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以溫馨為題目的作文300字
篇一：溫馨
今天的事，真讓我們鴨族感動。
事情是這樣的：早晨，我帶著我的鴨寶寶們到溫哥華街頭散步。突然，一只車疾馳而來，無情的人類沒有剎車，而是若無其事地向我們奔來。我們真趕緊后退了幾步，真驚險啊！
我們懷著恐懼的心情，依然向前走，不妙的事情發生了。人類忘了把下水道蓋子，蓋上了，幾只鴨寶寶失足跌入了路旁的下水道中，這時，我就像熱鍋上的螞蟻，急躁不安。我想：怎么辦呢？該怎么做呢？向無情的人類求助？不，人類就像變色龍，時而冷酷，時而善良。怎么辦呢？正在危急時刻，我開始沉著冷靜。突然，前方駛來了一輛警車。我靈機一動，我冒著生命危險沖上去。警車一個緊急剎車戛然而止。一個身穿制服的巡警叔叔跳下車來，想把我抱起來。而我咬住他的褲腳，翅膀扇動著。巡警十分好奇，便順著我指的方向走去。巡警來到下水道旁，看見鴨寶寶在水深火熱的環境中，二話不說，立馬跳下下水道。巡警小心地捧起鴨寶寶往上遞，另一個巡警則幫鴨寶寶洗澡，一只、兩只……鴨寶寶們終于安全地出來了，巡警出來了，他的新制服，皮鞋都臟了，連大手也臭極了。
我和鴨寶寶也該回家了，這時我們歡快地叫著向他們道謝，巡警站在下水道旁，注視著我們回家。
在路上，一群憨態可掬的小鴨子正在我的帶領下，在人類的的幫助下，在人類的善待下，我們終于回到了家。
這次經歷真驚險�。∵@次經歷不公讓我們體會到了，人類善良的一面，而且這次經歷還呼吁了人類應該善待動物！
篇二：溫馨
在我的寫字臺上有一張是十分溫馨、和諧的全家福照醒目的立在那里。迄今還是十分新，因為那是我所珍惜的。
當時的我在上小學，對于節假日，只是單方面地想著玩。爸爸媽媽都一一滿足。但是這一次卻例外了，他們有事要回老家一趟，又因為我要讀書，不能帶我一同回去。出發前幾天，她們讓我的姨媽照顧我，并討我歡心似的給我買了許多東西。我是知道的，她們要走了，我不愿耍脾氣無賴似的纏著她們不讓走，只是一臉的無奈。這對他們倒是一種欣慰。
終于，只剩最后一天了，明天他們便走了，這是我第一次與他們分離這么久�！吧荷海魈鞁寢尵鸵吡�，你還有什么需要的嗎？”媽媽用她最柔的聲音問道�！皨寢屇阋吡耍夷芤粡堈掌瑔�！”我說著，用渴望的目光看著她�！爱斎涣�，你要什么樣的呢？”媽媽十分婉轉的問。“我要一張我、爸爸還有你的合影，就是全家福照！”我央求似的拉著媽媽的手搖了又搖�！昂�，你等會兒。我去找。”說完她起身要走�！安�！”我一把拉住她說：“我要以前的，我要現在的，就今天�！眿寢尶粗艺f：“好，等會兒爸爸回來我們就走，好嗎？”“好！”我點了點頭。
我拉著爸媽的手來到攝影館。十分激動的與我最愛的爸爸媽媽在那兒完成了我的心愿。
第二天他們走了。在他們離開的二十多天里，我不知有多少夜里，抱著它、想著爸爸媽媽，漸漸入睡。睡夢中，又夢到我與他們一起生活的日子。
雖然這事已過去了很久，但這張照片始終是我的愛物。它是我心靈的寄脫，是我孤獨時的撫慰。
