400字短篇作文9篇
篇一：記一次聯(lián)歡會(huì)作文400字
我們班的聯(lián)歡會(huì)歷來(lái)都是最有趣的，這次更加令人難忘。 “叮零零”一陣清脆悅耳的上課鈴聲拉響了。班級(jí)里張燈結(jié)彩，聯(lián)歡會(huì)場(chǎng)被大家裝扮得格外迷人，黑板上寫著“慶祝聯(lián)歡會(huì)”五個(gè)大字。同學(xué)們個(gè)個(gè)喜氣洋洋，歡聲笑語(yǔ)使整個(gè)會(huì)場(chǎng)充滿了濃濃的節(jié)日氣氛。在一片熱烈的'掌聲中，聯(lián)歡會(huì)緩緩拉開了帷幕。 首先上臺(tái)表演的是我們班的“小小舞蹈家”——徐瑞晨。音樂(lè)響起，她隨著樂(lè)曲翩翩起舞，舞姿優(yōu)美、大方，贏得了同學(xué)們的一片掌聲。緊接著是我們班著名笑星——孫蘇講笑話，惹得同學(xué)們捧腹大笑，聯(lián)歡會(huì)場(chǎng)頓時(shí)活躍起來(lái)。 大家熱情高漲，紛紛登臺(tái)獻(xiàn)藝，展示自己的藝術(shù)才華。 后面的相聲表演和我的詩(shī)朗誦也得到了同學(xué)們的掌聲。 可是，“強(qiáng)中自有強(qiáng)中手”，比我們這幾個(gè)節(jié)目更勝一籌的是張一昕的詩(shī)朗誦。這個(gè)節(jié)目真特別，張一昕的爸爸把我們班級(jí)發(fā)生的事情用優(yōu)美的詩(shī)句寫了下來(lái)，張一昕聲情并茂地朗讀出來(lái)。一首動(dòng)情的詩(shī)，把聯(lián)歡會(huì)推向了新的高潮！ 放學(xué)了，同學(xué)們戀戀不舍地離開了學(xué)校。可是，聯(lián)歡會(huì)上的歡歌笑語(yǔ)，仍然縈繞在大家耳邊，久久不能散去。
篇二：難忘的班隊(duì)課作文400字
今天在班隊(duì)課上，我們玩了一個(gè)搶椅子的游戲，游戲的規(guī)則是：某某人唱一首歌曲，一些人圍著凳子走，歌聲一停，搶椅子的人就馬上搶椅子，如果兩人同時(shí)坐下一個(gè)椅子，要通過(guò)石頭剪子布的方法，三局兩勝，輸?shù)娜俗詣?dòng)退出。 人都選好了，其中也包括我在內(nèi)。開始是錢佳運(yùn)一邊唱歌，我們一邊走，錢佳運(yùn)總是在最后一個(gè)字的.時(shí)候停，我看他還是在耍我們。這是歌聲停止了，我還沒有聽清楚，我看到前面的人都坐到了椅子上，我一看，真幸運(yùn)！我旁邊正好有一張椅子，所以后面一個(gè)人被淘汰了。我就這樣一直拼到了最后，男孩子都喊到：孫梓陽(yáng)，加油！而女孩子都說(shuō)：葉晗雪，加油！記得上次搶椅子，我也是和葉晗雪拼到最后，可是歌聲一停，我卻坐到了地上，逗得全班同學(xué)哄堂大笑。可是這次我吸取了教訓(xùn)，頓時(shí)信心滿滿，歌聲一停我立馬坐在了椅子上，男生都為我吶喊：哦，孫梓陽(yáng)贏啦，耶！老師還給我敲了一個(gè)梅花章，這可是我們石梅小學(xué)獨(dú)有的標(biāo)志哦！ 通過(guò)這次搶椅子的游戲，讓我對(duì)自己更加充滿了自信。
篇三：班級(jí)趣事作文400字（一）
每時(shí)每刻，班里都會(huì)發(fā)生各種各樣的事情，有歡笑，有悲哀，又難過(guò)，總而言之，班里的喜怒哀樂(lè)都聯(lián)系我們。接下來(lái)，我就給你們講講我們班的趣事吧！
