榮譽400字作文范文（通用35篇）
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的榮譽400字作文范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
榮譽作文 1
三年級的學習生活不知不覺結束了，今天是班級評優，我的心情很激動，因為這學期三好生進入了候選名單！但是我的票數偏少，這說明我和同學之間關系相處的不夠友好，雖然老師說還有任課老師的10票，但是我還是很怕自己選不上。由于第二天我要出遠門，和老師請了假，所以不能知道最后的結果，臨走時我還叮囑爸爸，一定要第一時間告訴我評選的結果！
第二天，當我還在開往武漢的高鐵上打瞌睡的'時候，一陣手機鈴聲驚醒了我，我趕緊拿起手機，果然不出我所料，是爸爸的電話，當時我心跳的速度都在加快，想知道結果，又怕沒選上。當爸爸清楚的告訴我選上三好生的時候，我那個激動心情無法表達，爸爸也在電話的那頭開心的笑了！
我開心是因為三年的小學學習，我拿的一直是紅榜表揚，這次不是啟航卡換來的，是我憑著自己的實力和表現拿到了三好生，這是我一直以來的愿望！
我是一個個性很強的男孩，做事情喜歡以自我為中心，所以和同學關系處的不是很融洽，在下面的三年學習生活中，我要改掉不足，和同學之間搞好關系，學習上更是要嚴格要求自己，不辜負老師和父母的期望！
榮譽作文 2
每當我看到家里的榮譽證書時，就會情不自禁地想起學校舉行的那次朗誦大賽。
為了培養我們的閱讀能力，學校組織了一場別開生面的朗誦大賽。作為學了幾年口才的`我躍躍欲試，我想在這次比賽中獲得榮譽。
我和幾位同學穿著干凈整齊的校服，跟著老師來到五樓的會議室參加比賽。會議室前方有一個簡單實用的講臺，后面有整齊排列的桌椅，墻上掛著一塊長方形的黑板。在老師的帶領下我們來到了座位上等待著比賽的開始。
聽到主持人叫到“7號”的時候，我就走上了臺，我非常緊張嚇得我差點忘了動作，最后我還是順利的朗誦完了，當我走下臺的那一瞬間我就輕松了。當主持人說第一名的時候沒有我，我的心情很失落。又說到第二名的時候，也沒有我，我的心情非常失落。說到第三名的時候，有我，我很開心，我心花怒放的上臺領獎。
以后我要繼續努力得第一，讓我的成長中有更多的榮譽!
榮譽作文 3
今天，軍訓第三天，我們舉行了小型的會操活動，在這次活動中，我們獲得了一個小小的榮譽，得到了教官的表揚，我們很開心。
早上，依舊如初，將近50分鐘的站軍姿使得我們的雙腳酸痛，不過早上總比下午輕松，因為下午的太陽出來了。不過我也很開心，因為我們在下午的會操中獲得了榮譽。
下午紅日當頭，但它并沒有消散我們的.熱情，隨著教官的一聲聲口令我們快速的調 換著動作。“半體向左轉”。“敬禮”。“蹲下”隨著一系列的口令，我們的表演也接近尾聲，當最后一個動作做完后，我們得到了全場的掌聲，我感到很興奮，教官感覺我們沒給他丟面子，事后他又表揚了我們，讓我們興奮不已。
經過今天的訓練，我感覺很欣慰，因為我們通過努力贏得了自己的第一份榮譽，我希望以后我們能獲得跟多的榮譽！
榮譽作文 4
什么是榮譽？榮譽就是通過自己的刻苦努力獲得的社會對自己價值的一種肯定，所以這是自身的一種驕傲，但是凡事都有利有弊，準確對待榮譽便變的很重要。
榮譽，是自己用辛勞的汗水所得來的，所以對待自己的榮譽應該珍惜，每一項榮譽都是代表著努力刻苦的見證，但是對于榮譽不能過分驕傲，不能過分的夸耀。
許多的人認為榮譽應該只屬于自己的，對待榮譽是一種無所謂的態度，但是我認為這種想法是不對的，是有所欠缺的。榮譽不僅僅是自己的而是屬于陪伴你一路喜怒哀樂的人，是屬于你所生活的國家的；懷著榮譽只屬于自己想法的人，輕易陷入偏執的道路中，要么自卑，不思進取，甚至守著擁有的榮譽坐享其成，要么特殊看中榮譽，只為了最后的.結果，忘記自己的初衷，迷失了自己的初心。
對待榮譽的態度應該是榮辱不驚，享受過程，明確初心，將榮譽視為成長的標志，一路上追求更好的自己，這樣才是準確對待榮譽，準確對待自己的人生。
榮譽作文 5
我從小到大，已經有過n本榮譽證書，它們都代表著不同的味道。
第一本：英語榮譽證書
味道：苦
原因：因當時本人正在嬌牙，表演時難免會被人看到牙齒，每個人看到后，都會用驚訝的表情來看本人，真是羞死本人了。雖然得了一等獎和一本榮譽證書，但讓別人看到我的牙，真是太痛苦了！
第二本：少先隊隊干榮譽證書
味道：辣
原因：當老師給我這本少先隊隊干榮譽證書時，并當眾表揚我每天都帶紅領巾時，我的臉刷的.一下紅了！因為我有一次忘帶紅領巾，就假裝肚子痛。想到這我心里火辣辣的。可又舍不得少先隊隊干榮譽證書，只好紅著臉把少先隊隊干榮譽證書領了下來。
第三本：作文榮譽證書
味道：甜
原因：當老師告訴我，我的作文得了獎還說等下在班上頒發榮譽證書。我聽了心里馬上甜蜜蜜的，因為那是我用自己的智慧換來的。要知道我可是殺死了100……（省略n個0）個細胞，但得了榮譽證書，我也就甜甜的笑了!
