- 相關(guān)推薦
職業(yè)道德300字作文（精選15篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的職業(yè)道德300字作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
職業(yè)道德作文 1
教師作為人類(lèi)靈魂的工程師不僅要教好書(shū)還要育好人各個(gè)方面都要為人師表。師德不僅是對(duì)教師個(gè)人行為的規(guī)范要求而且也是教育學(xué)生的重要手段起著“以身立教”的作用。教師要做好學(xué)生的靈魂工程師首先自己要有高尚的道德情操才能以德治教以德育人才能成為一名合格的教育工作者。
一、堅(jiān)定信念忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)
作為一名教師是無(wú)尚光榮的要有高度的事業(yè)心和責(zé)任感。教師對(duì)人才的培養(yǎng)和文化科學(xué)事業(yè)的發(fā)展起著重大的作用。要做好教師工作就必須首先熱愛(ài)教育事業(yè)。忠誠(chéng)教育事業(yè)是教師職業(yè)道德培養(yǎng)的靈魂。
孔子云：“其身正毋令則行其身不正雖令毋從。”小學(xué)教師的工作對(duì)象是成長(zhǎng)中有極大可塑性的未成年人教師的道德表現(xiàn)能夠影響一個(gè)學(xué)生的一生。作為教師榜樣的力量是無(wú)窮的其身教必然重于言教。要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越追求高標(biāo)準(zhǔn)這是構(gòu)建我們未來(lái)民族道德素質(zhì)的基礎(chǔ)。
“老師作為人類(lèi)靈魂的`工程師不僅要教好書(shū)還要育好人各方面都要為人師表。”教師的道德是教育文化的深層內(nèi)涵也是一個(gè)民族在教育活動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)的富有強(qiáng)大生命力的優(yōu)秀思想、高尚品格和堅(jiān)定行為是提高民族素質(zhì)、培養(yǎng)民族精神的動(dòng)力之源。青少年的健康成長(zhǎng)是一項(xiàng)要全社會(huì)共同努力的系統(tǒng)工程高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是這一工程順利實(shí)現(xiàn)的根本保證。
二、不斷進(jìn)取努力提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)
現(xiàn)今社會(huì)是知識(shí)社會(huì)學(xué)習(xí)的社會(huì)知識(shí)更新加快。因此教師要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念要以寬廣扎實(shí)的業(yè)務(wù)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能真正掌握教書(shū)育人的本領(lǐng)尤其是必要的現(xiàn)代化教育技術(shù)手段。積極參與教育科研。在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、探索解決問(wèn)題的新途徑、新方法以教師的創(chuàng)造性勞動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力學(xué)生的目標(biāo)。
教師的職業(yè)道德不是一個(gè)空洞的思想外殼它是教師高尚的人格品質(zhì)和嫻熟的業(yè)務(wù)技能與執(zhí)著的敬業(yè)精神的結(jié)合點(diǎn)。面對(duì)日新月異、飛速發(fā)展的世界教師不能墨守陳規(guī)固步自封。面對(duì)挑戰(zhàn)和機(jī)遇我在教育教學(xué)中樹(shù)立起了“終身學(xué)習(xí)”“永遠(yuǎn)探索”的思想要潛心學(xué)習(xí)理論運(yùn)用理論為教育事業(yè)不停攀登終生奮斗。在工作實(shí)踐中教師應(yīng)十分注重自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn)不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)拓寬知識(shí)視野以此來(lái)作為教師職業(yè)道德建設(shè)的主要內(nèi)容。
