陪伴六年級作文400字（精選31篇）

　　在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的陪伴六年級作文400字，歡迎閱讀與收藏。

　　陪伴六年級作文400字 篇1

　　人的一生會遇到許多人、許多事，有的人擦肩而過，有的人留在身旁，伴你成長。陪伴是最長情的告白，六（1）班的同學，有你們的陪伴，真好！

　　陪伴是快樂的

　　那一年，我們第一次外出旅游，那時的我和同學的關系不是特別好，夸張點說是陌生的。雖然在同一所學校同一個班級，但彼此之間似乎隔了一層玻璃，刀槍不入。但事實證明，這層玻璃是可以打破的——休息的時候，我坐在角落里吃著零食，忽然腳下滾來了一個會發光的水晶球，我順勢撿起來，抬起頭看見一位圓嘟嘟的臉上戴著眼鏡的男孩。我把東西還給他，他感謝了我，就因為這樣，我們有了共同語言，開始攀談。我交上了小學生活的第一位好朋友，一位到現在也分不開的朋友。后來，越來越多的同學走進了我的生活，陪伴我度過了快樂的時光，為我灑下歡笑的種子，使我變成快樂的男孩。和班上的同學打成一片的感覺真好！陪伴，是快樂的！

　　陪伴是溫暖的

　　記得那一次800米跑考試，只聽一聲哨響，我們便跑了起來。剛開始我發揮得還不錯，跑得還挺快的，可一次轉身時，不知被什么絆了一下，倒在地上，痛苦不堪。周圍的人都跑來看我的傷勢，有人給予一句關心的話語，有人跑去上報老師，有人扶著我去醫護室。那一瞬間，我感到無比的溫暖與幸福。陪伴，是溫暖的。

　　一路上有你們，陪我走過春夏秋冬，走過黑夜白晝，走過平原山川，走過鬧市荒野。有你們在，我什么也不怕！有你們的陪伴，真好！

　　陪伴六年級作文400字 篇2

　　陪伴，在每個人的生命里都無比重要。它無時無刻不在我們身邊，以致于許多人都忘記它的存在。

　　前段時間，我一直嚷嚷腳疼。鑒于我“前科”累累，于是媽媽帶著我去了醫院。

　　拍完片子，媽媽和我坐在醫院大廳等候結果。不知道是不是因為太久沒有認真感受陪伴的滋味，我竟有些惶恐。我見媽媽的手輕輕摩挲著一個袋子，詢問道：“這里面裝了什么呀？”

　　媽媽似乎對我的問題很感興趣，迫不及待地把袋子里地東西拿給我看。

　　接過這厚厚一沓。我不禁有些驚訝。媽媽一邊替我翻動手上的東西，一邊說道：“這些都是你以前的片子啊、診斷報告啊。”

　　我輕聲感嘆：“這么多呀！”

　　媽媽語氣里洋溢著自豪：“是啊，七年前的我也都收得好好的呢！”我看著嶄新的報告單，如果不是聽了媽媽說的話，根本不會想到這會是七年前的。如果不是媽媽細心，如果不是她的不放棄，如果不是她的陪伴，我怎會有這絢爛美好的生活？

　　廣播響起，拉回我的思緒，眼淚不受控制地滴落。落在媽媽手背上，落在我的心里。媽媽輕輕拍了拍我的后背，拉起我的手走向診室。她掌心的溫暖傳遍我的全身，令我由心底感受到陪伴這甜蜜的味道。

　　母愛的陪伴，日日夜夜縈繞在我的身旁，它已經滲透我的筋骨，融進我的血液，而母親是否能長久陪伴我呢？能陪伴我幾時？珍惜眼下點點滴滴的陪伴吧！

　　陪伴六年級作文400字 篇3

　　大家一定聽說過貓有九條命，但是真的嗎？為什么貓從高處掉下來沒問題？真的有九只貓嗎？這個問題困擾了我很久，直到今天我終于得到了答案。

　　國慶節那天，我去表姐家玩，表姐家的貓不小心從陽臺上掉了下來(表姐家在6樓)。我趕緊跑下去看看。我驚訝地發現，這只貓并沒有死，只是受了點皮外傷，還像沒摔倒時一樣敏捷。太神奇了。

　　所以我和媽媽去珠海圖書館查閱了相關資料，發現跟貓咪發達的平衡系統和完善的機體保護機制有關。貓從空中掉下來，無論什么時候開始背朝下，腳倒立，在掉下來的過程中，貓總能快速轉身。當它接近地面時，它的前肢準備著陸。貓腳趾上厚厚的脂肪肉墊可以大大降低貓后座力的沖擊力。能有效防止振動對各種器官的損傷。貓的尾巴也是一個平衡器官，就像飛機的尾巴一樣，可以保持身體平衡。另外，貓四肢發達，前肢短，后肢長，有利于跳躍。它的運動神經發達，身體柔軟，肌肉韌帶強壯，平衡能力完美。所以即使在攀爬跳躍的時候摔了一大跤，也不會因為失去平衡而摔死。

　　我也在網上搜索信息。科學家還指出，無論是家貓還是野貓，受傷后都會發出呼嚕聲。這種來自喉部的鼾聲有助于他們治療骨骼損傷和器官損傷。科學家還從人體實驗中發現，將人體暴露在像貓打鼾這樣的聲波中有助于改善人體骨骼。

　　原來貓的身體這么神秘。以前，人們認為貓有九條命。貓沒有九條命，但是貓的身體有特殊的功能，可以讓貓治療自己的骨傷和器官損傷。找到這個太開心了！

　　陪伴六年級作文400字 篇4

　　聞一聞墨香，觸一觸香。你的公司溫暖又熟悉。那天晚上，謝謝你的陪伴。

　　梔子花開了，很香。花兒悄悄地溜進我的房間，撩起我心里的溫暖。夜幕降臨時，我已經忘記了在辦公桌上打架的時候.

　　“啪啪……”我的門被溫柔體貼的母親“迎接”。我打開門，看見媽媽緊緊抱著一杯熱牛奶，怕牛奶涼了。我媽過去笑得很燦爛，特別有魅力，尤其是在——彎眼睛的時候。媽媽把牛奶放在桌子上說：“小乖乖，快把牛奶喝了。涼了就不好吃了。很晚了。早睡。”

　　好久沒說話了，眼睛一直盯著題目。直到解決了這個問題，我才說：“媽媽，牛奶我以后再喝。做完這兩件事我就要睡覺了。先睡吧！”

　　窗外的夜風輕輕吹進我的房間，樹影搖曳…

　　晚風把我從家里吵醒了。看到這一幕，心里涌起一股暖流。我媽媽在我的桌子上睡著了，靜靜地打鼾，生怕打擾我。風大的時候，我在衣柜里拿出一件披風，小心翼翼的披在媽媽身上，卻把她吵醒了。

　　我先睜開眼睛，然后精神一振，說：“哎呀！媽媽想陪你完成作業。我想不到我媽的‘老傻瓜’睡著了。”我什么都不想說，因為我說不出媽媽的陪伴之愛。我的眼睛“失敗”地流淚了。我媽擦干我的眼淚說：“我媽知道你學習忙，作業多，但她就是想多陪陪你……”