篇三：溫馨
人生的道路漫漫長長，你是否回頭看一看，那朋友的回眸一笑？天上的星星又多又亮，你是否抬頭看一看，那人間最亮的微笑？笑的溫馨是人間的一縷陽光，也許你不曾在意，但也送給你了一絲溫暖，讓冰冷的心不在麻木的狀態下失去知覺。溫馨是別人的一個幫助，使彼此之間的感情更進一步；溫馨是在別人有困難的時候伸出手，是彼此之間的溫暖更加火熱；溫馨是同學的一個提醒，讓彼此之間的關系更加友好。世間沒有比溫暖更令人感動了。
也許，溫暖在你的心中只是一個普通的名詞，讓你感到世間的溫暖與美好，讓你徹底拋生活中的冷漠與冷酷。如果把世間比作大海，那溫馨就是大海中的魚兒，使大海充滿生機；如果把世間比作小草，溫馨就是露珠，讓世間不在干渴。
溫馨可能就是朋友之間不經意地笑，溫馨可能就是災難中的援手，溫馨也可能是家人之間和諧的火花。世間處處有溫馨，有了溫馨，我們才能在失敗后努力，在努力中上進，在上進中成功。
溫馨并不需要自己干什么驚天動地的大事，只要你心懷感恩、孝敬長輩、團結友人，每個人都能成為善良的人，都能收到歡迎。
鳥兒歌頌溫馨，是因為溫馨給了它溫暖的小巢；小草歌頌溫馨，是因為溫馨給了它充沛的陽光；小魚歌頌溫馨，是因為溫馨給了它蔚藍的大海；我們歌頌溫馨，是因為溫馨給了我們生活的動力！
我們離不開溫馨，因為如果沒有溫馨，生活就會變成一潭死水，失去生機與活力。讓我們充滿活力，充滿溫馨，讓溫馨之光灑滿整個大地！
泰安第十三中學
張寶哲
篇四：溫馨的愛
愛分為好多好多種，有親人之間的愛；有夫妻之間的愛；有朋友之間的愛。愛是偉大的，愛也是平凡的，愛更是珍貴的。愛是人們友誼的橋梁；愛是早晨溫暖的太陽；愛是人們美好的心靈。而我感受到的愛，是老師給予我溫馨的愛。老師像一支蠟燭，點燃了自己，照亮了別人；老師像一地鋪路石，把自己奉獻給行路者；老師像一位園丁，用辛勤的汗水澆灌著祖國的花朵。
這堂課上，我因不老實，不小心將自己的中指劃了一道口子。鮮血從傷心中滴下來，我因為痛疼而不禁流下眼淚。同學看到我的傷口正在滴血就急忙告訴了老師，老師走到我身邊，親切而和藹的說：“我……我的手流血了�！崩蠋熂泵鹞业氖钟眉埥o我擦血。此時，我感到傷口的疼痛減輕了許多。老師為我捏著傷口，同學們把自己的止痛膏也拿出來送到我的手中，老師用嘴一邊吹，一邊用手為我抹上藥膏。這時，我已經熱淚盈眶。老師您像我的媽媽，只有媽媽當我們受到心靈或是肉體上的傷害時，才會這樣撫慰我們的傷口，只有媽媽才會給我們帶來這么溫馨的愛。
還記得那次我的成績下降了，您把我叫到您的辦公室，教育我以后要好好學習，教給我學習的方法，教給我做人的道理。使我深受感動；使我受益匪淺；使我感受到愛的溫暖。我愛您――“媽媽”――我的老師！
我愛您“媽媽”，我謝謝您“媽媽”，您對我的愛讓我感到無比溫暖。老師像蠟燭點燃了自己，照亮了別人；老師像一塊鋪路石，把自己奉獻給行路者；老師像一位園丁，用辛勤的汗水澆灌著祖國的花朵。請允許我在這里再次對您說聲：“老師，我愛您！”
篇五：溫馨一刻
那一刻，我發現，原來，世界上的母愛都泛著水晶一樣的光澤……
