，別看它那么不起眼，只要有拼搏的精神，它就敢和炎熱抗爭，多么堅強的吊蘭!小小的植物都敢和那么炎熱的環(huán)境抗爭，我們小朋友又怎么能被困難嚇倒呢?你看這么小的吊蘭，都不怕炎熱也不怕困難，那我們也學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)它的精神吧，努力學(xué)習(xí)、勇于攀登。

　　怎么樣我養(yǎng)的好吧!鳳仙花很漂亮，吊蘭也很漂亮。你也養(yǎng)養(yǎng)看看吧!今天的收獲真不少，還知道了那么多東西。

小學(xué)學(xué)作文400字篇5

　　今天媽媽帶我到書店逛了逛，選了幾本我心儀已久的書籍。回到家我就一頭扎在書堆里拔不出來了。秦文君老師的《男生賈里》不愧是我們時代兒童文學(xué)的代表作啊！書中的每個人物我都喜歡，有可愛的馬大哈——魯智勝、有膽小的天才——陳應(yīng)達，還有賈里的妹妹——賈梅。這些人中，我最喜歡的還是主人公——賈里。

　　賈里聰明機智，熱情仗義，但也是很調(diào)皮，經(jīng)常會做出點搞怪的事情，難免傷了同學(xué)的心。比如，他就讓班里一個叫“洪裳”的女生哭了。因為他給“洪裳”起了個叫“卡門”的外號。初一聽還以為洋氣的名字，沒想到賈里起名的意思是：“洪裳”很胖，在走過門時會被卡住……你說哪個女生聽了不會傷心呢？

　　賈里的惡作劇在班里可是出了名的，但他還有勇敢善良的一面。一次，賈里扮演一位住在山區(qū)，意外遇到龍卷風(fēng)的小男孩。沒想到，龍卷風(fēng)還真來了。但賈里卻表現(xiàn)得相當鎮(zhèn)定，他執(zhí)意讓林曉梅抱住他的腰，而自己卻被龍卷風(fēng)刮來的麥克風(fēng)撞了個大包。這樣的舉動，誰知道了不夸贊他善良勇敢呀？

　　在賈里的身上，我仿佛看到了自己的影子。時而調(diào)皮，時而沖動，時而興奮，時而莽撞……當然，這些可是同學(xué)們并不知道的現(xiàn)實版里的另外一個我。

　　《男生賈里》是一本值得推薦的好書，小伙伴們可不要錯過哦！

【小學(xué)學(xué)作文400字】相關(guān)文章：