小學作文400字七篇
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的小學作文400字7篇，歡迎閱讀與收藏。
小學作文400字 篇1
今天下著毛毛細雨，我們?nèi)椅妩c鐘就起來了，六點鐘準時坐上了開往安吉的汽車。三個半小時后，我們開始游玩第一個景點——芙蓉谷。一到那兒，我深深地被那里迷人的景色吸引住了。聽導游說，這座山海拔有700多千米呢！
走了一會兒，我覺得腿酸酸的，感覺要走不動了。可我想起了《滴水穿石的啟示》這篇課文，小小的水滴都能滴穿石塊，還有什么事情做不成呢？于是，我暗暗地下決心：一定要爬到山頂。接著，我們走了百步云梯，那兒有兩百多個臺階的呀！
上山容易下山難哪，每一個臺階都要看準了。哎呀，不好了，我一看手表，十一點了，說好的集合時間到了。我們加快了下山的速度，終于在規(guī)定時間內(nèi)到達目的地。下午二點四十分，我們游玩了第二個景點——大漢七十二峰，這座山同樣很高。可是，游玩的地方大多是平地，因此覺得不是很累。走了一半，到了怪石區(qū)，里面有將軍峰、一指峰、羅漢石等。將軍峰像個活將軍，肚子挺挺的，戴了個帽子，那就顯得更威風了。一指峰像個小手指，非常逼真。羅漢石非常高，也非常壯觀，這些石頭都給我留下了深刻的印象。最后，我們來到了瀑布前，那瀑布從懸崖上咆哮而下，滔滔不絕，一瀉千里。那泉聲忽高忽低，忽急忽緩，忽清忽濁，忽揚忽抑……安吉真美！
今天我的收獲真大呀！
小學作文400字 篇2
火，它能給我們帶來溫暖。但是，它也一樣可以給我們帶來災難。知道嗎？火災的出現(xiàn)不計其數(shù)，而且只要它出現(xiàn)，必定伴隨著人民財產(chǎn)的損失。嚴重的會造成人員受傷，甚至丟掉寶貴的生命。
記得有一天，我們正在教室里上課。突然，只見窗戶外一陣陣黑煙滾滾而來，有些同學看見了忍不住竊竊私語：“哇！快看外面的煙。”等到下了課，班里的同學都一溜煙跑出去看到底發(fā)生了什么事。只見那黑煙在我們學校圍墻外邊，隔著圍墻也看不見到底怎么回事，不過估計是著火了。又過了一會，我們聽到了消防車的呼嘯聲，果然是發(fā)生了火災!等到再下一節(jié)課下課，出去看時，黑煙已經(jīng)漸漸稀少，很快就煙消云散了，應該是火被撲滅了吧。同學們也都放心了，七嘴八舌地談論著剛才的情景。
放學后，我在別的班里同學那里聽說學校旁邊的幾棟廠房起火了，也不知道是不是真的。總之，我們都見識到火的威力了。
所以，假如發(fā)生火災，屋子里有滅火器的話，就要用正確方法打開滅火器把火撲滅。如果沒有滅火器，可以用濕毛巾捂住口鼻，身上披上棉被或棉衣，迅速跑出去。如果火情太大，無法逃離，你還可以拿鮮艷的衣服、毛巾或者布條在窗戶邊甩，一邊大聲呼救，讓別人注意你，再設法救你。
正所謂“隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山。”在生活中，一切還是要以防范為主，杜絕災難發(fā)生。讓我們行動起來，一起建設安全和諧家園。
小學作文400字 篇3
每個人的心中都有一個廣闊的天地，在這一片天地里，有朋友，有親人，但人總會自私，無論大小，都會在這一片天地里給自己留下一個角落，來盛放心中的秘密。這個角落，就是我的秘密花園，在這片別人眼中一片空白的角落，我可以隨意想象，盡情幻想，精心栽種我的秘密。
世界上有很多已經(jīng)很美的東西，還需要一些點綴，我的秘密花園也是，我的想象，我的幻想，都為我的秘密花園增色不少。
想象長大后的樣子，想象自己的未來，幻想自己是童話里的公主，幻想自己的王子這些都再次為我們秘密花園披上了美麗的外套，更顯得美麗。
美麗是需要呵護的，于是我的秘密花園的四周筑起了泥墻。泥墻將花園圍得嚴實實的，泥墻上還有些許玻璃碎片，生怕有人會越過泥墻，摘走我的秘密。
泥墻不僅限制了別人，也來縛了我自己。難道我不想到泥墻的那邊嗎?是什么讓我們筑起了心的泥墻?