——題記
在經過各科老師舉行的大大小小的測試后，疲憊的我終于回到家中，迎面而來的是母親一臉的微笑，她張開雙手向我撲來，我只是向往常一樣打了一聲招呼便回到了屋里，關門時看到母親那孤獨的身影。
門“吱呀”一聲開了，母親端著一盤玲瓏剔透的櫻桃進來了，她站在我身邊，挑了一顆很美的櫻桃，放到我的嘴邊，我將頭一甩，淡淡的說：“先放下吧，我一會再吃。”母親欲言又止。孤單失落的出去，門又“吱呀”一聲。我不耐煩地說：“媽，我正在寫作業，您別一進一出的。”回頭卻看到母親詫異的眼神，那眼神深處似乎有種悲傷。母親再一次悄悄退去，門沒有一絲動靜。
我一偏頭看見了那盤晶瑩的櫻桃，上面還有幾滴水珠在閃閃發光。我意識到自己太過分了。這時，門外傳來了父親的呵責聲：“孩子在學習，你干嗎老打擾她！”誰知母親竟帶著哭腔說：“孩子這麼累，我這當媽的看看都不行嗎？哪怕讓我抱抱孩子，我也就知足了！”
我心中不由一顫，母親每次進我屋中，只是為了看一眼她辛苦的孩子，一顆顆櫻桃，代表的是她對女兒火熱的心，進門時張開雙手，是想抱一下已比她高半頭的女兒。
我打開門，任它發出“吱呀”的叫聲，我走向母親，溫柔地抱住了她，我分明覺得她顫抖了一下，分明覺得有一股永不停息的暖流，溫柔的流淌在母親的血液中。它在空氣中擴散著，流動著，一直流到我的體內，融入我的內心，暖暖的……
但愿這一刻可以永恒……
這一刻，我發現，原來，世界上的母愛都泛著水晶一樣的光澤。
篇六：溫馨的家
我有一個幸福的四口之家：能干的爸爸、勤勞的媽媽、活潑的我、可愛的妹妹。
雖說我的爸爸媽媽是辦工廠的，但他們并沒有以老板的身份工作，而只是在辦公室與其他員工一樣，坐在辦公室里做一些該做的事。
我的爸爸，對待工作非常賣力，上班從不遲到；對待朋友及同事，爸爸特熱心。爸爸很勤快，下班回到家，總是幫媽媽做點家務活。爸爸非常疼愛我，不論我要什么，只要有用的他都會盡量滿足我的要求，特別是學習用品，他總是有求必應。對待妹妹也一樣。不過爸爸總喜歡與妹妹開玩笑，每次都弄得妹妹哭笑不得。
媽媽呢？媽媽也是和爸爸一樣認真工作。媽媽待人真誠，態度和藹可親，是一位典型的賢妻良母。媽媽每天都不辭辛苦的把家整理得干干凈凈，使全家每個人都能過上舒服的日子，卻從來不曾聽她說過苦，喊過累。媽媽也經常教導我讀書要用功。媽媽雖然鼓勵我要用功，但從不用嚴厲的處罰來強迫我們讀書。媽媽除了照顧我們的生活起居，指導我們讀書，還特別關心我們的健康，我常常覺得媽媽比孔子還偉大。
我呢？目前在崇雅中學初一〈9〉班學習。我的成績一般。每個星期回一次家，一回到家，我完成作業后，都會主動幫助媽媽做些力所能及的家務活，是媽媽的小助手。
至于妹妹，她在產徑小學五〈1〉班學習，她的學習成績很好，個性：活潑、可愛，喜歡看書，不過有時很調皮，經常與爸爸頂嘴，不過她有時很懂事。
這就是我和諧美滿的家。我愛我家，我愛我的爸爸、媽媽、妹妹。怎么樣？羨慕我吧！
我想你們也一定有個和諧美滿的家吧？
篇七：家的溫馨
