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整理書(shū)包作文300字（精選18篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的整理書(shū)包作文300字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
整理書(shū)包作文 1
我有一個(gè)米奇書(shū)包，它是藍(lán)色的。我非常喜歡它。
書(shū)包的主體有拉鏈。它分三層，最里面那層最大，所以放語(yǔ)文書(shū)和語(yǔ)文本。第二層比第一層低一點(diǎn)，所以放數(shù)學(xué)書(shū)和數(shù)學(xué)本。下面一層有個(gè)繃帶，所以放英語(yǔ)書(shū)、活動(dòng)手冊(cè)和英語(yǔ)本，這樣不會(huì)把英語(yǔ)書(shū)弄壞。書(shū)包主體外面還有三層，它們高高低低，呈階梯狀。最高的那層放副科書(shū)，下面那層放要交的作業(yè)，這樣方便拿。最下面那層有拉鏈，用來(lái)放文具盒和記作業(yè)本。書(shū)包蓋上還有一個(gè)硬夾層，它是用來(lái)放雜物的，比如：衛(wèi)生紙、吃的.東西……
有一次，我讓爸爸給我收拾書(shū)包，結(jié)果沒(méi)有帶科學(xué)書(shū)。第二天，科學(xué)老師讓我抄課文了。
現(xiàn)在，我得到了一個(gè)教訓(xùn)：自己的事情自己做。
以后，我決心每天自己整理書(shū)包。這樣，我就不會(huì)把書(shū)丟家了。
整理書(shū)包作文 2
星期天的中午，我終于把作業(yè)寫完了，剛想丟下鋼筆馬上去看電視，就被媽媽給吼回來(lái)“趕緊地，整理好書(shū)包再看電視！”這時(shí)我才注意到書(shū)桌、書(shū)包都亂七八糟的，看來(lái)不整理不行啊！
我先把所有的.書(shū)、本子、筆和筆袋都放在書(shū)桌上。然后把彎了角的書(shū)理直放進(jìn)了書(shū)袋，再把完成好的作業(yè)確定一遍，一樣一樣的放進(jìn)作業(yè)袋，最后，把鉛筆削好，鋼筆的墨水灌好，還有我的“清潔大王”橡皮擦都放進(jìn)了它們的“小房子里。”
整理好這些后，我把書(shū)包拿過(guò)來(lái)抖了抖，把里面的灰塵都抖出來(lái)，再把書(shū)袋、作業(yè)袋分別放進(jìn)書(shū)包里最大的一層，筆袋、課外書(shū)放在外面小的一層里，書(shū)包的右側(cè)袋里放上紙巾，左側(cè)放水杯和紅領(lǐng)巾，最后拉上書(shū)包拉鏈，書(shū)包整理完了！
看著整理好的書(shū)包，我想明天交作業(yè)時(shí)我一定不會(huì)再東翻西找啦！
整理書(shū)包作文 3
第一天我把所有的書(shū)本卷子都放在了一塊，第二天，我找了半天也沒(méi)找到，所以就要把書(shū)包分類。大袋放書(shū)，中袋放本子，小袋里放卡片和作業(yè)等。
我開(kāi)始整理書(shū)包了，我先把書(shū)和本子倒出來(lái)，堆成一個(gè)小書(shū)山，看著真亂。我把課本如：語(yǔ)文書(shū)，數(shù)學(xué)書(shū)等，放在大袋子里，把本子放在中袋里，把作業(yè)和卷子疊起來(lái)放在小袋子里。
老師為了證明我們整理書(shū)包的'效果，就舉行了一場(chǎng)比賽，規(guī)則是：聽(tīng)老師的口令讓拿什么就拿什么！老師說(shuō)：“拿數(shù)學(xué)書(shū)，”我立即拿了出來(lái)，一看別的同學(xué)都拿了出來(lái)，“唉，真慢！”老師又說(shuō)：“美術(shù)書(shū)”這次我一下子抽了出來(lái)，其它同學(xué)也拿了出來(lái)，老師見(jiàn)我們拿到這么快，就說(shuō)：“全部同學(xué)檢查過(guò)關(guān)。”
整理好了書(shū)包，不但不浪費(fèi)時(shí)間，而且容易拿到書(shū)本，還讓我改掉了亂扔?xùn)|西的壞習(xí)慣！
整理書(shū)包作文 4
一個(gè)星期天晚上，媽媽叫我去整理書(shū)包，我懶洋洋地說(shuō)：“媽媽你幫我把書(shū)包整理一下吧。”媽媽嚴(yán)厲的說(shuō)：“你都多大了，還讓我?guī)湍阏頃?shū)包啊？自己整理吧。”
我只好乖乖地去整理書(shū)包。人們都說(shuō)整理書(shū)包特別簡(jiǎn)單，可我就是不覺(jué)得有多么簡(jiǎn)單。