人們常說家長與孩子之間有代溝，我認為那只是我們?nèi)鄙俳涣鞯难陲棥Ｎ覀冋娴臒o法溝通嗎?不，“我知道，如果我原意，我可以爬過”，只是我們怕了。爸媽的過分關懷，讓我們像一張透明的白紙，一眼就被看透了。過分的擔心，讓我們失去了自由的空間，多了一種束縛。當我們變得沒有絲毫秘密，被束縛時，我們是痛苦的。爸爸媽媽，其實我們都知道你們的關愛，只是我們從來不說，把它埋在心里。
爸爸媽媽，你們的關愛，我們點滴在心頭，但也請你們給我們一片自由的天空，少一種束縛。或許，透明的白紙上會因多了些瑕疵而更顯得亮白，更吸引人，就像明月因夜幕的黑暗昏暗，繁星的閃爍不定，而更顯得皎潔純美。
在泥墻上修一扇小門。爸媽，讓我們共同呵護我的秘密花園。
小學作文400字 篇4
一說到冰上的快樂，大家一定會不由自主的想到滑冰吧！在這個星期天，我、李卓諭、陳如是還有我老爸一起來到了海岸城，體驗冰上的快樂。
一到海岸城的滑冰場，我們就迫不及待了。看著那些高超的技藝；聽著那些歡樂的笑聲；我真想翻過墻去，與他們一起享受這美好的時光。
輪到我們進場了，我飛快地跑了進去，問前臺的叔叔要了一雙漂亮的滑冰鞋，又飛快地跑到了休息區(qū)去換鞋。眼看著挺簡單的事，我卻做的極其困難，腳怎么也塞不進去。過了老半天，我總算把一只腳塞了進去，可更大的問題出現(xiàn)了——我不會系鞋帶！這時，李卓諭伸出了援助之手，幫我把鞋帶系好了。
做好一切準備，就差冰了。總算，通往冰世界的門打開了。李卓諭飛似的跑了進去，在滑冰場的周圍快如閃電的.滑著，仿佛自己是一只生活在雪山上的雪雕，在廣闊無邊的天空中自由自在的飛翔著。而我和陳如是就沒那么厲害了。我們扶著欄桿，緩慢的向前滑行，我?guī)状卧噲D松開欄桿，自己獨自滑行一會兒，可沒過多久，我就又趴到欄桿上了。就在這個時候，李卓諭又向我伸出了援助之手，牽著我的手，帶著我滑，并教會了我滑冰的技巧，很快，我就可以不用人牽，自己滑行了。可就在我沉浸在滑冰的快樂中時，突然，我滑倒了。我瞬間感到一股鉆心的疼，仿佛我的手鉆了兩個大窟窿。我緩緩的爬起來，休息了好一會兒才好些。可再滑的時候，我卻感覺腳上一陣劇痛。掀開襪子一看，原來是剛剛擦破皮了。于是，我只好滑一會兒，休息一會兒。
時間飛快的流逝，該散場了，我們每人一個冰淇淋，心滿意足的回了家。
小學作文400字 篇5
具有良好的道德，應該是每一個人都應該具有的品質(zhì)。大家一般都會說： “我是一個非常有道德的人。”但這些話，說起來簡單做起來難啊！
從生活中的每一件小事，都可以看出你是否真的具有良好的道德。
就說一件小事吧！記得有一次，我坐公交車出去玩，車上十分的擁擠，沒有一個空位。車子在一家超市門口停下了，雖然下去了很多人，但車上人還是夠多。這時幾位老人上了車，手上還提著大包小包的東西，滿頭的汗水。車子發(fā)動了，老人左搖右擺的站不穩(wěn)，此刻我心里很不是滋味，就像“五味瓶”給打翻了一樣，心想：“怎么連個讓座的人也沒有呀！”“車子兩邊還用綠色字的寫著‘照顧專用坐位’，這些座位，怎么給這些青年人給坐上了呢？如果是我，我肯定第一時間，把座位讓給老奶奶坐。”就在這時，一位小青年起身讓座，可他身旁的中年婦女，卻連眼睛也不眨一下，就沖到了座位上坐下了。那個年青人又惱怒又無奈，車上的人也非常惱怒，可那個婦女卻無動于衷。老人也只能繼續(xù)左搖右擺地站著。我下了車，邊走邊想：尊老愛幼應該是我們發(fā)自內(nèi)心，很自然的行為。不應該像車上的那位婦女那樣，那么自私冷漠，蠻橫無禮。