榮譽作文 6
某些中學生對所獲得的榮譽感到無所謂，有些則大加慶賀，當作炫耀的資本。其實這兩種態度都不正確。榮譽只代表過去，它只是鼓勵我們奮發前進的動力。
首先，我們應對榮譽持積極的態度，既然獲得了榮譽，就是對自己的肯定，應該更激勵自己繼續向更高的目標攀登。
其次，我們不應該滿足已獲得的成績，也就是說不能有一牲一毫的自滿心理。居里夫人把自己獲得的銀獎章給女兒作玩具，就說明她沒有因此而自滿。一個人不應滿足于己經獲得的榮譽。古代有一個少年才子，因滿足于別人的夸獎而從此不再努力，最終成了和其他人一樣的普通人，再沒有出什么突出的`成績。
總之，榮譽只是對自己成績的肯定，我們既不能不在乎，也不能因此而不再努力。正如一位先哲所說：“如果沒有堅持奮斗，那一切榮譽都會成為滋生價性的溫床，也會成為淤埋弱者的深淵。”
榮譽作文 7
今天，老師獎勵我一塊糖，是青蘋果味兒的，這是累計滿五個學分才能得到的獎勵。糖塊兒雖小，可它代表著榮譽，我舍不得吃，準備用它做一杯飲料與家人分享。
放學回家后，我就準備做飲料的材料：一個剛喝完的綠茶飲料瓶子、一個杯子和一碗茶水，當然少不了我得來的那塊糖啦。準備好以后，我就先把茶水倒進瓶子里，再把糖塊兒放進去，開始搖晃瓶子。看那糖塊兒化得差不多了，就把瓶子里的茶水倒進杯子中，我做的飲料就大功告成啦！
我先嘗了一口，嗯， 那淡淡的茶水里散發著濃濃的青蘋果的幽香，香甜可口，一點兒不比超市里的飲料差，還沒有防腐劑呢。
我興奮地先把這杯裝著榮譽的.飲料端給爺爺奶奶喝，他們一邊高興地分享著我的光榮和快樂，一邊勉勵我再接再厲。
我，會的。
榮譽作文 8
當我第一次踏進三水灣小學的時候，帶上了綠領巾。過了幾個星期，我胸前的綠領巾換成了紅領巾。每當微風吹過，我胸前的紅領巾就會隨風飄揚，它會觸動我的臉頰，那種感覺就像一雙溫柔的手在我臉頰上輕輕地撫摸。
紅領巾是國旗的一角，是用鮮血染成的。所以我們要好好愛護它，它是我們的目標。在它的身上發生過許多故事，在革命時期有很多英勇的戰士為了革命的'勝利，貢獻了自己的身軀，所以我要好好學習，學習他們不怕困難，勇于奮斗的精神。我還要尊敬師長，熱愛集體，幫助集體，成為一位合格的少先隊。
紅領巾是國旗的一角，國旗就像是高大又挺拔松樹，它不畏嚴寒，不畏風雨，永遠挺立在那兒，受人們的尊敬。
每當星期一，五星紅旗就會高高升起，胸前的紅領巾就會隨風飄起。
榮譽作文 9
昨晚在去果果家上英語小課的路上，晴悄悄跟我說：“媽媽，現在我們班是文明班了耶，今天拿到流動小紅旗了，是高韻妮去拿回來的。”一臉的'興奮，我也跟著她夸張地興奮起來，大力地表揚了她們班，說她在班里應該好好表現，為班級爭光，不會拖后腿。她驕傲地說：是啊，我每天上課都是很乖的。
突然，她想起什么不開心的事，臉色一變，傷心是表情上來了，搖搖頭：“唉，可惜今天，我們班被扣了兩分。”“怎么回事啊”“做眼保健操的時候，有兩個同學沒有認真做，給登記了，肯定要扣兩分了。明天的眼保健操廣播里肯定要說：一(4)班，扣兩分。”
我安慰她說，沒關系，以后要是有同學不認真，你可以提醒一下他啊，這樣，班里才不會被扣分嘛。小小年紀，集體榮譽感還挺強啊。
榮譽作文 10
很久以前，蝸牛長著一對翅膀。四只腳，一對觸角，在天空中自由自在的飛舞著。它決定要參加飛行比賽，所以，它正在練習飛行啦!
在一次風和日麗的早上，它終于完成了自己的心愿，在這一次的重大飛行比賽中，蝸牛遙遙領先，甩下了所有的對手，自己獲的了冠軍。于是，獎杯便授給了蝸牛。
蝸牛獲得了獎杯，得意洋洋地飛舞著，叫喊著。這以后，它獎杯時時刻刻的帶在身邊，生怕別人不知道他是飛行冠軍，可是，這獎杯很大很重，蝸牛背上它，就只能在地上爬行了。晚上，蝸牛怕別人偷去獎杯，它就睡在獎杯中。
好心的朋友見蝸牛背著沉重的獎杯，艱難的爬行著，便勸它把獎杯放下來。蝸牛卻把別人的'好意。從此以后，再沒有人勸它了。
天長地久，蝸牛與獎杯連在了一起，由于他睡覺時頭縮在獎杯中，現在只能勉強地從獎杯中伸出長著一對觸角的頭。
看，蝸牛的榮譽成了蝸牛的負擔!