首先把所有的書(shū)拿出來(lái)，還有筆袋、字典、本子和跳繩等都必須全部拿出來(lái)，再把書(shū)按從大到小排整齊，然后把書(shū)、字典和文具盒也放進(jìn)書(shū)包里。放完這些學(xué)具再拉上拉鏈。
因?yàn)闁|西裝的太多，書(shū)包上有一個(gè)扣子扣不上了，我非常地難過(guò)。再看看我書(shū)包里的書(shū)，都是明天上課要用的`書(shū)，比如語(yǔ)文書(shū)、數(shù)學(xué)書(shū)和英語(yǔ)書(shū)、美術(shù)書(shū)和素描紙，還有體育用具跳繩，一個(gè)都不能丟下。我只有把我的課外書(shū)比如《快樂(lè)作文》、《360故事》拿出來(lái)了。
最后我把書(shū)包里的書(shū)再仔細(xì)整理了一遍，還有水杯和抹布千萬(wàn)不能忘了，塞進(jìn)了書(shū)包里有空隙的地方，保證書(shū)包里沒(méi)有一絲多余的空隙。這下扣子也可以扣上了。
書(shū)包終于整理好了，我好開(kāi)心啊！我發(fā)現(xiàn)這次整理書(shū)包的感覺(jué)還是挺好的。經(jīng)過(guò)這次自己整理書(shū)包，我明白了一個(gè)道理：凡事只要認(rèn)真去做就能做好，而且只有自己的事情自己做，才能體會(huì)到那種有所收獲的滋味。
整理書(shū)包作文 5
叮零零放學(xué)了。我飛快地跑向書(shū)包柜把書(shū)包小心翼翼地拿回座位，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)那外表美麗的書(shū)包里面亂的像一個(gè)雞窩，于是我準(zhǔn)備開(kāi)始整理書(shū)包，我些書(shū)還想離家出走呢！
我的書(shū)包有五層，但是現(xiàn)在所有的`書(shū)都放在了主層里，我先把所有的書(shū)都慢慢悠悠取了出來(lái)，剛想整理?xiàng)钊鹩趾傲似饋?lái)：“我數(shù)三聲誰(shuí)還留在教室里誰(shuí)就留下來(lái)掃地。”我嘆了口氣，心想看來(lái)只有回家整理了。我把書(shū)輕輕地放回了書(shū)包，回家了。
在家里寫完作業(yè)我又來(lái)開(kāi)始整理書(shū)包。我先把筆袋拿去用刨筆機(jī)把鉛筆刨尖了，讓沒(méi)墨鋼筆“滿血復(fù)活”再把打了卷的本子用課外書(shū)壓扁，過(guò)了一會(huì)把課外書(shū)拿開(kāi)，本子就平平展展了，我又拿出一個(gè)空文件袋把本子放進(jìn)文件袋再把書(shū)包里的紙屑清理干凈，接著把書(shū)分類放！文件袋放在第二大的那層，課外書(shū)放在第三大那層，鑰匙放在最小的那層，教科書(shū)放在主層。把水杯和水彩筆各放在書(shū)包的兩側(cè)。最后，把書(shū)包收拾好了。
這時(shí)我一看，“呀！我的書(shū)真干凈、整齊！”我看著健康的書(shū)本不由自主的笑了。
整理書(shū)包作文 6
我上幼兒園的時(shí)候，都是媽媽幫我整理書(shū)包。一吃完早飯，我就背著媽媽整理好的小書(shū)包，一蹦一跳地去上學(xué)。
上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，媽媽給我買了一個(gè)印有小貓咪的大書(shū)包。爸爸看著我滿心喜歡的樣子，就假裝嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“從現(xiàn)在起，自己的'事情要自己做。”“嗯，明白了。”
上學(xué)第一天，我背著我的“小貓咪”興高采烈地去了學(xué)校。我特別好奇今天會(huì)發(fā)哪些書(shū)，一進(jìn)教室，就看到講臺(tái)上整整齊齊堆滿了花花綠綠的書(shū)，老師喊著我們的名字，給我們發(fā)課本。當(dāng)我領(lǐng)回書(shū)后，看也不看，就一股腦全塞進(jìn)了書(shū)包，把書(shū)包撐得像鼓了氣的皮球，“小貓咪”的臉都歪了。
晚上寫完作業(yè)，媽媽教我怎么整理書(shū)包，大書(shū)放哪里，作業(yè)本放哪里，文具放哪里……我心想這還不簡(jiǎn)單，不耐煩地把桌上的課本收拾好放進(jìn)包里，就急著出去玩了。
一大早我匆匆忙忙去上學(xué)，到教室才發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)書(shū)忘帶了，不由得責(zé)備自己真是粗心大意。我的心里緊張極了，生怕老師發(fā)現(xiàn)。正當(dāng)我急得不知道怎么辦時(shí)，媽媽把我的數(shù)學(xué)書(shū)送來(lái)了，她還對(duì)我說(shuō)：“你這個(gè)丟三落四的小鬼!”