記得去年那個(gè)冬天，剛開學(xué)，我們的音樂(lè)書還沒發(fā)，所以上音樂(lè)課的`時(shí)候，音樂(lè)老師就和我們做了一個(gè)游戲。游戲規(guī)則：每個(gè)同學(xué)準(zhǔn)備四張小紙條，在這四張小紙條上分別寫時(shí)間、人物、地點(diǎn)、事件，然后最后一排同學(xué)收起來(lái)分類放到講桌上，然后老師隨便抽一組組成一個(gè)句子。游戲開始了，我們把時(shí)間、人物、地點(diǎn)、事件分別寫在四張小紙條上，然后把它折疊起來(lái)交給最后一個(gè)人，再把那些小紙條交給老師。“昨天的今天的明天，小明，在公園里，玩奧特曼打小怪獸的游戲。”頓時(shí)，班里的人都哈哈大笑起來(lái)，連平時(shí)不愛笑的小紅也哈哈大笑起來(lái)。老師繼續(xù)念，“在2008年8月8日8點(diǎn)8分8秒，小芳，在男生宿舍，一邊睡覺，一邊唱忐忑。”班里又一場(chǎng)大笑，接著我旁邊的那位同學(xué)說(shuō)：“精辟啊！”接著又有人說(shuō)：“精辟啥啊，這是辟精，懂不？”班里接著又來(lái)了一場(chǎng)捧腹大笑。
就這樣，這堂音樂(lè)課上完了，走廊里都充滿了我們班的歡聲笑語(yǔ)。
篇四：班級(jí)趣事作文400字（二）
今天老師布置一個(gè)任務(wù)，讓我們制作一個(gè)有技術(shù)含量的小制作。在一周內(nèi)交上。我可是第一次碰這種東西。我想了又想不知道做什么，我只好從電腦上搜搜，可里面都是高難度的，我都不會(huì)！我看到一個(gè)網(wǎng)頁(yè)，里面有制作手電筒的。但我在電學(xué)這方面不懂。我只好去問(wèn)爺爺。
爺爺讓我拿一個(gè)電池、一根電線、一個(gè)燈。我真搞不懂他在干什么。我翻箱倒柜，終于找出來(lái)了。爺爺對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在見證奇跡的時(shí)候馬上就要到來(lái)了。”爺爺先把電線拴在燈上，然后把燈放在電池的一頭，再把另一頭電線放在另一邊。這樣，等就亮了。“哇，好神奇啊！”我驚奇地叫到。爺爺對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)這沒什么，只要你認(rèn)真觀察身邊的`每件事物，就會(huì)有發(fā)現(xiàn)。”
我知道了怎樣使燈泡亮了，但手電筒的下一步怎樣做，我真的是絞盡腦汁。在接下來(lái)的三天，我都在想這個(gè)問(wèn)題。可還是白費(fèi)勁。爺爺說(shuō)：“沒關(guān)系，只要努力了就行。”我知道爺爺在鼓勵(lì)我。但我確實(shí)想不出來(lái)了。我只好退縮了。我做了一個(gè)比較簡(jiǎn)單的一個(gè)東西，交給了老師。我的心里很不是滋味，因?yàn)槲矣龅嚼щy退縮了。
我雖然沒有成功，但從里面學(xué)到了知識(shí)：怎樣才能導(dǎo)電。這次活動(dòng)對(duì)我有很大的啟發(fā)。
篇五：班級(jí)趣事作文400字（三）
暑假到了，我原以為終于可以“放肆發(fā)泄”，誰(shuí)知道呢？媽媽早已給我布滿一大堆學(xué)程，我是苦不堪言啊！
到了開課的那一天，我垂頭喪氣地背著書包來(lái)到補(bǔ)課班，據(jù)說(shuō)這個(gè)補(bǔ)課班英語(yǔ)補(bǔ)得最好，我再想想，我英語(yǔ)不好正好可以補(bǔ)一補(bǔ)，想來(lái)也劃算。于是，想著想著便來(lái)到了我所在的'班級(jí)。我乍眼一看，有好多是我們班的尖子啊！難道這個(gè)補(bǔ)課班真有這么好？居然把“各路大神”都請(qǐng)來(lái)了，看來(lái)這個(gè)暑假要?jiǎng)e有一番樂(lè)趣咯！
第一節(jié)課就是英語(yǔ)，英語(yǔ)老師有點(diǎn)矮又有點(diǎn)胖，戴著眼鏡，不過(guò)，人不可相貌。她先教我們單詞，然后讓我們熟悉熟悉就開始背。因?yàn)檫@里分優(yōu)生班和差生班，所以進(jìn)展很快。
就這樣，第一天過(guò)去了。
第二天，在我們英語(yǔ)課上到一半的時(shí)候，老師突然給我們拽了幾句她們上初三時(shí)的流行語(yǔ)：Areyou不份兒？Canyou單挑兒？Let‘sgo陽(yáng)臺(tái)兒！弄得我們?nèi)喙笮Γ?/p>