榮譽作文 11
在我的成長中，發生過煩惱的事，難過的事，唯有一件開心的事(用詞隨意，建議改為：獲得榮譽的事)使我難以忘懷，記憶猶新！
記得有一次，我們二實驗小學舉行了一次激動無比的`拔河比賽。
我們來到操場上和五年九班的同學對戰。我們拿起一根粗麻繩，中間系著一條鮮艷的紅領巾。比賽開始了。我信心滿滿，心想：“我們一定能贏。”我們左腳往后退一步，身體輕輕往后仰，把全身的力氣全都用到胳膊和手上。每個人的額頭上都滲出一滴滴汗珠。老師大聲喊著：“一二，加油！”有幾個男生連鞋子掉了都沒有撿，最后我們勝利了，校長獎勵我們班級一張金黃色的獎狀。我們激動的抱在一起歡呼著，回到班級，老師開心極了，表揚我們，夸我們團結友愛。
成長中的榮譽，令我永遠難忘！
榮譽作文 12
今年，我參加了鋼琴考級。
我為了鋼琴比賽，開始練習沒有樂趣的指法，我為了鋼琴比賽，放棄了玩的時間，每當我聽到窗外的小朋友的嬉鬧聲，我就想偷偷地哭泣。我鼓起勇氣對著媽媽說：“我不想參加鋼琴考級了！”媽媽就鼓勵我說：“孩子，加油，不能半途而廢！”聽了媽媽的話以后，我就繼續開始練習那些枯燥的指法。
可是，我離考級的路還很長很長。但這一次，我沒有放棄，而是大步地向考級終點邁去！
到了考級的那一天，我的心像一只兔子一樣撲撲直跳，在考級老師面前，我很流暢地彈出了幾首優美的樂曲，指尖在琴鍵上歡快地跳躍著，我終于彈完了鋼琴考級的所有曲目。
通過考級，當我領到考級證書的時候，淚水濕潤了我的眼睛，我在心里默默地叫喊：“我成功了，我通過了鋼琴考級。”此刻，激動的淚花又在我的.眼里打滾。
這一次，我在榮譽證書面前流淚了，這淚水是激動的淚，開心的淚，更是幸福的淚！我覺得自己的辛苦和付出都是值得的。
榮譽作文 13
童年的日子五彩繽紛，但許多事情隨著時間的飛逝，都漸漸淡忘了，而有一件事現在想起來還令我百思不得其解。
記得那還是我上幼兒園的時候發生的事。我因為第一次拿到了“好孩子”的獎狀，高興得手舞足蹈，即使我知道幼兒園里不少同學都拿到了。
第二天清晨，我被鬧鐘無情地從睡夢中叫醒了。無意間我瞟了一眼昨天放獎狀的地方，頓時，我被怔住了。“獎狀，我的獎狀呢？”我瘋狂地叫了起來。我立刻穿好衣服，連洗臉刷牙都顧不上，衣衫不整地找起了我的“榮譽”。
這兒找找，那兒找找，還是找不到。“這可怎么辦呀”我傷心地號啕大哭起來，像發生了什么驚天動地的大事似的。
奶奶見我這么著急，就跑來問我發生了什么事情，我一五一十的.把事情的來龍去脈告訴了奶奶，奶奶聽后忙安慰我說：“沒關系，總在屋子里的，別哭了。”聽了奶奶的話我才感到心情平靜了點。于是，我和奶奶把房子翻了個底朝天，還是沒找到。
后來，爸爸回來了，進行了地毯式搜索。終于，皇天不負有心人，我在電腦房的角落里找到了這個我的第一份“榮譽”。
光陰似箭，日月如梭，時光總是過得那么快。我至今還搞不懂我親手放在床頭柜上的獎狀怎么會突然消失，又突然出現在電腦房里。
榮譽作文 14
在我們五（1）班教室里，有一面榮譽墻，上面貼了滿滿的獎狀，這些獎狀熠熠生輝，把我們的教室裝點得非常美麗。
上課鈴響了，同學們紛紛走進教室，坐等上課。這時，邵老師走到講臺旁，像變戲法似的，舉起手中的東西。同學們一看，眼睛都直了，因為，又是兩張獎狀。
邵老師滿面春風地告訴我們：“今天，又有兩張沉甸甸的獎狀屬于我們班級，一張屬于班集體，五（1）致遠班被評為溧陽市優秀動感中隊；一張屬于個人，李昀珂被評為常州市優秀少先隊員。”話音剛落，教室里就想起熱烈的掌聲。
邵老師接著說：“這兩張獎狀，待會兒要貼在班級榮譽墻上，我們要經常把目光聚集到這里，一方面提醒我們，一定要成為一個名副其實的優秀班集體，一方面要汲取前進的動力，成為更加優秀的自己，讓自己的'獎狀更多地貼在這里。”
我們的班長李昀珂，上學期被評為溧陽市十佳少先隊員，現在又榮獲了常州市優秀少先隊員的稱號，真是更上一層樓啊。你們知道嗎？她可曾是我的同桌哦，我真曾經的同桌感動高興，心里也產生了羨慕之情。
榮譽滿滿在我班，我班的優秀學生真多。
我也想成為其中的一員。
榮譽作文 15
不管什么樣的榮譽，不管什么樣的恥辱，都會成為過去，都不能證明將來。照理說，恥辱比榮譽更應該記住，可人們常常把它們弄顛倒了。榮譽總是被小心地保存著，而恥辱常常被擲在一邊，甚至被人為地抹去了。
一個人確實有理由為自己的成功而激動，而興奮，而陶醉；確實有理由為自己獲得的榮譽感到驕傲，把勛章掛在胸前，把錦旗掛在上，把獎杯高高舉起，好讓自己也好讓別人看到。面對如潮的掌聲，幾乎所有的獲獎都都激動地說，自己將把成功當作起點，把榮譽當作鞭策，都說自己將在成功的道路上繼續攀登。