就這樣，我明白一個(gè)道理：自己的事自己做，做什么事都要細(xì)心。
整理書(shū)包作文 7
“我的小書(shū)包，東西真不少。”這一課是小熊過(guò)橋里我最喜歡背的。一天，媽媽微笑著對(duì)我說(shuō)：“恩光，你只會(huì)背是不行的，還要會(huì)收拾你的小書(shū)包。”就這樣，在媽媽的鼓勵(lì)下，我準(zhǔn)備開(kāi)始“行動(dòng)”了。
答應(yīng)起來(lái)是很容易，可是到底該怎樣整理我的小書(shū)包呢？我又發(fā)愁了。平時(shí)的我啊，“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”慣了，哪里會(huì)整理書(shū)包啊！我左思右想，有了！以前閆老師不是教過(guò)我們分類嗎？我仔細(xì)地回憶老師講過(guò)的.內(nèi)容，終于有頭緒了。我先把作業(yè)本放在書(shū)包最后一層的網(wǎng)格里，因?yàn)樗鼈兲安皇匾?guī)矩”了，站不直也倒罷了，還總喜歡倆頭對(duì)折，擁抱在一起。然后，我按照課程表把大書(shū)放在最后面，把《語(yǔ)文》《數(shù)學(xué)》《古詩(shī)》《小熊過(guò)橋》等小書(shū)放在前面。最后，我檢查過(guò)鉛筆，橡皮，尺子后，把筆袋裝上。
喔，工作量還真不小，媽媽給我計(jì)時(shí)，一共用了二十三分鐘。收拾完畢，我高高興興地挎上書(shū)包去了學(xué)校，咦，預(yù)備鈴聲響過(guò)以后，媽媽怎么又出現(xiàn)在了眼前？唉！原來(lái)“小迷糊”只顧收拾書(shū)包了，家校本放在門口就跑了！
整理書(shū)包，讓我明白了簡(jiǎn)單分類的道理；還讓我懂得了自己的事情自己做，才是最快樂(lè)的。
整理書(shū)包作文 8
今天媽媽送給我一個(gè)新書(shū)包，它就像一座房子，里面分了許多房間。我的書(shū)可以搬“新房子”啦！我不管三七二十一地把舊書(shū)包里的書(shū)全倒出來(lái)，順手塞進(jìn)書(shū)包里，然后睡覺(jué)去了。
第二天，我打開(kāi)書(shū)包，發(fā)現(xiàn)里面亂糟糟的，有的本子夾到書(shū)里，有的書(shū)皮都給弄皺了，有的書(shū)角給卷起來(lái)了……真的慘不忍睹！那些書(shū)好像在跟我說(shuō)：“小主人，幫我們換一個(gè)位置吧，這里好擠呀！”我想：這回真的要好好整理一下書(shū)包了。
我先拿出上課經(jīng)常用的書(shū)本，并把它們把大小一致的書(shū)放一起。有的書(shū)本的“衣服”太臟了，我拿了些紙巾把它們擦干凈。接著發(fā)現(xiàn)一本書(shū)折了一個(gè)角，于是，我就拿一本厚的書(shū)壓在上面，直到把它壓平了。我再就把書(shū)分別放進(jìn)這棟“房子”里。經(jīng)常用的`書(shū)放在最前面，是一起在空間最大的一“房間”，好方便它們的出入！把不常用的書(shū)，把它們安置在另一間稍微小的“間房”里，小本的書(shū)放中間，大本的書(shū)放在最后面。然后兩旁塞滿了垃圾的小兜兜清理干凈。最后放進(jìn)我的小水壺和紙巾。“好了，整理書(shū)包的事大功告成了！”我不由得歡呼起來(lái)。
經(jīng)過(guò)我一番細(xì)心地整理，書(shū)包變得整整齊齊、干干凈凈了，看上去舒服多了。原來(lái)整理書(shū)包是那么有成功感的哦！
整理書(shū)包作文 9
今天的語(yǔ)文課上，我們班舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的整理書(shū)包比賽。
