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關(guān)于描寫牛的小學(xué)生作文400字（精選16篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的關(guān)于描寫牛的小學(xué)生作文400字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫牛的小學(xué)生作文400字 1
這是一頭在田間干了十幾年活的牛。它一身金黃的毛，像一匹黃緞子。兩只彎彎的大角十分威武。眼睛忽閃忽閃的非常明亮，再加上四條健壯的腿，多像一位無敵勇士！只要見過它的人都會(huì)不住地“好牛！好牛！”
外公待它特別好，每天擔(dān)回又嫩又青的草給它吃。只見它舌頭一伸一卷，草就送進(jìn)了嘴里。然后三嚼兩嚼便吞進(jìn)肚里，空閑時(shí)才吐出來細(xì)細(xì)咀嚼。它那黑溜溜的大眼睛經(jīng)常感激地望著外公，仿佛在說：“謝謝你，主人！”這時(shí)，外公則拍拍它的頭說：“好好干啊！”牛若有所思地眨了眨眼睛，表示會(huì)意。
它確實(shí)是一頭忠心耿耿、任勞任怨的'好牛。每當(dāng)外公把它趕到地里，給它套上犁，揚(yáng)揚(yáng)鞭子，不用吃喝，它便知道要開始干活了。它總認(rèn)為這是自己的職責(zé)，也是一個(gè)立功的好機(jī)會(huì)。你看，它正邁開四條趣壯的腿，精神抖擻地埋頭苦干。只見黑黑的泥土在它身后像海浪一樣翻騰著。不一會(huì)兒，幾畝地就犁完了。外公則拿出青青的嫩草來慰勞它。它欣喜地望一眼自己犁過的土地低下頭去吃草了。外公撫摸著它身上的毛說：“嗯，不錯(cuò)，不錯(cuò)！”
啊，牛，土地的耕耘者，莊稼人的好伙伴。
描寫牛的小學(xué)生作文400字 2
從前，森林住著三頭膘肥體壯，力大無比的牛三兄弟。有一天，一只餓了三天三夜的豹子來到森林里，遇見了那三只牛，心里想：要是我能吃掉那三只好吃懶做的大笨牛，那豈不是上天賜給我的'美味？他仔細(xì)地看了看，發(fā)現(xiàn)他們每個(gè)都有著像鋼鉆似的牛角，他小聲嘀咕道：“哎，這三牛角還是不錯(cuò)的，它們是那么鋒利，這一頂，我可吃不消。”“不行，得用‘離間計(jì)’才行啊！”
于是，他等到第二天它們分頭找食物回來時(shí)，悄悄地對(duì)牛老大說：“牛老大，我親耳聽到，牛老三和牛老二說，你做什么事都要它們催，太不像話了！”
牛老大一聽，氣壞了，說：“真的？它們豈有此理，竟敢對(duì)哥哥私底下說壞話，我得找它們算賬。”于是，牛老大怒氣沖沖地朝老二和老三它們走去，說：“你們竟然敢說我壞話？”
老二說：“哪里呀？”
老大說：“你們還撒謊！”于是，它們打起架來，它們?nèi)虻镁Ａ撸吞稍跇湎滦菹ⅰ＿@時(shí)，埋伏在角落的豹子走過去，不費(fèi)吹灰之力就把它們咬死，津津有味地吃起牛，邊吃邊說：“牛肉太好吃了，太好吃了！”
描寫牛的小學(xué)生作文400字 3
你們見過牛嗎？當(dāng)你看到牛時(shí)，它是不是還在辛勤地干活呢？