不能說這是騙人的謊話，也不能說這是故作姿態。在熱淚盈眶的那一刻，我相信他們所說的話都是發自內心的。但領獎臺上的'諾言有多少化作了現實，又有多少隨風而去了呢？
其實榮譽不一定成為鞭策，嘉獎也不一定化作動力，失敗不一定讓人氣餒，恥辱也不一定永遠讓人抬不起頭來。當有些人醉倒在鮮花叢中的時候，也有些人勇敢地從失敗的恥辱中走了出來。榮譽和恥辱都是雙面刃，可以讓人趴下去，也可以讓人站起來，就看你如何面對。
其實對于一個民族，一個國家，也是如此。
榮譽作文 16
4月30日，學校運動會中的接力賽跑，我們班又是四年級段第一，不過這次是險勝，因為我們跟第二名只差了0．０１秒。
那天接力賽，第一個跑的女生，因速度慢，馬上就跟別的班拉開了一點距離，接著距離越拉越開，還好在男生隊伍中排第三的我又稍微把距離拉平了點，接著蕭俊杰等幾個跑得快的男生更是把別班的.同學甩在了身后，但別班的同學也不甘示弱，緊緊的跟在后面，好在最后的陳劼拼命地沖刺，終于第一個沖到了終點。
回到教室后，紅老師表揚了陳劼。聽著紅老師表揚陳劼的話，我的心里有點不高興了。回到家里后，我把經過告訴了媽媽，對媽媽說：“明明我們也都盡力地跑了，但為什么紅老師只表揚陳劼一個人而不表揚我們呢？”媽媽聽了笑了，說：“接力賽講究的是團隊合作精神，但是最后沖刺的一個人也是非常重要的，畢竟是他讓你們班拿到了第一名，集體的榮譽是最重要的。”對啊，我怎么沒想到呢，集體的榮譽是最重要的，我們贏了，我應該高興才對呀。
榮譽作文 17
你們猜猜我得過什么榮譽？如果你猜的話一時半會也猜不出來，我獲得的榮譽有二個哦！
1、寫作高手
先告訴你，我有一張寫作高手的獎狀，那是語文老師頒給我的。以前我寫得作文沒有重點、沒有修飾，就是流水賬，還不知道寫些什么。經過老師和媽媽的幫助，有了些提高。所以作文本上的優和好很多。現在感覺到寫作對我的'口才和學習有很大幫助。
2、編小報
學校經常有出小報的活動，大家都可以參加，老師從中選出優秀的作品。我在主題“慶國慶”編小報活動中獲得了二等獎！
在制作過程里，我和媽媽商量分工合作，小報內容由我挑選，插圖由媽媽編排。爸爸還給我們提了小建議，現在是信息時代為什么不用電腦呢？于是我在我的博客上完成了小報，再拿到打印店將小報底色印成紅紅的國旗，這樣一篇小報順利完成。雖然得了獎我覺得應該和爸爸媽媽一起分享。
每天走進我的書房，就能看見墻上貼著的獎狀，雖然不多但是它給了我信心，給了我自信。我會更加努力拿到更多的獎狀！
榮譽作文 18
加油！加油！加油！伴隨著一聲槍響，數十個運動員飛奔而起，一個個穩健的腳步聲充斥了整個操場。
這是我們班到43中后第一次運動會，所以大家都卯足了勁。我因膽小沒有參加，只能為我們班的同學助威。這次運動會的項目有許多，讓我看著有點忙不過來，有人在跑步，有人在跳遠，有人在扔實心球而其中最引人注目的就是跑步了。
我最怕的就是長跑，一長跑就撐不住。可是在這樣的情況下，還是有人參加了800米、1500米比賽。他們昂著頭，挺著胸，邁著步子，不停地調整著呼吸。特別是許博文，雖然他是全班男生中個頭最矮的`一個，但他還是勇敢地參加比賽，一步接著一步向前進。當看到有的人快堅持不住了，我們就為他加油鼓氣，使他們又充滿了力量，更加堅定地向前沖。這就是集體的力量。
等運動員比賽下了場，我們一大批熱心的同學擁上去慰問，為他們拿杯水，遞上糖果，擦擦汗，有些同學因為感動，甚至都哭了。
雖然這次運動會我們并沒有取得原來預想的成績，但我深刻感受到了同學們頑強拼搏的精神、團結一心的氛圍。雖然我沒有參加比賽，但我為我們班取得的成績感到熱心沸騰，這也是一種榮譽。
榮譽作文 19
其實，榮譽不只屬于成功者。
有人說，非也，我說獨不見關云長敗走麥城，被殺，后人敬仰，稱之“武圣”，香火不斷。
而我，也有幾個例子來跟你說說。
一日復習，為取得更好成績，夜燈與夜月同照，苦讀于桌前，但心急吃不了熱豆腐，不幸地，我并沒有考非常好，可卻超過了我平常成績。
這又何嘗不是一種榮譽？它也給了我快樂，當然，這，更是一種雖敗猶榮的榮譽。
我見過的題中，有一道讓我印象極深。是這樣的，這道題的`難度大大地超過了我的想象，我百思不得其解，正郁悶絕望，準備放棄之時，堅持下來了。忽遇豁然開朗之境，解題于七步之內，給予我做題的信心，盡管我明白這道題對于某些高人來說解之如一呼一吸。
