【精品】小學作文400字6篇
無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的小學作文400字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學作文400字 篇1
梅花，四君子之一，自古，就有無數(shù)詩句稱贊它，其中，我印象最深刻的句子就是：“梅花香自苦寒來”。
那個冬天，我終于在東京的梅花山見到了梅花。
那梅花白里透紅，花瓣潤滑透明，像琥鉑或碧玉雕成，有點冰清玉潔的雅致。有的艷如朝霞，有的白似瑞雪，還有的綠如碧玉。梅花開或有早有遲，在同一顆梅樹上，可以看到花開的各種形態(tài)。有的含羞待放，粉紅的花苞鮮嫩可愛；風吹花落，你不用擔心花瓣會摔破，梅花不是嬌貴的花，愈是寒冷，愈是風氣雪壓，它開得愈精神，愈秀氣。古人有句話說的好：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”
看！梅，真是剪雪裁冰，一身傲骨！寒風刺骨，雨雪飄飛，臘梅競相開放了。一簇簇花朵在寒風中搖曳，散發(fā)出陣陣沁人心脾的清香，令人心曠神怡。臘梅靜靜地開放，吹拂它的不是輕柔如柳的春風，而是刺骨凜冽的寒風；滋潤它的不是清涼柔和的雨水，而是寒冰冷雪；照耀它的不是溫暖的陽光，而是嚴冬里的一縷殘陽。它在與嚴寒風雪做斗爭中怒放著自己的美麗，默默地散發(fā)著醉人的香味。沒有蝴蝶相伴，沒有蜜蜂光顧，甚至沒有綠葉的襯托，但它依然堅強的開著，欣賞著屬于它們的美。
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。”
它不僅是清雅俊逸的風度使古今詩人畫家贊美它，更以它的冰肌玉骨，凌寒留香被喻為民族的精華為世人所重。梅花以它的高潔、堅強、謙虛的品格，給人立志奮發(fā)的激勵。梅花的色，艷麗而不妖。梅花的香，清幽而淡雅。梅花的姿，蒼古而清秀。
梅花香自苦寒來呀！
小學作文400字 篇2
冬天的夜晚來得很早，真討厭啊，暗夜里孤獨的象征，這不是在嘲笑我嗎？嘲笑我的渺小？嘲笑我的無能為力嗎？
其實這也沒什么好抱怨的！因為這確實是事實啊！晚飯時間到了，是昨天的剩菜，我獨自一人坐在飯桌前。“媽媽，爸爸呢？”媽媽在房里不知道在干什么，無力的話語傳了過來：“他今天有事，不回來吃飯。”“那你不吃嗎？”我嘆了口氣，強裝微笑地說。“我不餓，你先吃吧。”我只得無奈地拿起筷子，反正，從四年級開始，這個餐桌上，就只有我一個人了，我把冒著熱氣的飯送到嘴里，本來是熱乎乎的飯，我卻感受不到它的溫度……是心太涼，還是飯?zhí)淠兀?/p>
眼前突然出現(xiàn)了爸爸、媽媽，他們說著話，開心地笑著，把我最喜歡吃的菜夾在我的碗里，然后不忘再加一句：“你現(xiàn)在還在長身體哦，多吃點才有抵抗力，好跟我們貧嘴！”這句一點也不搞笑的話以前的我一定會嘟著嘴抗議，可是現(xiàn)在，我已經(jīng)累了，我已經(jīng)無力改變了。我開始祈禱，掌管時間的神啊，可以讓這個時光流得再慢一點嗎？我剛想開口，爸爸媽媽卻突然消失了，我伸手去抓，可是現(xiàn)實殘酷地留下我獨自一人，我明白了，這一切只能是“曾經(jīng)”的代號，只能是曾經(jīng)。
淚珠滴在嘴邊，咸咸的，熱熱的，可是流進了心里后，覺得它是苦澀的，冰冷的。我的眼睛眨了一下，就像《賣火柴的小女孩》中點燃后又瞬間熄滅的火柴，夢早已破碎。
我渴望，我渴望曾經(jīng)在餐桌上小小的幸福再出現(xiàn)一次，這溫暖的畫面……我不要叮當貓也不要榮華富貴，我只要我那小小的滿足感，幸福感。
小學作文400字 篇3
理想是水，澆灌綠色之樹；
理想是樹；裝扮荒蕪的地；
理想是地，延伸前進的路；
理想是路，引你走向未來。
我的理想不像其他同學那么遙遠，那么舉世矚目，我的理想是開一家小小書吧。
我想在一個幽靜的街區(qū)開一個書店，取名為“書香”。在一個精致的小屋里的書架上放著小說，散文，詩歌雜志等各類深受大家喜愛的書籍；還要在墻上貼一些大文豪，大作家們的肖像；再擺上兩三排桌椅，打掃的干干凈凈，收拾的整整齊齊，讓“書香”彌漫而來。早上七點鐘，我的書吧開門營業(yè)。顧客光臨時，我會微笑著迎接，耐性細致的幫顧客選書，當看書的人們拿著我的書在細細“咀嚼”時，我會獻上一杯濃濃的淥茶，讓他們消渴提神；當沒有顧客光臨時，我會找出一本自己喜歡的書，伏在我的書桌上慢慢的看。到了晚上，我會等那些品書的人心滿意足的離開之后再靜靜的收拾好書吧，開開心心的回家。