在比賽前我們以小組為單位，準(zhǔn)備了幾個(gè)空書(shū)包，幾本書(shū)，幾個(gè)筆袋，老師宣布了比賽規(guī)則，選出了四位同學(xué)參加了比賽，只聽(tīng)老師一聲“開(kāi)始”同學(xué)們手忙腳亂地整理書(shū)包，只見(jiàn)王燕來(lái)飛快地整理著，可還是輸了。轉(zhuǎn)眼間到了第七組了，啊！是我呀，我緊張得頭腦里一片空白，走到講臺(tái)前時(shí)我兩腿發(fā)軟不知所措，在老師的一聲令下，我們開(kāi)始整理了，我先把筆放進(jìn)了筆盒，把大書(shū)都放在下面，再把小書(shū)放在大書(shū)上面，這個(gè)筆盒放在小書(shū)旁邊，把拉鎖拉上。迅速舉起手，沒(méi)想到我是第一個(gè)舉手的`，老師來(lái)到我面前檢查了一下我整理的書(shū)包，“好，王琦璐第一。”啊！我為我們小組得了一面小紅旗。老師宣布我所在的第四組獲第一名。我的心里美滋滋的。第一組第二名。由于第三組和第二組的比分一樣，又進(jìn)行了一場(chǎng)加時(shí)賽，他們的比賽開(kāi)始了，“加油、加油！”同學(xué)們的吶喊聲一浪勝過(guò)一浪。最后第二組獲得第三名，第三組獲行第四名。
一場(chǎng)別開(kāi)生面的比賽結(jié)束了，通過(guò)這次活動(dòng)不但豐富了我們的生活還提高了我們的自理能力。真是一次有意義的比賽呀！
整理書(shū)包作文 10
又到周末了，所以老師今天布置了很多作業(yè)。一回到家，我就開(kāi)始找作業(yè)本做作業(yè)，可是我找來(lái)找去，翻遍了整個(gè)書(shū)包都找不到作業(yè)本，急死我了。我也忘記了作業(yè)本夾在哪兒，看見(jiàn)書(shū)包那么亂，所以我決定先整理一下書(shū)包。
我先把書(shū)包里的書(shū)和其他的文具全部都倒出來(lái)，再分類整理。然后把本子按小到大的順序沓起來(lái)，放到書(shū)包外面第二個(gè)袋子里。接著我又把32開(kāi)的小書(shū)沓在一起，放到書(shū)包里面的.小袋子里，把文具盒放在32開(kāi)的小書(shū)旁邊。我又把16開(kāi)的大書(shū)放到書(shū)包里面大袋子里。最后，我把剩下的考過(guò)的試卷和很少要用的文具放到書(shū)包最外面的袋子里。書(shū)包終于整理好了，看到里面的東西放得整整齊齊的，我很高興，下次要找什么書(shū)呀本子的就方便多了。
可剛高興完，一轉(zhuǎn)眼，我又看見(jiàn)我的寫字臺(tái)上到處都是書(shū)，鉛筆，擦皮的，也很亂。我就決定把寫字臺(tái)也順便整理一下。我把鉛筆，擦皮，和書(shū)都分好類來(lái)，放整齊，就行了。
今天我可太累了，累的我都流汗了。但我很高興，看見(jiàn)書(shū)包里的書(shū)那么整齊，寫字臺(tái)也很整齊，我覺(jué)得舒服極了。
整理書(shū)包作文 11
下周就要考試。我準(zhǔn)備把書(shū)包好好的整理一下。
我的書(shū)包分為兩部分，第一層裝的是本子小兵們，第二層是教科書(shū)指揮官。
我先打開(kāi)第一層，一看亂得就像菜市場(chǎng)一樣，一個(gè)比一個(gè)亂，我把沉甸甸的本子放在我旁邊，然后用從小到大的順序排了一遍，再把作業(yè)本放到一起作文本放到一起，把大的`本子放到一起，把小的作業(yè)記錄本、摘抄本放到一起。最后，把本子放到一起，又用從小到大的順序排好，這樣想拿作業(yè)本就在那作業(yè)本那一段，要拿作業(yè)記錄本就找小本子那一段。