這道題對我來說，不必贏到最后，只須笑到最后即為一種榮譽。
仲夏，外邊表象可好，陽光明媚，百樹競綠花，但熱浪翻滾，傷人無形中；千枝搖曳，拒人門之外。閑來無事，與表弟下象棋于屋中，第一局信心滿滿，勢在必得，雙炮完殺，驕傲之心躍然臉上，不幸，第二局反被絕殺，心中憤憤不平，思考之所以輸，最后忽地明了。對我來說，這，難道不是一種榮譽嗎？
這，當然也是一種榮譽。
榮譽作文 20
我獲得了榮譽，這是經過我辛勤的勞動換來的。
在星期一的那一天，我陪同學一起去英語老師的辦公室交試卷，發現英語老師在挑選優秀作品，我們就在那多待了一會兒。在看到我的名字的時候，我的心情很激動也很緊張，但我一不留神就把我的名字看丟了，我是如此的失望。就跟龜兔賽跑里的兔子一樣，一不留神，第一名就沒了。
星期二早上，那周是英語周，我很激動，因為那天的英語周是挑選英語書畫比賽的優秀作品獎。我很希望有我，但這是不可能的，因為我畫的很簡單，我只畫了一個波浪形的邊緣，邊緣上還有幾朵小花。但這個看似簡單的作品，給我贏得了榮譽，雖然我只畫了半個小時的時間，但這是我辛勤勞動換來的。
過了一會兒，報到五（3）班了，我的心一直砰砰砰地跳著，后來報到了我的.名字，真的是我的名字嗎！我沒聽錯吧！沒出現幻覺吧！我不是在做夢吧！我在心里無比激動的想著。后來又報到了兩個人的名字，聽到后我立刻以最快的速度飛奔到領獎臺上，領到了令我感到無比榮譽的證書和禮物。
對我來說這不是一個簡簡單單的榮譽，不僅是因為這里面包含了我辛勤的汗水，更是因為有了這項榮譽，才讓我有動力去變得更加優秀。
榮譽作文 21
晚上八點，一家人吃過晚飯，我們都坐在椅子上看電視。
媽媽歪著脖子說：“唉，今天干太多農活，脖子都快要轉不動了，也不知道哪個姿勢舒服。”
我自告奮勇地說：“那我來幫你揉揉吧！”于是便走到媽媽身后坐下。
當我把手放到媽媽的肩上時，心里泛起一些酸澀，在記憶中，媽媽的背是圓潤的，堅實的，每次趴到媽媽的背上時，我都會用手把住這兩個肩頭，使勁兒地往上爬。那時，母親的背是直的'，任由我向上爬。從來沒有說過肩膀疼。如今，我長大了，不知有許久沒碰過媽媽的肩膀了。
我在揉時還發現一些線索。
一把“記憶錘”把我敲回了過去。那時，我趴在媽媽背上，喜歡媽媽一頭波浪似的秀發。而現在，隨手一掀開頭發，都能發現好幾根白發。我輕輕拔出一根白發，接著遞給媽媽，說道：“媽媽，你有白發了。”媽媽出神地看著這根白發，我鼻子發酸，只是不知不覺地抱住了媽媽。
《圣經箴言》說：“白發是榮譽的冠冕。”是的，白發，那是媽媽為了我，為了家庭操勞的結果，誰又能說，那不是媽媽的一種榮譽呢？
我小心地從媽媽手中接過那根白發，那是值得我永遠珍藏的母愛……
榮譽作文 22
榮譽是什么？一定要人人仰目，一定要高高在上？不！只要偉大，就是默默無聞也可貴！——題記
“預備”——在運動會場上，一個個運動員做著起跑準備。他們抱著必勝的決心，滿懷著希望為我們一位位同學爭光！加油！運動員們！
“怦”——一聲槍響！運動員們似離弦的箭一般“飛”了出去。我感到心中有一股感覺在爆發，是激情！
“加油！加油！”我竭盡全力的'喊著，“加油！”……
“呼”——跑完了，我迎上去，為他擦汗，給了他一杯水，一邊給他捶背一邊問：“還行吧？”
他喘了幾口粗氣，手握成拳頭，目光堅定不已，對我說：“放心，我一定會為班級爭光的！”那鏗鏘有力的聲音使我熱淚盈眶。是的，我相信！
“請5年級6班的運動員上場”。主持人宣布，我看著他們，看著，看著我的！我的同學！上了頒獎臺……
在他們下場時，我獻上了最美的鮮花、最熱情的祝福，也獻上了一份我猶忠的真誠與贊美……
啊！運動員們啊，能幫你們擦汗，能幫樂們捶背，能為你們喊加油，能做你們的同學這也是我的榮譽！
榮譽作文 23
“本期獲獎選手為黃津格，他獲得最佳守門員獎！
”伴隨觀眾們熱烈的掌聲，我自豪的走上領獎臺，發表我的獲獎感言。
剛走上領獎臺，看著那榮譽證書，我興奮不已，不知道該講些什么，此時的我如熱鍋上的螞蟻，如以前在聯歡會上一樣緊張。這時，我嘴不由自主地蹦出一些話："本次我被評為最佳守門員，實在是太出乎我的意料拉，這次比賽有許多強勁的對手，我能防住對方的球純屬意外，有時是幸運地防住幾個，不過能獲得這獎還是要感謝大家，感謝我的隊友們，是你們給了我鼓勵，給了我力量，謝謝大家。”
剛走上領獎臺，我的懷里好象抱著只兔子，怦怦直跳，想著：是不是名字報錯拉？我守門技術也不怎么樣，如果報錯了，上去多丟臉呀！