　　你不用說什么，你的公司是最溫暖最熟悉的…

　　寫下你的公司，烙印在我心里，感謝那一夜，感謝你的公司。

　　陪伴六年級作文400字 篇5

　　時光飛逝，日月如梭。不知不覺，我已經是六年級小學生了。紅領巾一直陪伴著我，成為我忠實的伴侶。它告訴我我們祖國的榮辱和革命的艱辛。是它引領我去實踐和體驗，鍛煉雛鷹的翅膀，儲備高飛的能力；還是它，點亮了我的理想之燈，指引我用智慧和熱情播下希望的種子。

　　在向往童年的時候，看到大哥哥大姐姐胸前飄著鮮紅的絲巾，總會羨慕。我想：要是我也有一條鮮紅色的圍巾就好了！

　　加入團隊，期待星星和月亮。終于等到掛紅領巾的時候了。那天，我興奮地和其他一年級學生一起來到操場。大哥哥大姐姐手里拿著大紅圍巾，給每個同學都戴上了紅領巾。輔導員老師告訴我們，紅領巾是國旗的一角，是革命烈士用鮮血染紅的，要好好愛護。

　　交朋友從此，我和紅領巾成了形影不離的朋友。我們朝夕相處，一起上學，一起放學。每當看到鮮艷的紅領巾，我都會加倍努力。遇到問題，紅領巾會對我說：“仔細想想，別著急。”每當看到一個同學拿紅領巾當玩具，我就跑過去對他說：“紅領巾是紅旗的一角，要好好愛護。”特別是五年級的時候，聽說四年級的一個同學得了白血病，家里窮，沒錢治療。紅領巾聽到這個消息，悄悄對我說：“我們要獻出我們的愛，幫助她度過難關，早日回到校園。”于是，我趕緊跑回家，拿出心愛的存錢罐，把里面的500塊錢全部捐了。

　　期待我相信紅領巾和我會是一對幸福的好朋友，它會陪我在知識的海洋里游泳，在科技的王國里乘風破浪。

　　陪伴六年級作文400字 篇6

　　每個孩子都是在母親的呵護下長大的，母親的陪伴是不可或缺的。胎兒在母親肚子里，母親陪伴著嬰兒的出生；孩子生病，媽媽在醫院陪孩子打完針；孩子生日那天，媽媽又陪了他一年……得知自己生病了，醫院里沒有媽媽的陪伴，我感到孤獨寂寞。這時我才明白，媽媽陪我有多重要！

　　當時不知道自己吃錯了什么，肚子痛得直打滾。爸爸帶我去醫院，回家拿東西。我一個人在醫院。一開始，我并不覺得孤獨。漸漸的，我打針的時候，媽媽就抱著我，陪著我。然而，這次我是一個人。打針的時候沒有哭，掛在病床上的時候偷偷流淚。為什么我媽還沒來？我媽一般會陪著我，直到我掛完針。這次我真的知道我有多依賴媽媽，我發現沒有媽媽我活不下去。平時和她頂嘴，現在想起來就后悔了！可惜世界上沒有后悔藥。如果有，我就一口吞下去。時間過去了，我還是沒有看到媽媽的影子。我換了一瓶又一瓶藥水，還是沒看到媽媽來。當我終于喝到最后一瓶藥水的時候，媽媽來了。她摸著我的臉，非常關切地對我的現狀表示同情。那時候我才知道，這對我媽的公司有多重要。回想一下剛才我一個人在病床上掛針的時候，有多難受！我媽陪著我，直到我掛完針！

　　以前不知道什么時候開心過。現在回想起來，我真的很慚愧.

　　陪伴六年級作文400字 篇7

　　剛剛結束了最后一節課的課程，我迅速的收拾好書包，放上板凳。拿了一個掃把——今天我值日，我從第一排趕緊的掃，這是有原因的。我們語文老師很嚴厲，她來的時候必須打掃好，不然會明天也罰的。

　　掃到一半的時候，一個人走了進來。呼！嚇死我了，我還以為是語文老師來了，原來是另一個值日的同學。我和我的前桌，她也是值日的，一起掃地。她掃第一排，我掃第二排。等幾分鐘后我掃第三排時，他就開始掃第四排了。我們一起合力，打掃完了四排。

　　我們掃完了后，休息了一會兒，便記上作業。然后背上書包，等他們打掃完就走。大約過了四分鐘吧，他們終于打掃完了。沒人倒垃圾，組長讓一個人去了后，還有一桶，沒人到。組里的人都說自己到過了。和我打掃的那個同學對組長說：“我和她掃了四排！”

　　就這樣猶豫了一會兒，組長下定決心，對我和那個同學說：“你們去到吧！下次就不讓你們去了。”那個同學有口說不出，只能將委屈埋在心里。“憑什么！我們都掃了四排了！”我就這樣聽他說，也為自己覺得委屈。

　　倒完在操場上去教學樓時，他們已經下來了。“你看！他們都不等我們！”那個同學小聲的跟我說話。“等等我！”我喊著一個同學，她和我玩的很要好。“好呀！”他答應了，我把書包給她，讓他幫我拿著。

　　放上去以后，下來。他還從哪里，我像她招招手，我們便一起走了。

　　陪伴六年級作文400字 篇8

　　回憶往事，她，一直在鼓勵著我，牽著我的手，伴我長大，這個人就是——世界上最愛我的媽媽。

　　在我五歲的時候，媽媽經常領我到爸爸學校的操場去玩。那時候的我，和別的女孩兒不一樣，真是一個天一個地。那時候，我就像是個男孩子，喜歡蹦蹦跳跳，盡情奔跑。

　　媽媽拉著我的小手向旁邊的健身器材走去，媽媽讓我先坐下來，自己走向單杠。只見，她一手正握著杠，一手反握著杠，腳用力一蹬，手臂成了“V”字形，手牢牢地抓住單杠，過了好一會才肯松手。在一旁坐著的我，早就按捺不住了，急忙跑過去，到媽媽的身邊，問道：“媽媽，我也想玩，可以不？抱我上去吧。”媽媽說：“不行，太高了……”還沒等媽媽說完，我就氣鼓鼓地走到一邊去。突然，媽媽又說：“不過，你可以玩矮一點的。”我頓時心花怒放，奔到媽媽的面前，高興地又蹦又跳，手舞足蹈。媽媽一把抱起了我，我學著媽媽的樣子，一只手正放，一只手反放，我讓媽媽放下手來。我全身吊在空中，兩只手抓緊了，可怎么也拉不起來。我漲得滿臉通紅，汗流浹背。媽媽一把把我抱下來。我喘著粗氣，媽媽給我喝了口水，扶著我走了走，找了個地方陪我坐了下來。娘兒倆依偎在一起，享受著快樂、美好的時光。

　　希望媽媽就這樣一直陪著我。媽媽陪著我長大，我陪著媽媽慢慢變老！

　　陪伴六年級作文400字 篇9

　　人們常說，“陪伴是最長情的告白”，那個陪伴在你左右的人可能是你愛的人，可能是自己的寵物，又或許是一件物品。陪伴，就像月亮陪伴太陽，橡皮陪伴鉛筆，課桌陪傘椅子，永遠是自己不能失去的。