職業(yè)道德作文 2
作為德州晚報(bào)的小記者，為了在9月15日的愛(ài)心跳蚤市場(chǎng)上有出色的表現(xiàn)，我和媽媽前一天晚上就開(kāi)始忙碌了：選擇要賣(mài)的東西、貼價(jià)簽……
第二天一早，我和媽媽收拾行囊，直奔目的地——德州市婦女兒童活動(dòng)中心。
我挑了一個(gè)有樹(shù)蔭并且人比較多的位置，開(kāi)始擺東西。“一元區(qū)的筆，兩元區(qū)的鑰匙墜，五元區(qū)的布偶，還有精品區(qū)的筆袋……”我邊擺邊說(shuō)。擺完了，我欣賞著自己的勞動(dòng)成果，感到非常驕傲。有人來(lái)買(mǎi)東西了！我急忙推薦：“筆一元兩個(gè)，還有贈(zèng)品！”那人一聽(tīng)，就選了兩支筆，給了我兩元，我愣了一下，說(shuō)：“筆是一元兩個(gè)的！”就還給他一元錢(qián)。“真是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子！”聽(tīng)到夸獎(jiǎng)，我的心里美滋滋的！漸漸地，客人就多了。不光因?yàn)槲业臇|西便宜，還因?yàn)槲业臇|西又新又好。
正在大家熱火朝天地賣(mài)東西時(shí)，組織活動(dòng)的'阿姨招呼大家：“給災(zāi)區(qū)的小朋友捐點(diǎn)書(shū)吧！”大家都紛紛圍上去捐書(shū)。我捐了兩本，想著災(zāi)區(qū)的小朋友快樂(lè)地讀書(shū)的樣子，我的心里別提有多高興了！
雖然活動(dòng)時(shí)間并不長(zhǎng)，但我卻受益匪淺：雖然活動(dòng)規(guī)模并不大，但卻精彩至極！通過(guò)這次活動(dòng)，我明白了“職業(yè)”道德最重要。
職業(yè)道德作文 3
我覺(jué)得有些中國(guó)人缺乏職業(yè)道德。
今天晚上，我和媽媽還有我的兩個(gè)好朋友去印象城一家餐廳吃飯。坐定之后，我們點(diǎn)了許多美食，服務(wù)員告訴我們，15分鐘內(nèi)就能上。可是過(guò)了20分鐘，才上了一道西米露。我們又等了15分鐘，還是不見(jiàn)菜上來(lái)，我們連聲抱怨，催了服務(wù)員。服務(wù)員敷衍了事地說(shuō)，快了快了。可是過(guò)了好久，還是見(jiàn)不到菜，有幾桌比我們晚到的'菜都上了。媽媽實(shí)在忍不住了，叫來(lái)服務(wù)員，生氣地讓她快點(diǎn)上菜。服務(wù)員去總臺(tái)查了查，帶著歉意地回答說(shuō)，實(shí)在是不好意思，剛才幾道菜在讀卡時(shí)沒(méi)有讀進(jìn)去，機(jī)器有問(wèn)題，我們已經(jīng)開(kāi)始做了。可是又過(guò)了一會(huì)兒，菜還是沒(méi)來(lái)。媽媽終于發(fā)火了，服務(wù)員才開(kāi)始重視，終于上了三道菜。我們很餓，一會(huì)兒就吃完了。可是剩下的菜還是不見(jiàn)蹤影，我們又找來(lái)服務(wù)員，問(wèn)她為何一個(gè)小時(shí)了菜還沒(méi)好，服務(wù)員還是說(shuō)，馬上就好。媽媽說(shuō)，菜再不來(lái)我們就不要了，服務(wù)員居然說(shuō)，那我就幫你們退掉好了，我們都佩服服務(wù)員這么牛。
我覺(jué)得這家餐廳很缺乏職業(yè)道德，他們沒(méi)有把顧客當(dāng)成上帝，沒(méi)有真誠(chéng)地對(duì)待顧客，而是不負(fù)責(zé)任，敷衍了事。本來(lái)我們?nèi)ゲ蛷d吃飯是一件很高興的事，可是弄得心情不愉快。但愿大家不要碰上這種事！
職業(yè)道德作文 4