是上去還是離開？也許有人會抗議，說我不配為最佳，那不是很丟臉？我心里反復思考這些問題，最后硬著頭皮上去了，沒想到大家并沒說閑話。拿著榮譽證書，使人無比自豪；拿著榮譽證書，使人興奮不已；拿著榮譽證書，使人熱淚盈眶。如電視中那奧運英雄，望著國旗感動地流淚，那不是委屈的`淚，不是痛苦的淚，而是自豪、快樂的淚。此時，我也流下了那自豪、快樂的淚。
榮譽作文 24
今年放暑假，我和小伙伴王璐一起去惠濟區進行“陽光教育杯”作文比賽，我獲得了二等獎，我的小伙伴——王璐獲得了優秀獎，雖然王璐沒有我考得好，但我還是要為她獲得的榮譽而喝彩！
預賽期間，我和小伙伴王璐一起看書學習。看書時我們一起思考、討論。我和伙伴一起練習寫文章，認真閱讀各自的文章，交換文章閱讀，讀后再討論討論，然后再一起討論關于寫景、人物、事等作文的'寫作方法。
要比賽了，我們看好題目：第一個：《我想快點長大》第二個：一個和尚挑水喝，兩個和尚抬水喝，三個和尚沒水喝的材料自定題目寫作文。嗯......第一個好寫......那好吧，就寫第一個！
我們互不相讓，各自寫各自的。時間過得可真快，轉眼間，一個半小時就過去了。監考老師讓我們把卷子從后往前傳，然后就把卷子交上去了。
過了幾天，聽說成績出來了，我們要去領獎了。我真是高興極了！忙叫上媽媽跟我一起去領獎。真沒想到：我還比王璐考得好呢！
但我還要為我伙伴榮譽而喝彩喲！
榮譽作文 25
我們八班的榮譽是靠我們班里的每一個人去保護和堅守的！
再過幾天就到端午節了，學校一年一度的端午詩會就要選拔節目了。不出所料，今天，老師先給我們播放了從前的學哥學姐的表演視頻，那叫一個贊！可你能想到嗎？這其中的.一個節目就是由張曉冰姐姐來主持的！我不禁感嘆到：張曉冰姐姐實在是太歷害了！她在我們的心目中就像是神一般的存在。有同學想要參加這次的活動嗎？面對老師這一問，全班同學都不做聲了。可能是都沒想好到底要不要參加這次活動。
我想參加，但又因為兩點原因而猶豫了。第一點，今年古箏要考八級，怕自己忙不過來；第二點，自己長胖了，在朗誦的隊伍里有小胖子怕影響我們八班的整體形象。可是班里邊舉手的人可謂是少之又少。
在謝老師的一番說教、鼓勵之后，班里的同學才開始踴躍報名。我也顧不了那么多了，便舉手報了名。畢竟，為班級付出，何樂而不為呢？
我不后悔報這次名，相反，我要擠出時間好好練習，向別人求教，爭取大大提高自己的朗誦水平，為八班的榮譽而戰！
榮譽作文 26
鏡頭一：人物：幼稚園老師及同學（包括我）地點：幼稚園中心操場事件：六月一日是我們的歡樂日，輪到這一天，老師把紅的誘人的大紅花佩帶在表現突出的好學生身上。我的心理感受：無比的自豪，因為這是至高無上的榮譽。
鏡頭二：人物：小學老師及同學地點：主席臺事件：一年一度的頒獎典禮是每個好學生都不會錯過的時間。因為在這個時刻，他們將登上學校最高的領獎臺接受獎勵――一張獎狀。我的心理感受：早已習以為常，看著小學五年的同學們一個個登上領獎臺，開始心里還不是滋味，但時間一長對榮譽已經不再看重了。
鏡頭三：人物：初中同學地點：清澈小溪邊事件：有意無意的聊天中，我們再次提起那次領獎。早已將之忘卻的我，再次拾起童年丟失的貝殼。時常想起，時常回憶……我的心理感受：頗感失落，而過去的榮譽卻在腦海中揮之不去。我為什么不能將它忘卻？老師曾說過：“過去的一切皆是空，每天都是一個新的`起點。”但過去的榮譽令我不能忘記。是給我哦進步的激勵還是一段不再復得的回憶？難道它是我永遠也都忘不了而又再也得不到的東西嗎？我苦絲冥想……
榮譽作文 27
我一個人在馬路上走著，忽然發現有一群人圍著。受好奇心的驅使我擠進了人群。
我擠了進去，看見里面有一個老太太躺在地上，周圍的.人在竊竊私語，可沒有一個人上前扶起她來。我上前去，想把她扶起來。
有個人拉住我，對我說：“唉，你可別去，萬一她是個碰瓷的那可就麻煩了。”我聽了這這番話，我猶豫了。我也在電視上見過，不少碰瓷的了，但轉念一想要是：要是不扶起來，她會不會有什么事。再說了，我是個小孩子，身上也沒錢，她不能拿我怎么樣？我上前把老太太扶起來，她一起來就說：“你看你把我給撞了，算了，我也不跟你這小孩子計較了，走了。”她就這樣走了。那個叫我的人都跟我說，你看我就說他是個碰瓷的吧，她看你是小孩。她沒有訛你，她要是纏著你，那你就倒霉了。
我回了家，把這件事告訴媽媽，媽媽對我說：“孩子你的善良雖然有可能被欺騙，被別人阻攔，但你也要堅持這份善良，在堅持善良的同時，也要注意保護自己。明白了嗎？我點點頭。