　　自我出生，我的身邊就出現了一個身影，我每天都能看見她，吃飯、玩耍、睡覺她總在我左右，那是我最愛的人——奶奶。

　　從我記事起，你就一直陪伴我，陪伴我上學，陪伴我玩鬧。記得小時候你就對我說，咱們是好朋友，你有什么事情不開心了就給我說，所以那時不管什么事情我都想講給你聽，學校的稀奇事，委屈事通通講給你，你就像我的知心朋友，什么好事壞事都吐槽給你，而你又從不覺得煩，即使你不懂也會配合我，和我一起哈哈大笑。

　　現在，我長大了也懂事了，可看見你越發憔悴的面孔才發現你變老了，原來你已經陪伴我這么多年，我慢慢長大，你卻在慢慢變老，以前你的頭發烏黑明亮，現在已半白也變得稀少，我才意識到你陪伴我的同時，自己也蒼老了許多。就像人們常常掛在嘴邊的一句話，“你陪我長大，我陪您變老”。

　　奶奶，你的陪伴讓我感到無比溫暖，如同夕陽照在臉上的暖，冬天一杯白開水的暖，又像一杯熱牛奶的暖。我想，這次，您不需再陪伴我，讓我來陪伴您，陪伴是最長情的告白！

　　陪伴六年級作文400字 篇10

　　你是中華民族五千年文明的結晶，黑夜里抬頭望見的燦爛星空；你是朝陽散發出的不滅光輝，溫暖了筆尖的太陽。難過時傷心時，激動時喜悅時，你都是我可以傾訴的知心朋友，是我心靈的廣闊藍天。

　　從古至今，個個大文豪都把你締造的如此美麗，讓我嘆為觀止。在魯迅的筆下，你是童年的回憶錄，是對一個又一個善良心靈的懷念，在李大釗的筆下，你是正直有力的思想傳播者，把拯救了中國的馬克思主義帶到了這片紅土地，在郭敬明的筆下，你又搖身變成了華麗的冰雪爵王，陪他度過了仰望著光明的高三生活。你可以很偉大，也可以很渺小，你傳遞了多少的情真意切，又見證了多少個生死攸關。

　　我很渺小，正如我筆下的你如此平凡，沒有那詩人的歷經滄桑，沒有那些“救世者”的光榮偉大。我曾經很討厭你，但是現在的我離不開你。你知道我的所有心情，不必言繪，一點就懂。我筆下的你有時很激情澎湃，有時也會觸目傷懷，你了解我的怒火相交，知道我的夢想與希望。也許我筆下的你還很稚嫩，但它見證著我的成長與進步，訴說著我一個又一個的青春腳印。就算再渺小的筆尖，也終有一天會光芒萬丈不是嗎？

　　我驕傲著我很愛你，正如我驕傲著我的祖國，你是世界上最有力的證據，是人類海平面上升起的最美麗的朝陽，你是世界上最公正的裁判，所以你一定會明白當我把你一點一點裝扮美麗的時候心中有多高興。

　　我喜歡有你陪伴，我最鐘愛的文字，最喜歡的文字。

　　陪伴六年級作文400字 篇11

　　顧城的詩中有句話：“草，在結它的種子，風，在搖它的葉子，我們倆站著不說話。”其實，陪伴就是這么簡單而又美好。

　　——題記

　　人的一生中，陪伴是少不了的，和朋友在一起是幾個小時的陪伴，和同學在一起是幾年的陪伴，和家人在一起是一輩子的陪伴。

　　記得那天是我生日，唱完生日歌的我們正在切蛋糕吃，可蛋糕剛切好，爸爸就突然感嘆道：“現在的小孩子，要什么有什么，還不好好上學。”哎，有事沒事，爸爸總會提起我的成績，可今天是我生日，好閨蜜也在，沒辦法，硬著頭皮聽吧。爸爸看我沒反應，便又說：“上學就知道玩，天天玩手機，這樣學習有什么用？”媽媽看我的臉色漸漸變了，便瞪了爸爸一眼，誰知爸爸沒看見，就一直在感嘆！“這生日我不過了。”我大聲說道，原因很簡單，我實在聽不下去了。我把我手里還沒吃完的.蛋糕拍放在桌子上，便跑出了家門。閨蜜看我情況不對，也跟著我追了出去。

　　她拉著我來到了她的家里，正巧她的父母都不在家。她從冰箱里拿出一杯飲料，遞給了我，陪在我的身邊，讓我不要再哭了。那是生平第一次，我感到有人的陪伴是多么溫暖。之后，她還打了電話給我媽媽，說清了我的情況。

　　我發現，在難過和傷心之時，有人陪伴真好。謝謝你們，陪伴著我，讓我不是一個人。

　　陪伴六年級作文400字 篇12

　　時光如白駒過隙，轉眼間就過去了，往事的一幕幕，還記憶猶新。漫漫旅途，光陰荏苒，歲月在我們身上留下了不可磨滅的痕跡，我慢慢長大，而你卻慢慢變老，媽媽，有你陪伴我，我感覺很幸福。

　　在十二年前的炎夏，我呱呱落地，是您，用溫暖的懷抱哄我睡覺。我知道，我也記得，我睜開眼看到的第一個人是您，所以，您的樣子我永遠也不會忘記。當我還不會走路的時候，是您教我走路，每當我摔倒時，總有一雙溫暖的大手把我扶起來。當我還不識字的時候，是您，將我抱在懷前，拿著娃娃書念給我聽，我還記得，那扉頁上是“母親”這個親切的詞。是您，手把手的教我寫字、畫畫、讀書……是您教會了我許多許多……您還記得嗎？當我剛進幼兒園時，是您，牽著我的小手，讓我認識了許多小朋友，是您，告訴我有個叫“學校”的地方……這一切的一切都是您告訴我的，我就像一只無憂無慮的小鳥，自由自在的在藍天上飛翔……

　　在成長的路上，我頑皮過，小氣過，犯錯過。是您，哄我，教育我，我十分慶幸，有您這樣一位好母親。每當我小氣時，您會告訴我“獨樂樂不如眾樂樂”；每當我頑皮時，您都會提醒我：“下次不能這樣了”；每當我犯錯時，您都會教育我，什么可以做，什么不可以做，什么該做，什么不該做。

　　媽媽，謝謝您，成長路上有你相伴，我將不再孤獨，不再害怕，一路有你，我想我會走得很遠很遠……

　　陪伴六年級作文400字 篇13

　　“完了，這么晚才回到宿舍，肯定又要遲到了。”放好拖鞋，我坐在床上，想著想著，兩滴冰涼的淚珠不由自主地落了下來，滴在我的衣服上。

　　那是一個陰云密布的下午，我因為臨時被學校選去參加舞蹈排練，導致訓練結束時，同學們已經在排隊吃飯了。我匆匆忙忙來到飯堂，狼吞虎咽地吃起飯來。

　　但是，無論我多么快的吃完飯，整個飯堂都已經空無一人了，我連忙一步兩級地踏上樓梯。

　　等我回到宿舍時，整個宿舍就只剩下我和同伴小何了，外面開始傳來風的怒吼聲，將滴滴答答的雨聲襯托得更加刺耳。

　　我看了看小何，他已經做完全部內務，奇怪的是，他卻呆在原地一動不動，兩只手不知道在擺弄些什么，我走近一看，他竟然在幫我整理衣服。

　　“快點，趕緊去洗澡，我來幫你做內務。”小何漫不經心地對我說，這一句話就像一劑強心劑，激發了我心里的斗志，我開始飛速地沖涼，清洗內衣褲，小何則幫我晾曬浴巾，整個過程無聲但有序地進行著。