從這件事上，也讓我明白：有的事說起來簡單，做起來的確很難。20xx年是奧運年，我們每一個中國人更應該體現(xiàn)出“綠色奧運、人文奧運、科技奧運”的理念。在自己的國土上，更應該做個有道德的人，體現(xiàn)我們國家文明的一面，去招待來自五湖四海的客人。讓我們做個有道德的人吧！從我們身邊的小事做起。不以善小而不為，不以惡小而為之。我相信：當我們每個人都做到時，這個社會就會更和諧，更溫馨！
小學作文400字 篇6
它，不會忽然消失的；它，使溫暖且溫馨的；它是游子們最思念的地方；它，也是我們要珍惜的；它，永遠在我們心中。相信大家都能猜到是什么，它就是家！
不是我的家不好，只是我心里已有個理想中的家。我理想中的家的要求并不多，只是希望忙碌的父母可以抽空與我和兄弟姐妹一起嬉戲、說笑爸爸媽媽整天早出晚歸，我們想見到爸爸媽媽簡直難如登天。因此，我希望我可以天天見到父母，與他們一起，而家里就洋溢著歡樂的氣氛，一家樂融融！
除此之外，我們兄弟姐妹也不會為了一些芝麻小事而互相爭吵，反而相親相愛，和睦共處，這樣是不是更好？我們不會爭吵，家里就不會吵吵鬧鬧的，也不會影響大家的心情。我們也會乘著周末到海邊野餐，這可是一個能促進親子關系的好方法！我理想的家是不是挺溫馨呢？
我理想的家就像宮殿，二層樓高大宅聳立在綠茸茸的草地上，極為壯觀！從底樓開始，有廚房、飯廳當然也少不了客廳了！客廳是一個可以和父母拉近關系的地方，一家人可以玩樂、玩樂、唱歌、跳舞大家都可以在客廳娛樂一下，舒緩壓力，真好！
接下來就是一樓了。一樓里面是一個大書房，里頭有許多書本，有小說、漫畫、故事書、百科全書等書籍。在這里，我想閱讀的書都有，讓我在書海里暢游。最后就是二樓，在二樓有兩間房間，一個是用功房，一個是休息房。在用功房，我會努力讀書及溫習功課，以讓我在考試獲得佳績；而在休息房，我可以好好休息，以舒緩壓力。
這就是我理想中的家。真希望我現(xiàn)實中的家也可以這樣。不過，我還是把自己拉回現(xiàn)實，用功讀書，已在考試獲得七個甲等。
小學作文400字 篇7
時間如離弦的箭一般過得飛快。快樂的暑假馬上就要結(jié)束了，在開學的來臨之際，我給自己設下了一個問題:暑假過了這么長，我自己的感受是什么?
帶著這個問題，我不停的思考。是啊!我的暑假感受是什么?在這兩個月的暑假里，自己學會了什么?自己做過什么有意義的事情?
在這個暑假了里，我只知道無謂的玩耍。學習本是件很快樂的事，而我卻把它當作任務來完成。面對著小學五年級的階梯，我是否可以穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)刈呱蟻?
我已經(jīng)浪費了很多時間，不能帶著這個惡習迎來新的學期。于是我給自己定了一個開學的新計劃：
一、以前早上起床，都是爸媽叫我。現(xiàn)在我決定買一個小鬧鐘，自己定表，自己起床，我要學會獨立。
二、我有一個壞習慣，就是無論上什么課，一旦學會了，就會和別的同學交頭接耳。在新的學期我應該學會自控，認真聽老師講課，努力學習。
三、每次做作業(yè)時，我都只挑簡單的題做，遇到難題就退縮，從不鉆研。以我的能力，應該去攻克難題，使自己變的更強。
四、最近一段時間，我的視力快速的下降。因為每次我寫完作業(yè)，總是懶的下樓運動，不是看電視，就是玩電腦。我覺得有時間應該多到室外鍛煉，增強抵抗力。
這就是我的開學新計劃。我要認真完成，創(chuàng)下一個有史以來的第一個“開門紅”!
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