職業(yè)道德是職場(chǎng)中的一盞明燈，照亮我們前行的道路。它要求我們?cè)诠ぷ髦斜３终\(chéng)信、敬業(yè)和負(fù)責(zé)的態(tài)度。在商業(yè)領(lǐng)域，誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)是企業(yè)立足之本。商家們應(yīng)當(dāng)遵守市場(chǎng)規(guī)則，不欺詐消費(fèi)者，以?xún)?yōu)質(zhì)的'產(chǎn)品和服務(wù)贏得客戶(hù)的信任。在科研領(lǐng)域，科學(xué)家們秉持著求真務(wù)實(shí)的精神，不斷探索未知領(lǐng)域，為人類(lèi)社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)力量。
他們堅(jiān)守學(xué)術(shù)道德，杜絕抄襲和造假，確保科研成果的真實(shí)性和可靠性。職業(yè)道德的踐行，不僅關(guān)乎個(gè)人的職業(yè)發(fā)展，更關(guān)系到整個(gè)社會(huì)的和諧與進(jìn)步。讓我們從自身做起，將職業(yè)道德貫穿于工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)，共同推動(dòng)社會(huì)的繁榮與發(fā)展。
職業(yè)道德作文 5
職業(yè)道德，是我們?cè)诼殬I(yè)道路上的行為準(zhǔn)則和規(guī)范，它猶如一盞明燈，照亮我們前行的方向。
醫(yī)生，以救死扶傷為天職，他們?cè)诿鎸?duì)病痛折磨的患者時(shí)，憑借著專(zhuān)業(yè)知識(shí)和仁愛(ài)之心，全力以赴地給予治療和關(guān)懷。哪怕工作再累，壓力再大，也絕不放棄每一個(gè)生命的希望，這是醫(yī)生的職業(yè)道德。
教師，肩負(fù)著教書(shū)育人的重任。他們耐心地傳授知識(shí)，用智慧啟迪學(xué)生的心靈，培養(yǎng)一代又一代的人才。無(wú)論學(xué)生資質(zhì)如何，都一視同仁地給予教導(dǎo)和鼓勵(lì)，為學(xué)生的成長(zhǎng)默默奉獻(xiàn)，這是教師的職業(yè)道德。
而我們每一個(gè)人，無(wú)論從事何種職業(yè)，都應(yīng)堅(jiān)守職業(yè)道德。在工作中，要誠(chéng)實(shí)守信，盡職盡責(zé)，不敷衍、不推諉。只有這樣，我們才能在自己的`崗位上發(fā)光發(fā)熱，為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值，同時(shí)也成就自己非凡的人生。讓我們用職業(yè)道德這把尺子，時(shí)刻衡量自己的行為，做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)、有操守的職業(yè)人。
職業(yè)道德作文 6
職業(yè)道德是職業(yè)的靈魂，它貫穿于我們工作的始終，影響著我們的職業(yè)發(fā)展和社會(huì)形象。
一個(gè)具有良好職業(yè)道德的工人，會(huì)對(duì)自己生產(chǎn)的每一個(gè)產(chǎn)品都精益求精，嚴(yán)格把控質(zhì)量，絕不允許次品流入市場(chǎng)。他們深知自己的工作關(guān)乎消費(fèi)者的利益和企業(yè)的.聲譽(yù)，所以用心對(duì)待每一道工序，這是工人的職業(yè)道德。
記者，以報(bào)道事實(shí)真相為使命。他們不畏艱難險(xiǎn)阻，深入現(xiàn)場(chǎng)，挖掘最真實(shí)的信息，為公眾傳遞客觀、準(zhǔn)確的新聞。在面對(duì)各種誘惑和壓力時(shí)，依然堅(jiān)守新聞的真實(shí)性和客觀性原則，這是記者的職業(yè)道德。