我再打開(kāi)第二層，語(yǔ)文書(shū)的書(shū)皮要掉，數(shù)學(xué)書(shū)的角彎了。英語(yǔ)書(shū)快要變成咸菜了，還有可憐的拓展閱讀和文件夾被語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)這三本書(shū)踩在腳下，我只好把它們都拿出。用一個(gè)很笨重的東西壓平，再把文件夾的每一張考卷整理好。放入文件夾，裝到書(shū)包的附層里。接著把英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、語(yǔ)文書(shū)放到里面。最后再把筆袋拿出了，把鉛筆刨好，然后再把鋼筆的墨打好，再把尺子放到里面，關(guān)好。我就不怕下周鋼筆沒(méi)打墨、鉛筆太粗、沒(méi)帶尺子了。
這樣我的書(shū)包就“滿血復(fù)活”了。
整理書(shū)包作文 12
“整理書(shū)包”大家可能都會(huì)說(shuō)：“這有什么難的，不就是把東西往書(shū)包里裝嗎？“如果你這么認(rèn)為，我可就不太同意你的觀點(diǎn)了，因?yàn)槟氵@樣毫無(wú)條理地亂塞，可能會(huì)出現(xiàn)要么忘帶家庭作業(yè)，要么找不到要用的課本。所以說(shuō)啊，“整理書(shū)包”也是一件“不簡(jiǎn)單”的工作呢！
我是這樣整理書(shū)包的.。首先打開(kāi)書(shū)包的拉鏈，它的中間有一個(gè)隔層，我一邊放課本，另一邊放作業(yè)本。在放課本的這個(gè)隔層里，按照課本從小到大的順序排列，把數(shù)學(xué)、文學(xué)、全解、閱讀這樣小一點(diǎn)兒的書(shū)放在前面，把語(yǔ)文書(shū)、英語(yǔ)、勞動(dòng)技術(shù)這樣大一點(diǎn)兒的書(shū)放在后面。在放作業(yè)本的這個(gè)隔層里，同樣也是把周作、口算題卡放在前面，后面放小狀元作業(yè)本、摘抄本、作文本、英語(yǔ)課堂作業(yè)本。
接下來(lái)我把文具盒打開(kāi)，把鋼筆吸滿墨水，鉛筆削好一起放在文具盒的第一層，把紅筆、橡皮和尺子放在第二層。然后把文具盒放在課本隔層小一些書(shū)的旁邊，最后拉上書(shū)包的拉鏈。
這樣，一個(gè)整齊而又有條理的書(shū)包便整理好了。你如果也像我這樣整理書(shū)包，我保證你不會(huì)因?yàn)橥脮?shū)而被罰，不信，你就試一試吧！
整理書(shū)包作文 13
“丁零零——-”放學(xué)了，我胡亂地把書(shū)包整理了，就像一根箭似的，快速地跑回家，回到家，我就以最快的速度把作業(yè)寫完，當(dāng)我準(zhǔn)備把書(shū)裝進(jìn)書(shū)包時(shí)，我驚呆了，書(shū)包里亂得像一個(gè)鳥(niǎo)窩，書(shū)和本子缺了胳膊少了腿。于是，我開(kāi)始了整理書(shū)包的長(zhǎng)途旅程。
我先拿出筆盒，把六只鉛筆刨尖，讓鋼筆加滿“能量；”然后，我把教科書(shū)放在一個(gè)文件袋里邊兒，把許許多多的本子放在另一個(gè)文件袋里邊兒；又把幾本課外書(shū)的角理好；之后把水杯放在左邊的一個(gè)網(wǎng)兜里，把水彩筆放在右邊的一個(gè)網(wǎng)兜里；接著再把放在茶幾上的'一包紙巾放在第三層里的一個(gè)小小的兜里，最后，我把裝著教科書(shū)的文件袋放在第三層里，把裝著本子的文件袋也放在這層里，把齊好的課外書(shū)放在第二層里，把整理好了的文具盒放在第一層里，當(dāng)然，小掃把和抹桌帕也“住”在了第一層里。
整理好書(shū)包以后，一看，哇——書(shū)包煥然一新，既整潔又干凈，看著就讓人心情愉快！以后我一定要經(jīng)常整理書(shū)包，讓我的書(shū)包每天都干凈整潔，每天都漂漂亮亮的！
整理書(shū)包作文 14
愉快的假期結(jié)束了，緊張的學(xué)習(xí)生活又開(kāi)始了，而在開(kāi)學(xué)前有一個(gè)重要任務(wù)——整理書(shū)包。