還有一次，補(bǔ)課班英語(yǔ)最好的那個(gè)女生愛開玩笑，老師也愛跟著湊合，就說(shuō)：任東旭她爸爸，穿著長(zhǎng)絲襪，上身吊帶裙子，全班又是一陣轟動(dòng)。學(xué)歸學(xué)，玩歸玩，在玩耍中同樣讓我們學(xué)到知識(shí)，我想這就是這個(gè)補(bǔ)課班的高超所在吧。我們就這樣在一天天的開心中度過(guò)這一個(gè)月的補(bǔ)習(xí)。
這個(gè)暑假對(duì)我意義非凡！
篇六：我為班級(jí)添光彩作文 400字
我愛我班，因?yàn)樗o我?guī)?lái)了數(shù)不清的美好回憶。是她，陪我學(xué)習(xí)，伴我成長(zhǎng)。她就像一個(gè)溫暖的家。
每天早上，鳥兒飛向藍(lán)天，我們走向教室學(xué)習(xí)知識(shí)，教室就是我們的藍(lán)天，是我們自由翱翔的空間，我愛她！
大自然中常常會(huì)有狂風(fēng)暴雨，令人驚恐不已。這時(shí)大家便急匆匆地跑進(jìn)教室里。溫暖的教室就像媽媽在親切地召喚：“孩子們，外面天氣不好，這里安全，快回來(lái)吧！”我們依偎在她的懷里不愿意離開。我愛她！
天黑了我們看不清書本上的字，是她帶給我們光明。溫馨的日光燈照耀著，好像白天一樣，我們又能自由自在地在這片藍(lán)天上飛翔了。我愛她。
我們班是一個(gè)大家庭。同學(xué)們都是我的`兄弟姐妹，老師就是我的爸爸媽媽。在班里，有時(shí)，我撞你一下，你不跟我斤斤計(jì)較；你踩我一腳，我也像沒事一樣。我們依然還是好朋友，大家共同度過(guò)這段快樂(lè)時(shí)光，共同品嘗其中的喜怒哀樂(lè)，共同經(jīng)歷里面的風(fēng)風(fēng)雨雨。這些全靠她。我愛她。
雖然，有些時(shí)候，同學(xué)們鬧一些小矛盾，但很快就和好了。我們班很團(tuán)結(jié)，有時(shí)候，我們班和別的班比賽，別看我們?nèi)松伲勺罱K的勝利仍然屬于我們。因?yàn)槲覀冃耐惶幭耄瑒磐惶幨埂Ｎ覀儼嗪軋?jiān)強(qiáng)，盡管有時(shí)在比賽中失利，但誰(shuí)也不泄氣，而是努力、努力、再努力，拼搏、拼搏、再拼搏，決不給班級(jí)抹黑！
我們班的同學(xué)都有遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo)，都想成為對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家有作為、有貢獻(xiàn)的人才，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下正在發(fā)奮努力----- 我愛同學(xué)，我愛我班！
等到有一天，同學(xué)們長(zhǎng)硬了翅膀，在廣闊的天空里自由翱翔的時(shí)候，我們一定會(huì)從母校的上空飛過(guò)，看一看我們可愛的母校，想一想我們?cè)餐瑩碛械拿篮脮r(shí)光，還有我們的班級(jí)！
我和同學(xué)們都會(huì)永遠(yuǎn)愛她。
篇七：班級(jí)美食匯作文 400字