職業(yè)道德不僅是對(duì)職業(yè)的尊重，更是對(duì)自己和他人的負(fù)責(zé)。當(dāng)我們秉持職業(yè)道德做事時(shí)，會(huì)贏得他人的信任和尊重，也會(huì)為自己的職業(yè)道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。讓我們將職業(yè)道德內(nèi)化于心，外化于行，在各自的崗位上踐行職業(yè)精神，為構(gòu)建一個(gè)更加美好的職業(yè)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。因?yàn)橹挥袚碛新殬I(yè)道德的支撐，我們的職業(yè)之樹(shù)才能常青，我們的事業(yè)才能蓬勃發(fā)展。
職業(yè)道德作文 7
在當(dāng)今社會(huì)，職業(yè)道德不僅是個(gè)人品質(zhì)的體現(xiàn)，更是維護(hù)行業(yè)健康發(fā)展的基石。無(wú)論從事何種職業(yè)，都應(yīng)遵循一定的行為規(guī)范和原則，以誠(chéng)信為本，尊重他人，公平競(jìng)爭(zhēng)。
比如，在醫(yī)療行業(yè)中，醫(yī)生需將患者利益置于首位，堅(jiān)持科學(xué)治療；而在教育領(lǐng)域，則要求教師對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，不僅傳授知識(shí)，更要培養(yǎng)學(xué)生的品德。良好的`職業(yè)道德能夠促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)，贏得他人的信任與尊重，同時(shí)也有利于構(gòu)建和諧的工作環(huán)境和社會(huì)氛圍。因此，每個(gè)人都應(yīng)該從自身做起，積極踐行職業(yè)道德，共同推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。
職業(yè)道德作文 8
職業(yè)道德往往體現(xiàn)在日常工作的點(diǎn)滴之中。例如，一名優(yōu)秀的程序員不僅需要具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)技能，更應(yīng)在編寫(xiě)代碼時(shí)注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作、遵守版權(quán)法規(guī)，確保軟件安全可靠。又如銷(xiāo)售人員，在追求業(yè)績(jī)的同時(shí)，也要誠(chéng)實(shí)守信，不夸大產(chǎn)品功能，真誠(chéng)對(duì)待每一位顧客。這些看似微不足道的行為背后，實(shí)際上蘊(yùn)含著對(duì)職業(yè)精神的`深刻理解與實(shí)踐。
通過(guò)這樣的方式，不僅能提升個(gè)人的職業(yè)形象，也能為企業(yè)樹(shù)立良好的口碑，最終實(shí)現(xiàn)雙贏的局面。總之，無(wú)論身處何職，都應(yīng)當(dāng)牢記“小節(jié)不小”，用實(shí)際行動(dòng)詮釋什么是真正的職業(yè)道德。
職業(yè)道德作文 9
職業(yè)道德是每一位從業(yè)人員應(yīng)當(dāng)遵循的行為準(zhǔn)則，它不僅關(guān)乎個(gè)人的職業(yè)形象，更直接影響到整個(gè)行業(yè)的健康發(fā)展。作為一名醫(yī)護(hù)人員，職業(yè)道德尤為重要。我們要時(shí)刻保持對(duì)患者的關(guān)愛(ài)與尊重，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對(duì)待每一次診療，確保診斷準(zhǔn)確無(wú)誤，治療科學(xué)有效。同時(shí)，我們還應(yīng)堅(jiān)守醫(yī)德，拒絕任何形式的`紅包與賄賂，維護(hù)醫(yī)療行業(yè)的純潔性。
職業(yè)道德的堅(jiān)守，是對(duì)生命的尊重，也是對(duì)自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。只有我們每個(gè)人都秉持高尚的職業(yè)道德，才能共同推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展。
職業(yè)道德作文 10