說到牛，我們的祖祖輩輩生活都離不開它。古時(shí)候，沒有耕地機(jī)，牛幫人類耕田，如果沒有牛，人們就沒有飯吃了。一頭牛干了一輩子的活，能夠耕種幾千畝的田地，收獲的糧食少說也有幾千擔(dān)，誰能說牛不勤勞呢？但是，牛就算筋疲力盡了，也不求人們的報(bào)酬，只想著忠實(shí)地為人類服務(wù)。 其實(shí)，在我們生活的現(xiàn)代，牛也在默默地為我們奉獻(xiàn)著。母牛生出了小牛后，還得將自己的.牛奶奉獻(xiàn)給人們。
宋朝著名的李綱就題了一首《病牛》的詩：“耕犁千畝實(shí)千箱，力盡筋疲誰復(fù)傷？但使眾生皆得飽，不辭贏病臥殘陽。”這首詩借牛來比喻他自己默默為人們奉獻(xiàn)，就算是自己快死了，也要讓老百姓吃得飽。
牛在干活時(shí)，脖子被人套上了枷鎖，弓著身子，低著腦袋，被人拉拽著，任勞任怨導(dǎo)耕地。步子稍微慢點(diǎn)，主人的皮鞭就如雨點(diǎn)一般打過來。等牛老了，主人就把它殺了，肉做成美味佳肴，皮做成皮包、皮鞋。它們的命運(yùn)注定卑微，卻也無怨無悔，默默接受命運(yùn)的安排。
魯迅贊美牛：“我吃的是草，擠出來的是血和牛奶。”他還把自己比作是孺子牛，甘愿為勞苦大眾服務(wù)。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)牛這種可貴的精神。
描寫牛的小學(xué)生作文400字 4
頤和園是中國四大名園之一。在北京西郊海淀區(qū)。原為皇帝行宮花園。
關(guān)于銅牛還有一段有趣的傳說呢！清朝的慈禧太后，為了個(gè)人享受，就傳圣旨：把頤和園建成“天上人間”。頤和園的佛香閣象征天宮，昆明湖好比天河，八方亭和龍王廟一帶便是人間。既然有天河，當(dāng)然還要有牛郎織女了。于是在八方亭下邊的昆明湖邊建了一頭銅牛，象征牛郎，在石舫旁邊建了一座織女亭。銅牛身子朝東，頭向西北，沖著織女亭方向，以昆明湖為界，形成左有“牛郎”右有“織女”的格局。
這頭銅牛就這樣朝朝暮暮望著“織女”。有一年七月七，銅牛突然走起來，又朝織女亭游去，可昆明湖太大了，銅牛游到一半就沉入水底。慈禧太后非常生氣，又派人仿照過去的銅牛趕制一頭，安放在原來的地方，怕它跑了，用鐵鏈鎖上了。
第二年七月七，太后命壯漢看守。結(jié)果銅牛又動(dòng)了，壯漢們趕緊拉呀！拽呀！由于用力太猛，“咔嚓”一聲，把銅牛尾巴拉斷了。人們找來更粗的鐵鏈，七手八腳把銅牛鎖住了。我們現(xiàn)在看到的'就是第二頭銅牛，不過現(xiàn)在已被藝術(shù)家修飾得再也不是沒有尾巴的了。
描寫牛的小學(xué)生作文400字 5
我家有一頭“牛”，是什么牛呢？告訴你吧，是一只蝸牛！它是怎么來我家的呢？外婆從鄉(xiāng)下送來了新鮮的蠶豆，媽媽剝蠶豆時(shí)，偶然發(fā)現(xiàn)了它，我覺得挺好玩的，就決定收養(yǎng)它了。我還給它做了一個(gè)家———————一只漂亮的透明玻璃盒。
