我喜歡讀書優(yōu)秀作文

　　篇一：我喜歡讀書

　　書是知識的海洋，也是人類進步的階梯。書對我來說是一個忠實的朋友。

　　書的作用可大了，通過它，我了解到許多歷史、地理知識。祖國的許多名山大川我都沒去過，是書帶我爬上了著名的華山、廬山、黃山，飽覽了祖國的壯麗山河。

　　我愛讀書，爸爸還說我“一見到一本新書就愛不釋手，把什么都忘記了，連吃飯也忘了，好像叫書迷了魂。”有一次，我要求媽媽帶我到書店看書，到了書店，我抱起一本厚厚的《全球科普大世界》專心看了起來。不知過了多少時間，媽媽走到我身邊，告訴我說：“你已經看了一個多小時了，現(xiàn)在已經快中午了，我們得趕回家做飯去了。”可是我專心致志的看著我喜歡的書，一點反應都沒有。媽媽只好“架起大炮”向我“猛烈開火”。沒辦法，我只好依依不舍的放下手中的“寶貝”，說了聲：“多好的書啊！可惜沒時間了。”接著翹著嘴巴很不情愿地嘀咕著：人家看得好好的，真是的。“喂，還不快走，你在嘀咕什么？”媽媽問我。“沒……沒什么。”哎呀，幸虧媽媽沒聽到，不然又要挨“大炮轟炸”了。哎！那么好的書，我真真的好舍不得走哩。

　　書讓我知道了宇宙之誕生、地球的年齡之解以及恐龍滅絕和行星撞擊論還有火山爆發(fā)論。我能從書本中學習到這么多知識，我應該感謝書，我更愛書。

　　書是人類必不可少的物品，它包羅萬象就像一位見識多廣的朋友，讓我們共同珍惜時光，一起努力讀好書吧。

　　篇二：我喜歡讀書

　　“讀書使我們情趣高雅，讀書使我們多活幾度生命，讀書還使我們美麗。”是的，書是具有吸引力的。每當我打開書，那生動的故事情節(jié)便會讓我感到身臨其境……

　　暑假里的一天，媽媽下班回到家，徑直走到我跟前，兩手背在身后，臉上透露出一種神秘的笑容，親切地說：“婧婧，你看，媽媽給你帶回來了什么禮物？”“什么啊？”我睜大了眼睛，十分好奇。“瞧！”媽媽“呼”地一下拿出一本書，我定睛一看，只見上面有四個大字：城南舊事！“哇！”這份禮物使我萬分驚喜，它可是我夢寐以求的啊！“謝謝媽媽！”我從媽媽手中接過書，高興地說，開始津津有味地讀了起來。

　　不知不覺中，已經到了進食晚餐的時候，媽媽的“大喇叭”響了起來：“婧婧，別看書了，快來吃飯吧！”我完全沉浸在書的海洋中，對媽媽的催促聽而不聞。“婧婧，聽到沒，快來吃飯！”爸爸的聲音也在我的耳邊響起。“哎呀，等一下嘛，我在火爐旁取暖呢，等暖和了再來！”我頭也不抬地脫口而出。“啊？！”媽媽和爸爸異口同聲地叫了起來。媽媽走到我身邊，抽掉我手中的書，看到書中“英子在火爐旁取暖時……”時，恍然大悟。她敲了敲我的頭，笑著說：“你這個孩子啊，真是個小書蟲。”我這才“醒悟”過來，也不好意思地撓撓頭笑了。

　　讀書是我身臨其境，就像把我?guī)У搅肆硪粋�世界，和主人公一起去發(fā)現(xiàn)更多新奇的事情。品讀好書，不亦樂乎？

　　篇三：我喜歡讀書

　　中國古人曾經說過：“開卷有益”，莎士比亞也說過：“書是全世界的營養(yǎng)品”，我深有體會，因為我喜歡書，并且喜歡讀書，從書中我得到了無窮樂趣。

　　我愛書，愛它到了極點。在家里，到處都可以看到它的蹤影，床臺上、床頭邊、沙發(fā)上……，就連去廁所都不愿意放下手中的書，一看就是幾個小時。我之所以這么喜歡書，是因為書讓我懂得了人間的善、惡、美、丑，書讓我明白了做人的道理，書給予了我無限樂趣……當我傷心、煩惱時，它會像一個老朋友一樣默默地安撫我；當我遇到疑難時，它會像一位良師耐心幫我解答；當我迷失方向時，它又會如大海中的啟明燈，指引我前進的方向；當我高興時，它也會加入到我喜悅的氛圍中來，與我共享……總之，漸漸地它已無形中成了我一個不會說話的良師益友，形影不離的伴侶，它將陪伴著我度過這漫漫人生路。