善良有可能被欺騙，不被人看好，但我堅持這份善良。這，也是一種榮譽。
榮譽作文 28
就在昨天下午，我們學校進行了一場激烈的體操對列隊形比賽。這個比賽的機會是很難得的，一年才只有一次。
首先上場的是二年級的小朋友，你看他們踏步時那氣宇軒昂的樣子，讓大家羨慕不已。在接下來各班的表演中，我看到了他們勇于拼搏，不服輸的精神，有的班還帶了白手套，效果也沒什么呀。
左等右等終于到我們班了。我的心始終不能平靜，總是擔心報數報錯了，或是做操時對列不整齊……當我們邁著整齊的步伐踏上操場的時候，我們高聲喊出了我們的口號，當徐浩文喊：“向右轉，向前看齊，向前看”的時候，我的.下巴突然有點癢，想撓一下，但為了比賽，我忍住了。錄音機里傳出了我們熟悉的旋律，全班動作一致，有的同學做的動作跟大家做的相反，扣了分。我不知道結局是悲慘的還是高興的，只好聽天由命了。我們一系列動作結束，由校長宣布比賽成績，我們激動的聽著，怕錯過了這一激動的時刻，當然，皇天不負有心人，我們得第一了！
回到教室，老師說：“這是我們這個集體共同獲得的榮譽，我們班的每一個人都是這榮譽的主人，希望大家不要驕傲，下一次，我們再得冠軍！
此時，我們也準備著下一次的激烈斗爭。
榮譽作文 29
今年4月26日早上，我們穿著潔白的服裝，手拿道具，站在四高中的大操場上。
聽著教育局局長宣布“喀左縣運動會正式開始”。教學樓里的人，操場上的人，主席臺上的人都高興地鼓起掌來。接下來是軍樂隊奏國歌，喀左縣所有小學、中學、高中的運動員代表隊環操場走一圈之后，我們的表演才正式開始。我們三小排在第三位。
伴著優美的音樂，我們上場站好，隨著“喀左縣第三小學團體操開始！”的口令后，我們有規律的變換著隊形，主席臺上的領導，教學樓里的學生，操場周圍的運動員都目不轉睛地觀看著，我們的心也分外緊張，生怕有一處做錯。
到了表演的結尾才是最精彩的時候，我們快速變成“風車”隊形，風車又快速地轉起來，還有初升的'太陽。表演完后，我們搖晃著道具，太陽也動起來，慢慢的，太陽升到操場中央，隨著如雷鳴般的吶喊聲，我們的表演結束了，熱烈的掌聲也隨之響起。在主席臺的張老師、王大隊、馬主任和校長都高興地鼓起掌來。
我們的表演成功了！那一刻，我感受到了集體的榮譽，是那么崇高而偉大。
榮譽作文 30
下午，我乘8路車上學。剛上車，一位五年級的哥哥就用兇惡的眼睛死死瞪著我，我不做理會，就徑直走到座位前坐了下來。
不知不覺，一轉眼就快要到“金渠集團”了，我第一個站到門口準備下車。這時，大哥哥在后面卻要我把手拿開（我扶在門口的扶手上），我也不情愿讓他第一個下，我也要下車嘛！我看著他的怒火涌上來了（因為他開始使勁掰我的手指頭了，我的十指死死抓住扶手以反擊他的.不禮貌）。可我又想：如果他真的發怒和我打起來，怎么辦呢？如果我還手的話，他一定會敗在我手下，但在他人眼里怎么看待呢？更何況我是紀律班長，那樣豈不是毀壞了班級的集體榮譽嗎？即破壞了我在他人心目中的形象，又讓他們把我們的董老師看成一個差老師嗎？那還不如禮讓三先呢！想到這里，我把手松開讓大哥哥先下了。這時，我才放心了。
今天，我知道了：自己的一言一行都會影響集體榮譽。如果我們平時都注意自己的一言一行、一舉一動，時刻想著集體的榮譽，那時，我們每個人都是愛護班級、集體的好學生！
榮譽作文 31
讓一滴水不干涸的方法是什么呢？將它放入大海。簡短的兩句話，揭示了一個深刻的道理：人離不開集體。只有投入到集體之中，我們才會有無窮的力量。一旦離開集體，即使有再多得能量，也終會枯竭。
集體榮譽不僅僅是體現在激烈的比賽與集體的評比中，更重要的是體現在日常學習生活的小事、小節中。愛護公物，維護學校、教室衛生，學校、班級的活動積極參加，熱忱地幫助有困難的同學，對教師、同學有禮貌，與破壞集體榮譽的行為作斗爭等等，都是我們珍惜學校和班集體榮譽的具體體現。
我們每一個人都在集體中生活，學校和班級是我們成長的園地，對我們每個人的全面發展起著潛移默化的影響。因此，我們應當熱愛自己所在的集體，把集體的利益放在第一位，珍惜集體的榮譽，就是熱愛、關心集體的.做好體現。珍惜的榮譽，也是每一個集體成員應盡的義務。我們應盡自己最大的努力，發揮自己的潛能和特長，為學校，為班集體增光。
同學們，讓我們團結起來，齊心合力把我們的學校和班集體建設成為團結友愛，新風蕩漾的集體，使我們在這園地中茁壯成長。
榮譽作文 32