在教師的崗位上，職業(yè)道德是照亮學(xué)生前行道路的明燈。作為教師，我們不僅要傳授知識(shí)，更要以身作則，樹(shù)立良好的職業(yè)形象。這要求我們具備高度的責(zé)任心與使命感，關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)與需求，尊重他們的個(gè)性與差異。在教學(xué)過(guò)程中，我們要秉持公正公平的原則，對(duì)待每一個(gè)學(xué)生都要一視同仁，不因成績(jī)或背景而有所偏袒。
同時(shí)，我們還要保持持續(xù)學(xué)習(xí)的.態(tài)度，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)與教育教學(xué)能力。職業(yè)道德的踐行，是對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)，也是對(duì)學(xué)生未來(lái)的負(fù)責(zé)。讓我們以高尚的職業(yè)道德，引領(lǐng)學(xué)生走向更加美好的未來(lái)。
職業(yè)道德作文 11
職業(yè)道德，是我們?cè)诼殬I(yè)道路上的行為準(zhǔn)則和價(jià)值取向。
醫(yī)生以救死扶傷為天職，他們?cè)谑中g(shù)臺(tái)上全神貫注，不放過(guò)任何一個(gè)挽救生命的細(xì)節(jié)；教師以教書(shū)育人為本，在三尺講臺(tái)上辛勤耕耘，用知識(shí)的.火種點(diǎn)亮學(xué)生的未來(lái)；警察以維護(hù)治安為使命，日夜巡邏，守護(hù)著社會(huì)的安寧與和諧。
然而，現(xiàn)實(shí)中也有一些人違背職業(yè)道德。比如個(gè)別醫(yī)生為了私利過(guò)度醫(yī)療，個(gè)別教師對(duì)學(xué)生區(qū)別對(duì)待，這些行為嚴(yán)重?fù)p害了職業(yè)形象。
我們應(yīng)時(shí)刻銘記職業(yè)道德。在工作中，要誠(chéng)實(shí)守信，不弄虛作假；要愛(ài)崗敬業(yè)，對(duì)工作充滿熱情；要團(tuán)結(jié)協(xié)作，與同事共同進(jìn)步。只有堅(jiān)守職業(yè)道德，我們才能在職業(yè)道路上走得更遠(yuǎn)更穩(wěn)，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)，讓自己的職業(yè)人生綻放光彩。
職業(yè)道德作文 12
職業(yè)道德是職業(yè)的靈魂，它如同一座燈塔，指引著我們?cè)诼殬I(yè)的海洋中前行。
一個(gè)具有良好職業(yè)道德的人，會(huì)對(duì)工作充滿敬畏之心。就像工匠們，他們精心雕琢每一件作品，力求做到完美無(wú)缺，這是對(duì)技藝的尊重，也是對(duì)職業(yè)道德的堅(jiān)守。他們不會(huì)為了追求速度而忽視質(zhì)量，因?yàn)樗麄兩钪约旱淖髌反碇约旱穆曌u(yù)和職業(yè)操守。
而在商業(yè)領(lǐng)域，遵守職業(yè)道德同樣重要。商家要誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)，不欺詐消費(fèi)者，保證商品的質(zhì)量和服務(wù)的'水平。只有這樣，才能贏得消費(fèi)者的信任，樹(shù)立良好的品牌形象，從而獲得長(zhǎng)久的發(fā)展。
相反，若喪失職業(yè)道德，后果不堪設(shè)想。比如會(huì)計(jì)做假，會(huì)導(dǎo)致企業(yè)財(cái)務(wù)混亂，甚至影響整個(gè)經(jīng)濟(jì)秩序。所以，我們無(wú)論從事何種職業(yè)，都要將職業(yè)道德內(nèi)化于心，外化于行，用它來(lái)規(guī)范我們的行為，讓我們的職業(yè)之路更加堅(jiān)實(shí)，為社會(huì)創(chuàng)造更多的價(jià)值。
職業(yè)道德作文 13
在當(dāng)今社會(huì)，職業(yè)道德不僅是個(gè)人品質(zhì)的體現(xiàn)，更是社會(huì)穩(wěn)定和諧的重要基石。它要求從業(yè)者以誠(chéng)信為本，在工作中遵守規(guī)則、尊重他人，并且勇于承擔(dān)責(zé)任。
