校園的梧桐樹(shù)400字作文
篇一：校園的梧桐樹(shù)
在我們美麗的校園里有一棵高大的梧桐樹(shù)。它默默無(wú)聞地把它的一切奉獻(xiàn)給我們，絲毫沒(méi)有一點(diǎn)怨言，陪伴著我們一天天健康成長(zhǎng)。
這棵梧桐樹(shù)很粗壯，它有四五層樓那么高，我一個(gè)人還抱不過(guò)來(lái)呢！讓人驚嘆不已。下課時(shí)，我們?cè)谇鍥龅臉?shù)陰下休息、玩耍，可舒服了。
梧桐樹(shù)的枝干不可計(jì)數(shù)，像撐開(kāi)一把綠絨大傘。這一來(lái)，那兒成了鳥(niǎo)的樂(lè)園，小鳥(niǎo)們?cè)跇?shù)上筑巢、唱歌，每當(dāng)上課時(shí)，窗外總會(huì)傳來(lái)幾聲清脆的鳥(niǎo)叫，讓人心中一片喜悅。在樹(shù)的主干上有一個(gè)自然形成的大樹(shù)洞，形狀十分奇特，樹(shù)洞里面凹凸不平，用手摸很粗糙。樹(shù)洞里長(zhǎng)年居住著一群黑螞蟻，讓人百看不厭。梧桐樹(shù)皮十分粗糙，將白紙按在樹(shù)上，用鉛筆輕輕在上面涂一涂，便成了一幅精美的畫卷。
五月，梧桐樹(shù)開(kāi)出雪白的鮮花，它們一簇堆在另一簇上，毫不相讓，還能結(jié)出了一串串可愛(ài)的小豆夾。初秋季節(jié)，梧桐樹(shù)爺爺?shù)娜~子已經(jīng)變黃了，這些心形的葉子從樹(shù)上紛紛飄落，像一只只黃蝴蝶在操場(chǎng)上翩翩起舞，仿佛在告訴我們秋天的到來(lái)。最后葉子落在地上，給大地鋪上一床小被子，自己卻失去了冬天的保護(hù)。
我常常站在教室里望著那棵梧桐樹(shù)呆呆地出神，梧桐樹(shù)呀，梧桐樹(shù)，你為我們付出了那么多，卻沒(méi)有一點(diǎn)回報(bào)——，想著想著，心中仿佛有一顆種子正在發(fā)芽、長(zhǎng)大。
篇二：校園的梧桐樹(shù)
在我們整潔、溫馨的校園里有幾棵高大、粗壯的梧桐樹(shù)。
蔥郁的梧桐樹(shù)，約有三丈高，粗的一個(gè)人怎么也抱不過(guò)來(lái)，它們的樹(shù)干不太直，灰褐色的樹(shù)干上有很多“疤瘌”，這些丑陋的“疤瘌”是它們年復(fù)一年扒皮造成的，這也是我覺(jué)的梧桐樹(shù)有趣的原因。梧桐樹(shù)扒皮時(shí)的`樣子有些可怕，它是一塊一塊、一點(diǎn)點(diǎn)、慢慢地往外翻，很像收割機(jī)上厚厚的裝甲被穿甲彈擊破后的慘狀。走近看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)樹(shù)干上有一些深淺不一的各色斑點(diǎn)，真像京劇里的大花臉，這是因?yàn)槲嗤?shù)扒皮的時(shí)間不同造成的。你要與梧桐樹(shù)親密接觸時(shí)，請(qǐng)不要太“粗魯”，要不，它粗糙的皮會(huì)劃傷你。
在暖熙的陽(yáng)光下，梧桐花撅著淡紫色的小嘴巴，在枝頭咧嘴笑開(kāi)啦，好可愛(ài)呀！一張張藍(lán)藍(lán)的害羞的臉蛋露出來(lái)，賣力的吹響淡紫色的喇叭，沁人心脾的香氣飄散在整個(gè)校園。從遠(yuǎn)處看梧桐樹(shù)的葉子是墨綠色的，密密麻麻，一層一層的，但走進(jìn)一看，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)它的葉子卻是青綠青綠的。微風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)影婆娑的梧桐樹(shù)跳起送別的舞蹈，幾朵梧桐花戀戀不舍的惜別。落去花的地方，生出一些小苞苞，像是正待出擊的子彈，隨時(shí)等待命令。我撿起一朵梧桐花，輕輕地聞了一下，啊！好香哪！
陽(yáng)光透過(guò)層層迭迭的梧桐樹(shù)的葉子，照到正在和同學(xué)嬉戲的我臉上，啊！抬頭仰望枝繁葉茂、燦如云錦的梧桐樹(shù)，突然，我發(fā)現(xiàn)一群鳥(niǎo)兒不知什么時(shí)候在樹(shù)上安了家……
篇三：校園的梧桐樹(shù)
我的校園位于湖北省武漢市武昌區(qū)的水果湖的第一小學(xué)。大大的橢圓形操場(chǎng)上有四個(gè)籃球架，操場(chǎng)的旁邊有一顆梧桐樹(shù)。
春天，梧桐樹(shù)開(kāi)始發(fā)芽了，嫩綠的新芽像一朵朵小花。她的枝干那么粗，那么直，樹(shù)頂那么高。樹(shù)干好像脫了一層皮，被太陽(yáng)照著，閃爍著銀白色的光點(diǎn)，偶爾下了一場(chǎng)蒙蒙細(xì)雨，她就勇敢地“站”在雨中，讓人們?cè)跇?shù)下躲雨，自己則吸收著大自然給她的力量。