來看看我的蝸牛吧！它的殼是圓形的，像一個(gè)鎧甲在保護(hù)著它，殼上有一個(gè)漩渦的.圖案。身子又細(xì)又長(zhǎng)，軟軟的，身子下面是一個(gè)個(gè)吸盤，可以讓它掛在墻上不掉下來。頭上還有兩個(gè)大觸角和兩個(gè)小觸角，像四個(gè)天線正在搜索信號(hào)，輕輕一碰，觸角就會(huì)縮進(jìn)去，它的頭部就只留下四個(gè)小黑點(diǎn)了。
我還上網(wǎng)查了一下關(guān)于蝸牛的資料：蝸牛喜歡吃一些樹葉，它是世界上牙齒最多的動(dòng)物，有二萬六千多個(gè)，不過，你肉眼是看不出來的。它的天敵是螢火蟲，如果讓螢火蟲咬住，螢火蟲就會(huì)在蝸牛的身體里注入毒素，可以把蝸牛置于死地。蝸牛分很多種類，養(yǎng)殖的蝸牛是可以吃的，而且營(yíng)養(yǎng)價(jià)值還很高呢！看來小小的蝸牛還不簡(jiǎn)單呢！
我到樓下摘了一些桑葉給蝸牛吃，它先不吃，可趁我不注意的時(shí)候卻在偷偷地吃，而且吃的很快，一會(huì)兒功夫，一片桑葉就已經(jīng)被它吃掉了一大半。吃飽了，它就躲在殼里呼呼大睡。
我家的“牛”真可愛啊！
描寫牛的小學(xué)生作文400字 6
在暑假的時(shí)候,有一次去姥姥家,在路邊有兩頭牛,一只大牛一只小牛。突然一頭小牛跌倒了,那個(gè)騎著牛的人，馬上帶來一個(gè)鞭子,打在小牛的背上,大牛毫不猶豫地向那個(gè)人撞去,那個(gè)人拿起鞭子,打了大牛,但大牛卻毫不痛苦,因?yàn)樗悄赣H,有一位路過的去勸那個(gè)人,但他毫不在乎,卻推了那位路過的好人。之后，有許多人勸，但他都毫不猶豫地推開了他們，每一位勸他的人，都會(huì)在身上有幾處傷痕，大牛和小牛的身上隱隱地有幾條血絲，讓我覺得，母愛太偉大了，但那個(gè)人有把子鞭子恨恨地摔在大牛和小牛身上，一次又一次，這讓我的眼淚一滴一滴的流下來，這讓我恨透了那個(gè)人，突然保安來了，我的.眼淚不流了，因?yàn)橛腥税涯莻�(gè)壞人繩之于法了。
我馬上下了車，去看一看。突然，大牛站了起來，不一會(huì)兒，小牛又站起來了，大牛吽，吽的叫了兩聲，似乎在安慰小牛，過了一會(huì)兒，大牛突然暈倒了，獸醫(yī)專家把牛送到了醫(yī)院，牛終于治好了，放到了好人家去，希望它們不會(huì)想那個(gè)人一樣。我終于知道了母親的愛是如似的偉大，雄偉，無論什么事情，什么東西，母親就會(huì)勇敢面對(duì)，也會(huì)保護(hù)自己的孩子，這就是母愛。
描寫牛的小學(xué)生作文400字 7
開學(xué)啦開學(xué)啦！今天我可得好好牛一回——我要代表我們班上電視夸夸我們身邊最牛的人！
還沒進(jìn)演播室，我的心就砰砰直跳，太激動(dòng)了，我整整衣領(lǐng)和紅領(lǐng)巾準(zhǔn)備好一切，就等老師一聲令下。
終于進(jìn)來了，哇，演播室跟以往不一樣，我神氣地入了座，不一會(huì)兒又來了四位叔叔、阿姨，原來他們是代表我們這么多家長(zhǎng)來參加活動(dòng)的.。
不一會(huì)兒，主持人王老師問了：“夸夸你身邊最牛的人吧！”我一聽可來勁了，迫不及待地接過了話筒：“我要夸、夸……”沒想到一開口就緊張，可想起王老師對(duì)我說的一句話，就大大方方地繼續(xù)說，“我們班的張昊天最牛了，他懂很多知識(shí)，《昆蟲記》至少看了三遍……”我一口氣把班里最淘氣搗蛋的劉泓杰都搬了出來，因?yàn)槲掖蛐难劾镉X得他很牛——身體壯如牛、力氣大如牛、為班級(jí)賣力地拖地的時(shí)候就更牛，連媽媽都要我向劉泓杰學(xué)習(xí)，你說他牛不牛？