家如一陣溫暖的春風，輕輕拂過你的臉頰：家如一縷溫暖的陽光，悄悄照進你的心房：家如一滴貴如油的春雨，滋潤你枯涸陳舊的思想。家，是你在風雨之后避寒的最佳地點！
家是一聲輕輕的叮囑：
在早上，媽媽為你背上小小的書包，扶著你的肩頭說：“路上小心，上課要認真，放學后早些回家！”
中午時，奶奶為你做好香噴噴的午餐，和藹的看著你說：“多吃一些，別餓著了，晚上奶奶給你做好吃的！”于是，你便傻傻的朝奶奶笑笑。
放學了，爸爸騎著自行車在學校門口等著你：“寶貝，快過來吧，作業本都帶齊了嗎？”你甜甜的笑著說：“我帶齊了！”
家又是一個無可替代的姿勢：
在家里，爺爺會彎著自己的腰，任你騎在他的背上，但你決不會同意。
當你的身體不舒服的時候，弟弟妹妹圍繞著你，用小手撫摸你的額頭，為你端來一杯暖暖的水，給你講故事。
田地里，外公弓著腰，握著鐮刀，吃力的割著新鮮蔬菜，就為了你可以吃上健康的綠色蔬菜。
你長大了，弟弟妹妹也長大了。但是爸爸媽媽卻老去了，白發悄悄爬上了他們的額頭。爺爺奶奶呢？他們留給你的，是不變的溫暖。
你成家了，有了自己的歸處，但是仍然無法離開父母，你放不下他們。于是你征得家人的同意，請父母搬來與你同住。但此時，他們不僅僅是幾個孩子的爸媽了，他們有了一群活潑可愛的孫子孫女。
現在的你雖然肩上挑著重重的責任，但是這對你來說沒什么，這是每一個人都要經歷的；童年、上學、懂事、為父母分擔憂愁、畢業、成家和養老……
篇八：溫馨的家
回家的路上，滿墻的爬山虎映入眼簾，一片蔥蔥綠綠的，在炎熱的盛夏里，使人感到絲絲涼爽。我騎車剛剛停在我家單元的樓道前，倏然，一個輕便而快捷的身影從我頭頂掠過，我嚇了一跳，抬頭一看，是一只燕子飛進了樓道；我順著燕子飛去的方向，看見在一樓樓道的墻壁上，不知何時搭起了一個小小的燕巢，小竹籃一般，十分細致。我仔細地看起了燕巢，這時我才看見燕巢中有一只小燕子，烏黑亮澤的羽毛中還點綴著兩塊紅色，珍珠般的眼睛炯炯有神，那只小雛燕還呷著嘴，旁邊還有一只大燕子，她一定是燕子媽媽了，她正在嘴對嘴的給小燕子喂飯呢，剛飛進去的燕子一定是小燕子的爸爸了，他把剛從外邊叼來的食放在了燕子媽媽身旁。
我頓時感到一股暖流，一種溫馨的感覺油然而升。這就是家呀！
家是冬天的暖爐，家是春天的希望！
家，真好！溫暖的家真讓人留戀！
我惟恐驚擾它們，踮著腳，輕輕地上了樓。
以后每天都能看到這樣的情景：大燕子嘴里銜著覓來的食，飛進飛出的，呢喃著，歡叫著，給我們樓道增加了勃勃生機和綿綿愛意。
每當夜幕降臨，習習寒風吹來的時候，，三只燕子在小小的燕巢中，依偎在一起，有時抱成一團，唧唧喳喳說著鳥語，傳遞著心中的花香，很愜意很安靜的樣子。
家是溫暖的懷抱，家是美麗的天堂！
家，真好！溫馨的家真讓人陶醉！
日升月落，春去冬來，小燕子長大了，也和大燕子一起飛進飛出的。燕子的家成了我們整個宿舍樓的一員，燕子的家和我們人類的家家戶戶，和睦共處，相映成趣。
愿燕子的家都是溫馨的，愿人類的家都是溫馨的，愿世上的家都是溫馨的。
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