　　不一會兒，我在小何的幫助下做完了全部內務，我們趕緊飛奔回教室，我抬頭看了看表——正好是六點三十九分！距離遲到還差一分鐘！我抬頭望了望天空，那幾片烏云不知道什么時候已經完全散去了，只留下幾顆閃閃發光的星星裝飾著一望無垠的天空……

　　陪伴六年級作文400字 篇14

　　感謝六年來陪伴我走過的所有人。——題記

　　六年來，我從一個青澀的嫩芽變成鮮艷的蓓蕾，從一個懵懂的小姑娘變成成熟的少女。當時光靜止在這一刻，我再次回頭看我們走過的路，突然覺得這一路豐富多彩。這一路，有艱辛，有后悔，有煩惱，有愧疚；但也有快樂，有幸福，有成就，有責任。這一路，走過來，哭泣也罷，歡笑也罷，都是我溫馨的記憶。

　　這一路，千言萬語說不盡，匯成一個詞：感謝。

　　感謝老師，在我遇到坎坷時拍拍我的肩安慰我，在我遇到挫折時走過來諄諄善誘，在我遇到困難時施以援手，在我遇到打擊時送我一句鼓勵的話。在課堂上教誨我們知識，在課間里教會我們真理！老師是一盞明燈，引導我前進，不僅追隨老師淵博的知識，也崇拜老師良好的品德。

　　感謝同學！和我一起度過六年，使我有了溫暖的回憶。上課，我們一起認真聽講，當你嘴中說出一個問號，立刻會有同學為你認真講解。下課，我們一起聊天、做游戲，時不時傳出一陣陣歡樂地笑語，或是默契地點點頭、對對視。六年了，同學們的情誼深得似海、高得像山在友誼中度過的時光，總是顯得那么短暫。

　　分開了，不管大家身在何方，都要記得我們一起走過的路，是那么溫馨美好。高新二小，永遠有六七，等你回家！

　　陪伴六年級作文400字 篇15

　　我家養過兩條活潑可愛的小金魚：小黑和小白。可它們陪伴我兩年就死了，我多么想我的小金魚！

　　它們長得漂亮極了！小黑比小白大，全身黑溜溜的。它那水晶球似的眼睛炯炯有神，瞪得大大的，都快蹦出來了。“O”形的小嘴巴常常歡快地吐著泡泡。它的身上鑲嵌著黑色的鱗片，就像穿著黑大衣。胸前的魚鰭就像兩支船漿，可以幫助它劃水，讓他在水里穿行自如。最漂亮的得數它的尾巴了，像一條輕盈的公主裙。小白是一條金魚寶寶，全身雪白，眼睛里總露出一股機靈勁。

　　小黑和小白不僅漂亮，游泳也很瀟灑。小黑游泳時，尾巴像掃帚一樣掃來掃去。當它轉彎時，頭一扭，尾巴漂亮地一甩，便完成了轉彎。小黑看起來從不把小白放在眼里，但其實它對小白很友好。和小白面對面時，小黑總是“繞道而行”，輕輕地游走。小白呢，遇到小黑總是先往下一沉，可禮貌啦！

　　它們有時還會發起“戰爭”。有一次，我把幾條它們最愛吃的米蟲扔時水里，小黑和小白都好像見了寶，急忙向米蟲游去。小黑搶先一步，銜住一條最大的米蟲，滿意地吞了下去。小白急忙轉過身找剩下的米蟲，它尋找之際，小黑吞完了口中的米蟲，又很快來搶第二條，一把擋住小白。小白緊追不舍，卻無能為力，只好眼睜睜地看著食物被小黑獨吞，“戰爭”結束了，小黑鼓著圓鼓鼓的肚子，悠閑地浮在水中。小白卻只撿了幾條小米蟲，灰溜溜地游到了角落。

　　多可愛的小金魚！我好想它們！

　　陪伴六年級作文400字 篇16

　　今天。保姆姐姐在打掃媽媽的主人房時，竟然發現了一個被一層層柔軟的蕾絲布包住的東西，摸上去很像一本書。當保姆問起來是什么的時候，媽媽連忙小心翼翼的收好，自豪的說：“這可不能丟，是我家寶貝的成長相冊！”

　　保姆姐姐把這件事情告訴我的時候，我急忙跑過去房間找媽媽。媽媽微笑著把我的成長相冊拿出來，小心翼翼地將裹在上面的蕾絲布一層又一層地掀開。我好奇的問媽媽：“媽媽，為什么要用絲綢來包著呢？”媽媽說：“你看了就知道了。”我看著媽媽神秘的笑容，懷著疑惑不解的心情看起了相冊——

　　相冊的封面非常漂亮，有一個非常漂亮的埃菲爾鐵塔在上邊，媽媽告訴我，她和爸爸的蜜月旅行就是在巴黎舉行的，這個相冊也是為了記錄我的成長過程才買的。我滿心歡喜的打開，才看到第一頁就讓我驚呆了——上面竟然是我在一歲的時候拍的，那時候的我是多么小啊！我看得越來越開心，因為其中每一張的相片都讓我回憶起很多的事情來：有我去世界各國旅游的，有我參加拉丁舞和合唱隊比賽的，還有我在星巴克或必勝客吃西餐的，以及我發燒了在媽媽的懷里哇哇大哭打針的樣子......一幕一幕，讓我不僅眼眶紅了，有很多事情我都記不清了，也許是因為那時我還太小。可是媽媽居然可以從一歲開始記錄我的成長，媽媽是多么的愛我啊！

　　我在心中明白了為什么裹著我成長相冊是媽媽平時最珍愛的絲綢了......