后來，警察叔叔、醫(yī)生阿姨、營(yíng)業(yè)員媽媽還有采荷小區(qū)的保安叔叔都向大家說了自己最牛的地方，我聽了總結(jié)出一點(diǎn)：不管是誰，只要你像牛一樣勤勞、勇敢、踏實(shí)、大氣，你就是最牛的人！
今天的開學(xué)典禮是三年來我最喜歡的，同學(xué)們你喜歡嗎？
描寫牛的小學(xué)生作文400字 8
自古以來，中國人對(duì)牛就特別欣賞，因?yàn)榕Ｊ且环N勤勞而獻(xiàn)身的動(dòng)物，是“忍”與“耐”的象征。
魯迅先生“俯首甘為孺子牛”，像牛那樣“吃的是草，擠出來的是奶”。畫圣齊白石看中了牛面對(duì)一方熱土長(zhǎng)年耕作不息的'吃苦精神，自號(hào)“耕硯牛”……我也很佩服牛不怕苦、任勞任怨，更不用說那不惜付出一切的獻(xiàn)身精神，
我姓劉，跟老牛的“牛”諧音，所以，有些同學(xué)一看到我，就喊我：“老牛！”
我要說：“我不做牛！”
不僅僅是同學(xué)喊我的綽號(hào)，更重要的是我不愿做牛。
因?yàn)槲也荒芙邮芘Ｄ菢优`的生活，被鐵環(huán)牽著鼻子牽著牽來牽去，這便是馴良？我卻是認(rèn)為這是軟弱，是奴隸般的馴服！我也不認(rèn)為這是“忍”是“耐”，因?yàn)檫@種人格的污辱是不可忍受的。生命可以被剝奪，自由卻不能喪失。要讓我被人奴役，我寧可死千次萬次！
我不做牛，我要做豹，因?yàn)楸赂摇⒚艚荩晃乙{，因?yàn)楠{有那永不服輸?shù)耐跽邭飧牛晃疑踔烈鲆粭l龍，要龍翔天下。這些，都是一個(gè)強(qiáng)者所應(yīng)具備的，擁有這些，加上勤勞、獻(xiàn)身精神和創(chuàng)新，就一定會(huì)成功。
描寫牛的小學(xué)生作文400字 9
牛，一種吃苦耐勞的動(dòng)物，它一生都在耕耘歲月。月亮圓了也缺了，牛總不以它的圓缺而停止過耕耘，任憑歲月的流逝，它總在默默地貢獻(xiàn)。
父親，很能吃苦，也肯耐勞。他這一生都在用他獨(dú)特的愛在為我耕耘歲月。他從不期望我的回報(bào)。他只希望我能平安地生活。父親用一輩子的時(shí)光耕耘著那塊田字地，而我就是田字地的禾苗，田字地是我快樂的`園林。
牛如父親，父親如牛。一種愛的旋律在他們的眼睛里回蕩著，從眼里流逝到世界的每個(gè)角落。
愛的故事里，我歌唱。而在父親的故事里，我狂舞。田字地里有父親的愛，我沒有孤獨(dú)與寂寞。田字地里有父親的重重保護(hù)和關(guān)懷，我快樂如天使。沐浴在父親的愛中，我快樂地成長(zhǎng)。
歲月如梭，牛老了，而它依舊在耕耘，依舊默默地穿梭于歲月中。緩慢、笨重是老牛的寫照，這是歲月饋贈(zèng)的禮物。
父親也老了，而我快樂地長(zhǎng)大成年。父親那瘦小佝僂的背影，總讓我的心里、眼里的那一股氣息在回蕩，一滴一滴，從臉上滑過，一直滴進(jìn)心的深處......