夏天，烈日照在梧桐樹(shù)上，漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)的細(xì)碎的日影，有的像一朵云，有的像蜘蛛，還有的象星星。當(dāng)我們滿頭大汗地跑向梧桐樹(shù)下時(shí)，炎熱早已“遠(yuǎn)走高飛”了。
秋天，梧桐樹(shù)的葉子漸漸變成了黃色后，一片片掉了下來(lái)，從遠(yuǎn)處看就像跑道上鋪了一層用金線織成的地毯。她的“身上”結(jié)了許多大大小小的梧桐果，像一個(gè)個(gè)桂圓。我們從地上撿起梧桐果，用她們來(lái)打“果實(shí)戰(zhàn)”，梧桐樹(shù)就是我們的“后勤部”，她高興了，就下“果子雨”；她若是不高興了，就只掉下一兩顆梧桐果。
冬天，梧桐樹(shù)只剩下光禿禿的枝干，可還是昂首挺胸地“站”在雪中，而我們卻把頭縮進(jìn)了厚厚的衣服里。北風(fēng)呼呼地刮著，梧桐樹(shù)穿著“雪婆婆”送給的“衣服”沉睡到明年春天。
雖然梧桐樹(shù)并不怎么美麗，但是她不需要人們?yōu)樗凉菜┓剩瑹o(wú)怨無(wú)悔地造福人們，這種精神勝過(guò)所有美麗的花朵，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
篇四：校園里的梧桐樹(shù)
我的學(xué)校里有一棵梧桐樹(shù)。
冬爺爺邁著學(xué)生的腳步離開(kāi)了，春姑娘不知不覺(jué)地來(lái)到了。梧桐樹(shù)好像在歡迎春姑娘的到來(lái)，暴出了許多嫩芽。好像在說(shuō)：“快點(diǎn)下一場(chǎng)春雨吧！”春姑娘好像聽(tīng)見(jiàn)了樹(shù)的請(qǐng)求，結(jié)果第二天，春雨就嘩啦啦地下了起來(lái)，梧桐樹(shù)也不辜負(fù)春姑娘的心意，貪婪地吮吸著春天的甘露，努力地伸展著枝葉。雖然我在教室里，但我也能感覺(jué)到它們的喜悅。
美麗的春天不久就離開(kāi)了，炎熱的夏天來(lái)到了，可這棵梧桐樹(shù)似乎還沒(méi)感覺(jué)到炎熱，仍然在伸展它的枝葉，此時(shí)這棵梧桐樹(shù)已成了我們生活中不可缺少的一樣?xùn)|西，有些同學(xué)在這里跳繩，有些同學(xué)在花壇上看書，有些同學(xué)在這里比賽跑步……這棵梧桐樹(shù)帶給了我們?cè)S多樂(lè)趣。
緊接著就是涼爽的秋天。我們學(xué)校的梧桐樹(shù)發(fā)生了巨大的變化，那棵樹(shù)就像一條變色龍，趁我們不注意，就把葉子變成黃色的了。一陣微風(fēng)吹過(guò)，那葉子像一只只金色的蝴蝶在空中翩翩起舞。
不久，隆冬來(lái)臨，梧桐樹(shù)上的葉子幾乎掉光了，寒冷的北風(fēng)毫不留情地吹了過(guò)來(lái)，可梧桐樹(shù)卻還站在那里，一動(dòng)不動(dòng)，不屈不撓。
這就是我學(xué)校的梧桐樹(shù)。
篇五：我愛(ài)校園的梧桐樹(shù)
我們的校園里有兩棵梧桐樹(shù)，你瞧，它們?cè)诘靡庋笱蟮臅裰?yáng)呢！
從遠(yuǎn)處看，它們就像兩個(gè)衛(wèi)兵，保護(hù)著我們呢！春天，如果你感到郁悶的話，就可以來(lái)這兒和它玩耍，不一會(huì)兒，你一定會(huì)快快樂(lè)樂(lè)的。到了夏天，你在草坪上玩的滿頭大汗就可以來(lái)這兩臺(tái)“空調(diào)”下吹風(fēng)。秋天，微風(fēng)吹起，他們就會(huì)和你玩捉迷藏。到了冬天，你可以在他下面玩，如果下雪了，他們就會(huì)拿學(xué)來(lái)砸你，你就可以和他玩了！
走近一點(diǎn)，他們就像會(huì)向你揮手，仿佛再說(shuō)：“小朋友，歡迎你來(lái)我校。”看，它是多么生機(jī)勃勃呀！！
有一次，我和朋友閑著沒(méi)事，就來(lái)探索它的奧秘，經(jīng)過(guò)幾天的調(diào)察，我們終于知道了他的一些奧秘。如：主干往上就是四個(gè)比較中等的杈，這些杈上又分出無(wú)數(shù)小杈。所有的杈撐起了一樹(shù)的樹(shù)葉，就像一把撐開(kāi)的綠色大傘，為人們遮陽(yáng)。
梧桐樹(shù)的樹(shù)葉就像爸爸的大手，十分厚實(shí)。秋天，連續(xù)刮幾天風(fēng)，校園里的草坪上就鋪滿了樹(shù)葉，走上去感覺(jué)脆脆的，還會(huì)發(fā)出“嚓嚓”的聲音。美妙極了！
但是，梧桐樹(shù)也有一個(gè)缺點(diǎn)：初春，樹(shù)上的毛果就像傘兵一樣“攻擊”我們，黏在我們的頭發(fā)上、衣服上，很難弄掉。我就“領(lǐng)教”過(guò)我希望梧桐樹(shù)能改掉這個(gè)毛病
從我上學(xué)起它就陪伴著我，現(xiàn)在我上五年級(jí)了，它也陪伴著我五年了。
我愛(ài)校園里的那兩棵梧桐樹(shù)！
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