　　讀書讓我成長，能增知、獲趣、明理、致雅。當你打開書籍，它猶如一個時空穿梭機，把你領進故事當中，和主人公一起共事，一起冒險，同喜同樂，共愁同憂，悲喜交加。當你合上讀完的書籍，細細品味，你會覺得，自己猶如在廣闊無垠的大海中遨游，一會兒是一條勇猛無比的鯨魚，一會兒又成了調皮可愛的海豚，一會兒轉眼又成了五彩繽紛的珊瑚，讓你遐想無邊，回味無窮。

　　書猶如一縷燦爛的陽光，給予我光明；書好像水、糧食一樣，讓我擁有了充分的能量；書像媽媽的懷抱一樣，讓我感受到了愛的溫暖；書像一溪清泉，流過我的心田，讓我如此清爽、怡然。

　　我愛書，我喜歡書，它不僅帶給了我豐富的知識，還給予了我無窮的樂趣！

　　篇四：我喜歡讀書

　　中國曾有“讀書破萬卷，下筆如有神”的俗語，意思是說，書讀得多了，下筆寫文章時思緒就會源源不斷。高爾基也說：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。”讀書已經成為了我們生活中必不可少的一部分。

　　海倫﹒凱勒，一位集盲聾啞于一身的人，從小就生活在無邊無際的黑暗和死一般的沉寂中。終于有一天，書籍打開了她的“眼界”，她不分晝夜，像一塊干燥的海綿吮吸著知識的甘霖。她拼命摸讀盲文，以至小小的手指頭都摸出了血。翻開她寫的書——《假如給我三天光明》，我們的心靈之光將由此被點燃，“書是通往前方的道路”在她的身上得到了充分的體現(xiàn)。

　　魯迅，一位愛書如命的人，在他的全部生活中，書籍占著十分重要的位置。幼年時期，魯迅就開始攢錢買書，成年后對于買不到的好書，他就親自動手，一筆一畫地抄寫下來。晴天時，他還經常把書拿出來曬曬，他的書本沒有一點污損和破散的。魯迅一生清貧，最大的財產就是他的這些寶貴的'藏書了。

　　葉健，他是我們班的班長，從前的他是一個愛打人、愛搗亂的人，可是現(xiàn)在的他變了，變得安靜多了，就像脫胎換骨似的。而這一切全是書的功勞！瞧！他又在看書了，正津津有味地品味知識的甜蜜。讀書不僅能讓人靜下來，而且還能陶冶人的情操，讓人彬彬有禮，溫文爾雅。這一切全都在葉健身上驗證了。

　　“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”讓我們一起讀書，尋找其中的樂趣吧！

　　篇五：我喜歡讀書

　　前幾天，我讀了《海底兩萬里》。在那本書中，我學到了很多東西。包括地中海、珊瑚礁的形成、海洋生物學、大大小小的貝……

　　我記得最深的是海洋與空氣。海洋比空氣的密度大得多，但是，海的透明性也比空氣大得多。在海洋中，用一個十瓦的燈泡可以照到十米之外；而在外面，你用一個十瓦的燈泡試試看，在一天陽光最微弱的時候，陽光也可以照到海洋五十米到一百米呢！

　　海洋中，聲音的傳播速度比空氣快得多。科學驗證，海洋里聲音傳播速度大約是空氣的三倍左右。就是說，假如在水上拍掌，十二米以外的人可以在三秒鐘聽到，那么，在海洋中，十二米外的物體發(fā)出聲響，十二米外的人可以在一秒種就聽到。

　　現(xiàn)在，海洋又要變成我們巨大的發(fā)電廠！科學家們在海中安裝大型蝸輪發(fā)電裝置，利用海底的潮流發(fā)電！

　　地球資源一日一日在減少，人們可開發(fā)的都開發(fā)了，就剩下這片廣闊浩瀚的海洋了！如果說海洋有一百個資源，那么人類也許就開發(fā)了0。01左右！如果海洋資源可以被我們完全開發(fā)，地球又愁沒有能源嗎？

　　地球給我們現(xiàn)成的太少，但給我們還需發(fā)現(xiàn)的又是如何之多？

　　《海底兩萬里》讓我知道了不少關于海洋的故事，讓我知道了不少海的無窮無盡的資源，使我更愛大海，喜歡海洋那深奧的秘密，更讓我感到快樂！

　　讀書，讓我感到非常快樂！暑假已經來了，讓我們在快樂的假期里快樂的讀書，享受讀書的快樂吧！

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