往年都是媽媽替我整理，而現(xiàn)在我已經(jīng)是一名六年級(jí)的'小學(xué)生了，不須媽媽來(lái)幫我了。
我一般寫完作業(yè)都放在我的房間抽屜里，我先從筆盒里拿出作業(yè)紙，一項(xiàng)一項(xiàng)的找，第一項(xiàng)：寒假作業(yè)，第二項(xiàng)：研究報(bào)告……可是就在我檢查到最后一項(xiàng)作業(yè)時(shí)，卻找不到了。我的大腦像電腦一樣拼命的“加載”卻怎么都想不起來(lái)，就像在下載游戲是突然卡在哪兒了。
我怎么也找不著，就當(dāng)我快要爆發(fā)心中那份怒火時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“凡事不要著急，你得有耐心，有句話說(shuō)的好心急吃不了熱豆腐，靜下心來(lái)再想想”。“可我沒(méi)法靜心，要是找不到我就死定了”。“你平常不是很有耐心嗎……”。
終于，在媽媽的教導(dǎo)下，我靜下心仔細(xì)想，終于“加載成功，100%”。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我想起來(lái)了，在鄰居家，上次我找她寫作業(yè)，把作業(yè)落她家了，我現(xiàn)在就去拿”。
把作業(yè)塞進(jìn)去，合上書(shū)包，也就意味著假期結(jié)束了，想想，心里有些不舍，時(shí)間就像白馬過(guò)隙，一不小心就從眼皮上溜走。
通過(guò)整理書(shū)包，我不但學(xué)會(huì)了整理，還學(xué)會(huì)耐心。
整理書(shū)包作文 15
大家肯定都有過(guò)第一次，第一次玩火，第一次寫作文……而我要說(shuō)的，是我第一次整理書(shū)包。
那天，我照常做完作業(yè)，便大喊：媽咪，來(lái)收拾書(shū)包嘍！可是沒(méi)有回應(yīng)，我這才意識(shí)到爸爸媽媽都出去了，怎么辦？怎么辦？看來(lái)只能自己動(dòng)手了。我一鼓作氣的拿起書(shū)包，拿起書(shū)就往里面塞，就這樣把書(shū)硬塞了進(jìn)去，把好多書(shū)壓起了拐角，我下意識(shí)的把書(shū)包拉上，然后迅速地想：媽媽會(huì)怎么表?yè)P(yáng)我？領(lǐng)我去玩？買玩具？反正一定是好事……
咚咚，一陣敲門聲響起，我才從幻想中反應(yīng)過(guò)來(lái)，我迅速的去開(kāi)門，并迫不及待的拿起書(shū)包讓媽媽看，媽媽看著我收拾的書(shū)包，哭笑不得的.說(shuō)：“不是這樣子收拾的。”然后給我手把手地做示范，直到我學(xué)會(huì)。
我模仿媽媽的樣子，一步一步的整理書(shū)包，過(guò)了好久，我才把埋在書(shū)包里的頭抬起來(lái)，讓媽媽看我的成果。
恩，真棒，媽媽夸獎(jiǎng)道，我的兒子永遠(yuǎn)最棒！
謝謝媽媽，我邊說(shuō)著便把書(shū)包拿到了外邊。
從那以后，我再也沒(méi)有讓爸爸媽媽幫我收拾書(shū)包。
整理書(shū)包作文 16
星期五的中午，我在抄作業(yè)，發(fā)現(xiàn)有一條實(shí)踐活動(dòng)，我太高興了。
星期六，我整理書(shū)包的工作準(zhǔn)備好了。