比如醫(yī)生需要將患者的生命安全放在首位；教師則應(yīng)當(dāng)公平對(duì)待每一位學(xué)生，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣；而企業(yè)員工則需保守公司機(jī)密，維護(hù)企業(yè)利益。良好的職業(yè)道德能夠促進(jìn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，提高工作效率，同時(shí)也是贏得同事與客戶(hù)信任的關(guān)鍵。因此，無(wú)論從事何種職業(yè)，我們都應(yīng)該不斷提升自身的'職業(yè)素養(yǎng)，踐行職業(yè)道德，為構(gòu)建更加美好的工作環(huán)境和社會(huì)氛圍貢獻(xiàn)自己的力量。
職業(yè)道德作文 14
在日常工作中，往往是一些看似微不足道的小事最能體現(xiàn)一個(gè)人的職業(yè)道德水平。例如準(zhǔn)時(shí)上下班，這不僅體現(xiàn)了對(duì)時(shí)間管理的能力，更是一種對(duì)他人的尊重；又如認(rèn)真完成每一項(xiàng)任務(wù)，哪怕是最基礎(chǔ)的'工作也全力以赴，這樣的態(tài)度讓人感到安心可靠。此外，遇到問(wèn)題時(shí)主動(dòng)尋求解決方案而不是推卸責(zé)任，也是良好職業(yè)道德的表現(xiàn)之一。
這些細(xì)微之處積累起來(lái)，便構(gòu)成了一個(gè)值得信賴(lài)的職業(yè)形象。更重要的是，通過(guò)不斷強(qiáng)化自我約束和提升專(zhuān)業(yè)技能，我們能夠在職業(yè)生涯中走得更遠(yuǎn)，同時(shí)也為周?chē)娜藰?shù)立正面榜樣，共同營(yíng)造積極向上的工作氛圍。
職業(yè)道德作文 15
職業(yè)道德，是我們?cè)诼殬I(yè)道路上必須堅(jiān)守的準(zhǔn)則，它宛如一盞明燈，照亮我們前行的方向。
醫(yī)生肩負(fù)著救死扶傷的使命，應(yīng)以患者的健康為首要職責(zé)。面對(duì)病痛中的患者，他們需耐心診斷、精心治療，用專(zhuān)業(yè)知識(shí)和關(guān)愛(ài)之心為患者驅(qū)散病痛的陰霾。教師承擔(dān)著培育下一代的重任，要做到敬業(yè)愛(ài)生、教書(shū)育人。他們?cè)谌咧v臺(tái)上默默耕耘，用知識(shí)的火種點(diǎn)燃學(xué)生的智慧之光，用高尚的品德塑造學(xué)生的`靈魂。
職業(yè)道德是一種自律，它要求我們?cè)诠ぷ髦姓\(chéng)實(shí)守信、公正公平。無(wú)論是企業(yè)員工對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量的嚴(yán)格把控，還是公務(wù)員對(duì)公共事務(wù)的公正處理，都體現(xiàn)了職業(yè)道德的核心價(jià)值。
在當(dāng)今社會(huì)，職業(yè)道德的缺失會(huì)引發(fā)諸多問(wèn)題。如個(gè)別醫(yī)生收紅包、教師違規(guī)補(bǔ)課等現(xiàn)象，不僅損害了行業(yè)形象，更辜負(fù)了人們的信任。
讓我們將職業(yè)道德內(nèi)化于心、外化于行，用它來(lái)規(guī)范自己的行為，在各自的崗位上發(fā)光發(fā)熱，為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量，共同鑄就美好的未來(lái)。
【職業(yè)道德作文】相關(guān)文章：
職業(yè)道德的作文08-27
職業(yè)道德作文08-30
職業(yè)道德作文（精選52篇）06-15
職業(yè)道德心得作文09-08
學(xué)前專(zhuān)業(yè)職業(yè)道德作文07-08
談職業(yè)道德作文800字09-02
教師的職業(yè)道德作文（精選38篇）10-17
教師職業(yè)道德作文09-27