節(jié)約用水作文400字

時(shí)間：2022-05-06 03:46:17 400字我要投稿

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節(jié)約用水作文400字范文

　　同學(xué)們，讓我們攜起手共進(jìn)，從我做起，從現(xiàn)在做起，節(jié)約每一份資源，節(jié)約用水，為共同建設(shè)好我們的美好家園而努力吧！下面是小編收集整理的節(jié)約用水作文，希望對(duì)你有所幫助！

節(jié)約用水作文400字范文

　　篇1 ：節(jié)約用水

　　“如果人類還不珍惜水源，那么世界上的最后一滴水將會(huì)是人類的眼淚。”這句話時(shí)時(shí)刻刻提醒著一代又一代的人們節(jié)約用水。

　　節(jié)約用水，一個(gè)多么重要的詞，一個(gè)多么響亮的詞；如果人們還不懂得節(jié)約用水的話，那么不久的將來(lái)就有可能過(guò)沒有水的世界。大家想一想，如果世界上沒有了水，我們有可能會(huì)吃不上香甜可口的飯菜，喝不上酸甜可口的飲料。這些事情如果真的發(fā)生在我們身上，那該多么可怕啊！

　　有些人認(rèn)為，水是“取之不盡，用之不竭”的。可是，他們哪里知道，在我們中國(guó)的國(guó)土上，還有多少個(gè)省市及地區(qū)特別急需要水；中國(guó)人民需要水；整個(gè)亞洲也需要水；全世界人民更需要水！如果我們還不珍惜身邊的.每一滴水，這個(gè)世界就會(huì)因我們而毀滅。水是生命之源，沒有水，就沒有人、動(dòng)物、植物也就沒有生命。一個(gè)人不吃飯，可以活幾個(gè)星期，可是不喝水，人只能活幾天。世界上有很多地方嚴(yán)重缺水，比如：非洲長(zhǎng)年干旱，剛生下的兒童最多活不過(guò)五歲，已有十七多萬(wàn)人因缺水而亡。看看有多么可怕！

　　這些事情是在給我們敲警鐘，我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起，從我做起，一起去珍惜我們身邊的每一滴水吧！這樣我們的世界才會(huì)變得更美好、更富裕！

　　篇2 ：節(jié)約用水

　　“水是生命之源，我們要保護(hù)每一滴水”；這句話說(shuō)的可真的是沒錯(cuò)，如果沒有了水，地球就會(huì)裂開；如果沒有了水，我們?nèi)祟惥湍陼?huì)渴死；如果沒有了水，就沒有我們這個(gè)美麗的世界、美麗的家園，所以我們要珍惜每一滴水！

　　我們學(xué)校里有許多同學(xué)一下課就跑到水龍頭前，把水龍頭打開，然后就拿水潑人，走的時(shí)候也不把水龍頭給關(guān)上，就飛快地跑走了。

　　我曾經(jīng)也干過(guò)這樣的'“傻”事。

　　那是小的時(shí)候，爸爸媽媽晚上都不在家；我一個(gè)人在家很害怕，就跑到衛(wèi)生間里玩水。玩水玩完了，就把水龍頭開在那里不關(guān)掉。第二天早上，地上全部都是自來(lái)水，爸爸媽媽把地上的水用拖把和抹布全部弄掉，剛想坐在沙發(fā)上休息，客人的電話就打來(lái)了，爸爸媽媽馬上就出去了，也不管我。我又覺得很無(wú)聊，就又把水龍頭開了起來(lái)，玩到不想玩的時(shí)候就坐在沙發(fā)上看起了動(dòng)畫片，水龍頭也沒有關(guān)掉。水開得越久，付的水費(fèi)就越多。