　　陪伴六年級作文400字 篇17

　　“書籍是人類進步的階梯。”這是出自高爾基的名言。不錯，我愛看書，這還得從我小時候說起。

　　當我呱呱落地時，每天晚上都是聽媽媽讀《一千零一夜》進入夢鄉的。當我哭鬧的時候，只要媽媽講故事，我立馬就會安靜。

　　上小學了，姑姑特地在書店給我訂閱了《伊索寓言》。我一邊看書，一邊用字典查我認識的字。書中的插圖有趣，豐富。當我讀完這一本書時，我能夠知道書中的內容，還懂得了一些道理。

　　慢慢地，隨著年齡的增長，我開始看一些名人寫的著作：《童年》、《我的大學》、《在人間》。我翻看著爸爸給我買的《愛的教育》。這本書寫了4歲小男孩的成長故事，從中我知道了要孝敬父母，關心同學，不為一點小事而煩惱。

　　現在，我上六年級了，沉迷于曹文軒寫的書籍，總是覺得曹文軒的風格與別的作家不一樣，他寫的真實，有趣，充滿生活氣息。比如，他寫的《青銅葵花》，講述了青銅一家人收養孤兒葵花，他們一起經歷了水災、蝗災、火災。但他們一次又一次的度過難關，最后葵花因一次偶然的機會回了城，與青銅一家分開了。故事中的親情讓人深深地感動。這本書我十分喜歡，看了一遍又一遍。

　　書伴我成長。書是饑餓時的面包，書是生病時的良藥。我愛書，有書的陪伴，我不再孤單。

　　陪伴六年級作文400字 篇18

　　很多時候某些心情很難通過言語來表達出來，我更多地會選擇用文字來說心情。

　　在電腦還不那么普及的那些年，我們依然用著古老傳統的書信來和朋友聯系。那時候的作文雜志上總會刊登一些優秀的作文，也會附上小作者的學校地址。那次我被一篇文章深深感動，我想他應該是個有故事的人，我有了和他成為朋友的沖動，我開始寫信給他，希望能和這位作者成為朋友。我的請求沒有落空，他回信了，愿意接受我這個突然闖入他的世界的陌生人。傳統的寄信方式，我認為是最有感情的，因為可以從字里行間中讀出他的心情，可以從每一個字后面的印痕感受到他的力量。雖然我們沒有見過面，字如其人，他的字很端正，總是很認真的完成每一筆每一劃，我想他在學習上應該也是個很認真的，很受老師和同學的歡迎。漸漸的，我們通過書信的往來，開始成為了無話不談的朋友。

　　在緊張的學習生活中，因為有你的陪伴，我變得開朗了。有時候一些壞心情，壞情緒通過文字表達出來后，發現原來那些壞心情都不值得一提。但是我還是把它們寄出去了，因為你總是會寫一些安慰我的話，或是鼓勵的話。雖然你只是我遠方的朋友，我們不曾見過面，但是有你陪伴的日子，我變得愛笑了，我變得更愿意和同學之間交流了，因為我想成為和你一樣受老師和同學歡迎的人。我的生活有了新的目標，新的動力，那就是和你一起進步。

　　朋友是人生中寶貴的財富，謝謝這一路上有你的陪伴。

　　陪伴六年級作文400字 篇19

　　不知道你有沒有這樣的時候，突然覺得很無聊，很孤獨。世界上好像只剩下一個人，沒有朋友，沒有陪伴。所有的風暴都只能自己面對，卻不得不自己面對，因為只有自己一個人。我一直很樂觀開朗，但是最近有這種感覺。一個人的孤獨感.

　　最近讓我覺得最難受最苦的是昨天發生的一件事。那是一個下午，老師讓我們練1000米耐力跑。大部分同學都在操場跑道上聊天，有說有笑，有停有停，幾乎沒有人在跑。因為我小學的身體素質很差，體育老師總是叫我堅持跑步，身體會好的。好多了，但是我還是很喜歡跑步。所以我準備跑1000多米，但是我忘了因為下雨我已經很久沒跑了。所以我能接受一次跑完嗎？當時我并沒有深入思考這個問題。我在操場上盡情地跑著。沒想到我竟然根本沒有力氣跑。我默默地堅持著，并沒有意識到自己的身體出了問題。直到最后跑了八圈多回到教室，我只覺得渾身發燙。我以為是跑步太熱的原因，但是那種感覺還是存在的。頭暈沉沉的，突然我躺在教室的桌椅上。當時，我所有的好朋友都在教室里，看著我趴著，臉上潮紅。他們甚至沒上來關心我，還有一個拿著數學題問我。突然覺得心里難過。我的悲慘處境就像一個人走在空蕩蕩的世界里。就算我覺得惡心，我連一個關心我的人都沒有。我一直以為會有人對我噓寒問暖，可是我是不是對什么都有錯覺？這一切都是我一個人做的不切實際的夢吧？這個夢里只有我一個人嗎？

　　心里很難慌。我從來沒想過我生病的時候會無人陪伴。所謂的友情，最近覺得有點可笑.

　　陪伴六年級作文400字 篇20

　　從小到大，我都不缺少爸爸的陪伴，他視陪伴我成長為他的一項重要事業。

　　他陪我日復一日地運動，使我擁有了將運動成為一種生活方式的理念和習慣；他陪我看書、看電影，使我開闊了眼界，增長了見識；他陪我長途徒步旅行，冒著酷暑日均徒步山路20公里，使我在艱苦的環境中收獲著征服大自然、征服自己的驕傲……

　　陪我彈吉他，是爸爸對自己的挑戰，更是對我的愛的另一種表達方式。爸爸讓我學彈吉他，是想讓我在疲憊、郁悶的時候可以緩解壓力，自娛自樂。而他堅持要陪我學彈吉他，是想讓我學會堅持不放棄。

　　爸爸的左手食指在他小時候砍柴時被砍斷，但因為當時爸爸所在的小村莊醫療條件落后，沒能將爸爸的食指完全接好，導致左手食指落下了病根。我知道，在他用這個手指撥動琴弦的時候，每撥一下，就會生出一份疼。可為了能讓我更專注、靜心地練琴，他從不說一句疼，就這么一曲一曲地陪著我一起彈。

　　其實爸爸的樂感很一般，他學彈一首曲子的時間遠遠超過我。每當我在書房寫作業時，都能聽見爸爸在客廳輕彈吉他。他是想讓他的吉他聲告訴我，凡事都需要堅持。

　　轉眼間，爸爸陪我練琴已有近一年的時間，他的每一個撥琴弦的手指頂部都長了厚厚的一層繭。我知道，40多歲的爸爸學吉他有多不容易！他的樂感很一般，每學彈一首新曲子，所花費的時間遠遠超過我。當我在書房寫作業時，都能聽見爸爸在客廳輕彈吉他。如今，爸爸已能流暢地盲彈了。那歡快的音符從爸爸的琴弦里流淌出來，別提有多動聽了！

　　爸爸對我的陪伴是我完成任何目標的動力，也是我做任何幫助他人之事的最強勁馬達。將來，我一定會像爸爸陪我那樣去陪伴爸爸。

　　陪伴六年級作文400字 篇21

　　“草，在結它的種子，風，在搖它的葉子，我們倆站著不說話。”——顧城。

　　這句名言勾起了那美好的回憶。不管陪伴的是不是人或是否還在世上，但這份陪伴將永遠地定格在我的腦海中。

　　今天，是小黑的忌日。小黑長得黑灰黑灰的，體型龐大。它威風凜凜，不可侵犯。一想起小黑，我不禁淚流滿面，腦海中也立馬浮現出了一幅幅畫面。

　　“寶貝，我們走了。”父母要出去參加朋友的宴請了，我一人獨自在家中。父母還沒走一會，我就覺得好無聊，躺在客廳的搖椅上，寂寞感向我襲來。窗外的知了不叫了，鳥兒不知去哪了，樹葉也不搖了，一切是如此的寂靜。這時，一陣輕快的腳步聲傳入我耳內，搖動著耳膜，那是我盼望已久的聲音啊！小黑來了，我以為小黑要在外面玩耍，沒想到它輕快地走過來臥躺在搖椅旁邊陪伴著我，嘴里發出“哼哼哼”的聲音，就像人的喘氣聲一樣。大廳里，微風吹進來；小鳥回來了，為我們歌唱；樹動了，也在為我們伴奏，我的心漸漸平靜了。有了小黑的陪伴，我也不再覺得無聊。