老牛知足了，父親滿意了。他們都完美地完成了使命。夕陽如血，老牛與父親便是一首永不衰竭的夕陽之歌。
描寫牛的小學(xué)生作文400字 10
哞，哞，哞在哪里？哦！原來是一頭來自我家鄉(xiāng)的奶牛。我的家鄉(xiāng)是山西省朔州市的一個(gè)普通的村莊。這個(gè)村子里幾乎每個(gè)家庭都養(yǎng)了幾頭奶牛。這些奶牛每天產(chǎn)很多奶。然而，大多數(shù)村民自己不想喝牛奶，而是把牛奶賣給城市居民。這對(duì)他們來說是一筆重要的收入，所以奶牛是每個(gè)家庭的財(cái)富。
平時(shí)，這些奶牛很悠閑:有些在門外的墻腳下舒服地睡覺，有些在他們的公寓里享受美味的青草，有些在院子里喝水。看，老九正在擠牛奶。首先，他從牛肚子下面拿出一個(gè)大水桶，然后坐在小板凳上開始擠奶。老九熟練地?cái)D了擠，把白牛奶倒進(jìn)桶里。很快桶里裝滿了牛奶。
擠奶后，他拿來一盆水給奶牛喝。那頭牛似乎很渴，一口吞下了水。不一會(huì)兒，他喝了半盆水。老九說:為了讓奶牛吃好、喝好、不生病，生產(chǎn)的`牛奶質(zhì)量高、營(yíng)養(yǎng)豐富。
老九告訴我，養(yǎng)牛不僅需要技能，還需要責(zé)任感。有些人往牛奶中加水和許多有害物質(zhì)來增加濃度。然而，大多數(shù)奶農(nóng)不會(huì)這么做。他們不會(huì)通過賺錢來傷害別人。
我最喜歡的飲料是甜牛奶。每當(dāng)我舉起杯子的時(shí)候，我總是想起我家鄉(xiāng)的那些奶牛。它們是一面鏡子，反映了我叔叔的誠實(shí)和正直以及我幸福的生活。
描寫牛的小學(xué)生作文400字 11
天空風(fēng)云變幻，湛藍(lán)的天幕上一會(huì)兒飄來一朵云，如我緊張不安的心情一樣。
我快步向前沖去，身體猛力后仰，單腳旋啟，如打了雞血一般把全身的熱量都積聚在手心，猛力發(fā)射實(shí)心球。雙腿一蹬，球卷著隆重的風(fēng)之呼嘯，張牙舞爪地飛到了十米之外，耶!第一!
“你真牛!”“你真牛!”大家一個(gè)接一個(gè)歡呼著跑來祝賀我，還有人向我請(qǐng)教扔得遠(yuǎn)的秘訣。回首才發(fā)現(xiàn)，上一個(gè)格外漫長(zhǎng)的寒假里一切的付出原來都是值得的。爸爸總說要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，每次晚上拉我出門鍛煉我總是心生抱怨，爸爸和我比跑步，我落在后面覺得真沒勁。爸爸跟我比投擲，我力氣小覺得很沮喪。然而，爸爸不依不饒，我屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)……
此刻，同學(xué)們送我的一句句“你真牛”，帶著由衷贊嘆的`語氣和無比贊賞的表情讓我心里五味雜陳，久久不能平靜。這一刻，我的心里洋溢著勝利的驕傲嗎?好像不是，那些流淌過的汗水在記憶里格外燦爛。
“你真牛”短短的三個(gè)字，醍醐灌頂般使我斗志昂揚(yáng)!我愿把汗水灑在任何需要努力的“戰(zhàn)場(chǎng)”上，收獲以后人生路上一句又一句“你真牛”!