因?yàn)槠綍r(shí)我是亂裝的，大書(shū)和本子在一塊，毛巾和小書(shū)在一塊，裝的五花八門，看上去鼓鼓的，背的時(shí)候特別重，就像背了一頭大約一噸重的大象。這書(shū)包真不聽(tīng)我的'話，說(shuō)變重就變重，真討厭。我問(wèn)爸爸：“這個(gè)問(wèn)題真難，您能不能幫我一下。”爸爸嚴(yán)厲的說(shuō)：“小孩子做事情，不能老問(wèn)大人。”我不太高興的說(shuō)：“好吧。”我徹底崩潰了，想了一會(huì)兒……。一分鐘，兩分鐘，時(shí)間慢慢的過(guò)去了。我終于想到了一條“妙計(jì)”。先把書(shū)全部都取出來(lái)，然后把所有的本子裝到書(shū)包的最下面，再把大書(shū)裝到本子的上面，最后把小書(shū)一本一本的放到大書(shū)上面，收拾完了之后，我一背，哇，果然輕了很多，就像背了一兩千克的東西，我一蹦三尺高的說(shuō)：“太好了，真是太好了。”我得意洋洋的說(shuō)：“今天，收拾的真好。”
經(jīng)過(guò)這件事，我終于懂得了一條道理：做事情一定要?jiǎng)幽X子，這樣你就會(huì)做的更好。
整理書(shū)包作文 17
作業(yè)終于寫完了，伸個(gè)懶腰，打個(gè)哈欠，該整理書(shū)包了。
我對(duì)照課表把書(shū)準(zhǔn)備好，喲，書(shū)還不少呢！語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)……我在心里默念。咦，科學(xué)書(shū)去哪了？我眼睛一亮，哦，原來(lái)在語(yǔ)文書(shū)下面。
整理完了書(shū)，我檢查了一下文具盒，確認(rèn)墨水夠用了，鋼筆削好了之后，合上了文具盒。
該裝東西了，我把大書(shū)放一層，小書(shū)放一層，本子放一層，字典和文具盒擠一層，跳繩和我最心愛(ài)的《實(shí)用文摘》親密地臥在了最后一層。
準(zhǔn)備就緒，該扣書(shū)包了，可是，我試了半天也扣不上，我垂頭喪氣地想：“扣個(gè)書(shū)包怎么這么難，之前一扣就扣上了，今天怎么……”我急中生智，拍了一下頭自言自語(yǔ)道：“我怎么這么笨，拿出來(lái)一兩本書(shū)不就行了？”。
可是，我把所有的書(shū)都看了一遍，明天上課都要用，只有一本《實(shí)用文摘》不用，我只好戀戀不舍地把《實(shí)用文摘》取了出來(lái)，這回書(shū)包能扣上了，我高興地大喊：“我成功了”
通過(guò)整理書(shū)包事件，我悟出了一個(gè)道理：做人做事有時(shí)要學(xué)會(huì)舍棄。
整理書(shū)包作文 18
在別人眼中整理書(shū)包特別難，但在我的眼里整理書(shū)包是一件既簡(jiǎn)單又高興的事。下面接著聽(tīng)我娓娓道來(lái)吧！
我整理書(shū)包先整理書(shū)，再整理文具盒，接著整理勺子、筷子、水杯。
整理書(shū)先把書(shū)包里的書(shū)全部拿出來(lái)，把書(shū)分成四類，譬如：數(shù)學(xué)類、語(yǔ)文類、英語(yǔ)類、科學(xué)類。然后，分別把他們住進(jìn)書(shū)包的第一間房子里。
整理文具盒的'時(shí)候，先把文具盒里的筆全部倒出來(lái)，再把它們分成三類，譬如：鉛筆一類、鋼筆一類、橡皮一類。然后，把鋼筆從高到低依次放好，放入文具盒的第一樓的房間。再把鉛筆按高到低的順序，分別放入專明放鉛筆的小洞內(nèi)。把橡皮和鉛筆放入文具盒的第二樓的房間。
下面開(kāi)始整理勺子、筷子和水杯了！先把最小的那一層樓的門打開(kāi)，把勺子和筷子放入里面。然后，把書(shū)包右側(cè)的小包拉開(kāi)，把水杯放進(jìn)去，在關(guān)上小包。
這下書(shū)包里的書(shū)、文具盒、勺子、筷子和水杯就整理好了。
這樣一來(lái)，書(shū)包里的東西都安居樂(lè)業(yè)了，再也不會(huì)背井離鄉(xiāng)了。這下你們覺(jué)得整理書(shū)包簡(jiǎn)單嗎？
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