　　爸爸媽媽回家以后告訴我，叫我以后不要再玩水了，玩水對(duì)國(guó)家的危害很大；從此以后我就沒有再玩水了。

　　以后，我每次在洗碗和唰牙洗臉的時(shí)候都想著：我不能浪費(fèi)水，浪費(fèi)水對(duì)國(guó)家有很大的危害，我不能危害祖國(guó)！

　　篇3 ：節(jié)約用水

　　同學(xué)們，你們知道我們地球占水總量是多少嘛？那現(xiàn)在我來(lái)告訴你們吧，地球占水總量是97.3%。有些人聽了會(huì)認(rèn)為我們地球一點(diǎn)兒也不缺水，可在這97.3%的水量中，我們能飲用的水也只有2.7%，而這2.7%的淡水總量中，也有許多水被污染了，因此，我們能用的水只有0.3%左右。

　　如果把淡水比作一個(gè)蘋果，那么我們能直接飲用的水只占了蘋果的十六分之一，也就是一片小小的蘋果皮。

　　大家可能不相信，我們鹿城區(qū)是一個(gè)嚴(yán)重缺水的地區(qū)，因?yàn)槲覀兟钩菂^(qū)沒有一個(gè)屬于我們自己的水庫(kù)。而我們喝的水又是從哪里來(lái)的呢？我們鹿城區(qū)用的水有20%來(lái)自澤雅水庫(kù)，有10%來(lái)自甌江，有70%來(lái)自遙遠(yuǎn)的文成珊溪水庫(kù)。聽了這則數(shù)據(jù)，你可能會(huì)說(shuō)：“沒關(guān)系，反正我家有錢，要水有什么困難的啊。”你錯(cuò)了，重要的不在于錢的`問(wèn)題，重要的而是在我們大家以后該怎么辦。

　　有些人洗手在擦肥皂時(shí)不光水龍頭……所以我們應(yīng)該節(jié)約用水，不僅要節(jié)約用水，還要保護(hù)水源，不讓它被污染，因?yàn)槲覀儨刂菝媾R污染告急，全世界每天有5500名兒童喝了被污染的水而死亡。

　　同學(xué)們，讓我們節(jié)約水源，愛護(hù)水源吧！要不然全世界最后一滴水就是你的眼淚！

　　篇4 ：節(jié)約用水

　　地球上2/3的面積是水，可這些水中只有3%是可以喝的淡水；而這些淡水都集中在終年積雪的高山和寒冷的南北兩極，這樣，可直接利用的水就更少了，一旦用完，我們?nèi)祟悓o(wú)法生存！

　　在我國(guó)如果把所有的天然河流接起來(lái)，總長(zhǎng)達(dá)430000千米，大約可繞赤道10圈半。雖然我國(guó)水資源十分豐富，但人口多，人均占有量只有世界人均占有量的1/4，是全球少數(shù)的幾個(gè)貧水國(guó)之一。而目前，全國(guó)近3000個(gè)城市供水不足，其中嚴(yán)重缺水的`有40多個(gè)，有些地方幾年甚至十幾年不下雨；有些地方由于缺水，到人老時(shí)才能洗一次澡……

　　說(shuō)到這里，如果你不覺得節(jié)約用水的重要，那么我們?cè)賮?lái)做一個(gè)計(jì)算：如果我們每個(gè)人一天浪費(fèi)一滴水，那么，我國(guó)一天就要浪費(fèi)12億滴水，一年就要浪費(fèi)4380億滴水。如果一滴水重一克，我國(guó)一年就是浪費(fèi)438000噸水，若年年如此，幾十年后，我國(guó)浪費(fèi)多少水呀！反之，如果拿這些水來(lái)用于干旱的地區(qū)，那要緩解多少水荒呀！

　　可見，節(jié)約一滴水與浪費(fèi)一滴水的差別是很大的。

　　同學(xué)們，快行動(dòng)起來(lái)吧！從現(xiàn)在做起，從自己做起，珍惜每一滴水！節(jié)約用金錢也買不來(lái)的生命之源——寶貴的水吧！

　　篇5 ：節(jié)約用水

　　一天，我在電視上看見了非洲的狀況，他們十分缺水，而且那的天氣也十分炎熱，水坑里的水一會(huì)就蒸發(fā)了，所以每次一下雨，地上都擺滿了盆子，他們不會(huì)讓一滴水白白的流走。