描寫牛的小學(xué)生作文400字 12
我看過電視中出現(xiàn)的斗牛。老師讓我們也進(jìn)行一次斗牛比賽。同學(xué)們疑問紛紛：既沒有牛也沒有紅布？怎么斗牛呢？
規(guī)則是：雙方的手搭在對(duì)方的肩膀上，頭對(duì)頭，背上貼著一張字卡，誰先看到對(duì)方的字或把字卡撕下來、誰就獲勝。
第一局開始了，我代表“斗猛隊(duì)”出戰(zhàn)，和一頭“黑牛”開始比賽，我們把手搭在對(duì)方的肩膀上、頭頂著頭、準(zhǔn)備開始斗牛了。
老師喊“三、二、一、”我們就把手放開、黑牛左躲右閃，他趁我不防備跑到我的左邊，探頭使勁向我的背上瞅，可我把背捂的'嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，不讓他看。我發(fā)起突然襲擊，往他背上一抓，字條就輕輕松松地被我抓下來了。當(dāng)時(shí)教室里熱鬧非凡，他們隊(duì)想都沒想到自己隊(duì)會(huì)輸。真是不可思議，連一個(gè)男生都斗不過女生。
后面的三、四局真是熱鬧極了、教室里一直喊著“沖過去”“向上跳”“加油、加油.......”響成一片。最后的一局更是熱血沸騰、我們隊(duì)派出一名隊(duì)員，游戲還沒有開始就已經(jīng)結(jié)束了、真是秒殺、我們隊(duì)獲得了340分，就勝利了。
這次的斗牛不僅考驗(yàn)了我們的力量、還考驗(yàn)了我們的智商。
多少有意義的一次“斗牛”
描寫牛的小學(xué)生作文400字 13
大自然帶給了我們?cè)S許多多的啟示，我想發(fā)明一頭能幫助農(nóng)民伯伯干農(nóng)活的機(jī)器牛。
我是從哪兒得到啟示的呢？我是從會(huì)耕地的牛身上得到啟示的。耕地很累，農(nóng)民伯伯們可能會(huì)因?yàn)槠綍r(shí)不鍛煉而讓身體吃不消。有力機(jī)器牛，農(nóng)民伯伯們就不用擔(dān)心了。
這頭機(jī)器牛的體形和豬差不多，但它有很大的力氣和許許多多的功能。下面我來講講吧！這頭機(jī)器牛還配有一個(gè)獨(dú)一無二的遙控器，要是遙控器不見了，那你的機(jī)器牛就報(bào)廢了。遙控器上有一根天線，黃色、藍(lán)色、綠色、紅色、棕色等顏色的'按鈕。機(jī)器牛身上也有對(duì)應(yīng)顏色的燈。你按下黃色的按鈕，機(jī)器牛身上對(duì)應(yīng)顏色的燈也會(huì)亮起來。可為什么現(xiàn)在沒有亮呢？那是因?yàn)槟汶x機(jī)器牛太遠(yuǎn)，沒有拔起天線，只要把天線拔起，你就可以解決這個(gè)問題了。把天線拔起來后機(jī)器牛就能幫助農(nóng)民伯伯收獲農(nóng)作物了。按下藍(lán)色按鈕，機(jī)器牛就會(huì)給需要水的植物澆水。綠色按鈕按下后，它會(huì)清理田地里的雜草。按下紅色按鈕，機(jī)器牛會(huì)給植物除去害蟲。按下棕色按鈕，它會(huì)給土地松土、耕地。
大自然是一個(gè)很美麗，也很脆弱的老師，它給了我們?cè)S許多多的啟示，讓我們一起去尋找大自然帶給我們的啟示吧！
描寫牛的小學(xué)生作文400字 14
今天，我家來了一位“不速之客”--金巴牛。
它在我們家里亂飛亂撞，爸爸擔(dān)心它被撞死，所以捉住它，打算讓它重回大自然。
我走過去觀察。金巴牛的全身翠綠翠綠的，像輛小汽車，嘴巴像鏟子，四肢像帶刺的刷子，兩只透明的'翅膀藏在堅(jiān)固的“鎧甲”里，顯得很威武。