今天，我們班開了一個(gè)班級(jí)美食匯。我們每個(gè)人都準(zhǔn)備了自己的美食，還邀請(qǐng)了很多老師過(guò)來(lái)一起參加。 美食會(huì)開始了，老師讓我們按小組派代表介紹自己的美食。我們決定由組長(zhǎng)做代表，他要介紹紅燒排骨。接著，老師就叫我們的代表一個(gè)個(gè)上臺(tái)匯報(bào)。匯報(bào)完了之后，我們就先請(qǐng)老師吃，他們吃得有滋有味的，我們看的都流口水了呢！ 不一會(huì)兒，老師讓女同學(xué)先試吃。我們興高采烈的走上去，我看到男同學(xué)都用羨慕的眼光看著我們吃美食。接下來(lái)全班都上去吃啦！我們吃的好高興啊！最后，老師跟我們說(shuō)：你們覺得那樣好吃你就給它貼上小紅花，盒子上紅花最多的小朋友，就可以得到老師的神奇手表！開始行動(dòng)吧！大家都拿起手中的小紅花走到自己最喜歡的.美食前面貼上，真是看得頭昏眼花！我看看鐘，快下課了！我心想：這么美好的時(shí)光就要結(jié)束了嗎？真可惜！ 投票結(jié)束了，我自己做的小蛋糕獲得了六朵小紅花，這可是我們小組最多的，心里美滋滋的，可開心啦！ 下課鈴聲響了，我們只好收拾準(zhǔn)備下節(jié)課。這就是我們的班級(jí)美食匯，真希望下次還能有這樣的機(jī)會(huì)展示我們做的美食！
篇八：發(fā)生在班級(jí)里的一件事 作文400字
前面幾節(jié)課上的好好的，但是，第三節(jié)課發(fā)生了意想不到的事情。
就在課間，不知誰(shuí)的桌空里竄出一只小老鼠。我聽同學(xué)說(shuō)，一只老鼠在班里，就連忙跑去看。剛走近教室，不知什么黑乎乎的東西從我眼前竄過(guò)，嚇了我一大跳，原來(lái)這就是那只老鼠，把班里的同學(xué)嚇得四處亂竄。
吃完午飯，我上廁所回來(lái)的時(shí)候，聽同學(xué)說(shuō)，老鼠在窗簾上。我來(lái)到窗簾下，搖了搖窗簾，只見一個(gè)黑黑的.東西在上面動(dòng)了一下，正是那只老鼠。我在窗簾下一直使勁地?fù)u，心想：老鼠愛掉哪兒掉哪兒，就別掉在我頭上。這時(shí)。老鼠突然從窗簾上掉了下來(lái)，掉到了地板上。見老鼠下來(lái)了，同學(xué)們就大驚小怪地叫了起來(lái)，我們班的張老師看到了，連忙拿起掃把去打，老鼠的速度能跟電動(dòng)車比，防御力防不勝防，張老師打了很多下都沒打中，掃把殼都打掉了。這時(shí)老鼠好像中邪了，突然停了下來(lái)，被張老師打中了。老鼠被死了，全班一片歡呼。張老師把老鼠掃到垃圾鏟里，讓一個(gè)同學(xué)拿出來(lái)，后來(lái)，我也不知道發(fā)生了什么事。
第二天，我跟我的同學(xué)上廁所的時(shí)候，意外地發(fā)現(xiàn)了老鼠死在了下水道里。“老鼠事件“就這樣結(jié)束了。
篇九：我們班的小明星作文400字
每個(gè)班里都有一些很有名氣的人，向我們班里，人才倒是不少。有我的死黨；夏紅霞，她有著天籟般的聲音。還有一個(gè)叫飛毛腿的男生，光聽他的名字就知道他跑步很快了吧。我今天介紹的那可是一個(gè)神人，我們班的著名歌星一一楊少微 我不得不承認(rèn)，他有著唱歌的.天賦。許嵩的素顏語(yǔ)調(diào)混亂，可他一唱，我們大家就會(huì)認(rèn)為許嵩真的到我們跟前唱歌了一樣。我深深地記得有一次，我們上音樂(lè)課，音樂(lè)老師讓我們自由唱歌。楊少微就上去唱了一首一一小星星，之前別的同學(xué)在唱的時(shí)候，臺(tái)下一片混亂，聊天的聊天，寫作業(yè)的寫作業(yè)。唉，沒有一個(gè)同學(xué)在認(rèn)真地聽臺(tái)上的同學(xué)唱歌。到了楊少微上臺(tái)的時(shí)候，楊少微才唱了一句，臺(tái)下的人就沸騰了，不由自主的拍起手來(lái)。然后就立刻停了下來(lái)，靜靜地傾聽。仿佛我們大家都在陪他一人唱歌，那美妙的歌聲引人入勝。短短的幾分鐘很快就過(guò)去了，我們還沉浸在美妙的歌聲當(dāng)中，那聲音戛然而止。臺(tái)下響起一片熱烈的掌聲，甚至有的同學(xué)在紙上寫了微仔，我挺你，高高的舉起。臺(tái)下的人大叫著；‘楊少微，再來(lái)一首。’ 一堂音樂(lè)課就這樣結(jié)束了。
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