　　看到這，我就不忍心再往下看了，有些地方那么缺水，而我們卻在不經(jīng)意中浪費(fèi)寶貴的'水，想到這，我不禁樹立了一個(gè)新理想：做一臺(tái)制造水流器。

　　這個(gè)“制造水流器”的中心，就是一個(gè)芯片，這個(gè)芯片，就如我們?nèi)梭w的大腦，它向各個(gè)地方下達(dá)指令，它含有擠壓器、高熱量散發(fā)器、蒸氣冷卻器等幾個(gè)部分，他們各有各的作用，不信，你聽了我的介紹你就明白了！

　　你可以先放進(jìn)去一個(gè)泥團(tuán)或別的含有水分的東西，然后呢，芯片會(huì)向擠壓器下達(dá)命令，讓它把這個(gè)東西擠壓成糊狀，接著，芯片再向高熱量散發(fā)器下達(dá)命令，讓它把糊狀的東西烤干，在烤干的同時(shí)，芯片會(huì)讓蒸氣捕捉蓋一直蓋在每一個(gè)出口處，讓蒸氣只能待在機(jī)器里，這時(shí)，芯片再派來(lái)蒸氣冷卻器讓它把蒸氣冷卻成水，在冷卻之前機(jī)器底部會(huì)彈出一個(gè)水流接收器，把蒸氣變成的水一滴一滴的接住。最后芯片會(huì)派出水滴進(jìn)化器，它會(huì)把水滴進(jìn)化成干凈的水，而擠出水的糊狀東西就回到大地。

　　雖然“制造水流器”還只是一個(gè)夢(mèng)想，但我想隨著社會(huì)的發(fā)展和人類科學(xué)的進(jìn)步一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。

　　篇6 ：節(jié)約用水

　　有一天，媽媽正在院子中間洗菜，今天的菜非常豐富：有黃瓜，有土豆，還有胡蘿卜。

　　這時(shí)正在院子外玩耍的小明發(fā)現(xiàn)了一顆枯萎的小樹，小明正想去接清水來(lái)給小樹喝，可是耳邊又想起最近老師總在說(shuō)的“要節(jié)約用水”；小明開始發(fā)愁，怎樣才能既澆了樹，又節(jié)約了水呢？突然他看見正在洗菜的媽媽，眼睛一亮，有了好主意。

　　小明想好幫助小樹的`辦法，就蹦蹦跳跳地走到媽媽跟前說(shuō)：“媽媽，我?guī)湍床税桑　眿寢屄牶笥行@訝，心想“一向懶惰的兒子為什么突然變得勤快了。”但是還是高興地答應(yīng)了。

　　由于是兩個(gè)人洗菜，所以菜很快就洗完了。媽媽端起水盆要去倒水，小明趕忙把媽媽攔住了，看看四周無(wú)人，彎下腰悄悄對(duì)媽媽說(shuō)：“如果這些水您沒用的話，我可就拿它救助災(zāi)民（小樹）去了！”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭同意了。小明見媽媽同意了非常高興，端起水盆就往外跑，因?yàn)閯?dòng)作太快，差點(diǎn)把水灑在自己身上，小明穩(wěn)了穩(wěn)腳步，繼續(xù)往前走。到了小樹跟前，他彎下腰，細(xì)心地把小樹和小樹周圍的花草用洗菜水澆了一遍。

　　在小明的身后媽媽微笑著端起另一盆水向這邊走來(lái)。媽媽也學(xué)著小明的樣子，把另一棵因?yàn)殚L(zhǎng)期沒有人照顧，所以枯萎的小樹和它周圍的花草澆了一遍。澆完了，媽媽回過(guò)頭望著小明，母子倆人會(huì)心地笑了。