見我有點(diǎn)怕，爸爸說，不用怕，金巴牛不傷人，他小時(shí)候曾玩過金馬牛，是將一根線綁在金巴牛的后腿根，一只手握緊繩子的末端，一只手去逗它，它就會(huì)沖天而飛，成為活的風(fēng)箏。我覺得很好奇，纏著爸爸讓我也感受一下放飛金馬牛的樂趣。于是，爸爸把金巴牛綁牢，帶我到樓頂。果然，金巴牛真是英武，飛起來簡(jiǎn)直像一架戰(zhàn)斗機(jī)。我使勁拽著線繩，怕它掙脫。過了一會(huì)兒，它飛累了，停了下來。我走過去仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)它好像很憤怒、很痛苦的樣子。
我起了側(cè)隱之心，建議爸爸放了可憐的金巴牛。爸爸說，其實(shí)我只想帶著你回憶一下童年的趣事兒，并不想傷害它，我們這就放了它。接下來，我和爸爸一起，解開金巴牛腿上的線繩，立即下樓把它放回了大自然。
望著金巴牛漸漸飛遠(yuǎn)的身影，我在心里默默向它告別：“再見，金巴牛！謝謝你帶給我的快樂，我會(huì)永遠(yuǎn)祝福你！”
描寫牛的小學(xué)生作文400字 15
在林子深處，一片開闊地里，繼父找到了牛。牛渾身披著細(xì)黑的絨毛，瞪著圓溜溜的大眼，牛看到繼父，表情歡騰起來。平日里高大威猛的牛，此刻，跪躺在草地上。繼父發(fā)現(xiàn)有些異樣，跨步靠近牛，牛掙扎著想要起來，可身軀顯得拙笨、沉重。牛終于搖搖晃晃地站起來，走路的樣子像剛剛學(xué)步的孩子。
繼父猛然明白，牛老了。這樣的結(jié)論讓繼父嚇了一跳。畢竟這頭牛跟隨繼父已經(jīng)有7年之多了，那份感情不是一朝一夕可以解釋得清楚的。當(dāng)這頭牛，身軀還是成牛2/3大的時(shí)候繼父就把耕地的犁耙架在了它身后，木椏（有些地方叫牛弓，架在牛脊背上的木架子）架在牛脊背上，然后牛默默前行，繼父在后面吆喝著，腳下的泥土翻轉(zhuǎn)過來，這樣的場(chǎng)景湊成了整個(gè)春天的'農(nóng)耕圖，而且一旦畫好后就無法更改，直到牛終老去。
此時(shí)，牛走路的樣子是那樣陌生。繼父緊跟在牛身后，生怕牛摔倒。牛那寬厚的脊背，結(jié)實(shí)，長(zhǎng)滿了耕地留下的老繭，而今天這結(jié)實(shí)的脊背明顯多于了，成了它快些回家的累贅。每走一步，牛的肺葉都張得老開，呼呼作響，每吸一口氣進(jìn)去，胸口漲得生痛。牛感覺自己的血管就要炸開，血像壟溝里的溪流一樣奔騰，“哄哄噥噥”馬上就要沖向大海。牛眩暈。
描寫牛的小學(xué)生作文400字 16
在昨天的晚上，姨夫從網(wǎng)上訂購吃牛排的票，買完以后，姨夫就帶著我們?nèi)コ耘Ｅ诺牡胤剑驗(yàn)槲矣袝炣嚢Y，所以在車上暈暈的，我就睡了一覺，大阿姨出去給以琳表妹買褲，阿滿就把我給弄醒，過了了好久大阿姨回來了，過了一個(gè)紅綠燈之后，阿滿說：“什么時(shí)候到啊？”大阿姨說：“過了兩個(gè)紅綠燈后，就到了。”過了兩個(gè)紅綠燈后，就到了吃牛排的地方。
我們一進(jìn)去就就找了一個(gè)地方做了下來，一位叔叔拿來四瓶
冰鎮(zhèn)的.水，那水的味道像冰紅茶的味道，接著大阿姨就帶著我們?nèi)巧舷词郑赐晔趾缶拖聵牵覀円幌聵蔷桶训丁⒉孀印⑸鬃印⒓埥怼⒚姘紲?zhǔn)備好了，不一會(huì)兒，第一份牛排就上餐桌了，第一份是阿滿的，有蛋，蛋像天空中的太陽，有面、還有大小適中的牛排像一座迷你的小島，牛排上面有美味的紅醬汁像紅色的大海，接著就上第二份，這一份是姨夫的，第三份是大阿姨的，最后一份是我的，我吃完牛排以后，就吃冰激凌，冰激凌雖然化了，但是吃起來冰冰的，那冰激凌的味道是香芋味的，顏色是淺紫色的，吃完冰激凌，就吃水果，吃水果的時(shí)候，以琳表妹拿了很多的荔枝，給我們吃。
吃完了豐盛的晚餐，那牛排的味道留藏在我的腦海里，留藏在我的心里。
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