人的一生，有坎坷也有榮譽。坎坷時，看你如何去克服它，獲得榮譽時，看你如何面對它。
這次的學校學科競賽，我非常榮幸地獲得了全年級語文學科第二名。有的同學說，第二名不算什么，奪得第一名才有真本事。我不贊同他們的看法：只要努力了，不論收獲大小，都值得表揚。
面對著這喜人的成績時，我不禁想起我讀四年級第一學期時，用自己努力與汗水換回了甜美的“果實”。當時，我站在領獎臺上，面對臺下幾千名同學，我驕傲極了。心里激動地想：多虧了老師辛勤的栽培，我這棵幼苗才能在綠洲里茁壯成長。領獎后，我盛氣凌人，怎樣也壓不住心里那股傲勁兒。
自從那次得獎后，我再也沒名列金榜。每次學科競賽考試后，我都自信十足，可分數出來后，我拿著的再也不是甜美的果實，而是一個苦澀的榴蓮。
事后，我明白了“謙虛使人進步，驕傲使人落后”這個道理。
從此，我更加端正了學習態度，明確了目標。用自己的`勤奮奪回了自己應有散發著濃郁香味的果子——本次競賽語文學科第二名。
“勝不驕，敗不餒”這句格言永遠鼓勵我挑戰顛峰，讓我摘到更多誘人的果實。
榮譽作文 33
每個人都有過挫折、成功、鼓勵、打擊……他們都令人難忘。但是，讓我印象最深刻的，還是我獲得的那一次榮譽……
“236號，小劉，二等獎！”那么洪亮的聲音，那么悅耳的聲音，如同一把扇子，吹散了我心中的擔心，猶如一把大錘，砸碎了我比賽以來深深的緊張。我的每一根神經，每一縷肌肉，每一個細胞，都長長地出了一口氣——我實在是太緊張了，現在終于可以放松了。
我跳出觀眾席，一頭鉆進那人山人海中，在人潮涌動中，努力向領獎臺跑去，卻又被擋回來。似乎有一雙無形的大手，在空氣中穿梭，阻擋著我的.去路。終于，一個箭步，沖上領獎臺。
急急忙忙領到獎狀，我緊緊護住它，生怕它哪兒會折了、破了，回到人群中，四面都是行走著的人，我如身在一個囚籠中，分布清東西南北。臉上卻是洋溢著一片興奮、高興——我終于獲得了我夢寐以求的榮譽了，雖然只是一個小小的榮譽，那也足以使我高興了。
走出人群，踏上回家的車。下次我一定要多多努力，獲得更大的榮譽！
榮譽作文 34
每當看到語文老師辦公室里那一張大紅獎狀時，即使是在嚴寒的冬天，我的心里也會涌起一股的暖流，因為那是我為班級得的第一份榮譽。
記得有一天，宋老師對全班同學說：“下個星期學校要舉行誦讀比賽，請大家積極準備。”然后，宋老師走到我的桌旁，對我說：“小璐，你想參加嗎？”我想：我平時的誦讀也挺好的，我能行！于是，我堅定的對宋老師說：“宋老師，我參加，我一定能行！”課后，宋老師給我選好稿，讓我回家練。
每天放學回家，我顧不上寫作業，打開電腦就跟著視頻一遍一遍的.練，如果有不足之處，我就重新開始。課間的時候，我就到老師的辦公室去練，老師每次都給我精心的指導。
終于到了比賽的那一天，輪到我誦讀時，我很平靜的走上臺，盡力的把每一個動作都做好，把每一句話都讀得通順，流利，當我誦讀結束時，臺下響起了雷鳴般的掌聲。
星期一升完國旗，到了發獎的時刻，我們全都安靜下來，當聽到校長讀到我們班得了一等獎時，我班的同學都高興的跳了起來，宋老師的臉上也露出了自豪的笑容。
每當看到那張獎狀，我的心里就會涌起一股暖流，因為那是我為班級得的第一份榮譽！
榮譽作文 35
周五是我們班的最后一場比賽，這場比賽是我們爭奪高年段亞軍的關鍵。
比賽開始了，加油聲直沖云霄：五三加油！五三必勝！很快我們先聲奪人進了一球，五一班馬上調整戰略戰術，以防守為主。我方步步緊逼，對方嚴防死守，加油聲此起彼伏。突然，一個驚險無比的進攻讓雙方的觀眾心都提到嗓子眼了！我方隊長帶球過人，長驅直入來到對方半場，在對方球員還未趕到時抓住機會直射球門，球從門柱上擦了過去。守門員奮力一撲，球飛出場外。精彩的防守，讓我們對五一班刮目相看。此刻，掌聲激烈響起，這是屬于五三班的掌聲，也是屬于五一班的掌聲。
上半場比分是1﹕0。休息了一會兒，很快迎來了下半場，五一班氣勢高昂順勢進了一球。對方開始變防守為進攻，王文森上前截球不小心摔了一跤，就近的對方球員拉起文森為他拍拍灰塵，各就各位繼續拼搶。雙方你爭我奪，球被踢出了場外，哨聲響起，要從出界點開球，佩琳利落截住了球傳了出來，對方沒防住，文森接過來一個漂亮的`回旋踢，進球。接著，我方隊長帥氣的一腳又進一球，比分變成了3﹕1。在比賽最后的幾分鐘里，我們全場的加油口號是：五一加油！五三加油！
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