　　篇7 ：節(jié)約用水

　　今天我講話的題目是：節(jié)約用水，從我做起；也許同學(xué)們會(huì)認(rèn)為，一滴水，微不足道；但是，最近我看到一組數(shù)據(jù)很受啟發(fā)：據(jù)科學(xué)測(cè)定，如果“滴水”不停地流，可在1個(gè)小時(shí)內(nèi)集到3.6公斤水，1個(gè)月內(nèi)集到2.6噸水。這些水量，足可以給予一個(gè)人半年的生活所需。可見，一點(diǎn)一滴水的浪費(fèi)都是不應(yīng)該的。水對(duì)地球和地球上的居民有著巨大的影響，無(wú)論是在家庭、工廠、還是農(nóng)村，水都是人們不可或缺的。人體有三分之二以上是水分，我們每天都要喝水，用來(lái)補(bǔ)充流汗和呼吸時(shí)失去的水分，以保持健康。一個(gè)人超過(guò)四天不喝水就不能生存，而一年要一噸水才可以維持健康生命。我忽然感悟到有位哲人說(shuō)過(guò)的話：如果我們現(xiàn)在再不節(jié)約用水，世界上最后一滴水，就是我們?nèi)祟惖难蹨I！

　　作為一名小學(xué)生，我們雖然不能為節(jié)約用水做出驚天動(dòng)地的大事，但我們可以從自身做起。例如，看到有人浪費(fèi)用水，我們可以積極宣傳節(jié)約用水的意義；看到有的水龍頭在滴水，我們可以走過(guò)去隨手關(guān)上；做好水資源的再次利用，收集自己的洗臉?biāo)⑾匆路疀_洗廁所等。有人作過(guò)統(tǒng)計(jì)，如果我國(guó)13億人每人節(jié)約一滴水，就會(huì)節(jié)約45噸水！多么驚人的'數(shù)據(jù)啊，聯(lián)想到祖國(guó)的萬(wàn)里長(zhǎng)江和滔滔黃河，不也是由一滴一滴的水匯集而成的嘛？

　　同學(xué)們，讓我們攜起手共進(jìn)，從我做起，從現(xiàn)在做起，節(jié)約每一份資源，節(jié)約用水，為共同建設(shè)好我們的美好家園而努力吧！

　　篇8 ：節(jié)約用水

　　上周，李老師說(shuō)我們班要舉行一個(gè)“水——生命之源”主題班會(huì)，我們班同學(xué)都很高興；李老師還給我們印了關(guān)于“水”字的成語(yǔ)、古詩(shī)和兒歌，周末我在家認(rèn)真地背呀背，終于背下來(lái)了，我迫不及待地想?yún)⒓舆@個(gè)主題班會(huì)。

　　今天下午，我一到教室，就看到黑板上寫著漂亮大氣的五個(gè)字“水--生命之源”，那個(gè)“水”字寫得特別好看！

　　我們?nèi)嗤瑢W(xué)端端正正地坐在座位上，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)還有好多老師都來(lái)到了我們班，我們更激動(dòng)和緊張了。主持人李宜睿、鄧珂齊步走上臺(tái)，主題班會(huì)開始了。我們都聽得特別認(rèn)真，輪到我們?nèi)w男生背《我是節(jié)水小標(biāo)兵》了，我們一邊拍手一邊大聲地背著，我背的.時(shí)候還有點(diǎn)兒緊張呢，但是我背得很認(rèn)真，聲音很洪亮。

　　我們中間還有很多節(jié)目呢，有小品、相聲、繪畫、三句半、快板，他們表演得非常好，我們都激動(dòng)地鼓掌。我的好朋友趙以恒表演得特別搞笑，他戴著老人的帽子，還挎著一個(gè)相機(jī)包，扮成了收水費(fèi)的。我很喜歡趙子睿的快板表演，她一邊打快板，一邊說(shuō)詞，她說(shuō)得特別熟練。李宜鍵和牛鑫睿表演得相聲也很精彩，他說(shuō)他洗一雙襪子需要一桶水，他奶奶只用一碗水就行了，我們都應(yīng)節(jié)約用水。

　　我們班的主題班會(huì)開得很成功，通過(guò)這個(gè)班會(huì)，我知道了水是生命之源，我們都應(yīng)該珍惜愛護(hù)每一滴水，從我做起，從現(xiàn)在做起，爭(zhēng)做節(jié)水小標(biāo)兵。

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