　　躺了一會兒，感覺到下午的陽光沒那么熾熱了，我決定帶小黑出去走走。走在田園間，風吹著谷子，谷子在風中搖擺，風吹過我們的臉龐，一切塵埃與雜念都隨風而去，我輕快地走向田野。我走在前頭，小黑跟在后頭。我伸出手，在谷穗邊輕輕地撫摸著，谷子和我的手連成一片，小黑歪側著腦袋，和我一樣靜靜的享受著這來自大自然的愛撫，我用另一手輕輕摸了摸小黑的頭，小黑更是一副很享受的樣子，就在此時，風與谷，與我們同行。

　　陪伴是如此的簡單而又美好。

　　陪伴六年級作文400字 篇22

　　藍天因為白云更美麗，月亮因為星星更生輝，而我因為朋友更精彩。

　　那是一個寒冷的冬天，我和我的朋友——小李，還有幾個小伙伴在樓下面玩。我們玩了煙花，玩了滑板車，玩了抓人……

　　正好輪到小李抓我們，我們使勁跑，拼命地跑向不同的地方。小李如同風一樣快，很快抓到了所有其他玩家，然后向我飛奔而來。他像一只惡狼，而我像一只綿羊，正在他要抓到我的時候，我的肚子馬上不聽話了，一陣劇痛，我腳一滑，馬上摔了個狗啃泥。他一個箭步跑過來問我：“你怎么了？”

　　“我的肚子痛了一下，摔倒了，好像腳扭到了。”我忍著腳痛說。

　　“我們去醫院吧，你爸爸應該還在那里，我還有錢，可以去那里看看。”小李著急地說。

　　“好吧。”我小聲說。小李把我這千斤重的人一下就拉起來了。他扶著我，我一瘸一拐的，向公交車站走去，終于到了車站，我們上了車。他發現了一個座位，一個飛步沖了上去。我以為他要自己坐，可我錯了，小李背靠著座位急切地說：“小徐，快過來，我好不容易發現了個座位，你的腳受傷了，趕快過來坐。”

　　他扶著我坐下，自己卻辛苦地站著。此時此刻，我十分感動，滿懷感激地說：“小李，你來坐一會把，你那么辛苦。”我挪了挪屁股正準備讓座位給他時，他連連擺手：“你受傷了，你是我最好的朋友，你坐，馬上就到了。”

　　終于到了醫院，他帶我找到了我爸爸。爸爸帶我看了醫生，醫生說：“還好，只是扭傷，并且來得很及時，如果到了下午來，扭傷就會加重，很可能很難治好。”

　　聽完醫生的這番話，我望了望小李，心里頓時覺得特別溫暖，小李這一路的陪伴讓我覺得無比珍貴，會讓我永遠銘記在心中。

　　陪伴六年級作文400字 篇23

　　就算整個世界變成一片冰川，我也不會讓你感到寒冷，因為我知道你還有我們陪伴。這一天是我姥爺的生日，我們全家人，以及我的一些七大姑八大姨都來到了姥姥家，就像是過年一樣人來的很全，甚至在浙江的小姨也帶著女兒來了。早上十點，隨著一聲聲門鈴聲，人都來得差不多了。這就像是一個約定似的，每逢過年、過生日，所有的人就會齊聚在一起，先聊天，在吃飯，再聊天，這次也不例外。等我們一家人到的時候，人也到的差不多了，這其實也是慣例了。

　　每次一到，我的兩個姐姐都會把我從泥潭里拉出來把我叫到外面找樂子，直到吃午飯。但是我們都不知道，這其實傷了老人們的心。這次姐姐帶我們回去的時候已經有點晚了，我們去飯店時已經就座了，因為人比較多，所以我們被分開了，我分到了老人的那一桌。那一桌的各位姥姥們一見到我就展開了話題，每年的話題都是這都變成大姑娘了這么小就長得這么高。然后，我也不知道說些什么，只能笑一笑。在這頓飯快結束的時候，媽媽把我拉了出去，變魔術般的拿出一個蛋糕，讓我準備好拿給姥爺。

　　當我和姐姐一起端著蛋糕走進房間的時候，燈也不知何時關了，我們把蛋糕放在姥爺面前時，我看著閃爍的燭光映著姥爺有些蒼白的臉頰和泛白的鬢角，那蒼白的臉頰也顯得紅潤了，泛白的鬢角也被遮了起來，嘴角咧得很大。我心里忽然有一種愧疚感，我們平時學業緊、大人平時工作忙，我們陪伴老人的時間太少了。明晃晃的燭光映著老人充滿笑意的臉，我當時就下定決心了，我會陪著你們的，不讓我、不讓你們失望。

　　陪伴六年級作文400字 篇24

　　“草，在結它的種子；風在搖它的葉子，我們倆站著不說話。”在顧城的詩里，陪伴簡單而美好。日復一日，年復一年，陪伴成了習慣，我發現陪伴很美。

　　我已度過了十二年的春秋，從我咿呀學語，蹣跚學步到茁壯成長，一直有一雙溫柔似水的眼睛目睹我一路走來。那雙眼睛的主人盡心盡力地陪伴著我，她就是我的母親。

　　母親陪伴我走過了失落傷心。一次考試，兩張卷子，幾道錯題，一個鮮紅刺目的“七十九分”，這一切給我的心蒙上了一層灰暗。別的同學在外嬉笑打鬧，放聲歌唱，我卻一個人躲進家中，趴在床上，嚎啕大哭。媽媽聞聲趕來，疼惜地拍著我的背，柔聲安慰：“別哭了，別哭了……”媽媽沒有過多的話語，只有“別哭了”這幾個字，她不善言辭，卻一直守在我身邊，用實際行動安慰我，陪伴我走過了失落傷心。

　　母親陪伴著我一起奮斗、努力。當我平復了心情后，母親沒有訓斥我，只是淡淡一笑并認真地說：“我陪你一起努力吧。”沒有板著臉問我的錯誤，只有一句：“一起努力！”

　　后來的日子里，有時媽媽讀一本書，我讀一本書，相對無言，卻很和諧，很美；有時媽媽看著資料學習，我埋頭做一份卷子，不說話卻不尷尬，很美；有時媽媽讀古詩，我就一句一句背誦著，朗朗的讀書聲四處飄蕩，很美；有時媽媽拿本奧數解析，擰著眉頭鉆研，我在練習本上奮筆疾書，寫下一個個小巧的數字，很美；有時媽媽捧著作文分析，我在一邊修改作文，很靜謐，很美。媽媽陪伴著我一起奮斗，一起努力，最終讓我取得了好成績。