我絕不讓盜版書和不健康的書刊進入我的小書吧，影響書吧的純凈。我覺得在這個書吧里，充滿的是純正，高雅的書香
“一本書就是一位好朋友。”是的，一本好書既能讓人解除憂慮，又能讓人振作精神，還能使人獲取知識和力量。
我知道在實現(xiàn)理想的道路上會遇到很多坎坷和曲折，但是我相信，只要堅持不懈地努力奮斗，就一定能實現(xiàn)這個理想。
小學作文400字 篇4
每當我看見剪紙藝術家在一張張紙上飛快地揮舞著剪刀，創(chuàng)作者栩栩如生的作品時，我便不禁贊嘆不已。在我的語文書上，就有著四幅剪紙作品。
瞧瞧這四幅剪紙。沒每一幅上的人物，動物都惟妙惟肖。或與動物嬉戲，或翩翩起舞，或與伙伴互相幫助，或津津有味的讀書，一副其樂融融的樣子。
其中，我最喜歡的是翩翩起舞的一幅：一位十幾歲的姑娘在花海里翩翩起舞。她身著少數(shù)民族的服裝，跳著優(yōu)美的民族舞，給人一種民族團結友愛的和諧氣息。她的身后是一叢叢的蒲公英。一眼望去，無邊無際，潔白如雪，仿佛給大地鋪上了一層白色的絨毯。一副美不勝收的樣子，使我不禁來到了想象的王國
從前，有一位心地善良，富有愛心的壯族姑娘。她的名字叫做瑪日娜，今年17歲了。瑪日娜從小就熟讀四書五經(jīng)，她非常愛學習。瑪日娜還是一個非常熱情好客的人。她總是喜歡將天南海北的客人請到自家家里，為他們唱歌，請他們在自家吃飯，讓客人們永遠也忘不了壯族人民的熱情。
回到現(xiàn)實的生活中，我不禁在一次對這幅剪紙作品嘖嘖贊嘆。這就是我國著名的民俗文化——剪紙。它是華夏廣大勞動人民智慧的結晶。它處處都散發(fā)著華夏廣大勞動人民團結，和諧的氣息。
小學作文400字 篇5
在被燙傷的淡紅色的手指中，透出了唐老師盡職盡責的高尚品質(zhì)——那個陽光明媚的早晨，路過唐老師的座位時，發(fā)現(xiàn)唐老師正在用藥膏涂抹手被燙傷的位置。
我們圍在哪兒，都不知道發(fā)生了什么事，投去關心的目光，紛紛問唐老師：“唐老師，你的手怎么回事呢？”唐老師笑著告訴我們：她昨天晚上在辦公室里批改試卷作文，吃完晚飯后，就拿著飯碗去洗。因為以前唐老師洗碗的水是涼的，現(xiàn)在換了辦公室，水是燙的，唐老師可能是一時想不起來了，就徒手去洗碗。她一手就伸進了滾燙的水里，剎那間，潔白的手背被滾燙的熱水燙成了淡紅色，還疼得唐老師感覺手背又熱又辣。唐老師只好拿她的不銹鋼杯裝了一些涼涼的水，放到她的辦公桌上，繼續(xù)改試卷作文。如果手疼了，她就把手伸進瓶子里，看著我們早上寫的作文，需要修改或者扣分的.地方，她就把燙傷的手伸出來，用手帕擦干凈手上的水滴，忍著痛楚，為我們的試卷改分。就這樣，唐老師一直從六點一直堅持到了十點。聽完唐老師的描述，我感動的鼻子都酸了，我們班的唐老師真好，我為我們有一個這樣的老師而驕傲！
唐老師，一個盡職盡責的老師，一個認真工作的老師，謝謝你！唐老師，我們會以最好的表現(xiàn)來報答您！
小學作文400字 篇6
說起小草，人人都會把它當作弱小的象征。的確，它是很小，是很弱，連一滴露水都能把它的葉子壓得很低。我喜歡小草，不僅僅是它報告春天的到來，象征這新的開始，更重要的是它那令人敬佩的生命力。
小草不像大樹那樣得意洋洋的高聳。看看大樹，再看看小草，很自然地感到小草是那么渺小，其實它內(nèi)心的力量卻大的無法比喻。小草更不像鮮花那樣鮮艷多姿，但我想，如果沒有小草的綠色，世界上的色彩會變得多么單調(diào)。
春天來，小草破土而出，嫩嫩的，綠綠的，散布大地。一萬棵、一億棵……誰也數(shù)不清到底有多少棵，這么多的小草聚集在一起，不愧古代詩人稱它們?yōu)椤耙盎馃槐M”。各種有生命的植物都怕狂風暴雨。狂風暴雨是花七零八落，花殘葉敗；可以使大樹枝條散落，“高處不勝寒”。但它對弱小的小草卻毫無辦法。你見過狂風暴雨后，花和樹都變樣，小草卻安然無恙地停在地上嗎？一切有土壤的地方，得到溫暖的陽光都能看到小草的蹤跡。就是這種平凡而弱小的植物默默地生長在世界中，人們才不解它，沒發(fā)現(xiàn)它
小草是平凡的，但它的生命力卻是頑強的。正是這重重的阻撓，大自然的選擇，才使它具有頑強的意志。我們做人也應該不怕阻力，在任何困難面前都堅強不屈，與大自然搏擊。
【小學作文400字】相關文章：
小學暑假小學作文07-01
小學往事_小學作文09-06
美麗的小學小學作文05-30
小學的感悟小學作文05-19
小學的生活小學作文10-11
懷念小學_小學作文10-13
中秋之夜小學作文小學作文01-11
讓小學作文08-04
小學作文04-21
小學作文精選08-08