　　事，很小；情，很深；陪伴，很美。在我成長的路上，會遇到很多人，但唯有父母會伴我一生。我發現，陪伴，很美。

　　陪伴六年級作文400字 篇25

　　小區的院子里，住著一位孤寡老爺爺，終日陪伴他的就是一只小狗。

　　爺爺因為智力的缺欠，終生未娶。在他父母活著的時候，有他們的照顧，這個老爺爺看起來并不孤單，可當他的父母相距去世后，留下了孤單的他一個人。

　　這個老爺爺年齡大約有60多歲，因為生活沒有規律，吃的也是饑一頓飽一頓。周圍的好多人都覺得爺爺身上有股怪味，而遠離他，孤零零的他每天住在樓下小區的一個平房里，白天撿拾些垃圾，夜晚就以垃圾為伴。

　　早晨，我出去上學，又看見那個老爺爺也起來撿垃圾了，可他身邊不知道什么時候多了一個“伴”，一只和老爺爺一樣瘦骨嶙峋的小狗。這只小狗大約有10厘米長，渾身上下的毛是棕黑色的，臟兮兮的，體重也就是1000克吧。跟著老人不停的奔跑，圍著老人不停的轉，就是不肯離開。看著老人和小狗，我心里一陣陣的發痛：是老人的孤單陪伴小狗，還是小狗也是寂寞，需要老人的陪伴？不管咋樣，那么小的小生命跟著老人不離不棄。難道不值得稱贊嗎？

　　老人智力有些殘疾，每天撿回的垃圾就堆放在睡覺的屋子里，其實就是吃飯睡覺藏垃圾都在一個不到20平的房間里，里邊的味道可想而知。想到此，我想，老人沒結婚，沒有自己的孩子，難道還沒有自己的兄弟姐妹嗎？為什么沒有人接老人回去同住？如果有一天，老人在這個小房里發生不幸，不敢往下想了……

　　可憐的老人，原本終日不與人交流，因為有了一只可憐的小狗，不時的聽到含糊不清的話語，似乎對小狗說些什么。

　　可憐的老人，可憐的小狗，互相陪伴著排解寂寞。

　　陪伴六年級作文400字 篇26

　　回到家，放下書包，走到窗邊，望向窗外，一切都是那么的寧靜，我看著暗夜漸漸織上天空，織上對面的屋頂。

　　準備寫作業了，我打開書包，取出書本，忽然發現，我的課時練沒有拿回來，我又看了一眼屋外，有些黑。街上的行人也少了，看著外邊有一種恐怖的感覺。

　　我必須去拿書，不然作業沒法寫，可外面那么黑，怎么辦？我心急如焚，一直跺腳，這時一個聲音傳進了我的耳朵，“王玥，你沒事吧？”我一扭頭，是哥哥，哥哥一臉擔心“怎么了？”“我沒帶回課時練”，“我陪你去拿吧！”哥哥看著我，拍拍我的肩，笑了笑，“外面很黑，有些危險，走，我們一起去！”

　　帶上鑰匙，走出家門，我們兩個向學校跑去，到了學校那條小道的道口，我們停下了，小道里黑黑的，幾乎望不到頭，仿佛我們一進去就會有幽靈或怪獸抓住我們，并把我們吃掉。

　　哥哥深呼吸了一下，笑著鼓勵我，“走吧，沒事的，我會一直在你身邊陪你的。”

　　“嗯！”了我給自己壯了壯膽，和哥哥走進了小道，我嚇得四處張望，這時，前面有一點動靜，我一下子躲在了哥哥后面，他立刻進入了防備狀態，警惕地四下看了看，沒人，我們繼續向前走，時刻注意著四周，終于，走到了校門口，順利進入校園，取回了我的《課時練》。

　　我們又以時刻防備狀態出了小道，跑回了家。

　　到了家，在燈光的照耀下，我看到了哥哥額頭上細細的汗珠，頓時，心中暖暖的。

　　夜深了，星星困的眨眼，我在床上回憶著哥哥對我的關心，漸漸入睡了，連夢也是幸福的。

　　陪伴六年級作文400字 篇27

　　那一刻，我茫然了，極差的分數如一個重重的巴掌打在我高昂的臉上，我迅速低下了頭，從此頹廢！

　　起床，上學，放學，枯燥的生活，日復一日，年復一年。我被那次期末考的成績逼得節節敗退，最終落到無盡深海里。我好似陰冷發黑的角落中無人問津的朽木，慢慢地被腐蝕。我過著行尸走肉般的日子，痛不欲生。

　　那一天放學，我踏上了回家的路。一旁幾排小黑點整齊地排列著，我心生好奇，走過去觀看。好一種靈動有趣的小生靈！它們忙得不可開交，傳遞著手中的食物，宛如一個個訓練有素的士兵。隊伍盡頭，一只十分顯眼的大螞蟻正指揮著小螞蟻，它披著一身發亮的鎧甲，儼然一個威嚴不凡的大將。我對這些小生靈甚是喜愛，他們雖小，卻有大智慧。

　　體育課上，在校園的一角，我與螞蟻偶遇了。這一群螞蟻以磅礴的氣勢，推動著一只蟲的巨大軀殼，艱難而壯闊的行進場面，讓人想起建筑金字塔和古長城的古代民工。這時，一陣風吹來，好大！只見螞蟻快速抱成一團，里層的螞蟻緊密地擠在一起，想讓外面的伙伴進來些。風平息了，小螞蟻這才放松警戒。人生路上難免會遇到困難，但只要你迎難而上，成功就在不遠處等著你！我心有所悟！

　　家里陽臺上，我又發現了螞蟻的蹤跡。他們松松散散地聚在一起，三三兩兩地聊天。那一舉一動，像有靈性似的，憨態可掬。我情不自禁用手指觸碰著它們，手里癢癢的、涼涼的。我用牙簽撥動著它們，全神貫注地注視著。螞蟻被我弄得十分狼狽，一次次跌倒，一次次爬起。

　　那一刻，我沉默了，一縷春日的暖陽照亮了我黑暗的世界。我抬起頭，注視著遠方，美好的生活，即將到來！

　　陪伴六年級作文400字 篇28

　　那是一個美好的美麗黃昏，病房內的一切都浸潤在無限芬芳與光澤里。

　　平日里，爸爸媽媽終日奔波，為此把我冷落了不少，久而久之就習慣了一個人。8歲那年的一天我病了，便獨自一人躺在醫院里，也沒覺得什么不妥。臨床小妹妹的媽媽，忙來忙去，或侃侃地講故事，或叨叨地聊天，或唱歌，算是使出了渾身解數，小妹妹還不領情，“媽媽我不要你，你走！”……難道說這就是陪伴？我的心成了一團毛線，亂糟糟的。

　　正午時分，噠噠噠噠……耳邊響起一陣輕快的腳步聲。我抬頭看看藥液瓶，不假思索地想：“藥液差不多沒了，該換了，估計是護士來換藥液瓶的吧。”“佳瑩！”不是護士，是誰的呼喚聲啊？真該死，醫院估計又有和我重名的人了。我果斷埋頭就睡。

　　腳步聲愈來愈大聲。“嘿，這孩子，大夏天的咋又把頭包起來睡啦？”濃濃的地方口音在耳邊縈繞……煩不煩啊？睡都不讓人睡。我奮力掀開白被子一瞅，嘿，姥姥！心中的波瀾就此彼伏，迅即就有了精神，眼前是盎然的春天。“您怎么來了？”“你媽媽怕你出什么狀況，叫我過來陪著。”……“姥姥，我是乖乖的小姑娘，晚上我們要一起睡覺覺，做一個好夢夢，抱在一起，我要給姥姥一個香香的吻！”“好好好！”一個下午，我和姥姥聊了好多好多，絮絮叨叨的，誰也不嫌棄誰，像是倆個小姑娘在聊天。我的病似乎也好了許多，不那么難受了。

　　病房亮起來了，我也睡著了，此時已是黃昏。黃昏揣著希望去親吻太陽，姥姥帶著陪伴親吻了我。我的臉龐熱熱地，那一吻，妥妥當當地落進了我的心底。

　　原來，這才是陪伴。你的陪伴者，可以拉你擠出深淵，編織你希望的搖籃，給予你沉著的心安。

　　陪伴六年級作文400字 篇29

　　在我的印象中，4歲那年的冬天格外寒冷，窗外飄著小雪，而我的心卻早已被積雪填滿，我生了一場重病。

　　“室間隔缺損，去辦好住院手續，住兩天院，準備手術”。說著，醫生將X光片收進袋子遞給了媽媽。我將團子又抱緊了些，生怕它會跑走。團子是一只雌兔子，它在2009年來到了我家，剛來的時候像一只團子，雪白雪白的，因此得名。

　　辦完住院手續，我換上病號服，在醫院開啟了我的“孤獨之旅”。

　　夜晚，我躺在冰冷的床上，盯著萄萄糖水“滴嗒滴嗒地流入我的身體”，這時，原本乖乖躺在媽媽懷里的團子，躍到病床上，把身體蜷成一個團，躲在我的懷里，給我焐身子，頓時，一股暖流從我身體里穿過。

　　早晨睡醒起床，心想又是無聊的一天。團子好像跟我心有靈犀似的。每當此時，它就會躍上病床，我把手擺成槍的樣子，上下擺動兩下，嘴里發出“biu！biu！”的聲音，它就會“啪！”地倒在我身上裝死，我被它逗樂，“哈哈哈！”地笑開了。

　　要手術了，我躺在病床上，盯著雪白的天花板，心里只有緊張，我用手死死抓住床單。團子又躍上病床，側臥在我身邊，兩只大大的眼睛盯著我，仿佛在安慰我：“別害怕，沒事兒的！”做完手術，一到病床上，團子就一蹦一跳地迎了上來……

　　團子現在已經老了，每天都需要我喂它吃飯，它不比以前了，以前，它一看見我手中拿著胡蘿卜，就會沖上來叼走，躲到籠子里“呱唧呱唧”地吃掉。

　　我常想：以前是它陪伴我度過最難熬的一段時光，現在，該我來陪伴它度過晚年時光了。

　　陪伴六年級作文400字 篇30

　　張海迪說：“即使翅膀斷了，心也要飛翔。”我則說：“即使煩惱有了，人也要成長。”——題記

　　每個女孩都是天使，上帝都會送給他們禮物，而今天的我也收到了一份意外的“present”。

　　”啊！“那天一大早，我便尖叫起來。你瞧，我的嘴唇下竟在一夜間“鉆”出了一個小小的痘痘，僅僅他一個，在那孤軍奮戰，任憑我怎么按，怎么壓，怎么擠，怎么蹂躪，他就是不肯屈服，在那傲然挺立。嘿，還挺頑強！可我哪肯罷休，使出全身解數與之抗衡，大有“不達目的，誓不罷休”的豪情壯志，可這小痘痘仍在那屹立不倒。沒辦法，只好讓它自生自滅咯！

　　可沒過多久，新的煩惱又來了。這痘痘竟變本加厲，肆無忌憚的擴大起規模來了，比原先簡直胖了一圈。輕輕一碰，癢夾雜著絲絲疼痛在全身蔓延。唉，真后悔上次沒把你斬草除根，不過這次，你可沒這么幸運！我用手按住痘痘兩邊，用力向中間擠去，可沒多一會，一股疼痛便直鉆內心，我只好又放棄了。無奈，無奈，斗痘計劃徹底以失敗告終。

　　這幾天，所有的斗志都像沙漏中的沙被時間給帶走了，我似乎無暇顧及唇下還生長著一個頑強的敵人，只隱約覺得心中罩著一絲煩惱。

　　今天，猛地記起什么，頗有興致的跑到鏡子前，照了起來。那曾經叱咤風云的小痘痘竟干了，癟了，只剩下一層外殼。不知怎的，心頭竟一陣快活，而那愁云似乎也無影無蹤了……幾天前斗痘的苦惱與煩悶都在此刻化為泡影，甚至“別有一番風趣在心頭”！

　　或許這便是成長！才會在成長之后猛然想到并細細品味，荊棘也能綻開可愛的小黃花……

　　陪伴六年級作文400字 篇31

　　“現在，念成績……”老師拿著一沓試卷走進教室，“小干八十七分……小豪九十分，小涵七十三分……”

　　我屏住呼吸聽著，老師念到我的分數時，還抬頭看了看我，我感覺那目光冰涼冰涼的。

　　這回怎么會考得這么差呢？回到了宿舍，做完了內務，我躺在床上，冷風撲在我的臉頰上，似乎在嘲笑：哈哈！才考七十幾分…窗外，樹不安分地搖晃，外面陰沉沉的濕悶悶的，似乎全世界都披上了一層灰色的紗布，我輕輕地抽泣著。

　　“黃小葵，咋哩？”阿茹學著東北口音叫我，在我們宿舍，舍友們都叫我黃小葵，以前我聽到大家這么叫我都會很開心，可是現在我卻一點也開心不起來，眼淚一陣緊似一陣地落下來。

　　“小葵，你不開心嗎？”高高走過來問，她好像一個小姐姐。

　　“我知道了，小葵是因為這次沒有考好才不開心，別哭了，這次沒考好我們下次努力考好。”小干走過來，拍了拍我的肩膀。

　　看著身邊的好朋友，聽著她們的話，我感覺心里一下子暖了許多。

　　這時，如果你來到我們宿舍，便可以看到這樣一個景象：小干坐在我身邊安慰我，高高幫我擦眼淚，阿茹扮著鬼臉逗我開心。“你瞅啥？”阿茹像一個小丑，為了讓我開心，面子都不要了，我心里如含了一塊甜甜的水果糖一樣，靜靜地感受著陪伴的快樂。

　　傷心時，有這么幾個人陪伴，你一定會很開心，有個“女漢子”逗你笑，有個小姐姐幫你擦眼淚，還有好閨蜜來安慰你鼓勵你，是如此的美妙啊！

　　此時，風和世界都變得柔和，樹也聽話地輕輕搖晃著。你們溫暖的陪伴為我揭開了那一層灰紗。

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